高中语文粤教版第三单元散文菱角的喜剧

粤教版高中语文必修2第三单元《菱角的喜剧》同步训练一、基础训练1．下列词语中加点的字，每对的读音都相同的一项是(C)A．菱角/棱角称孤道寡/拍手称快埋葬/埋怨B．模样/模范一哄而散/闹事起哄横财/横祸C．角落/角度失魂落魄/落笔生花鲜活/新鲜D．翘首/翘尾巴敷衍塞责/填塞漏洞开辟/复辟解析：A项，línɡ/lénɡ，chēng，mái/mán；B项，mú/mó，hòng，héng/hèng；C项，jio，luò，xin；D项，qiáo/qiào，sè/sāi，pì，bì。2．下列各句加点虚词的使用，恰当的一项是(B)A．菱肉相似，这是它们的“同”。菱壳的勾儿数目不同，这是它们的“异”。“同中有异”，这道理在小小的“菱角家族”中就表现出来了。B．我深以自己为什么对于吃了几十年的菱角竟一点常识也没有为憾。C．后来，才知道浙江嘉兴也有一种圆角菱，是没有角的。D．区别于其他的生物，它们有许多的“同”，因此它们构成一个家庭，尽管在“同”中它们又有许多的“异”。3．下列各句中标点符号使用正确的一项是(D)A．“菱角是有两个角的，”这概念就在自己的脑子里坚固地形成起来。B．两个角，三个角，四个角的菱角味道原都一样，只是它们的模样儿不同罢了。C．生物学书籍告诉我们，像蝗虫、蝴蝶——这一类昆虫，都各有两千种左右。D．是不是只有生物界有这种情形呢？不！一切事物都有复杂性、多样性。4．下列句子中加点熟语的使用，不正确的一项是(D)A．有些患“过敏症”的人喝一杯咖啡就要死要活，有些人装一肚子咖啡却仍旧可以酣然大睡。B．只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。C．我们虽已经历数十寒暑，但在围炉拥衾的冬夜仍是难以想象饮冰挥扇的夏日的心情；反之亦然。D．杂志社明修栈道，暗度陈仓，以邮寄稿费、优质稿奖金的名义，资助陈礼彬完成了大学学业。解析：D项，“暗度陈仓”指暗中偷袭，而不能指暗中帮助。5．下列各句中，没有语病的一项是(B)A．你要是把正楷字没有练好，就迫不及待地忙着去练行书、草书，很难在书法艺术上有大的收获。B．科学和艺术都是人类心灵的精华，科学更重视逻辑思维，而艺术更重视形象思维，如果我们把这两者结合起来，就能取得更大的成就。C．由于《中国青年报》记者通过明察暗访采写的报道，为铁路部门的调查取证提供了许多相关的重要的线索。D．对两院院士历来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。解析：A项，语序不当，“没有”应提到“把”前；C项，缺少主语，应删去“由于”；D项，不合逻辑，“贡献”与表示“慰问”联系不上。二、课内阅读阅读下面的文字，完成6～8题。面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措(1)。因为它们既然有一般性，那就有规律可循。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。或者，在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘，就以为蝴蝶、蝗虫的道理“止于此矣”，不再去注意它们的进一步的分别，在它们“家族”内的千百种的不同。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢(2)!我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。有一次我在田里跟一群农民一起劳动。突然天上乌云密布，狂风大作，大多数的农民都说一定要下大雨了，但有一个农民笑嘻嘻说绝对没有雨。过不了一会，果然又是丽日当空，一点雨意也没有了。大家问那农民这是什么道理。他说那个时候吹那种风就不会有雨，而且昆虫的活动在他看来也没有异样。其他的农民只掌握一个“黑云”的条件，这农民却掌握了“黑云、风势、昆虫动态”等等条件，他除一般性之外更掌握特殊性、复杂性，因此他胜利了。6．句(1)中，“站在正确的立场上的聪明人”指什么人？答案：能认识到事物有规律可循，并在了解了事物的一般性之后，又努力去了解事物特殊性的人。7．句(2)中“这样的认识方法”的具体含义是什么？答案：①只靠生活经验认识事物。