广东省高州市2021-2022学年高二上学期期末语文试题

2023年最新整理——考试真题资料2023年最新整理——考试真题资料2023年最新整理——考试真题资料PAGE1212页2021—2022学年度第一学期期末教学质量监测高中二年级语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：1963年出版的《君匋书籍装帧艺术选》是我国第一部装帧艺术的选集，共收了六十四幅作品，选自钱君匋各个时期的创作，最早的成于1925年左右，最迟的成于1960年。全部套色精印，硬面精装，朴素精美，确乎是一部很有价值的艺术资料的结集。是遵循书籍装帧的三大创作原则而思考设计的，例如：第一，把书籍的思想内容，以高度概括的手法形象地反映出来。他为茅盾的小说《幻灭《动摇《追求（后来合编为《蚀》的三个中篇小说）表达了书中的主人公既敢于冲击黑暗的罗网，但是又感到前途茫然的心情。他为巴金的中篇小说《新生》设计的封面，更是构思巧妙，寓“文艺阵地，以及卷数、期数、简目等，象征着文化战士的笔将要像士兵手中的枪一样，为抗日救亡运动做出贡把以上两者结合起来设计。他为茅盾译的短篇小说集《雪人》的封面设计，是用几片雪花在放大镜下展示出来的美丽形态，加以自己的意象，赋以色彩，非常夸张，像一幅五彩缤纷的优美图案。（即封面常常是用曾经设计的书籍装帧不下千幅，都独具匠心，引人入胜。（摘编自钱之德《介绍<君匋书籍装帧艺术选〉》）材料二：（）材料三：审美情趣和审美精神装帧的美感和形式法则也随着时代的进步发展变化。这正是书籍装帧设计整体性原则的根本宗旨“”的确，简洁要求设计师具有很高的审美能力和视觉语言表现力。简洁、准确的设计语言相当于文学中的一语惊人，是装帧设计理念的最高境界。（摘编自《浅谈中国现代书籍装帧设计艺术风格》）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）有关。钱君匋遵循的书籍装帧三大创作原则，涉及对书籍的思想内容的形象反映和对书籍的美的装饰。方式不同。“简洁和天才是李生姊妹”是歌德对书籍装帧的艺术主张，这也是书籍装帧设计理念的最高境界。根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）1925证明。书籍装帧艺术的先河。按丰子恺的观点，钱君匋为茅盾译的短篇小说集《雪人》设计的封面，不算是优良的艺术作品。与时俱进。下列说法中，不能表明书籍装帧关注到书籍思想内容的一项是（ ）的苏联人民。罗黑芷的《春日》的封面：一株春天的太阳下的草花，象征了书的内容，又结合了中国画美的装饰。疏朗清爽。D．1981年出版的《九叶集》，用了九片叶子，树叶错落有致，设色单纯、雅致，把该书的内涵含蓄而诗意般地呈现给读者。简要分析材料一的行文思路。结合材料三，简要概括现代书籍装帧要注意哪些问题。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。旗子的故事同志！路票！”

应修人陈老头站定了脚步仔细一看，打着红领巾，拿着木棍子，明明都是少年先锋队队员，他奇怪起来。咦，我是老陈呀！小同志！”这些少年张着手，接着彼此的木棍子，立刻包围拢来，把老头围困在中间，嘻嘻哈哈地笑着，七嘴八舌地嚷着：老同志，正是问你要！要特别路票！”要你讲一个故事，红军的故事！”你到瑞金当代表回来，讲一个新闻当路票！陈同志，不怕你赖，不怕你逃走！……”陈老头笑起来，他大声说：”离开瑞金一百八十里路，四面是山的山谷中，有一个寨子叫太平寨。“民团”烧房子，杀人。杀一个穷人，就好像杀一只小鸡。穷人要太平，只有赶走有钱人！有一天，红军就同当地的农民商量好，一起去攻打太平寨。太平寨四周围的山头都占领了，一下子山头上都插满了红旗。“民团”的火力松了，稀少我受伤，很重，”他到底在红旗下面死了。天空里黑点越来越大，越大越清楚，变成了蜻蜓，变成了燕子，变成了老鹰，老鹰肚皮上画着一个“青天白日”——唔，你真聪明，猜得一点不错！这老鹰正是白军的飞机，飞机嗡嗡嗡嗡飞过来，要找生蛋的地方，要找有红军，有农民，有穷人的地方生蛋。它从太平寨上面飞过，看见寨门口有一面很大的红旗。“妈的！一万块钱的犒赏，今天稳可以到手！