统编版小学语文三年级上册 第四单元 单元测试 （无答案）

三年级语文（上）第四单元达标检测卷时间：60分钟满分:100分一、基础积累运用。（45分）L用画出下列句子中加点字的正确读音。（3分）⑴老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑（zbucdu）o・⑵鸟太太正在找绳子晾（liingjing）小鸟的尿布。⑶我在练习啼（di⑴叫,现在差（chdchd）不多已经学会了。••⑷我压（yGyd）根就没想抓你。・⑸狐狸捧腹（m伯）大笑起来。■.读拼音，写字词。（6分）baofengyu（）过去了，小zhizhU（）在qidngjiao（）织了一张又大又piaoliang（）的网，一旦有小虫zhudngdio（）网上，它就爬过去把小虫吃dido（）了。.查字典填空。（6分）⑴阁:先查（）部，再查（）画,（）结构，组词（）o⑵盲:先查大写字母（），再查音节（）,（）结构，组词（）o.下列没有错别字的一组是（）。（2分）A.奏近偶尔B.晒太阳晾衣服C.批评发努D.准备来仿.按要求选一选。（4分）（1）下列词语中的“将”字与“将士”中的“将”字读音相同的一项是（）oA.将错就错B.将计就计C.残兵败将D.恩将仇报⑵下列词语中的“饱”字与“吃饱”的“饱”字意思不同的一项是（）oA.饱餐B.饱经沧桑C.饱食终日D.酒足饭饱.照样子，写词语。（9分）孤零零（ABB式）:吱吱呀呀（AABB式）:百发百中（ABAC式）:.课文《小狗学叫》中写出了三种结局，我更喜欢第一种结局，原因是。如果我来预测，结局会是我的预测依据是。（4分）.判断下列对课文内容的理解是否正确，正确的打“”,错误的打“X（3分）（1）《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。（）⑵胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝,他知道后非常不高兴。（）（3）《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为它们都是作者随意的想象。（）.口语交际。（6分）每个人的名字都饱含着家人的期待，比如一个叫“张鹏”的同学，名字中的“鹏”字就是取“鲸鹏展翅”的意思，表达了家人希望他长大后有所成就。你的名字有什么含义或来历呢?试着用下面的句式说一说。（3分）我的名字叫因为.刘备得孔明、关羽、赵云等人的帮助，得以三足鼎立天下；唐三藏得孙悟空、猪八戒、沙和尚等人的帮助，取得真经，普渡众生。下列选项中与这些故事所表达的意思不符的是（）o（2分）A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮B.众人拾柴火焰高C.有志者事竟成D.人心齐，泰山移你能再写出一个表达同样意思的句子吗?（2分）二、口语交际。（3分）三⑶班中队“学经典，传文化”主题队会定于12月18日上午第三节班会课在报告厅举行。你去邀请班主任李老师参加时，该怎么对他（她）说呢？三、阅读理解。（22分）（一）阅读《总也倒不了的老屋》选文，完成练习。（12分）口等等口老屋口一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。L在选文中的“口”里填上恰当的标点符号。（2分）.读选文中画“—”的句子，判断朗读语气，对的画“J”，错的画“X”。（6分）⑴读出力不从心，体现老屋快坚持不住了。（）⑵读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。（）⑶读出不耐烦，体现老屋的忍无可忍。（）.联系课文，文中的老屋给我留下了的印象。（2分）.老屋最后倒下了吗?为什么?请你预测一下，写在下面横线上。（2分）（二）阅读《母鸡萝丝去散步（节选）》，完成练习。（10分）这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙一个反弹，竖了起来，啪的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，扑通一声，栽到了池塘里，水花四溅，差点儿被淹死。萝丝继续往前走，翻过干草垛。狐狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，咚的一声，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡骨碌骨碌往下滚。萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，轰的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头乱窜。.母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步?狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败?照样子，用简洁的词语填一填。（6分）(踩钉耙)()()院子[=>!|[=>（被蜜蜂追）（被蜜蜂追）（被蜜蜂追）——I/（跌进手推车）.请你结合选文，预测一下后面还会发生什么事，写一写。（语句通顺,没有语病2分,想象合理1分,有精彩的描写声音、动作的词语1分,共4（被蜜蜂追）——I/（