统编高中语文选择性必修中册第三单元检测附答案

统编高中语文选择性必修中册第三单元检测[复制]1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。[单选题]*班级姓名(正确答案)2．请将答案正确填写在答题卡上。[填空题]_________________________________一、基础题（36分）1．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是（5分）（）[单选题]*A．形容枯槁(正确答案)B．汉天子我丈人行也C．山东豪俊遂并起而亡秦族矣D．独夫之心，日益骄固2．与“信而见疑，忠而被谤”的句式相同的一项是（5分）（）[单选题]*A．此不知人之祸也(正确答案)B．皆为陛下所成就C．何以复加D．大破楚师于丹、淅3．下列句子中加点的词语的活用现象的分类，正确的一项是（5分）（）

①明道德之广崇②天下云集响应③辇来于秦④杖汉节牧羊⑤厚币委质事楚⑥卒使上官大夫短屈原于顷襄王⑦方正之不容也⑧抑本其成败之迹[单选题]*A．①⑦/②③/④⑤⑥/⑧(正确答案)B．①⑥/②③/④⑤⑧/⑦C．①⑦/②④⑤/③⑧/⑥D．①⑥/②③⑤/④⑧/⑦4．下列文学常识表述，不正确的一项是（5分）（）[单选题]*A．“论”是一种论文文体，如《过秦论》。《过秦论》是一篇政论文，鲁迅评价其为“西汉鸿文，沾溉后人，其泽甚远”。(正确答案)B．“序”作为一种文体，相当于今天某些文章的“前言”或者编者的“按语”，如《五代史伶官传序》。欧阳修写《伶官传》并作序，是为了让统治者以史为鉴，防微杜渐。C．《屈原列传》选自《史记·屈原贾生列传》，是第一篇为屈原立传的史传名篇。屈原、贾谊都怀才不遇，而且贾谊又写过《吊屈原赋》，所以司马迁将二人合起来立传。D．“前四史”指的是司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《后汉书》、范晔的《三国志》。其中既有断代史，又有通史。5．名句默写。[单选题]*（1）《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》文字虽寻常但旨趣极远大，所举的事例虽然浅近但意义深远的两句是“________________，________________”。(正确答案)（2）《屈原列传》中，司马迁用比喻对屈原之志作出高度评价的两句是“________________，________________”。（3）秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。《过秦论》中“________________，________________”两句就是对此一事件的效果的高度概括。（4）《过秦论》中“________________，________________”两句，形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。二、阅读题（50分）（一）课内阅读（25分）

阅读《苏武传》和《屈原列传》，完成6~10题。

初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎?前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵?且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎?愿听陵计，勿复有云。”武曰:“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言！”

陵与武饮数日，复曰:“子卿壹听陵言！”武曰:“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰:“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿，与武决去。……

昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰:“武等实在。”……

单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。……武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。

（节选自班固《苏武传》）

屈原为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。

上官大夫与之同列，争宠而心害其能。因谗之曰:“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。

屈平虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。

（节选自司马迁《屈原列传》）6．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（5分）（）[单选题]*A．赐钱二百万以葬举贤以自佐(正确答案)B．惶恐饮药而死人而不仁，如乐何C．陵与卫律之罪上通于天为之于未有D．因泣下沾衿，与武决去践华为城，因河为池7．下列句子全都表现苏武“忠心事汉，不辱使命”的一组是（5分）（）[单选题]*①终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎?(正确答案)②今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。③臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言！④王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！⑤陵与卫律之罪上通于天！⑥武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。A．①③⑥B．②④⑥C．②③⑤D．③④⑤8．下列对选文内容理解与分析，不恰当的一项是（5分）（）[单选题]*A．李陵以老朋友、老同事的身份，在饮酒叙谈之中劝降苏武，动之以情，晓之以理。(正确答案)B．面对李陵的软硬兼施、威逼利诱，苏武全然不为所动，在恭敬中现冷峻，表现出立场坚定、大义凛然的品格。C．李陵劝降最后反被苏武的正义所感，羞愧难当，更衬托了苏武高大的忠义形象。D．选文通过李陵与苏武的对比，及李陵劝降前后表现的对比，使人物形象鲜明丰满。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。[单选题]*（1）王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！(正确答案)（2）屈原为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。[填空题]_________________________________10．请概括苏武、屈原两人的品格特征的异同。（6分）[填空题]_________________________________（二）课外阅读（25分）

阅读下面的文段，完成11~15题。

过秦论（中）（节选）贾谊

秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然向风。若是，何也?曰:近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元[注]之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。

秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。

今秦二世立，天下莫不引领而观其政。夫寒者利裋褐，而饥者甘糟糠。天下嚣嚣，新主之资也。此言劳民之易为仁也。向使二世有庸主之行而任忠贤臣主一心而忧海内之患缟素而正先帝之过裂地分民以封功臣之后建国立君以礼天下虚囹圄而免刑戮，去收孥污秽之罪，使各反其乡里;发仓廪，散财币，以振孤独穷困之士;轻赋少事，以佐百姓之急;约法省刑，以持其后，使天下之人皆得自新，更节修行，各慎其身;塞万民之望，而以盛德与天下，天下息矣。即四海之内皆欢然各自安乐其处，惟恐有变。虽有狡害之民，无离上之心，则不轨之臣无以饰其智，而暴乱之奸弭矣。

二世不行此术，而重以无道:坏宗庙与民，更始作阿房之宫;繁刑严诛，吏治刻深;赏罚不当，赋敛无度。天下多事，吏不能纪;百姓困穷，而主不收恤。然后奸伪并起，而上下相遁;蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。自群卿以下至于众庶，人怀自危之心，亲处穷苦之实，咸不安其位，故易动也。是以陈涉不用汤、武之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。

【注】元元:善良。11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（4分）（）[单选题]*A．向使二世有庸主之行而任忠贤/臣主一心而忧海内之患缟素/而正先帝之过/裂地分民以封功臣/之后建国立君以礼天下/(正确答案)B．向使二世有庸主之行而任忠贤/臣主一心而忧海内之患/缟素而正先帝之过/裂地分民以封功臣/之后建国立君以礼天下/C．向使二世有庸主之行而任忠贤/臣主一心而忧海内之患缟素/而正先帝之过/裂地分民以封功臣之后/建国立君以礼天下/D．向使二世有庸主之行而任忠贤/臣主一心而忧海内之患/缟素而正先帝之过/裂地分民以封功臣之后/建国立君以礼天下/12．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（4分）（）[单选题]*A．“南面称帝”中的“南面”，古代以坐北面南为尊位，帝王的座位面向南，所以称居帝位为“南面”。(正确答案)B．“夫寒者利裋褐”中的“褐”指粗布或粗布衣服，“解褐”又可指离开官职或辞去官职。C．“去收孥污秽之罪”中的“收孥”是指古时，一人犯法，妻子儿女连坐，没为官奴婢。D．“不借公侯之尊”中的“公”是爵位名，王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等。13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（4分）（）[单选题]*A．选文论证结构清晰，先回顾历史，指出秦统一天下是得民心、顺天意的;再指出秦失天下的根本原因;最后正反对比，突出秦二世之“过”。(正确答案)B．选文与课文比较，指出秦取天下与守天下都必须施行仁义，反对统治者“废王道”“以暴虐为天下始”的行为。C．贾谊作为士大夫，固然站在封建统治阶级的立场为汉王朝出谋划策，但他也能从客观上认识到“民心”的重要作用。D．作为辞赋家的政论文，语言有辞赋特色，讲究铺排渲染，选文也多用骈偶，读起来铿锵有力，且句式变化多端，不显得单调