这么大的地方，这么多的房子，不是红军的部队，准是什么苏维埃机关！”飞回白军那里去报功讨赏了。“民团”劣绅、地主、有钱人，一个个捉起来，一共捉到五百多个！从此白色的太平寨变成了红色的太平寨。红军同志整好队伍向太平寨大门前进。昨天晚上插上的那面大红旗，一动不动地站在老地方，红旗下面满地是血，那个同志两只冰冷的手紧握着红旗的竹竿，他的眼睛还睁开着——他亲眼看到了最后的胜利！全体红军向他立正，哀乐奏了起来，政治指导员含着眼泪，走到红旗下面，一手拉住红旗，一手指着地上的血，叫着：“没有我们的血，绝没有我们的”指挥员同政治指导员取下了那面红旗，郑重地盖在那位死了的同志的身上，红旗的边上浸着他流在地上的血，他那还睁开着的眼睛也就自然地闭上了……他握手。发红了！（选自《中国现代短篇小说集》有删改）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）少年先锋队队员们问老陈要特别路票”现了少年先锋队队员们的好奇及对苏区革命的向往。红军同志一听到去攻打太平寨时，有着说不尽的快乐，是因为攻打剥削阶级，保护工农大众的机会来了，白色太平寨将变成红色的太平寨。这些少年开始是“张着手，把老头围困在中间，完全不信任老陈；到最后“立刻跳起来，叫起来，抢着同他握手，完全信赖红军陈老头。从文“准是什么苏维埃机关”等来看，小说所反映的是二十世纪三十年代的故事，中工农兵苏维埃第一次全国代表大会刚刚结束。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）小说运用语言描写、动作描写、细节描写等，表现了到死还保护这旗子”勇敢、刚强的品质与大无畏的牺牲精神。小说描写太平寨之战时，运用了点面结合的写法，体现了红军战士的整体形象，又突出了指挥员的镇定自若、护旗战士的视死如归。小说“立刻跟着红旗，精神百倍地走，走，走，走，一直走到太平寨的后面”，连用五个走”字，突出了路途的遥远、战事的紧迫以及红军战士饱满的革命干劲和热情。希望，指引人民不怕牺牲，奋勇前进，从而深化主题。陈老头讲旗子的故事时多用儿童口吻，这种讲述方法有什么效果？小说结尾“太阳停留在ft顶的旗子上，竹林子千千万万枝的竹子，枝枝都向着旗子低头，那旗子越发红了！，有人建议删去，试谈谈你的看法。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。朕①必先授首。”龟兹王布失毕既败，走保都城，阿史那社尔进军逼之，布失毕轻骑西走。十二月，社尔拔其城，使安西都护郭孝恪守之。社尔进军攻之四旬，擒布失毕及羯猎颠。那利脱身走，潜引西突厥之众并其国兵万余人袭击孝恪。孝恪营于城外，龟兹人或告之，孝恪不以为意，将死于西门。后自余日，那利复引山北龟兹万余人趣都城，继叔逆击，大破之，斩首八千级。那利单骑走，龟兹人执之，以诣军门。虏男女数万口。社尔乃召其父老，宣国威灵，谕以伐罪之意，立其王之弟叶护为主，龟兹人大喜。社尔而还。龟兹王布失毕等至京师，上责让而释之，遣归国抚其众。（选自《通鉴纪事本末·太宗讨龟兹》）注]①羯猎颠，唐朝龟兹大将。②那利，唐朝龟兹宰相。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ 锋刃甫接威/引兵伪遁/龟兹悉众追之/行三十里与继叔军合/龟兹惧将/却继叔乘之/龟兹大败/逐北八十里//引兵伪遁/龟兹悉众追之/行三十里与继叔军合/龟兹惧/将却/继叔乘之/龟兹大败/逐北八十里/锋刃甫接/威引兵伪遁/龟兹悉众追之/行三十里/与继叔军合/龟兹惧/将却/继叔乘之/龟兹大败/逐北八十里/锋刃甫接/威引兵伪遁/龟兹悉众追之/行三十里/与继叔军合/龟兹惧将/却继叔乘之/龟兹大败/逐北八十里/下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A．卒，古人对人身故有多种描述方式，大夫之死称为“卒”。文中指龟兹王之死。B．戊寅，此处指干支纪日中的戊寅日，其前一天是丁丑日，后一天是已卯日。．刺史，汉武帝时始置，其时分全国为十三部（州，部置刺史，职任监察，官阶低于郡守。D．勒石纪功，建立或成就功勋后将记功文字刻在石上，典出于汉代卫青“燕然勒功”。