高中历史人教版历史上重大改革回眸第一单元梭伦改革单元测试

河南省示范性高中罗山高中2023届高三历史复习单元过关练：选修一第一单元梭伦改革（含解析）1．梭伦在诗中写道：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁”。它反映了其政治理念是（） A．中庸原则 B．节制思想 C．法律面前人人平等 D．平均主义2．棱伦改革之前，雅典的“山地派”（） ①都是债务奴隶；②大都居住在山区；③不能享受公民权；④主张进行彻底的社会变革 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③3．下列改革为雅典民主政治奠定了基础的是（）A．梭伦改革B．克里斯提尼改革C．伯利克里改革D．亚历山大二世改革4．下列关于梭伦改革后的公民大会的表述，不正确的是（）A、有权决定战争、媾和等国家大事B、有权选举国家公职人员C、享有最高的司法裁判权D、是国家的最高权力机关5．以下对梭伦改革的有关表述正确的有（）=1\*GB3①梭伦是在雅典城邦的平民和贵族的矛盾十分尖锐的情况下进行政治改革的②梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了雅典民主政治的基础③梭伦改革从根本上消除了平民与贵族的矛盾④梭伦改革是整个古希腊史上最重要的社会政治改革之一，为雅典城邦的振兴开辟了道路Ａ.①②④Ｂ.①②③Ｃ.②③④Ｄ.①②③④6．依据财产等级制度的划分，下列哪个阶层获得的利益最多（）A．贵族B．平民C．奴隶D．工商业奴隶主7．之所以说梭伦改革从根本上瓦解了贵族世袭特权的基础，主要是因为这场改革（）A.重新分配贵族占有的土地B.以财产资格取代血缘资格C.恢复公民大会的应有地位D.使雅典民主政治最终确立8．下列对梭伦改革后的雅典公民大会的表述，不正确的是（）A．有权决定战争、媾和等国家大事B．有权选举国家公职人员C．成为事实上的国家最高权力机关D．享有最高的司法裁判权力9．梭伦说：“我给予了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多。”文中的“他们”是指（）A.贵族B.平民C.外邦人D.奴隶10．下列关于梭伦改革前雅典社会状况的表述，不正确的是（）A、雅典国家正在形成过程中B、构成社会的两大阶层是奴隶和奴隶主C、工商业经济比较发达D、社会政局动荡，平民暴动一触即发11．下列因果关系的叙述，判断正确的是（）前提：梭伦是在雅典城邦的平民与贵族矛盾十分尖锐的情况下进行政治改革的结论：梭伦改革能从根本上消除平民与贵族的矛盾A．前提正确，结论错误B．前提错误，结论正确C．前提、结论皆正确D．前提、结论皆错误12．之所以说雅典的梭伦改革与中国的郡县制都是进步的，主要在于（）A.都打破了世袭特权和垄断B.都加强了中央集权C.都奠定了民主政治的基础D.都缓和了社会矛盾13．梭伦改革使工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的措施有（）①“解负令”的颁布②财产等级制度的确立③“四百人会议”的建立④公民大会最高权力的恢复A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．梭伦在雅典公民中推行以财产为依据、划分等级的改革。这一制度的实行，使下列哪一阶层获益最大（）A.贵族 B.工商业奴隶主C.平民 D.奴隶15．美国史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“梭伦的贡献在于，在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。”梭伦做出的“贡献”不包括（）A、废除奴隶制 B、实行财产等级制C、创立四百人会议 D、组建陪审法庭16．公元前6世纪的梭伦改革（）A.是雅典民主政治确立的标志B.由四个等级各出100人组成400人会议C.是平民斗争推动的结果D.颁布“解负令”使雅典所有奴隶获得自由17．梭伦王在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚古老的地方，竟至陷于绝境”。梭论说雅典“陷于绝境”主要是指（）A．奴隶的反抗斗争B．奴隶主内部争权夺利斗争C．工商业奴隶主的挑战D．贵族与平民的矛盾斗争18．