燃烧条件与灭火原理复习课件

燃烧条件与灭火原理复习课二、灭火原理和方法

三、防止火灾和火的利用

一、燃烧的条件与概念

活动一：探究燃烧的条件实验步骤实验现象实验结论1、将蘸有酒精的棉花在酒精灯火焰上加热2、将蘸有水的棉花在酒精灯火焰上加热蘸有酒精的棉花可燃烧蘸有水的棉花不可燃烧燃烧需要可燃物1、一支蜡烛在空气中点燃2、一支蜡烛在空气中点燃后罩上烧杯持续燃烧燃烧一段时间后渐渐熄灭燃烧需要氧气分别在空气中点燃一根细木条和一小块木炭比较谁更容易点燃细木条更容易点燃燃烧需要一定的温度（着火点）我已经知道下列物质能燃烧且知道燃烧时的现象物质燃烧事例燃烧时的现象镁条的燃烧发白光、放热，有白色物质生成木炭在氧气中的燃烧发白光、放热蓝紫色火焰、放热蜡烛在空气中燃烧黄色火焰、放热燃烧的特征剧烈、发光、放热、化学变化硫在氧气中的燃烧灭火原理：根据燃烧的条件可进行灭火。即将可燃物与空气隔绝，或将温度降到可燃物的着火点以下，或移开可燃物。常用的灭火的方法：①盖沙土②泼水、高压水龙头喷水③灭火器（泡沫、干粉、液态二氧化碳灭火器等）注意：

①一般物体着火可用水浇灭，如木材着火、煤着火、森林火灾、房屋火灾等均可用水灭火。②电器设备着火必需先切断电源，再采取适当措施灭火。③油类物质着火不能用水灭火，因油的密度比水小，会浮在水面上，反而使火势漫延。应用沙子扑盖或用灭火器灭火。④图书、档案、贵重设备，精密仪器等处的失火，必须使用灭火器灭火。四、有关爆炸的知识

爆炸：气体在有限的空间内体积迅速膨胀而引起爆炸。可能的情况如下：①可燃物在有限空间内急速的燃烧，产生气体膨胀②液体在有限的空间内迅速汽化。如“液氧炸药”,水在有限的空间内迅速结冰（体积膨胀）属物理变化五、化石燃料煤、石油、天燃气通常被称为化石燃料。化石燃料是不可再生能源。（1）煤和石油的主要成分、形成、性质和主要用途

煤石油形成古代植物遗体在地壳中经过一系列复杂的变化形成的。古代动植物遗体在地壳中经过非常复杂的变化而形成元素组成及分类主要含C元素，此外含少量的H、O、N、S等元素，是有机物和无机物的混合物。主要含有C和H两种元素，另含少量的S、O、N等元素，是有机物的混合物。

主要性质是呈黑色或褐色固体，有的煤有金属光泽，能燃烧化学变化）焦炉气是黑色或深棕色液体，有特殊气味，密度比水稍小，不溶于水，能燃烧（物理变化）石蜡、沥青

用途

直接作燃料；焦炭作冶金工业原料；煤焦油是化工原料；焦炉气作燃料；用于制炸药、染料、合成材料、农药、医药等其他产品。石油炼制品可供飞机、汽车、火车、轮船等作燃料；用作溶剂、润滑剂；化工原料；沥青用于筑路等。（2）甲烷（天然气、沼气）项目内容存在有石油的地方，一般都有天然气；在池沼的底部常含有甲烷；秸杆、杂草、人畜粪便等隔绝空气发酵可产生甲烷性质物理性质无色、无气味的气体；密度比空气小；极难溶于水化学性质

易燃烧：CH4+2O2

点燃

CO2+2H2O（蓝色明亮火焰，放热）用途用作气体燃料，制炭黑，化工原料六、化石燃料的燃烧对环境的影响由于化石燃料是含碳燃料，且含有硫、氮等杂质，因此在燃烧过程中产生各种气体，固体废物会对环境造成污染。（1）化石燃料不完全燃烧对环境的影响含碳的化石燃料在燃烧时由于氧气量不足会造成不完全燃烧，从而产生大量的一氧化碳，碳氢化合物等有害气体以及炭黑等固体烟尘污染环境。（2）一般化石燃料燃烧对环境的影响

含碳燃料燃烧产生的二氧化碳和天然气的泄露都会导致温室效应的加剧，从而使全球气候变化；

火力发电厂发电剩下的“余热”被排入水体时，会使局部区域温度异常，导致水生生物的死亡；由于化石燃料还含有一定数量的硫、氮等，燃烧时会形成二氧化硫、二氧化氮等污染气体，溶于水还会形成酸雨。（3）解决方案①改进化石燃料的燃烧方式，促使其充分燃烧。②对化石燃料中有害物质进行预处理。③使用净化装置对化石燃料的燃烧进行后处理。七、使用和开发新能源及燃料

1.非再生能源（煤炭、石油、天燃气、核能）可再生能源（太阳能、风能、水能、海洋能）

2.一次能源:二次能源（电力、煤气、热能、石油制品）

（2）绿色能源：一种清洁高效，无污染的能源。（氢气、酒精、天燃气、太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能）如：①氢气（化学式：H2）原理：氢气与空气中的氧气燃烧会产生大量的热。优点：热值高；不污染环境，是最清洁的燃料；原料来源广。缺点：安全性差，运输与储存在困难；制取成本高，价格较为昂贵。②酒精（化学式：C2H5OH）原理：酒精与空气中的氧气燃烧会放出大量的热。优点：清洁无污染，可再生。缺点：热值较低。③其它新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。这些新能源的利用，不但可以部份解决化石能源面临用完的问题，还可以减少对环境污染。1、修路挖渠时常用到炸药，装有炸药的箱子应贴有以下标识中的（）A巩固练习：2、人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是（