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）属国的礼节，并不断地挑起事端，和邻国发生武力冲突。阿史那社尔率领部队借道焉耆，兵分五路，很快就活捉并斩杀了焉耆国王薛婆阿那支，让龟兹军队中很多守城将士感到非常害怕，选择弃城出逃。都城，生擒了国王诃黎布失毕、大将羯猎颠和宰相那利等人。阿史那社尔先用武力攻下龟兹五座大的城池，又派权祗甫到各个城池劝降，总共得到七百多座城池。他亲自召集当地父老，向他们宣传大唐的国威。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。那利单骑走，龟兹人执之，以诣军门。龟兹王布失毕等至京师，上责让而释之，遣归国抚其众。郭孝恪守城失败被杀的原因是什么？请简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成各小题。悲秋①杜甫凉风动万里，群盗尚纵横。家远待书日，秋来为客情。愁窥高鸟过，老逐众人行。[注]①此诗作于宝应元年（762。当时蜀地发生多处叛乱，杜甫滞留梓州（今四川台。②两京：长安和洛阳，诗中代指朝廷。15．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A．首句写秋景，点明时令，富有夸张意味，为全诗奠定了感情基调。“群盗尚纵横叙写社会现实，“”字表达出作者对动乱的厌烦。16．本诗中作者表达了怎样的悲情？请简要分析。（三）名言名篇默写（每空1分，共6分）补写出下列句子中的空缺部分。君子是数千年中华优秀传统文化塑造的中国人的理想形象，君子文化是中华传统文化的重要组成部分。在〈论语〉十二章》中 ”告诉我们做君子要志向远大意志坚强《将进酒中 ， ”告诉我们作为君子虽人生失意依然要潇洒自信总之要想成为谦谦君子正《大学之道中“ ”所言，人人都要以修身为根本。〈老子〉四章》中“ ， ”两句表一个对自己的事业追求执着的人，人可谢世，而精神事业价值万古长存。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用选择题（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成小题。以互联网为代表的新兴媒体的快速崛起，强力推动了媒体融合，带来了一场“传播革命”，极大地改变了文艺创作、生产、评论、传播和消费等各个环节。文艺生态发生了的变化，文艺评论也出现了 的新特征。但是，近年来，作为文艺评论的重要对象，文艺作品因为资本等市场力量和互联网等科技力量的强力介入其数量呈爆炸式增长但量上却。文艺评论是文艺创作的一面镜子、一剂良药（ 。不管技术如何进步，也改变不了评论者对文学作品创作主体的决定性影响不管网络文艺如何喧嚣热闹更改变不了文艺评论引领大众审美潮流和社会价值判断的功能和作用优秀的文艺评论不仅能够发现和解决不良的创作倾向批驳错误的文艺现象匡正文艺风气推动良好文明风尚的形成，而且可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者更好地欣赏优秀作品的精髓。因此，文批评者要 、主动应对，坚守艺术理想、批评精神和独立品格，引领文艺朝着健康繁荣的方向阔步前进。依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A．铺天盖地B．翻天覆地C．铺天盖地D．翻天覆地

空前绝后空前绝后前所未有前所未有

良莠不齐参差不齐良莠不齐参差不齐

