范文合集：考研经验交流会策划书集锦六篇-1

Word-21-范文合集：考研经验交流会策划书集锦六篇

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考研阅历沟通会策划书【篇一】

主办单位:

承办单位:

协办单位:

一、活动背景：

高校是每一个同学学业生涯中最重要一段时间。新生刚刚进入高校，对四周的一切环境还很生疏、不适应，加之在这之前是他们所熟识的中同学活，一时之间很难完成从中学到高校的角色转变。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着怀疑。没有了老师和家长像以前那样的督促，他们还能不能很好的克制、提示自己，全部的这一切在很大程度上制约了他们进校后的进展，影响着他们今后的人生。因此我系拟举办一场学习阅历沟通会关心大一新生解决问题，使他们快速融入高校生活。

二、活动的目的和意义：

作为本学期本部门的一个重要活动，学习阅历沟通会已经是我们系历年来的传统项目、品牌项目。我们的宗旨就是为了更好的关心大一同学尽快适应大二的学习和生活，处理他们方方面面存在的问题。在新学期有一个良好的开端，好的开头是胜利的一半，从而走过一个胜利的高校四年。我们供应这样一个活动平台不仅是为了沟通心得、体验，更是为了关心他们树立良好的心态，建立正确的人生观和世界观，使自己的高校生活不虚度，更充实。

三、活动时间及地点：

时间初定为5月8号下午地点待定。

四、活动内容：

组织机构：信息工程系同学会

活动方式：请师兄师姐制作一个简洁的PPT，上台讲解自己的学习心得。各位参与程序设计大赛，计算机作品大赛获奖的选手上台介绍各自的作品并进行“现场解答疑问”的形式开展活动。?活动主题：以共享作品制作时的的过程及心得体会,强调观众互动，重点是解决问题，突出“沟通、互动、学习技巧共享”，更加贴进同学的学习。另外请来专业讲师为同学叙述高校生力量培育方面的有关阅历方法，方案邀请大二大三的学长们以自己的亲身经受来寄语新生。同学可以现场提问，由学长或老师作答。?活动对象：主要为信息工程系大一、大二同学。

五、活动支配：

前期支配：（4月23日－4月30日）

学习部：确定邀请老师、嘉宾、院同学会、各系主席及学习部部长

名单。（邀请系里的老师和主任，劝说他们，这个活动的重要意义及重要性。）通知院同学会学习部部长并申请盖章;选定主持人;制作邀请函;邀请师兄师姐和作品大赛上的优秀作品制在讲座上发言。

外联部：尝试能否拉到商家赞助奖品或资金。

主席团：申请奖品资金。

宣扬部：制作海报(0.6米*0.8米)，在宣扬栏贴出海报;制作嘉宾

签到表（卡纸）

后期工作支配：(5月3日-5月6日)

秘书部：通知各班班长，本次讲座重要，盼望各班班长协作工作，

落实通知。有爱好上去和大家共享学习阅历和制作心得的同学也可以踊跃报名。

学习部：借多媒体课室，跟老师与上台的选手联系好。对上台的选

讲座当天：(5月8日)

宣扬部、学习部全体干部提前1小时到场。穿系服戴上工作证。学习部：联系老师，院学习部、上台演讲的选手；预备好5个学习的小问题和5个小问题。手进行小培训；对上台的选手进行排序；预备好10个嬉戏小问题；借麦克风与音响。

秘书部：联系各班班长，通知班上同学参与；负责嘉宾签到；第一时间核对到场嘉宾的身份并告知主持人。

文娱部：帮助宣扬部打气球，负责同学这部分的签到。

宣扬部：布置场地。摄影工作。

生活部：帮助宣扬部布置工作，看管礼品。

体育部：测试音响，摆放嘉宾饮用水。

讲座开头：

全部干事当任观众，适当的调动本次活动气氛。

学习部：4名干事维持秩序。其余预备收齐评分表和统计选手获得的票数。

宣扬部：负责拍摄。

中场休息：进行嬉戏互动环节。有奖问答。5个学习的小问题。

讲座结束：

嬉戏环节，有奖问答。5个小问题。学习部干事快速收齐评分表与观众投票，统计结果。

评委老师对本次讲座进行点评并颁发奖状奖品。

每一位评委老师上台为同学们讲两句鼓舞学习的话。

XXX老师对本次活动进行总结。（可以的话，结束时响礼炮）?干事整理场地，拍照留念。

奖项设置：

奖状数量选出方式

评委投票奖品“最佳共享奖”3名奖状+奖品

奖状+奖品“优秀作品奖”3名

“最佳人气奖”1名

“幸运观众奖”