梭伦在诗中曾写道：“我给了一般人民以恰好足够的权力，不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这表明梭伦改革（）着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾恰好满足了平民阶层的需求没有触动贵族利益④过多地扮演了“调停人”的角色A．②③ B．①④ C．①②③ D．②③④19．梭伦在改革后成为雅典社会矛盾的焦点是因为（）①改革未消除平民和贵族的根本矛盾②贵族改革中利益受损比较多③下层平民广泛参政议政的愿望未能充分实现④城邦个人独裁的僭主政治的出现A.①②B.①②③C.③④D.①②③④20．（16分）阅读下列材料：材料一商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑”。商鞅常常在渭河边上处死犯人，“渭水尽赤”。对此，韩非子评论道：“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易无离其所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。”材料二梭伦改革废除了严刑峻法，规定除杀人罪之外，其他罪犯都不得处以死刑。法官处理任何诉讼案件，必须先送陪审法庭的陪审员审查，即使法官自己已经判决的案件，陪审员仍可以起诉。陪审员在接受上诉案件后，一般先听取各方的申诉和证词，再通过投票作出解决。陪审员从各个等级的公民中抽签产生。——根据有关材料摘编根据材料，结合所学知识回答：（1）商鞅变法和梭伦改革在司法方面的特点各是什么？（4分）（2）结合历史背景，分析这两种司法特点产生的原因。（8分）（3）分析这两种司法模式的影响。（4分）21．(10分)【历史——历史上重大改革回眸】从某种意义上说，改革的本质就是利益再分配的过程，这决定了改革的历程必定是曲折艰难，充满斗争的。阅读材料，回答问题。材料一梭伦掌权后通过一系列措施让“人民”获得自由，此外他制定了被称为“减负令”的法律，这些举措都对民主社会“人民”的产生和形成起到了奠基作用。而他“唯财是举”对世袭的贵族政体无疑是巨大的打击，为“人民”地位的上升搭好了阶梯。——程志敏《从亚里士多德<雅典政制>看雅典民主的诞生》（1）据材料一，谈谈你对梭伦以上改革措施的认识。（4分）材料二（王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。……及其得志，专以此为事。——苏辙《栾城三集》（2）据材料二并结合所学知识，指出“专以此为事”的表现，并分析其影响。（6分）22．改革往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会的公平与公正。阅读下列材料，回答问题：材料一颁布二十等爵制，不论出身，依军功受爵赏，“能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩”，斩“五甲首而隶五家”。而对于私斗，则严加禁止，“各以轻重被刑”。（法令）规定“宗室非有军功，论不得为属籍”，就是说单凭血统高贵而没有军功的人，不得列入公族的簿籍；“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。——摘引自刘泽华主编《中国通史教程·第一卷》材料二如亚里士多德所言：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。——解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》（1）材料一反映的是商鞅变法的什么措施？（2分）这一措施的实行对秦国社会发展产生了哪些影响？（4分）（2）根据材料二并结合所学，指出梭伦改革调适贫富差距的具体措施。（2分）上述材料反映出两位改革家促进公平的共同方式是什么?（2分）（3）上述改革都遭到了旧势力的强烈反对，梭伦最后被迫离开国家到国外游历，商鞅则被车裂而死，但人类社会仍在改革中不断进步。你认为从中可以为今天的改革提供哪些借鉴？（4分）23．(10分)阅读材料，回答问题。公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。

