思想品德八上第八课伴我们一生的权利第二课时法律保护我们的人格尊严

第8课伴我们一生的权利法律保护我们的人格尊严

在某外资企业，老板见几名女工正在聊天，便走到正在说话的一名女工面前“啪”的就是一记耳光。事后有人告诉老板、那天正值机器大修，工人不上班，这几位女工是义务来车间搞卫生的。第二天，老板交给被打耳光的女工一个信封，里面装有600元人民币。一些小姐妹听说后，很羡慕这个女工，并说：“一耳光600元，辛辛苦苦要干一个月，每天给他打一下也合算。”

说一说：你赞成这些小姐妹的想法吗？如果你是那位女工，你将如何处理这件事？

人格尊严，是公民所必须具有的、终身守护的权利

我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。我们的人格尊严不容侵犯什么是人格尊严？人格尊严包含哪些具体权利？什么是人格尊严？

人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。人格尊严包括：姓名权肖像权名誉权荣誉权隐私权判断以下行为侵犯了公民的什么权利？

齐红和陈丽同时参加高考，陈丽通过某种手段盗用齐红的名字被一所学校录取。最高人民法院做出司法解释：“冒充别人姓名侵犯别人受教育的权利，应承担相应的民事责任。”姓名权姓名权：区别于其他公民的称号或代号，一般情况下还包括公民的曾用名、别名、笔名等。民法通则第99条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。判断以下行为侵犯了公民的什么权利？某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，于是选了两张准备做宣传广告用。幼儿园感到这样的宣传有益无损，故非常乐意地奉送了两张照片。宣传画贴出后，孩子的父母即向店老板提出侵权的问题。肖像权肖像权：指描绘具体人物形象的绘画或照片，它是公民身体特有的缩影或真实写真。民法通则第100条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。也就是说，凡是以营利为目的使用公民的肖像，就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。此外，丑化公民的肖像，故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等，也属于侵犯公民肖像权的行为以下行为是否属于侵犯公民肖像权？

记者小陶用相机拍下某妇女晾衣服把小树都快压断的照片，并向报社反映，呼吁公民要保护树木花草。该妇女认为小陶侵犯了她的肖像权。同学们参加了“创建文明城市”的活动，电视台做了专题报道，并给小娜做了一个特写。小娜非常奇怪，电视台为什么事先不征求她的意见？电视台是不是侵权行为？

如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而使用公民的肖像权，虽未经本人同意，也不属于侵权行为。判断以下行为侵犯了公民的什么权利？小明和小刘是同班同学，某天上学时他们一起朝学校走去。小刘故意将10元钱塞到小明的口袋里，并在教室里宣称：“小明是小偷”。小明低头一看，口袋里恰好露出半截人民币。小明趴在书桌上大哭一场。名誉权名誉权：是一个人的名声,是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。民法通则第101条规定：公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护。禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。判断以下行为侵犯了公民的什么权利？毕业于锦州中学的学生贾跃参加当年高考，仅以两分之差未能达到重点大学分数线。但是，贾跃在高中期间曾荣获锦州市“优秀学生干部”称号。按当年高考招生政策规定，获市级以上“优秀学生干部”的考生可享受加10分待遇。而锦州市教委在整理审核学生高考档案时，把“优秀学生干部”改换成“三好学生”，致使该学生不能享受到这种荣誉待遇。由于10分未加上，使贾跃与重点大学失之交臂。荣誉权

荣誉权：是社会、国家、组织给予公民的一种美名或称号等。民法通则规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号。

2002年4月16日下午2时左右，一女子在江西省兴国县一超市洗涤用品柜里，拿起一瓶价值35元的洗发水走到超市门口便跑。超市的三名工作人员在离超市不远处将其抓获，并在她的衣服里当场掏出一瓶洗发水。鉴于该女子是第三次被抓，前两次分别在该超市偷过一瓶玉兰油和四瓶洗发水，若将她送去派出所最多罚款了事，为惩罚这种屡教不改的“顽固”分子，超市工作人员便拉着她在一块写有“我是小偷”的牌子边罚她蹲着示众，引来过往行人纷纷驻足围观。“小偷”有人格尊严吗，超市的做法是否构成侵权？在我国，每个人都平等地享有人格尊严的权利，不容非法侵犯。犯罪嫌疑人在押解过程中被带上面罩

我们应如何维护人格尊严不受侵犯？1、人格尊严，是公民所必须具有的、终身守护的权利。在我国每个人都平等地享有人格尊严的权利，不容非法侵犯。我国法律尊重公民的人格尊严，保护公民的人格尊严，保护公民的人格尊严不受侵犯。2、我们一定要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。同时，每个人都要像尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。