10名评委投票观众投票随机抽取奖状+奖品奖品

考研阅历沟通会策划书【篇二】

一、活动背景

国防科技职业技术学院迎来了15级新生,为了欢迎新生加入管理（建筑）工程系这个大家庭,关心新生对解决新环境带来的迷惘和困惑,让他们能尽快熟识高校校内生活和学习,处理好学习与工作的关系,在生活中有个学习的榜样.国防科技职业学院管理（建筑）工程系同学会学习部特举办本次“学习阅历沟通会”

二、活动目的及意义

经受了六月高考的磨练,带着一份期盼,一份新颖,些许迟疑,在秋天开头的时候,高校生们踏上了上安徽国防科技学院学院这块阳光的土地,求知学习将在这片阳光的土地上迈开他们精彩人生的第一步.然而面对生疏的高校生活学习,新生们确定感到困惑迷茫.特策划此次活动以达到以下目的:

1．构建一个新老生相互沟通展现自我的平台.

2．创建一次让他们提前感受高校点点滴滴的机会.

3．解答新生们在入学时渴望了解的高校生活的各类问题.

4.让新生们从老生的阅历中找到适合自己的学习方法.

5．正确处理学习与工作的关系,达到学习工作双赢

三、活动主题

暖和相约携手飞行

四、活动时间

20xx年10月14日

五、活动地点

安徽国防科技职业技术学院图书馆二楼报告厅

六、活动形式

座谈会

七、活动主办单位

管理(建筑)工程系同学会学习部

八、活动对象

管理(建筑)工程系15级全体同学

九、活动开展策划

1.前期预备:

（1）前期张贴海报,晚自习期间进班宣扬,向大一新生讲解我们这次阅历沟通会的详细步骤、活动时间、留意事项；

（2）确定好主持人（邀请广播站成员担当主持人）；

（3）提前邀请嘉宾,邀请有阅历的同学干部出席；

特邀嘉宾有:

优秀毕业生钟衡；

13级顶岗实习学长王X；

管理（建筑）工程系团总支副书记刘X；

管理（建筑）工程系同学会主席周X；

管理（建筑）工程系同学会主席张X；

管理（建筑）工程系优秀同学胡XX；

管理（建筑）工程系优秀同学陈XX；

涉及到的内容主要有:

如何处理学习和工作之间的关系

同学会的工作、职责、特色活动

高校生参与竞赛的阅历及需要留意的细节

如何处理好人际关系

就业与创业指导

系风和班风建设,创优良学风

如何丰富自己的高校生活

2.活动流程

（1）开头:

主持人介绍现场嘉宾；

（2）沟通与互动:

特邀嘉宾（大二学长）向同学叙述自己高校生活中的体会与感悟,同学可以当场提出自己的问题；

（3）详细环节:

a.依次介绍嘉宾资料,请同学嘉宾上场入席,入座的同学嘉宾简洁介绍自己的经受和在所在领域取得的成果,由嘉宾介绍在实现目标过程中一些难忘的经受、挫折和一些留意的问题；

b.通过对大一部分同学进行调查,大家都认为举办学习阅历沟通会是有必要的,同学们还认为沟通会应当举办的有声有色一些,不要过于死板,可以寓教于乐,在消遣的同时解决一些问题,同时指出不要空空其谈,要解决实际问题,另外.现在纪律要保持好,免得尾声听不到台上说话.

c.由大一的同学进行提问,大二的学长（学姐）负责解答和详细叙述.

3.活动后续

由主持人宣布学习阅历沟通会结束,工作人员支配大一新生有序退场.