请回答：（1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（2分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（2分）（2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（4分）二者改革的性质是什么？（2分）24．请从下面表格列举的改革措施中选择三项，(1)说明它属于哪项改革(3分)，简单解释该项改革措施的内容(3分)。(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)序号改革措施1军功爵制2因信称义3解负令4废除包税制5易服装，讲汉话6先定论7设京师大学堂8青苗法9土地赎买10殖产兴业25．公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办作坊，生产葡萄酒并销往海外市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。请回答：（1）根据梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受怎样的政治权利？（3分）（2）如何评价梭伦确立的财产等级制度？（6分）（3）除此之外，梭伦对国家权力机构和司法制度又进行了哪些改革？（6）参考答案1．C【解析】“无分贵贱，一视同仁”反映了平等。2．C【解析】关键是抓住“山地派”这一词语含义。还是用技巧来分析：从题干可以猜出“山地派”应该是棱伦改革之前雅典的一个政治派别，而雅典当时的奴隶（包括债务奴隶）都没有公民权因而不可能成为一个政治派别，相反，作为一个政治上有影响的政治派别中的人应当是有公民权，因此①、③都不对，选C。3．A【解析】试题分析：梭伦改革把雅典引上了民主的轨道，为民主政治的建立奠定了基础。故选A。B项时期确立了民主制；C项时期民主制发展到顶峰；D项是马其顿的国王。考点：梭伦改革点评：梭伦改革是雅典走上了民主制的道路，推动了雅典的进步，也为人类创造了政治文明遗产，其改革中有很多是倾向于平民的措施，如颁布解负令，废除债务奴役制，公民不会再因为债务问题而沦为奴隶，发展工商业等这些措施也为民主政治的建立和发展奠定了阶级基础。4．C【解析】试题分析：雅典的公民大会是国家最高的权利机构，审议并有利决定一切国家大事，但C项中的司法权归民众法庭，所以这一项不正确，符合题干要求，故答案选择C项。考点：历史上重大改革·走向民主化进程·公民大会的职能5．A【解析】试题分析：梭伦改革打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利，但是并未实现公民之间的真正平等，因此③错误，答案选A.考点：梭伦改革点评：梭伦改革的中庸原则决定了他的民主化改革的不彻底性，它的民主政治实质上只是奴隶主阶级内部的民主。6．D【解析】试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题考查的是梭伦改革，解题的关键是调动和运用所学知识。梭伦改革中的财产等级制度，按财产多少划分为四个等级，当时财产较多的是那些工商业奴隶主，因此工商业奴隶主获得的利益最多。所以本题正确答案为D项。考点：选修一中外重大改革回眸•梭伦改革•财产等级制度7．B【解析】贵族世袭政治特权的基础在于他们的血缘资格。8．D【解析】试题分析：本题考查雅典民主制的基本的知识，学生需要逆向思维能力。D项属于公民陪审法庭的权力，故选D。ABC三项均是雅典公民大会的职责，因此排除。考点：雅典民主制点评：解答此题的关键在于准确把握雅典民主制的主要机构。公民大会、五百人议事会和民众法庭是雅典民主制的主要体现。与此相关的知识点如雅典民主制的形成过程、特点、影响等需要掌握。9．A【解析】试题分析：“不使他们失掉尊严，也不给他们太多”体现了梭伦改革不偏不倚的原则，即一方面打破了贵族对国家权力的垄断，一方面又保护了贵族的政治特权。故选A。考点：历史上重大改革·梭伦改革·原则10．A【解析】略11．A【解析】略12．A【解析】试题分析：梭伦改革以财产的多寡划分公民的等级，使得工商业奴隶主阶层跻身到社会的上层，打破了血缘贵族在政治上的垄断地位；中国的郡县制代替了分封制，也打破了地方世袭制，打破了血缘关系，地缘政治取代了血缘政治。故选A。B项与梭伦改革不符；C项与中国郡县制不符；D项对郡县制并不明显。