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文档简介

第页大班科学有趣的蜡教案大班科学好玩的蜡教案

作为一位优秀的人民老师，时常会须要打算好教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我细心整理的大班科学好玩的蜡教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1.激发幼儿探究的爱好，在感知蜡烛燃烧现象的过程中，培育幼儿的视察力。

2.通过视察，了解各种各样的蜡，说出蜡烛在日常生活中的用途。

3.初步了解蜡烛燃烧与空气的'关系，对此现象产生深厚的爱好。

4.培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

5.激发幼儿对科学活动的爱好。

活动重点难点：

活动重点：

激发幼儿探究科学的欲望，培育幼儿的视察力和动手操作实力，让幼儿了解蜡烛燃烧与空气的关系。

活动难点：

让幼儿知道蜡烛燃烧时会发光、发热，燃烧时须要空气中的氧气。

活动打算：

蜡烛若干、透亮玻璃瓶6个、玻璃杯1个、火柴、打火机。蜡烛实物图片、轻音乐、课前对幼儿进行的平安教化。

活动过程：

一、创设情境，观赏烛光，引起幼儿的爱好。

1.老师带领孩子进入教室，一起感受漂亮而又温馨的烛光。

2.引导幼儿视察点燃的蜡烛，说说自己看到的好玩现象。例如：滴下来的蜡烛油像眼泪，而且很烫;小火苗会随风"跳舞"，说一说小火苗像什么呢?(像星星、像花蕊、像太阳、像萤火虫等。)

3.引导幼儿用自己的动作来表现烛火的样子。

二、通过观看各种各样的蜡烛实物图片，让幼儿说出蜡烛在日常生活中的用途。

1.老师请幼儿共同来观赏各种各样的蜡烛实物图片。

2.引导幼儿说出蜡烛的用途，谈谈自己在什么时候用过蜡烛?(停电的时候，过生日的时候，挂灯笼的时候等。)

三、通过嬉戏《蜡烛的熄灭》，让幼儿了解蜡烛燃烧与空气的关系，对此现象产生深厚的爱好。

1.请幼儿讲一讲应当如何点燃蜡烛(火柴、打火机)

2.引导幼儿用各种不同的方法将蜡烛熄灭(用手扇或用嘴吹)

3.老师用另一种方法将蜡烛熄灭。首先点燃一根蜡烛，固定好，然后用一个玻璃口杯罩在蜡烛上，看看结果怎样?(熄灭)

4.老师引导幼儿分组进行试验，验证这种方法。

(1)幼儿操作试验：罩上杯子后，蜡烛会渐渐熄灭。

(2)蜡烛为什么会熄灭?(幼儿自由发言)

(3)罩上杯子后蜡烛会熄灭，还会有什么现象发生?(杯子会发热、发黑，杯壁上会有小水珠，火焰熄灭时有一股烟味)

5.老师小结：蜡烛燃烧时须要空气，当蜡烛罩上杯子后，外面的空气进不去了，杯子里的空气被拉住燃烧用完了，蜡烛就会熄灭。

活动延长：

蜡还可以绘画，请幼儿用桌子上的碎蜡在纸上画上自己喜爱的东西，然后用棉签蘸上盘中的颜料，匀称的涂在画上，就会显现出漂亮的蜡染画。

活动反思：

在组织这节科学活动课之前，我提前给孩子做了具体的平安工作讲解，因为担忧从来没有接触过火的孩子在试验的过程中会惊慌、胆怯 ，再有怕孩子会不当心烧着手。当活动一起先，孩子们就很投入，探究的主动性也很高，也很留意平安问题，就这样在孩子们的

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