十、留意事项

1.本次活动要求组织者管理（建筑）工程系同学会成员在组织和参加的过程中乐观协作,相互协作,发扬团队精神,确保沟通会各个环节的顺当进行.

2.本次活动要求参加者仔细完成各自的任务,做到有信念、有决心、有急躁.面对问题镇静冷静在活动过程中面对突发问题,要求参加者本着相互谅解,友好协作的精神,协商解决,以大局利益为重,

3.活动结束后由学习部成员负责打扫会场卫生、垃圾的清理和会场的干净.

分管主席签字:

主席签字:

系部老师签字:

管理（建筑）工程系同学会学习部

20xx年9月18日

考研阅历沟通会策划书【篇三】

一.活动背景

即将进入高校二班级的商英专业同学，班与班之间的熟识程度较低，班级之间相互沟通的时间较少。随着对高校生活的渐渐熟悉，同学们的奇怪   心逐步褪去。由于对自己将来目标和进展方向不明确，学习没有紧迫感和压力感。作为高校三年的英语经贸专业的同学，目前也面临着思索将来择业方向何去何从的严厉 问题。面对日期激烈的就业竞争，一方面我们要扎实好本专业学问的学习，另一方面要了解专业的就业方向及前景，提前规划同学们的高校进展方向

二.活动目的，意义

1.扩大同学们对本专业在就业方面的了解

2.提前规划自己的高校生涯和职业方向

3.提升同学们学习的紧迫感

4.通过这次活动提高商英专业同学对彼此的了解熟识程度，达到学习上相互进步，生活上相互关心，相互鼓舞的效果。

5.增进同在校师兄师姐的沟通和沟通。

三.活动简介

(1)活动主题：阅历共享-共同成长-展望将来

(2)活动时间：未定(初定是某日下午两点半到五点)

(3)活动地点：小型电影院

(4)活动形式：访谈沟通形式

(5)活动对象：11商英专业全体同学(可扩大到11英语专业)

09级英语(经贸方向)全体同学

(6)主办单位：11商英专业同学

(7)活动赞助：11商英专业班费无偿赞助

四.活动流程

(一)活动前期预备

1.写策划书，将策划书上交辅导员，检验策划方案是否可行—李锐科

2.通过辅导确定邀请的师兄师姐名单六名到八名(个人觉得三至四人既可以)，可邀请在职状况较好，专业是商务英语或英语经贸的师兄师姐。曾任职务，现在工作状况，联系方式(可邀请从政型，外贸型，老师型，其他型各两人)—刘春婵老师

3.同学主动联系邀请嘉宾，收集好嘉宾的简介资料，并协商好出席时间。

4.收集同学们想要问师兄师姐的，想要了解的问题—各班学委

5.会议开头前三天：申请小型电影院的使用—李锐科

6.会议开头前三天：物资预备(包括选购和使用)：制作纸质版邀请函，纪念品，饮用水，奶茶，鲜花—各班生活委员(此物资购买阶段可以用三天进行)

7.发邀请函给各位师兄师姐辅导员，最好包括纸质版和电子版—各班团支书(同时将收集整理好的同学问题提前发给邀请嘉宾)，准时联系，确保嘉宾收到邀请并确定能出席。

8.制作PPT，撰写主持稿—李锐科，曾兰芳

9.会议开头前一天：由各班班上通知引导本班同学参与就业阅历沟通会—各班班长

10.活动拍照纪念人员支配—林浩楠

11.PPT掌握—谭华丽

12.流淌人员—11商英全体男生

13.会议记录—各班学委

(二)日程支配：

由于时间未定，所以日程支配未做预备(个人建议将以上的支配每一步骤定下时间支配)

(三)活动开头

1.全体同学进场，辅导员，科任老师(觉得可以不用邀请)，嘉宾出席——14:00-14:30

2.主持人宣布开头——14：30-14:40

3.第一组师兄师姐介绍，包括五分钟的自我介绍和在校状况，非常钟的现在工作状况，五分钟的观众答疑环节14：40-15:00

4.其次组……15：00-15:20

5.第三组……15：20-15:40

6.第四组……15：40-16:00

7.辅导员总结16:00-16:15

8.辅导员为师兄师姐颁发纪念品，合影留念

9.活动结束

(四)后期工作

1.活动结束后，可邀请师兄师姐去美食坊一起吃饭，欢迎他们下次再来和师弟师妹沟通。(很好，不过依据师兄师姐的时间支配)