考点：梭伦改革；郡县制点评：梭伦改革是雅典走上了民主制的道路，推动了雅典的进步，也为人类创造了政治文明遗产；郡县制的推行，加强了中央集权，巩固了国家的统一，都有利于社会的进步。13．B【解析】略14．B【解析】略15．A【解析】试题分析：梭伦颁布《解负令》，废除债务奴隶制，指的是废除平民所欠债务，保障平民的人身自由，而不是原来就没有人身自由的奴隶，雅典还是奴隶制国家，故A是错误的。故选A。梭伦改革按财产的多寡划分公民等级，创立了四百人议事会，组建了陪审法庭，为雅典的民主制做出了贡献。因此BCD均正确。考点：梭伦改革点评：梭伦改革是雅典走上了民主制的道路，推动了雅典的进步，也为人类创造了政治文明遗产，其改革中有很多是倾向于平民的措施，除了材料中的政治措施外，如颁布解负令，废除债务奴役制，公民不会再因为债务问题而沦为奴隶，发展工商业等这些措施也为民主政治的建立和发展奠定了阶级基础。16．C【解析】略17．D【解析】解答本题首先考虑梭伦进行改革的背景，由于贵族与平民的矛盾斗争严重影响了雅典的发展，故选D。18．B【解析】略19．B【解析】略20．（1）特点：商鞅变法：严刑峻法，轻罪重罚（2分）；梭伦改革：废除严刑峻法，建立陪审制度，司法中体现了民主精神。（2分）（2）原因：商鞅变法的主要目的是富国强兵，梭伦改革的主要目的是缓和社会矛盾（4分）；商鞅为了镇压旧贵族和人民的反抗，推行变法；梭伦改革则是为了保护公民（特别是平民）的合法权益。（2分）雅典向民主制发展，秦国向君主专制发展。（2分）（3）影响：严刑峻法服务于专制，容易产生暴政；梭伦改革中的司法模式，则是民主制的基础和保障，有利于保护公民的合法权益。（4分）【解析】试题分析：（1）根据题干要求，本问主要考查学生归纳、概括材料信息，并形成正确认知和准确判断的能力。本问需要学生从宏观上把握两则材料信息，同时具备一定的分析、认知能力，从而，本问在总体上具有较大难度。正确解答本问的关键，即在于深刻把握两次改革对法律和用刑的程度，这是最为关键的。分别根据两则材料关键信息“商鞅强调‘轻罪重罚’，主张‘以刑去刑’”、“梭伦改革废除了严刑峻法，都不得处以死刑；必须先送陪审法庭的陪审员审查”等把握，分析、认知，分别得出不同特点。（2）根据题干要求，本问主要考查学生结合所学知识，对历史事物进行正确认知和准确归因的能力。本问需要学生具备较强的分析、认知能力，本问难度极大，学生不易把握。正确解答本题，应该分别结合两次改革的时代背景以及改革的目的去把握。审题和作答时候围绕以下思路展开：A.战国时期的秦国是向君主专制发展，变法的主要目的是通过镇压旧贵族和人民的反抗，为兼并战争积蓄力量，最终实现富国强兵。B.古希腊雅典时期，则是向民主制发展，通过改革，一定程度上保护公民（特别是平民）的合法权益，缓和社会矛盾，最终巩固奴隶主统治。（3）根据题干要求，本问主要考查学生结合所学知识，对历史事物进行正确认知和合理展望的能力。本问立意高，实际上是在通过对比，旨在考查希腊雅典“民主政治意义”。把握住此立意，本问就比较简单了，把握两个核心，即A.商鞅变法的司法模式促成专制；B.梭伦改革的司法模式有利于民主。围绕以上两个核心，展开，言之有理即可。考点：历史上重大改革·古代中国改革·商鞅变法·“严刑峻法”；历史上重大改革·古代希腊民主政治改革·梭伦改革·废除严刑峻法，建立陪审制度21．（1）认识：扩大了雅典民主政治的阶级基础；打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。（4分）（2）表现：青苗法；募役法；方田均税法。（任答两点得2分）影响：在抑制兼并、保障农业生产、增加政府收入等方面取得了一定成效；但遭到大官僚、大地主和富商激烈反对，导致变法失败。（4分）【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生对教材内容的识记能力和对题意的理解。本题实际上考查的是梭伦改革的意义。由材料“……人民获得自由……对民主社会人民的产生和形成起到了奠基作用……对世袭的贵族政体无疑是巨大的打击……”等关键信息可知，回答本题可以从两个角度入手——人民和贵族。即扩大了雅典民主政治的阶级基础；打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。（2）本题主要考查学生对教材内容的识记能力。“专以此为事”的表现实际上考查的是王安石经济改革的措施，即青苗法；募役法；方田均税法。