②只靠书本认识事物。8．列举农民的事例论证了什么观点？这个观点对于全文有着怎样的作用？答案：农民的事例表明，要对事物有深刻的认识，就要在认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性。文章提出了事物具有复杂性、多样性的问题和提出了解决复杂性、多样性问题的办法，因此，这个观点又是全文的主旨所在。三、课外阅读阅读下面的文字，完成9～11题。笑的价值[英]伍尔芙有一些事物，是在语言之外却又不亚于语言的，笑，便是其中之一。因为，笑尽管没有言辞，却是除人以外任何动物都发不出来的。一只狗，躺卧在炉前地毯上，因痛哭而呜咽，或因欢乐而吠叫，我们自会明白它的意思，而不觉有什么怪异之处。然而，假如它放声大笑呢？假如，当你走进房间，它不是摇尾吐舌，表示见到你时的欢愉，而是发出一串咯咯的笑声——咧着大嘴笑——笑得浑身直哆嗦，显出极度开心的种种神态呢？那样，你的反应一定是惊惧和恐怖。笑，似乎主要是而且纯然是属于人的。笑因何而起，我们几乎莫名其妙，它何时发生，也难以说清。幽默是顶峰，只有最罕见的才智才能登上塔尖，鸟瞰整个人生的全景。喜剧则徜徉于大街小巷，反映着琐细的偶发的事件——它那面明察秋毫的小镜子，映照出在它前面走过的人们身上无伤大雅的瑕疵和怪癖。笑，比其他任何东西都更能帮助我们保持平衡感；它时时都在提醒着：我们不过是人，而人，既不会是完美的英雄，也不会是十足的恶棍。一旦我们忘却了笑，看人看事就会不成比例，失去现实感。要做到能够嘲笑一个人，你首先必须就他的本来面目来看他。财富、地位、学识等一切身外之物，都不过是表面的积累，切不可让它们磨钝喜剧精神的利刃。孩子们往往比成年人更具识人的慧眼，妇女对人的性格则常常具有锐利的洞察力。可见，妇女和儿童是喜剧精神的主要执行官。这是因为，他们的眼睛没有被学识的云翳所遮蔽，他们的大脑也没有因塞满书本理论而僵死，因而人和事依旧保存着原有的清晰轮廓。我们现代生活中所有那些生长过速的丑恶的赘疣，那些华而不实的矫饰，世俗因袭的正统，枯燥乏味的虚套，最害怕的就是笑的闪光，它有如闪电，灼得它们干瘪蜷缩起来，露出了光森森的骨骸。正因为孩子们的笑具有这样的特性，那些自惭虚伪的人才惧怕孩子；或许也正是由于同样的原因，在以学识见长的行当里，妇女们才遭人白眼相待。她们之所以危险，是因为她们会嘲笑，就像安徒生童话中那个孩子，当长辈们都朝着国王那件并不存在的辉煌袍服顶礼膜拜时，他却直说国王是光着身子的。我们热衷于参加葬礼，探望病人，远胜于参加婚礼和喜庆；我们头脑中总摆脱不掉一个老观念，认为眼泪里含有某种美德，而黑色是最相宜的服色。真的，没有什么比笑更难做到，也没有什么比笑更可贵的了。9．文章中“笑的价值”包含哪些内容？请简要概括。答案：笑可以使人与动物相区别；笑可以帮助我们保持平衡感；笑可以揭示人的本来面目。10．请简要分析文章第三段的论述层次。答案：首先提出就本来面目看人是嘲笑的前提；接着阐述妇女和儿童能看清人的本来面目的原因；最后阐述妇女和儿童的嘲笑具有令人惧怕的力量。11．文中画线的句子表达了作者怎样的看法？它对论述“笑的价值”有什么作用？答案：人们通常认为悲伤是更可贵的情感，但作者对这一看法持否定态度。这段话反证了笑更难做到也更可贵。四、语言运用12．为号召学生阅读名著，某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动并发言，请你为这次活动准备一则简短的发言。要求：联系你阅读过的名著，谈谈阅读名著的好处。观点鲜明，并至少运用两种修辞手法。答案：(示例)同学们，名著是优秀文化思想的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们的宝贵财富。(排比)我们可以从《论语》学得智慧的思考，从《史记》中学得严谨的态度。让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧！(比喻)13．参照例句的写法，从“5”“7”“9”中任选一个数字，充分发挥想象，写一段话，要求以数字喻人，字数与结构不要求与例句完全相同。示例：0——命运多舛的悲剧者。一生渴望走出生死的轮回，在不断地寻寻觅觅中，却最终摆脱不了在原地徘徊的宿命。答：答案：(示例一)5——随遇而安的求生者