2.整理睬议笔记，由三个班学委共同商议 ，整理出一份会议记录，发到各班公邮。

3.活动负责人写一份活动总结交给刘春婵老师

4.商英三个班可借此机会进行进一步熟悉和沟通沟通，发觉志同道合的伴侣，详细方案可以由各班学习，文娱委员组织活动，建立商英专业共同的群，信息资源共享，组织一起去看电影等。

五.活动预期效果

1.短期效果：借此机会让同学们了解本专业的'进展方向，提高同学们的学习压力，促进学习动力，转变同学们生活自由懒散颓废的状态。

2.长期效果：由于当时军训时一班二班在同一个排，二班三班是同一个兼班带领，现在又由于二班三班的课程相对全都，所以二班三班的同学相互接触比较多，一班和三班的同学了解程度比较低。通过这次活动，盼望能够加深商英专业同学的了解程度。树立同学的将来择业观，明确当前的严峻形势。

六.经费预算

七.应急方案

一.若邀请不到那么多师兄师姐回来沟通学习工作阅历，那就在会议上多一些互动沟通环节

二.若申请不到小型电影院，则考虑换个比较大的课室

三.可考虑邀请科任老师一起参加就业阅历沟通会

考研阅历沟通会策划书【篇四】

一、活动背景：

我们迎来了20xx级新生，新生正式开头高校学习生活。高校对于新生来讲是一个完全生疏的环境。为了让处在高中和高校的过度的阶段的他们尽快适应高校的一切，关心新生解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快全身心于投入到高校生活和学习之中，同学会：学习部组织举办“新老生阅历沟通会”活动。

二、活动目的：

1、让新生对本专业有一个更加清楚、客观的熟悉。

2、鉴于大一新生对专业了解度普遍不够。我们需要具体的为他们介绍学习阅历，共享生活体验，让他们排解对专业的惶惑，了解自己所学的专业性质及就业前景，在沟通中逐步喜爱自己的专业，并避开在这个轻松的高校环境中消失错误行为，珍惜高校的短临时光。

3、构建一个新老生相互沟通的平台，增进新老生的感情。

4、关心新生解决他们在高校中遇到的各种学习生活上的困惑。

5、介绍老生的学习阅历。让新生们有从老生的阅历中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。避开新生在学习上走太多弯路。

三、活动对象：

20xx级新生

四、活动时间：

20xx年10月

五、活动地点：

xxx楼xx室

六、活动支配：

1、活动筹备期：

(1)让各班的班长、学习委员和学习部委员统计各班同学在学习生活遇到的问题，收集整理有关问题。

(2)拟定邀请参与新老生沟通会的同学、嘉宾老师等人员。

(3)通知被邀请的同学新老生沟通会的时间，地点及其他相关事宜。邀请在学习成果方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较精彩的同学，同学干部。

(4)让宣扬部负责横幅、海报，做好宣扬工作。

(5)选定主持人预备主持词等。与主持人沟通好，将活动流程交代清晰。

(6)召开新生班级代表会议，支配并交代相关事宜，特殊是在提问和自由沟通过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序。

(7)支配好维持现场秩序的人员，并交代清晰各项事宜。

(8)提前借好教室，布置好场地。

2、活动流程

(一)活动开头：

(1)主持人宣布新老生沟通会开头，介绍到场嘉宾及同学。欢迎嘉宾和同学们的到来。

(2)播放ppt和视频，向同学们介绍他们所学的专业，现状和就业前景。

(二)新老生相互介绍：(同学,你好!)