影响可以从对农业生产、政府收入和结果等方面来回答，即在抑制兼并、保障农业生产、增加政府收入等方面取得了一定成效；但遭到大官僚、大地主和富商激烈反对，导致变法失败。考点：中国古代的重大改革·北魏孝文帝改革·王安石变法；古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·梭伦改革22．（1）措施：废除世卿世禄制，按军功授爵。(2分)它打破了贵族世袭制，创造了灵活用人机制；改变了社会结构与阶级结构，为平民社会地位的提高提供了途径；增强了秦军战斗力，提升了秦国争霸实力。（4分，回答其中两点即可）（2）措施：颁布“解负令”、建立陪审法庭等（2分，列举出其中1点即可）共同方式：立法或建立制度。（2分）（3）借鉴：改革者要追求公平公正；改革者要兼顾各方利益，防止贫富差距拉大；改革者要有高度的社会责任感；改革者要有勇于牺牲的大无畏精神。（任答两点即给4分，言之有理也可得分）【解析】试题分析：（1）本题考查分析史料的能力。根据材料“颁布二十等爵制，不论出身，依军功受爵赏”可知，这是废除了世卿世禄制度，改为按军功授赏。这一举措的意义对秦朝的统一有着深远的影响，对于选拔人才，打破血缘政治有着重要的意义，为统一六国奠定了基础。（2）本题考查分析史料的能力和对比思考的能力。根据材料我们不难发现梭伦的改革举措。他与商鞅变法的措施都有着立法来强行要求公民或人民执行。这对政策的实施有着重要的作用，巩固了各自的统治，发展了各自的制度。（3）本题考查根据历史现象总结经验教训的能力。通过商鞅变法和梭伦改革的结果以及二人的结局，我们发现历史的发展都是需要有人牺牲的。历史是人类的历史，为了历史而牺牲的人，我们会永远铭记。这就鼓励我们要以国家和人民的利益为己任，为历史的发展献身。考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·梭伦改革；中国古代的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·商鞅变法23．（1）担任低级官职（或除执政官外的各级职官的选举和任职资格）。（2分）立军功；努力耕织（2分）（2）梭伦：崇尚中庸（调和），手段温和。（2分）商鞅：不畏权贵，严刑峻法。（2分）梭伦改革是奴隶主性质的改革，商鞅改革是新兴地主阶级的改革。（2分）【解析】试题分析：（1）联系梭伦改革确立财产等级制度，按财产的多少划分四个等级，财产越多，等级越高，享受的权利越多，所要尽的义务也越多；商鞅变法奖励耕织，按军功授爵。（2）梭伦改革与商鞅变法的比较梭伦改革商鞅变法时代背景雅典奴隶制时代中国处于向封建社会转化时代时代背景上的共性1.二者都处于社会变动之中;2.生产力与生产关系出现矛盾生存环境最大不同一个是城邦国之间→奠定雅典的城邦民主一个是诸侯国之间→为秦开帝业,建立统一的中央集权目的缓和贵族与平民之间的矛盾，挽救贵族统治的严重危机。顺应社会大变革形势，实现富国强兵。内容1.解负令，废除债务，废除六一汉制度；2.确立财产等级制度，并把它变成法律；3.建立“四百人会议”，恢复公民会议作为最高权力机关；4.根据国情和地缘条件，奖励发展农工商业1.奖励军功,削弱“世卿世禄”2.“选贤任能”3.以农求富的经济改革（奖励耕织，重农抑商）4.……特点折中（中庸）、公平、法律面前人人平等崇尚中庸（调和），手段温和讲求诚信，取信于民，令政必行，雷厉风行。不畏权贵，严刑峻法影响1.政治体制2.经济政策1.雅典民主政治奠定了社会基础。2.鼓励发展工商业，促进了工商业的发展，奴隶制经济繁荣发展。1.有利于君主专制中央集权制度的形成2.重农抑商，打击了奴隶制经济，促进了封建农业经济的发展。考点：历史上的重大改革点评：本题以梭伦改革和商鞅变法的相关内容为切入点旨在考查学生调动和运用知识分析比较历史事物的能力。第(1)问主要结合材料和所学知识进行分析归纳。第(2)问要在结合时代背景的情况下对两个改革在限制特权、维护社会公正方面的内容进行归纳其策略的不同主要从希腊的民主和中国的专制方面对比分析24．(1)本问既考察考生对知识的掌握掌握程度，首先了解改革的具体措施，然后对材料中提到的措施进行简要解读。史实正确即可得分。（2）本问考察学生对改革影响的理解和对历史发展规律认识，符合改革特点即可得分。【解析】试题分析：（1）1项属于商鞅变法；2项属于宗教改革的内容；3项属于梭伦改革的内容。商鞅变法实行军