当仁不让首当其冲首当其冲当仁不让下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）现和抵制不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正艺风气推动良好文明风尚的形成而且可以帮助创作者总结创作得失帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓。优秀的文艺评论，不仅可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀推动良好文明风尚的形成。不仅优秀的文艺评论，能够发现和解决不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成，而且可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓。优秀的文艺评论，不仅可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀推动良好文明风尚的形成。（二）语言文字运用题（本题共2小题，共11分）12很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度①，还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”，主要包括单糖（果糖，葡萄糖、双糖（蔗糖，麦芽糖）和多糖（淀粉。其中②，蔗糖的甜可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是③ 。200请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。2020635120211论坛将和瑞士政府一道，确保会议安全。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。32，33一个乒乓球男单连冠的运动员，书写了人生的另一篇章。27岁的游泳队队员汪顺奋力拼搏破亚洲纪录，大幅提高中国短跑竞技水平，挺进决赛，展现了中国速度，成为第一个冲进10141000材料三：1895年，亨利·马丁·迪东在他创办的体育学校确立下“更快、更高、更强”的校训，“更快、更高、更强”也成为奥林匹克的格言。多年来，奥运健儿不断拼搏，向着这样的目标前进。材料四：88都将一如既往地“前进”。阅读以上材料，你有什么联想和感悟？请据此写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，文体不限（诗歌除外800PAGE11页1．D2．D3．C则（意思答对即可）①装帧的美感和形式法则要紧随时代的进步发展变化。②能反映书籍本身的知识源，并（意思答对即可）【解析】1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D．“‘简洁和天才是李生姊妹’是歌德对书籍装帧的艺术主张”错。文中引用歌德的话只是为了证明简洁对设计师的才能有较高的要求，并不是说明歌德在书籍装帧方面的主张。故选D。2．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。“1925”1963版的《君匋书籍装帧艺术选》所收录的作品中最早的成于1925年左右，并没有说明钱君匋的书籍装帧工作开始于1925年左右。“”“我国（即封面常常是用黄红蓝紫等颜色的绫绢做的”可知，“在鲁迅、钱君匋等人之前，我国没有专门的书籍装帧说法不当。“不算是优良的艺术作品”“深刻的思想内容与完美的艺术形式的结合，是优良艺术作品的根本条件”，再结合材料一中关于《雪人》封面设计的介绍可知，其设计“把以上两者结合起来”，即把“书籍的思想内容”和“作为书籍的一种美的装饰”结合起来，可见《雪人》的封面设计按照丰子恺的观点，应是“优良的艺术作品”。故选D。3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C．“以黑色与棕色构成设计的主色调，文字和图片的视觉效果疏朗清爽”显然只是关注了美的装饰，而没有涉及《诗经》的思想内容。故选C。4．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。第一部分第一段，共两句话，第一句话是先介绍了1963年出版的《君匋书籍装帧艺术选》的一些基本情况，第二句话介绍了《君匋书籍装帧艺术选》的特点和价值。第二部分第二段，根据早在二十年代后期，钱君匋同鲁迅、丰子恺和陶元庆等人一起开拓”“界普遍的重视和好评受到了我国文学艺术界普遍的重视和好评”，可知主要介绍了钱君匋设计创作的作品，以及我国文学艺术界对其的重视和好评。