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文档简介
Word-6-学校元旦活动方案年3篇下面是共享的学校元旦活动方案年3篇(元旦节学校活动方案),以供参考。
学校元旦活动方案年1
一、活动目的:
值____年元旦来临之际,为了丰富同学的校内生活,提高同学的活动力量,营造文化气氛,以丰富多彩的形式辞旧迎新,学校打算进行“迎新年,庆元旦,感恩季”班级文化展现活动。本次活动要求人人参加,让每一个同学在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年,感受浓浓的班级文化氛围,健健康康的成长。
二、活动时间:
____年12月30日下午1:40-3:00整
三、活动对象:
二(2)班全体师生
四、活动形式:
以班级为单位组织班级文化展现活动,要求组织参加面广,同学的乐观性高。主题围绕“迎新年,庆元旦,感恩季”来展现班级的特色活动,详细活动形式包括1、小小主持人2、讲故事3、诗歌朗诵4、画展等活动
五、活动方法:
1、布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施
2、整个活动,由班主任老师和全体同学一起负责。
六、活动预备:
1、班主任准时宣扬本次活动的过程,让每一个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。
2、对有关节目的预备工作在进行活动之前完成,包括场地布置与道具。
3、活动当天,各班班主任要利用晨会对本次活动向同学进行相关的讲解,并做好活动时的纪律、平安和卫生的教育。
4、活动过程中请班主任负责好同学的个人平安。
七、留意事项:
1、班内仔细组织,确保活动有序开展。
2、要保持班级卫生的洁净干净,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,值日生负责清理场地。
八、详细活动流程
1、由__与__同学两位小主持人配乐致开场词。
2、由班主任讲话,并揭示出以“迎新年,庆元旦,感恩季”为主题。
3、看图说话,说说从小到大父母是怎样对待我们的。
4、以感恩为主题全体起立宣誓。
5、听我讲故事,同学们讲解自己搜集的感恩小故事。老师总结。
6、合唱《感恩的心》
7、诗歌朗诵,成员分别有:朗诵《父亲》,朗诵《只有您》,朗诵《妈妈的爱》,朗诵《新年》,朗诵《迎新年》。
8、看图说话,今后我该怎么做
9、爸爸/妈妈/老师等,我想对您说——————
10、老师宣布本次“迎新年,庆元旦,感恩季”活动,圆满结束。
学校元旦活动方案年2
一、活动主办:
院团委
二、活动承办:
院同学会文艺部
三、活动目的:
为加强我院同学的课余生活,为使学院同学有一个丰富的元旦之夜,使同学门在考试之余有一个放松的机会,特举办此次活动。
四、活动时间:
20__年12月28日晚7:00-10:30
五、活动地点:
篮球场
六、活动对象:
全院在校同学
七、活动流程:
(1)、七点活动正式开头,同时播放欢快喧闹的音乐吸引过往同学。
(2)、工作人员在场边向过往的同学介绍嬉戏规章,鼓舞过往同学来玩嬉戏。
(3)、工作人员和同学们一起玩嬉戏,使同学们在嬉戏中找到欢乐,并发一些奖券给同学们。
(4)、嬉戏结束后,工作人员把场地打扫一下。
嬉戏:
(1)、钻竹竿
各组列队钻过在空中的竹竿,手不能触地,身体后仰,竹竿从高到低调整,到最终竹竿最低一组获胜。
(2)、木头人吹气球
杆子通过袖子穿过,使手臂不能弯曲,双脚用布条绑牢,开头后跳到放气球的地方,先吹破气球的人获胜。
(3)、比视力
预备若干筷子,若干啤酒瓶。同学们站在一侧,筷子离瓶子有肯定距离,瞄准瓶口放筷子,看谁放的准而且多,为成功得人。
道具:
筷子,啤酒瓶,竹竿,气球,绳子。
学校元旦活动方案年3
一、活动目的
结合学校庆“元旦”活动的开展,以“参加美食节、享受欢乐生活”为主题,让同学体验生活、享受生活,在融合、欢快的氛围中体验到收获的欢乐,同时也促进相互间的更多了解。
二、活动主题:
参加美食节,享受欢乐生活
三、活动时间:
20__年12月31日中午
四、活动地点
各班教室
五、参加对象:
全体师生
六、活动要求:
1、1、2班级的队员帮助父母做菜,做好父母的小助手;
3、4班级的队员在父母的关心指导下做菜,尽量自己多动手。
5、6班级的队员尽量自己动手做菜,请父母帮助指导。
老师亲自制作拿手菜。
活动当天带上自己亲自烹制的小菜。于中午午饭时间,和同学老师共同共享。
2、活动当天中餐米饭由学校统一供应。同学老师中餐用的一碗一羹(筷)由学校统一支配(平常午餐回家的同学餐具自带)。
3、本次活动详细负责人为各班主任,请各班主任依据自己班级的实际状况,合理支配,充分预备。务必保证活动开展平安、有序、保洁。
4、其他老师安排到各个班级,和该班同学共同享用美食并帮助班主任做好管理工作。
5、活动结束,各班依据总务处的支配做好餐具的整理工作。
七、人员支配与职责
各班负责人:各班班主任和配班老师
职责:负责本班美食活动的策划,组织同学的活动,尤
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