大班的工作计划范文7篇

第页大班的工作计划范文7篇大班的工作安排篇1

一、班级状况分析

本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手实力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比如上课做小动作，坐姿随意，不愿动脑筋；孩子之间缺乏相互关切，相互理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培育。

二、详细目标

（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）

（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

（3）能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。

（4）能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。

（6）能两人相距2―4抛接大球。

（7）能精神的做操，做到动作到位。

（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱惜公物、有较强的集体观念。

（二）生活卫生习惯

（1）能主动饮水，少吃冷饮。

（2）能保持良好的作息习惯，能宁静的入睡。

（3）养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后刚好关水笼头。

（5）有自我限制饮食的初步意识和实力。

（三）学习习惯及自我爱护

（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。

（2）爱惜学习用具，能自己整理学习用具。

（3）知道生疏人不行轻信的道理。

（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。

大班的工作安排篇2

班级状况：

我班现有人数44人，26名男生，18名女生。男女比例差距较大，因此对规则意识的培育非常重要。面对一个全新的班级，我首要的任务就是了解每一个学生。了解他们的习惯和爱好等，为以后开展教化教学工作奠定基础。

教学活动：

本学期我们将开展一系列适合孩子发展水平的主题教化活动。如：《生日的隐私》是依据幼儿的阅历和身边的事务进行生活化的主题活动，幼儿与家长一起探讨相关的学问。如：《广告时间》《十二生肖》等是依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。在开展区域活动中，我们依据装扮幼儿年龄特点、发展须要投放相关的活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，遵守区域活动的规则。本学期区域活动的重点是益智区，大班孩子对科学和益智嬉戏比较感爱好，特殊是男生，这正符合男生较多的班级。在教学方面，本学期还重视加强幼儿阅读、写数字、念拼音、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。

常规意识：

1、对幼儿进行礼貌教化，能与老师、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、骂人，离园时与老师打招呼。

2、桌面活动时，轻轻地与他人沟通、收放积木，爱惜积木。

3、宁静入厕，不推不抢，不玩水、节约用水。

4、能开心的进餐，尽量把饭吃完，饭后清理桌面垃圾、漱口。

5、有良好的入睡习惯，不影响别人，午睡过后，能自己叠被子、穿鞋袜。

6、区域活动时能自觉遵守活动规则，嬉戏过后整理嬉戏角。

平安教化：

《幼儿园教化指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”我班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄小，男生多，自我限制实力较差。为了搞好平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，结合平安教化图片，对孩子进行生活平安教化，让孩子对身边可能存在的危急有初步的了解和相识，从而更好的进行平安教化工作。本学期的平安教化工作大致如下：

1、一日生活中的教化：教化幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教化幼儿不私自开空调，不要乱动电源。教化幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩等。

2、相识生活中的标记，如：当心落水、当心坑洞等建筑遗留下来的危急。

3、知道一些紧急状况的处理方法，如：流血不止怎么办？发觉小偷怎么办？等。

4、知道110是报警电话、119是火警电话、120是急救电话等常用求助电话号码。

5．教化幼儿相识交通平安标记，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆，不跟生疏的人走等。

家长工作：

仔细布置家长园地，办好每月的家园小报，完成一次家长会活动。利用家校路路通平台刚好向家长转达学校的相关活动和通知，发觉问题刚好和家长探讨、解决。向幼儿家长介绍我们学校和班级的网站，充分利用网络让家长随时了解我们的工作和活动，支持我们的工作。对待家长，我们要有耐性和诚意，一视同仁。

月工作安排：

9月：

1、对幼儿进行礼貌教化，能与老师、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、骂人，离园时与老师打招呼。

