高中历史人民版文化史19世纪以来的文学艺术【全国一等奖】

专题八19世纪以来的文学艺术A卷1．20世纪中期有作家认为文学作品应该把“普通人头脑中接受着千千万万个印象——细小的、奇异的、倏忽即逝的或者用锋利钢刀刻下来的”、“内心真实”按着顺序记录下来。这种主张A．描绘了作家对浪漫主义的追寻B．揭示了现代主义文学的某些特征C．体现了现实主义文学的批判精神D．反映了文学多元化格局下的融合2．1909年，意大利诗人马利内蒂说：“我们赞美进取性的运动、焦虑不安的失眠、奔跑的步伐、翻跟头、打耳光和挥拳头。文学传统等同于精神枷锁，欣赏一幅古典绘画，无异于把我们的情感灌注进一具棺材。”在此，他描述的艺术流派可能是A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义3．学者荣格评述某部小说：“我大概永远不会说我喜欢它，因为它太磨损神经，而且太晦暗了……全书最后那没有标点的四十页真是心理学的精华。我想只有魔鬼的祖母才会把一个女人的心理捉摸的那么透。”下列作品与这部小说属于同一风格流派的应该是A《安娜•卡列尼娜》B《巴黎圣母院》C《等待戈多》D《玩偶之家》4．司汤达小说中的人物曾说：“自从蒸汽机成为世界的王后以来，贵族头衔已成为无用之物。”结合所学史实，对这句话的理解正确的是A．客观真实，可以采信B．主观臆断，有待考证C．背离史实，不足为信D．小说家言，皆不可信5．19世纪中叶开始，许多作家“以研究者姿态出现，试图以科学家那种细致入微的观察、分析和推理的方法研究社会，解剖其中的奥秘。”这些作家的创作风格应属于A.魔幻现实主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义6．雨果在赞扬某位文学家时说：“他的所有作品仅仅形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书，……这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。”与这位文学家的写作风格相似的作品是A．《巴黎圣母院》B．《大卫•科波菲尔》C．《等待戈多》D．《西风颂》7．法国浪漫主义的“产婆”斯塔尔夫人说过：“忧郁的诗歌是最能与哲理相一致的诗歌。忧郁较之其他心灵状态更深地进入人的性格和命运。”这种“忧郁”主要反映了人们对A．现实社会的强烈不满B．资产阶级革命的呼唤C．新社会制度的高度颂扬D．人性解放的渴望8．关于文学创作，华兹华斯就提出，“诗是强烈感情的自然流露”，他创作出《采干果》等诗歌：赫兹里特主张“诗歌是想象和激情的语言”。华兹华斯和赫兹里特体现评论的是（）A.浪漫主义文学B.现实主义文学C.现代主义文学D.后现实主义文学9．1850年，雨果在追悼某一位文学家时说：“他的所有作品仅仅形成了一部书……我们在这里看见，我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊徨与恐怖．一部了不起的书，他题作‘喜剧’，其实就是题作‘历史’也没有什么。”该文学家A．是列夫·托尔斯泰B．代表作是《唐璜》C．属于现实主义流派D．属于浪漫主义流派10．一位美术老师为一位环卫工人画肖像。根据画作，有人判断该工人是一位妙龄少女，有人判断该工人是一位五旬老汉，甚至有人判断老师画的是一棵树。据此判断，该老师的绘画风格是A．浪漫主义B．现实主义C．印象派D．现代主义11．“在欧洲（最早在法国）唯美主义与自然主义基础上形成的一种文艺思潮和艺术流派。主要表现在绘画上，反对学院派的保守，主张到大自然中去写生，直接获取光与色的无穷变化以作艺术表现……也是人类将艺术与科技相互融合的一种全新的成果。”此评论适用于A．浪漫主义美术B．现代主义美术C．印象画派D．现实主义美术12．巴尔扎克说：“为了塑造一个美丽的形象，就取这个模特儿的手，取另一个模特儿的脚，取这个的胸，取那个的肩。艺术家的使命就是……把描绘变成真实。”下列作品与这一观点相符的是A．《巴黎圣母院》B．《自由引导人民》C．《伏尔加河上的纤夫》D．《格尔尼卡》13．近代某画家的油画中这样描绘：画面中央矗立着天主教堂，它的塔尖直指天空：画面下方是一群卑微的人，正在河边工作；右边是幽静的小镇和高高的拱桥；天上的云彩和落日似乎在保佑着教堂和小镇。这一切让人显得格外渺小。有学者认为，该画充满对自然的赞美，富有宗教神秘感。据此判断这幅画属于A．现实主义流派B．浪漫主义流派C．印象主义流派D．现代主义流派14．“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。