第三部分第三段，开头的第二句话是中心句“他的作品，是遵循书籍装帧的三大创作原则而思考设计的”，然后分别从三个方面，通过举例论证的方法来介绍钱君句书籍装帧遵循的创作原则。第四部分第四段，根据“我国历代对书籍装帧都很有讲究，各个时代官方印行的书籍的书衣（即封面）常常是用黄红蓝紫等颜色的绫绢做的”“我国经过鲁迅、丰子恺、陶元庆和钱君匋等人的不懈努力，才形成了具有中国民族气派的风格”，可知前三句主要介绍了我国书籍装帧的发展，最后“钱君匋在这片艺术处女地辛勤耕耘了六十多年，曾经设计的书籍装帧不下千幅，都独具匠心，引人入胜”，是对钱君匋在书籍装帧艺术领域所做的贡献的评价。5．本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。根据“这是时代的需要，也是现代书装设计理念的体现。诚然，每个时代有每个时代的审美理想、审美情趣和审美精神，装帧的美感和形式法则也随着时代的进步发展变化”，可知强调了要跟随时代的发展而变化，装帧的美感和形式法则要紧随时代的进步发展而变化。根据书籍的装帧设计作为一门独立的造型艺术，要求设计师在设计时不仅要突出书籍本身书籍装帧设计整体性原则的根本宗旨，可知重点要求现代书籍装帧要注意利用装帧设计，特有的艺术语言，为读者构筑丰富的审美空间，得到连续畅快的精神享受。根据“然而单纯简洁的艺术风格永不过时”“简洁、准确的设计语言相当于文学中的一语惊人，是装帧设计理念的最高境界”，可知要求现代书籍装帧要做到装帧设计理念的最高境界：单纯、简洁、准确。6．C7．D①用儿童的口吻去讲述一个故事，孩子们更加容易理解和认识红军战士饱满的革命干劲感受到震撼、感染。③语言更生动形象，故事叙述更精彩，让人有身临其境的感觉。示例一：可以删去。①情节上，删去后，以孩子们同老陈握手结尾，与第一段孩子们围住老陈呼应，首尾结构完整。②主题上，删去结尾，主题表达更含蓄。可以让读者有更多的思考空间。③人物形象上，删去结尾，对革命战士的形象没有太大影响。示例二：不可以删去。①情节上，以景结情，起到言有尽而意无穷的效果。②主题上，旗子【解析】6．本题考查学生对小说相关内容的理解能力。完全不信任老陈”故选C。7．本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。红旗（旗子）在本文的作用很单纯”说法有误，应该是作用很丰富。D8．本题考查学生鉴赏小说叙述视角的能力。”“要你讲一个故事，红军的故事”由“真是说不尽的快乐，写不尽的兴奋”“等指挥员出发的命令一下，立刻跟着红旗，精神百倍地走，走，走，走，一直走到太平寨的后面全体红军向他立正，哀乐奏了起来，政治指导员含着眼泪，走到红旗下面能使读者感受到震撼、感染。“”“唔，你真聪明，猜得一点不有穷人的地方生蛋”“把一向躲藏在太平寨里的土豪、劣绅、地主、有钱人，一个个捉起来，一共捉到五百多个等可知语言更生动形象，故事叙述更精彩，让人有身临其境的感觉。9．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。示例一：可以删去。情节上，删去后，那班静静听着的少年先锋队队员立刻跳起来，叫起来，抢着同他握手以孩子们同老陈握手结尾，这些少年张着手，接着彼此的木棍子，立刻包围拢来，把老头围困在中间”，与第一段孩子们围住老陈呼应，首尾结构完整。主题上，删去结尾，以故事讲完自然结尾，比起“太阳停留在ft顶的旗子上，竹林子千千万”可以让读者有更多的思考空间，主题表达更含蓄。人物形象上，删去结尾，对革命战士的形象没有太大影响。前面故事里面没有我们的血，红的已经把革命战士和工农不怕流血牺牲的斗争精神表现得淋漓尽致，删去不影响人物形象的表现。示例二：不可以删去。情节上，“太阳停留在ft顶的旗子上，竹林子千千万万枝的竹子，枝枝都向着旗子低头，那旗子越发红了”以景结情，“旗子越发红”，让人们联想到革命的热情越发高涨、革命胜利在望等，起到言有尽而意无穷的效果。“太阳停留在ft顶的旗子上”“子越发红了”，给人正义永远在人民这边、革命胜利在望等强烈印象，这样的结尾更能凸显主题。