小英将自己的日记本放在书桌里锁上，放学回家后，发现锁被撬开了，里面的东西很凌乱。小英慌忙地将这一切告诉了妈妈，妈妈说：“不用着急，是我撬开的，我想看看里面有什么东西。”小英听了又气又恼。隐私权什么是隐私，什么是隐私权？隐私都有哪些具体内容？未成年人是否享有隐私权？隐私就是公民不愿让他人知道的个人生活的秘密。隐私权是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。

个人的私生活日记、像册生活习惯通信秘密身体缺陷等私人、家庭的单项调查资料

隐私举例说明现实生活中都有哪些侵犯他人隐私的行为。下列哪些行为属于侵犯他人隐私的行为？父母偷看孩子的日记；拆毁、偷看他人信件；自己的秘密被同学传播；家长为了解孩子，追问打听孩子的交往情况；将同学逃课去网吧上网的事情告诉老师或其家长；新闻媒体将某些违法行为现象进行曝光。反映他人的违纪行为，有利于他人改正错误，有利于良好风气的形成，不属于侵权行为。凡是在涉及国家和社会公共利益，涉及正当的舆论监督的情况下，公开他人的隐私都不构成侵权。记者近日组织小记者团对学生和家长进行了问卷调查。数据显示，超过一半的家长承认自己曾翻过孩子的书包、信件、日记、手机短信等隐私，从来不偷看孩子隐私的家长不足三成。造成这种现象的原因是什么？青少年如何保护自己的隐私？现实生活中，由于人们缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当，使侵犯未成年人隐私权的现象时有发生。青少年保护自己的隐私权，首先要管理好含有自己隐私的物品;一旦发现有人披露自己的隐私,要依法制止,学会运用法律武器维护自己的隐私权。我们应如何保护自己的个人隐私？1、隐私权是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。在我国，公民的隐私权受法律保护。保护公民的隐私权，也是在维护公民的人格尊严。2、现实生活中，由于人们缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当，使侵犯未成年人隐私权的现象时有发生。3、青少年保护自己的隐私权，首先要管理好含有自己隐私的物品;一旦发现有人披露自己的隐私,要依法制止,学会运用法律武器维护自己的隐私权。4、同时我们还要尊重他人的隐私权。只有大家相互维护，相互尊重，才能保证每个人生活的自由与安宁。巩固练习1．犯罪嫌疑人在押解过程中被戴上面罩，这是为了()A.保守秘密，不让其他犯罪嫌疑人知道

B．保护犯罪嫌疑人的人格尊严C.防止犯罪嫌疑人逃跑D.保护犯罪嫌疑人隐私2．下列属于侵犯公民姓名权的行为有()

①假冒困难学生姓名，往其家里寄钱

②假冒他人名字签订合同

③一个同学强行让另一个与其重名的同学改名

④刘某以同事田某的名义写信，诬告其单位领导有

贪污行为A①②③④B．②③④C.①③④D．①③3．给他人取绰号以达到人身攻击的目的，这种行为侵犯了他人的()A．荣誉权B．名誉权C.姓名权

D．生命健康权4．公安机关将犯罪分子的相片到处公布张贴()A.属于侵犯公民肖像权的行为B．不属于侵犯公民肖像权的行为C.不符合法定程序D.不征求公民本人同意属违法行为5、下列各项所述事件中，侵犯了公民人身权利的有(

①父母偷看子女的日记

②企业主为加强管理命令门卫对职工搜身检查

③某医院医生将一患者患病的消息在其他患者中散布

④新闻媒体将一工人被评为劳模的消息在报纸上公开

A.①②③④B．①②C.①②③D．①③

6．在网络高速发展的今天，少数人为达到个人企图，经常在网上窃取他人电子邮件。这种行为侵犯了公民的()A.荣誉权C.人身自由权B．名誉权D．通信自由和通信秘密权

某市报报道：2006年2月15日晚，在东部某商场，一名女顾客让四五岁的儿子在洗手间的过道处小便，正在工作的女保洁员担心这样会把其他客人滑倒，便上前劝阻。女顾客勃然大怒，一边用恶劣的语言辱骂保洁员，一边上前揪住她的头发，让她给自己的儿子跪下道歉，并且一巴掌打在了保洁员的脸上，保洁员的脸立马就红了起来，女顾客接着又从保洁员手里抢过拖把打她的头。保洁员被打懵了，几乎说不出话来。小男孩也被妈妈的所作所为吓傻了，怔怔地站在那里瞅着他的妈妈。1．女顾客的行为侵犯了保洁员的哪些权利？请你结合有关法律知识从两个方面分析说明。2．假如你在现场，针对女顾客的行为，请你运用所学知识劝阻她。（请从三个角度回答）3．保洁员应如何维护自己的合法权益？请你为保洁员提两条建议。1．⑴生命健康权。生命健康权是指