因参与沟通会的同学比较多，不能全部都介绍，随机选取部分同学，将名字写成纸条，随机邀请前排同学抽取纸条，由主持人读取。这样既能吸引全部人的留意力,也能活跃气氛。

(三)新老生代表发言：

在老生中选各方面都很精彩同学、同学会代表发言，介绍校内生活及学习阅历。

在新生中选已经较好适应高校的学习生活的同学谈谈高校生活的感想以及阅历。

(四)新老生沟通：(有问必答)

由新生提出各方面不懂的问题，学习、生活、感情等各种方面，只要是他们不明白、或是想要知道的问题都可以问。采纳抽签的形式选取老生来回答(老生可将机会推举给另一位同学)之后可由其他老生补充回答。

(五)嬉戏环节：

全体在座师生参加，从第1排往后自1开头报数逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要说“不能报”，报了不能说的数字的人要上台来参加第Ⅱ个嬉戏。

第Ⅱ个嬉戏需要6个人，因此第Ⅰ个嬉戏始终进行到有6个人错报为止。例如：x=3那么几个人排好队，一个一个说：1，2，(不能报)，4，5，(不能报)，7，8，(不能报,10，11，(不能报)，13,xxⅡ、熟悉他吗

自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，其次个人说XX旁边的自己的名字，第三个人说XX旁边的XX旁边的自己，从第一个人开头依次说始终到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束报错的人要受处处罚。

(六)谈天沟通

(面对面)大一的同学可以任凭走动，和学长们任凭聊谈天。问一些自己感爱好的话题。

七.活动后期总结：

1.就活动的现场状况及会后争论结果，写出此次活动的总结报告。将相关材料备份，交给有关部门存档。

2.以新生在活动中的表现状况对以后的工作进行有针对性的支配。

留意事项：

1.工作人员及同学应提前到场;

2.维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃;

3.新生向嘉宾提问环节应留意提问挨次，避开乱场;

4.协调好各部门之间的关系，避开消失冲突;

5.提前2天左右刊出海报，注意宣扬效果，消失问题应准时解决;

6.会前预备好话筒，调试好电教设备;

7.现场布置应事先做好。

考研阅历沟通会策划书【篇五】

一、活动主题

将来，你想好了吗

二、活动背景

现今不少高校生对于将来的方向感到茫然无措，在保研，考研，出国或工作等选择中举棋不定，缺少良好的引导和建议。若要更好地为将来做选择和预备，过来人的阅历对高校生具有极高的参考价值。

三、活动目的

通过嘉宾共享他们面对选择时的想法，关心同学们熟悉自我，并做出适合的选择。让大家对保研，考研，工作，出国的各项事宜有所了解。

四、活动意义

1、为高校生对将来的选择供应参考，关心其做好对将来的规划。

2、关心高校生为自己的选择方向做更充分的预备。

3、供应较为胜利的范例，激发高校生的学习动力。

4、了解就业形势，并供应就业指导。

五、活动单位

1、主办单位：华南理工高校电子与信息学院团委同学会

2、承办单位：华南理工高校电子与信息学院团委同学会实践部，10信工2班团支部

六、活动时间：

11月3日周六晚19：00—21：30

七、活动对象：

电信学院10、11级同学

八、活动地点

34号楼202

九、活动形式

访谈，嬉戏，回答观众提问。

十、可行性分析

1、当前应届的高校生普遍对将来感到迷茫，不知道如何在保研，考研，出国或工作等选择中选择。即便确定了方向，也不知该如何预备。前人的阅历对于他们来说极具参考性，信任会吸引很多大二大三的同学前来参加。

2、活动以访谈沟通的形式进行，加以嬉戏和回答观众提问两个环节，具有更大的互动性和敏捷性。更直接的沟通、更专业的阅历指导比单一主讲人介绍的形式更有吸引力，这种活动形式必定也会吸引许多大二大三的同学前来参加。

3、活动嘉宾为电信学院毕业08级或以前的已经找到工作或胜利保研、考研、出国的师兄师姐。与自己母校直系的师弟师妹们沟通，信任他们只要有时间都会很情愿的。

考研阅历沟通会策划书【篇六】

活动名称：学习阅历沟通会

主办单位：机电系同学会学习实践部

一、活动名称：学习阅历沟通会

二、活动主题：给你一块基石，让你看得更远

三、活动背景；机械与电子工程系迎来了09级新生，为了欢迎机电系新同学加入这个大家庭，关心新生对解决新环境带来的迷惘和