2、平安教化：相识平安教化标记。

3、开展《我是大班小挚友》《生日的隐私》主题活动。对幼儿进行中秋节和国庆节的节日教化。

10月：

1、进行农味特色《土玩意》教学活动，做好相关的资料收集工作。

2、进行主题《翱翔在蓝天》的主题活动。

大班的工作安排篇3

一、班级状况分析

本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男幼儿比女幼儿多17人，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参加什么活动都比较简单兴奋。新奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也非常的明显，例如：不爱说话的浩宇、不太合群的堂堂、智力发展迟缓的、害怕的龙龙……这些幼儿都须要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。

我班在家园共育这方面做得还不够到位，期望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的发展。

二、发展目标

1、仔细贯彻《纲要》精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。注意幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。

2、切实、有效的做好幼小连接的工作，使每一个幼儿都能从实力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的打算。

3、围绕幼儿园的中心课题，依据本班特色，结合幼儿的一日活动，特殊是教学活动主动开展课题的探讨工作。

三、详细工作支配

1、班级环境

本学期的教化环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。

并且我们期望能在这一学期中更多的运用废旧的材料，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新实力。

2、嬉戏活动

本学期我们班的嬉戏将接着以角色嬉戏和区域活动为两个部分为主。

在角色嬉戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在嬉戏中幼儿的交往与材料的.运用中。并将在嬉戏中投放每人一张“存折”，这不但很大程度上增加了幼儿嬉戏的难度，并且对幼儿相识社会角色有很大的帮助。

区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼实力、满意新奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。

3、德育常规

常规教化始终是我们班的重点工作。我们准备从日常生活习惯、学习习惯、嬉戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、嬉戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教化、重视随机教化、个别教化、老师以身作则、时时到处抓好常规、家园合作、共同教化。

4、幼小连接

针对幼儿即将踏入小学的状况，幼小连接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过课堂教学、实地参观等不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有肯定的时间观念和任务意识，学习自律和敬重他人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、健康的心态进入小学。初此之外，我们也将给家长供应有关幼小连接的相关教化理论帮助，形成很好的合作关系。

5、特色教化

经过了上个学期的尝试，我觉得我班的幼儿已经对水墨画有了肯定的爱好。并且能够运用毛笔等中国的传统工具进行简洁的绘画活动。但是我们也从中发觉了许多的问题，例如幼儿的个体差异较大，下笔拘束，幼儿缺少反复练习的机会等。都成为了幼儿在原有基础上发展的阻挠。我们期望这一学期能在这些方面进行整改和调整，期望能进一步促进幼儿的进步和培育幼儿对水墨画的爱好。我们将针对以上的问题，在本学期的练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的爱好。

6、劳动

幼儿到了大班动手实力随着手部小肌肉群的发展和思维实力的提高也在不断的发展。我们本学期除了要加大“值日生”的作用，培育幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关切、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关切帮助身边须要帮助的人等。

7、家长工作

家庭因素与幼儿的各方面实力发展有着亲密的联系，本学期我们将接着加强家园联系，使家庭教化与幼儿园教化协调一样。

（1）做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重点。

（2）与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教化环境，制定符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。

（3）做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一样性。

（4）激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地实行户外亲子活动，增加家长与幼儿一起交往、沟通的机会。

8、平安工作

在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，，我们制定了科学合理的安排。从老师、幼儿两个不同的度详细的提出了工作的要求和目标。争取做到：为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。

大班的工作安排篇4

上学期在三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高，幼儿园大班工作安排（六）。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、看法，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜爱讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正。这学期我们三位老师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教化，为幼儿进入小学做好前期工作。

一、各领域的目标和要求

语言目标：

1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

2、能集中留意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。

3、能清晰地说出自己想说的事。

4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。

科学目标：独立的娴熟进行10以内的加减运算

1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究答案。

3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩，幼教文案《幼儿园大班工作安排（六）》。

5、爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，有初步的环保意识。

二、班级特色

为了协作幼儿园的主要任务，我们的班主要担当了蒙氏数学的探讨工作，制定从以下方面开展：一、做好充分的心理打算，培育幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。二、处理好繁多的其他任务和正常教化教学之间的冲突，按安排高