2022年11月04日随堂测验附答案

2022年11月04日随堂测验[复制]学生与教师1.教师没收学生的书本后不予归还，侵犯了学生的（）[单选题]*A.受教育权B.人身权C.财产权(正确答案)D.肖像权答案解析：1.C【牛师解析】学生的书本（包括课本，课外书籍，个人笔记和有价纸质文化制品）都属于个人财产。老师没收后不归还属于侵犯学生的财产权。2．剥夺学生正常的休息时间属于（）[单选题]*A.侵犯学生的受教育权B.侵犯学生的人身权(正确答案)C.侵犯学生财产权D.侵犯学生人格权答案解析：2.B【牛师解析】人身权是公民享有的最基本、最重要的权利。学生的人身权可分为生命权、身心健康权、姓名与肖像权、名誉与荣誉权、人格尊严权、人身自由权、隐私权等。3.下列属于学生享有的最主要的权利是（）[单选题]*A.受教育权(正确答案)B.财产权C.参与教育管理权D.评价教师权答案解析：3.A【牛师解析】受教育权是学生享有的最主要的权利。4.公民最基本的权利是（）[单选题]*A.人身权(正确答案)B.财产权C.受教育权D.健康权答案解析：4.A【牛师解析】人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。5.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵害的是学生的（）[单选题]*A.健康权B.名誉权C.受教育权(正确答案)D.隐私权答案解析：5.C【牛师解析】此题考查的是学生的受教育权，学生受教育权的首要的是保证学生参加正常的教学活动，使用教学用品和资源的权利。6.师生关系的本质是（）[单选题]*A.人—人关系(正确答案)B.人—物关系C.授—受关系D.朋友关系答案解析：6.A【牛师解析】师生关系的本质是人与人之间的关系。7.某初中为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名。该中学侵犯了未成年学生的（）[单选题]*A.人格尊严B.隐私权C.受教育权(正确答案)D.自由权答案解析：7.C【牛师解析】题干所述是常见的侵犯学生受教育权的行为表现。8.在某次期末考试中某班级的平均成绩在全年级排名倒数第一，班主任王老师觉得自己的脸被丢光了，于是在年级会议上当着其他老师和学生的面骂自己的学生太笨了，蠢的像猪一样。王老师的行为侵犯了学生的（）[单选题]*A.人格尊严权(正确答案)B.受教育权C.人身自由权D.荣誉权答案解析：8.A【牛师解析】王老师辱骂学生侵犯了学生的人格尊严权。9.某班主任按照学生的考试成绩排座位，将成绩后6名的学生安排在教室的最后一排，该班主任的做法（）[单选题]*A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严权(正确答案)C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权答案解析：9.B【牛师解析】略。10.教师职业成为一种独立的社会职业，开始向专门化方向发展，始于（）[单选题]*A.原始社会B.奴隶社会(正确答案)C.封建社会D.资本主义社会答案解析：10.B【牛师解析】教师职业开始向专门化方向发展始于专职从事教育人员的出现和学校的出现，始于奴隶社会时期。11.教师的成长阶段包括（）*A.关注生存阶段(正确答案)B.关注情景阶段(正确答案)C.关注学生阶段(正确答案)D.关注声誉阶段答案解析：11.ABC【牛师解析】福勒和布朗提出的教师专业发展三阶段理论包括：关注生存阶段、关注情景阶段和关注学生阶段。12.下列行为属于侵害学生受教育权的有（）*A.教师不允许班上学习差的学生参加考试(正确答案)B.上课期间禁止学生看与上课无关的书籍C.指派学生参加一些与教育无关的商业庆典活动(正确答案)D.家里困难，家长要读小学的儿子外出打工挣钱(正确答案)答案解析：12.ACD【牛师解析】B选项属于正常教学秩序的维持。13.教育史上曾出现的关于师生关系的观点有（）*A.教师中心论(正确答案)B.个体本位论C.知识本位论D.儿童中心论(正确答案)答案解析：13.AD【牛师解析】关于师生关系，有两种对立的观点，即教师中心论和儿童中心论。14.教育在培养学生的主体性方面的方法措施有（）*A.教育目标反映社会发展B.重视学生主体参与课堂，获得体验(正确答案)C.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养(正确答案)D.尊重学生个性差异，进行针对性教学(正确答案)答案解析：14.BCD【牛师解析】培养学生的主体性，一般学者主要从以下几个方面着手：（1）建立民主而和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养；（2）重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验，其让学生体验成功；（3）尊重学生的个性差异，对学生进行具有针对性的教育。15.作为一名受教育者，依法享有的权利有（）*A.参加教育教学计划安排的各种活动(正确答案)B.使用教育设施、设备、图书资料(正确答案)C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金(正确答案)D.自主选择教师和授课模式E.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书(正确答案)答案解析：15.ABCE【牛师解析】受教育者依法享有以下权利：（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料。（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权利、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提出诉讼。（5）法律、法规规定的其他权利。因此，本题答案选ABCE。16.关于学生具备的特性，下列说法正确的有（）*A.学生是能动的个体(正确答案)B.学生是被动接受知识的个体C.学生是具有思想感情的个体(正确答案)D.学生具有独特的创造价值(正确答案)答案解析：16.ACD【牛师解析】学生是具有主观能动性的个体，是具有思想感情的个体，也具有独特的创造价值。因此，本题选ACD。17.教师的教育工作能力包括（）*A.与学生的交往能力(正确答案)B.语言表达能力(正确答案)C.运用现代教育技术手段的能力(正确答案)D.组织管理能力(正确答案)E.教育科研能力(正确答案)答案解析：17.ABCDE【牛师解析】教师的教育工作能力包括与学生交往的能力、语言表达能力、运用现代教育技术手段的能力、组织管理能力和教育科研能力。18.教师职业特点决定了其工作的特殊性和复杂性，在教师的人际关系中，无论面对什么样的对象都要保持作为教师应有的基本行为规范，以下教师行为规范正确的是（）*A.教师对待学生要永远保持爱心和耐心，尊重学生、关心学生(正确答案)B.教师要与学生建立和谐、民主的师生关系(正确答案)C.教师与同事之间要保持协同、向上的合作关系(正确答案)D.教师与家长要密切互通，共同监督学生，形成同盟关系答案解析：18.ABC【牛师解析】教师人际关系包括教师与教师，教师与学生，教师与家长等关系。D选项教师与家长的关系密切互通叙述正确，而共同监督学生是错误的，应是共同帮助，督促孩子成长。19.教师的学科专业素养包括(）*A.精通所教学科的基础性知识和技能(正确答案)B.了解与该学科相关的知识(正确答案)C.了解学科发展脉络(正确答案)D.了解该学科领域的思维方式和方法论(正确答案)答案解析：19.ABCD【牛师解析】略。20.教师威信形成的主观条件包括（