）

A．电熨斗通电发出的热量

B．电灯通电发出的光C.水电站利用水力产生的电能

D．液化石油气燃烧放出的热量

D3.下列事故处理方法中正确的是（）

A如遇到电线着火，应立即用水浇灭

B发现家里煤气泄漏，应立即打开排气扇

C油锅着火，用锅盖盖灭。

D高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗C4.供家用煤炉燃烧的煤制成蜂窝状，这是为了

（

）

A．增加空气中O2的体积分数

B．使煤燃烧产生的热量不易散失

C．增加煤与O2的接触面积

D．延缓煤的燃烧时间，节约能源

C

5.用天然气和水煤气(主要成分是CO和H2)代替蜂窝煤作燃料可明显改善城市空气质量，工业上用水蒸气通过赤热的炭来制取水煤气。回答下列问题：(1)写出工业上制取水煤气的化学方程式

；(2)空气质量日报中常列出的主要污染物有：①二氧化硫②二氧化氮③一氧化碳④臭氧⑤可吸入颗粒物。用天然气或水煤气代替蜂窝煤后．上述污染物中明显降低的是

(填序号)。①②⑤C+H20CO+H2↑↑（3）送入居民家里的天然气、水煤气中常加入一种有臭味的物质：乙硫醇。其作用是：

。

(4)用天然气、水煤气代替蜂窝煤作燃料，除明显改善空气质量外，还具有的优点是：

。发生泄漏时报警提高燃料的利用效率减少作饭、菜的时间等6.推广乙醇汽油是缓解能源危机的措施之一。乙醇汽油不完全燃烧的产物中可能含有CO、CO2和H2O。请结合下列装置，回答对其产物检验中的有关问题。

（1）检验乙醇汽油的燃烧产物，应首先用

装置（填代号，下同）

检验H2O的存在；其次用

装置

检验CO2的存在。（2）检验CO的常用方法是：将待检气体通过A装置后再验证其产物CO2。故该实验中，A装置前应连接C装置的作用是

；CO通过A装置时发生反应的化学方程式为

；本实验中确认CO2存在的化学反应方程式为

。充分吸收CO2CuO+COCu+CO2Ca（OH）2+CO2===CaCO3+H2OBE9、小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待的做起了这个实验：将镁条点燃或迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和黑色粉末。

（1）根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：

。（2）这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：①

；②

。10、火灾会给人类的生命和财产造成巨大的损失，如果住房着火，是否要打开所有的门窗？为什么？从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和觜，其主要作用是什么？答案：如果住房着火，不能打开所有门窗。因为打开门窗会使房内空气对流，给室内增加补充氧气，使燃烧更旺。从火灾中逃生时，用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是防止燃烧时产生的烟尘进入体内。11、某次中考命题留下很多稿纸，需要集中的销毁，销毁的方法很多，通常是2-3人将它们烧掉。为了快速，充分烧掉这些稿纸，最简单的操作方法是怎样的？，其原理是什么？简述燃烧的方法销毁保密资料的优缺点。答案：在燃烧的过程中每隔一段时间用棍类物品挑动燃烧的纸堆（或将稿纸分散推开同时燃烧，或边烧边添加）；其理由是给稿纸燃烧提供足够的氧气（或使燃烧过程不缺氧）；这种方法的优点是操作简单、方便、成本低等，缺点是造成浪费和环境污染等。15、

无水CuS04为白色粉末，结合水为蓝色晶体，在实验中常用于检验是否有少量的水存在。又知某气体X是由H2、CH4、CO中的一种或几种组成的。为了验证该气体的成分，现设计了如图所示的装置进行实验：(1)若甲装置中CuO由黑色变成亮红色，乙装置CuS04不变色，丙装置石灰水变浑浊，则气体X中．一定有——，一定没有——，可能含有——(2)若甲装置中CuO由黑色变成亮红色，乙装置CuSO4变成蓝色，丙装置石灰水无变化，则气体X中一定有——，一定没有——，可能含有——。(3)若甲装置中CuO由黑色变成亮红色，乙装置CuSO4变成蓝色，丙装置石灰水变浑浊，则气体X中一定有——，可能含有——。中考链接：2．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A．硫粉 B．红磷 C．蜡烛 D．铁丝14．扑灭森林火灾开辟隔离带的灭火原理是A．隔绝空气 B．清除可燃物C．便于运水 D．降低可燃物的温度（2013）16．（5分）按要求回答下列各题。（1）汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体，发生的反应为：。该反应涉及的物质中，

在空气中含量最高；

是光合作用的原料；

易与血红蛋白结合。（2）可燃冰是一种新型能源，其中含有的甲烷属于

（填“无机物”或“有机物”）；甲烷燃烧的化学方程式为

。（2012）6．（6分）某化学兴趣小组的同学在教师指导下进行了“可燃物燃烧条件”的实验探究。80℃热水白磷白磷铜片红磷图一[提出问题]可燃物燃烧通常需要什么条件？[猜想与假设]可燃物燃烧需要氧气和一定的温度。[查阅资料]白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。[实验探究]同学们用图一所示装置进行了实验探究。图二适量白磷80℃热水红磷瘪气球[现象与结论]铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。（1）白磷燃烧的化学方程式为

。（2）分析实验现象，得出结论：可燃物燃烧的条件是

、

。[反思与评价]同学们发现，产生的白烟会刺激人的呼吸道。讨论后认为图一所示装置存在不足，于是对其进行了如图二所