符合上述创作风格的作品是A．《自由引导人民》B．《百年孤独》C．《拾穗者》D．《向日葵》15．18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。体现该风格的作品是（）A．雨果的《巴黎圣母院》 B．巴尔扎克的《人间喜剧》C．托尔斯泰的《战争与和平D．萧伯纳的《苹果车》16．“近看一塌糊涂，远看栩栩如生，非有大天才真功力者不能也。”看上去乱七八糟、随心所欲的每一个色点，都是经过科学的、精密的计算，所以每一名画家都是科学家或者数学家。这种表现技法当属A．古典派B．荒诞派C．印象派D．现代派17．法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”《格尔尼卡》(右图)是毕加索的名画，它反映了怎样的时代精神（）A．夸张和浪漫主义的情怀B．叛逆和反传统的精神危机C．批判现实主义精神D．对人文主义和理性的追求18．“他们把颜料倒在画布上，然后用抹布将颜料擦去，最后出售他们的杰作——抹布。”这段话描述的画家风格应该属于哪一美术流派A．浪漫主义B．现实主义C．印象画派D．现代主义19．有人评价某一剧作时说：“看了这些戏，我们我们都感到好笑，忍俊不禁，但在笑声中却隐藏着深深的悲哀与寂寞。尽管剧情虚妄、台词荒唐，我们不难发现剧中人有些方面跟我们十分相似，而剧中的荒诞现象正是我们不合情理的生活现实的极度夸张。”对这一剧作特点的概括正确的是①剧情虽荒诞不经，但寓意深远②体现了资本主义文明的衰落③反映了作者对人类处境的焦虑④现实与传统相互冲突驱使下的精神探索A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④20．20世纪初某学者在评价某一艺术时说：“它也象印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术”。该艺术是A．电影艺术B．雕刻艺术C．绘画艺术D．电视艺术第II卷（非选择题）21．阅读下面材料：材料一：这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。——[美]罗伯特•E•勒纳《西方文明史》材料二：正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》请回答：（1）据材料一，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳启蒙运动时期主要思想。（3分）（2）据材料二，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?说明19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国”的反应。（3分）（3）指出材料二关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识，试从政治、思想两方面加以说明。从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是什么?（4分）22．阅读材料，完成下列要求。图一是塞尚的一幅静物画。强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差，似乎这一切都是那么“凝固”。塞尚的画强调立体感，被表现的物体虽然故意变形，但有一种独特的生命力。图二是一幅20世纪30年代的作品，它是当时兴起的抽象表现主义代表作之一。（1）根据材料和所学知识判断两幅画所属的派别并指出两者在表现形式上的不同特点。（2）指出两幅图画反映的美术派别所产生的时代背景。（3）指出两幅图画所属的艺术派别在表现方式方面的差异。

专题八19世纪以来的文学艺术A参考答案1-10BDCACBAACD11-20CCBAACBDDA21．1）起因：科学与知识进步促成启蒙运动。内容：科学与自由平等。（2）局限性：仅凭假设与推理来构想学说；看不到经济与社会的辩证联系。反应：文学家转而关注个人的感情，产生浪漫主义。（浪漫主义反对崇拜理性，对社会现状不满，强调个人感情）（3）看法：开启民智。推动法、美等国资产阶级革命；丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。原则：论从史出。22．（1）图一：印象画派；图二：现代主义美术。特点：图一作品色彩反差强烈，立体感强；图二作品