枝枝都向着旗子低头”“旗子越发红了，旗子能让人联想到战士们的英勇无畏屹立不倒的光辉形象，丰富了战士们的形象。10．C12．C11）那利独自骑马逃跑，龟兹人捉住了他，将他送往军中。（2）龟兹王布失毕等人被押到了京城，唐太宗斥责了他们后释放了他们，派遣他们回国安抚他们的民众。14．自大轻敌。龟兹有人把那利联合西突厥的人来偷袭的事情告诉郭孝恪，但他却没有当回事，最终遭遇埋伏，被人里应外合攻击而战败。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。根据前文“遣伊州刺史韩威”可知“威”是指伊州刺史韩威，所以“威引兵伪遁”中“威”为主语，前面断开，排除AB；龟兹惧”，主谓结构，单独成句，“将却”“将”“想要”的意思，前后断开，排除D。句意为：刚刚接阵交战，韩威领兵假装逃走，龟兹出动全部人马追赶，跑了三十里，韩威和曾继叔兵马会合。龟兹军队恐惧，想要退却，曾继叔乘机反击，龟兹兵大败，乘胜追杀了八十里。故选C。11．本题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D．“典出于汉代卫青‘燕然勒功’”错误，典出于东汉大将窦宪大败匈奴后在燕然ft刻石记功，并非卫青。故选D。12．本题考查学生分析理解文章内容的能力。C．“生擒了国王诃黎布失毕、大将羯猎颠和宰相那利等人”错误，从原文“那利脱身走”可看出宰相那利逃跑了。故选C。13．本题考查学生理解并翻译文中句子的能力。第一句得分点：“单骑”，独自骑马；走”，逃跑；“”，捉住；“”送，送往。第二句得分点：“至京师”，被动句式，被押到了京城；“责让”，斥责；“释”，释放；“抚”，安抚。14．本题考查学生理解并概括文章内容的能力。根据原文孝恪营于城外，龟兹人或告之，孝恪不以为意，将入城，那利之众已登城矣，城中降胡与之相应，共击孝恪，矢刃如雨，孝恪不能敌，将复出，死于西门，可知当龟兹有同夹击了郭孝恪。所以可知是郭孝恪的自大轻敌导致了他失败被杀。参考译文：怀有二心，一定要先斩杀他们。”（出城）多人。那利独自骑马逃跑，龟兹人捉住了他，将他送往军中。15．D16．①凉风万里，表达了作者对秋景的悲伤之情；②叛乱未平，表达出作者对国家安危的担忧之情；③远待家书，表达出作者对家人的思念之情；④秋来为客，高鸟飞过，隐含着自己漂泊的感伤之情；⑤老逐众人，表达出作者年老体衰的喟叹之情；⑥难见两京，表达出作者难以报国的沉痛之情。【解析】对这首诗的赏析，不恰当的一项”D项，“写作者愁绪无法排解，打算以死报效朝廷”理解错误，诗歌D。的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、”中凉风”“群盗尚纵横”“家远待书日秋来为客情愁窥高鸟过”，自己作客他乡，看见空中鸟飞过，想起了家乡，“老逐众人行”，诗人是在感慨年老体衰，表达出作者年老体衰的喟叹之情；“何由见两京”是说难见两京，也就是难见朝廷，表达出作者难以报国的沉痛之情。答题时，结合诗句具体内容进行分析。【点睛】一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。比如本题中，“凉风万里”就暗示了作者的悲秋之情。叛乱未平，表达出作者对国家安危的担忧之情；远待家书，表达出作者对家人的思念之情。难见两京，表达出作者难以报国的沉痛之情。士不可以不弘毅 天生我材必有用 千金散尽还复来 壹是皆以修身为本 不失其所者久【详解】

死而不亡者寿本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词有：弘毅、材、壹。18．D19．A20．B【解析】本题考查正确运用词语和成语的能力。翻天覆地”，形容变化巨大而彻底；铺天盖地”，形容来势猛，声势大，到处都是；此处指文艺生态的变化而不是声势，故应使用翻天覆地”；前所未有”，从来没有发生过的；空前绝后”，指从前没有过，今后也不会再有，夸张性地形容独一无二，也形容非凡的成就或盛况；此处新特征应该是之前未有，不能断言包括以后，故使用“前所未有”。参差不齐”，本意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一；“良莠不齐”，指好人坏