大学生兼职调查报告2023模板

Word-12-大学生兼职调查报告2023模板

只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事。在工作总我们经常会收到领导分派的任务，我们都需要做好万全的方案方案，方案要保证我们行动的牢靠性，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？请您阅读辑为您编辑整理的《[报告借鉴]高校生兼职调查报告2023模板》，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！

兼职百分比%

促销43.3

家教33.9本

服务生26.3

销售21.1

市场调研员17.5

校内代理15.8

导购9.4

自己经营生意6.4

文员4.1

翻译1.2

导游1.2

礼仪0.6

03kkk.CoM推举

有用报告:2023高校生网购调查报告(篇五)

事在人为，而方案规划也需先行。针对我们给自己制定的目标，我们通常需要提前预备好方案，每一个方案的实施都有它的意义，有关方案你知道怎样去撰写吗？下面是帮大家编辑的《有用报告:2023高校生网购调查报告(篇五)》，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。

淘宝、支付宝、商家信誉、旺旺这些词语如今是高校生的常用语，在校内里、在宿舍里，怎样买到物美价廉的好东西，也是每天都能听到的争论。再看看那些快递公司每天中午就像开展销会一样，在学校里摆开一长串各式各样的邮件。求乐、求廉、求便利是高校生网上购物的主要消费动机，男女消费动机存在显著差异。男生比较看重便捷，而女性更加重视价格。从网上买来一件商品自己是否满足，除了商品本身外，支付方式、商家信誉、运输满足度也是影响总体满足度的几个重要方面。

但是还有很多同学不懈于或者不愿尝试网上购物，主要心理障碍因素是：产品的品牌、价格、质量、牢靠性、保质期等方面，以及网站上同类产品的信息丰富程度、可筛选性、可对比性是否能够达到购买者的预期标准。此外，网上交易的平安性、便利与否也是影响因素。男生更多怀疑的是网站信息的牢靠性，而女生则更多怀疑的是网上购买产品的质量。

因此，网上购物对于高校生而言的利弊是同时存在的，我们将就此类问题进行简述与分析。

[报告借鉴]同学厌学调查报告

那些胜利的人，对于将来或者重要的事特殊凝视方案的制定。当我们面临各种各样的项目建设，我们或多或少都应当预备好一份方案，方案的制定需要做到妥当无误，什么样的方案比较高质量？特地为您收集整理“[报告借鉴]同学厌学调查报告”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。

一、活动的实施：

（一）调查对象：从本次课题讨论目的动身，在本校同学中，选择全校同学参加此次问卷调查。

（二）讨论方法：同学学习状况问卷调查法

（三）问卷设计

同学厌学状况问卷设计，主要从四个方面设计了35个问题。四个方面分别是：1家庭状况调查；2.同学的厌学程度；3.导致厌学的缘由；4.家庭教育方面导致厌学心情的因素。

（四）问卷的发放和回收：

在全校同学中进行同学问卷调查，共收回问卷352份，有效问卷为352份，有效率达到100%。

（五）数据统计和基本状况分析。

二、本次调查问卷详细调查状况如下：

1.同学家庭的基本状况

本项内容共包括四个问题：家庭住址、家长成员、家庭关系、家庭的教育方式。

1.从表中可以看出，家庭中的成员，三胎以上（含三胎）占45%二胎占50%，独生子女只有5%；家庭关系中，离异后再婚家庭占40%，离异后单亲家庭占20%。家庭的教育方式中：要求高，管教严，动辄实施暴力管教占26.5%；关怀较少，缺乏沟通了解占34.6%（其中不知道如何教育占90.09%）；漠不关怀、不闻不问占38.9%。

2.同学的厌学程度：不喜爱学校，认为上职业学校是无奈的选择占93.63%；没有家长和老师督促，不主动学习的占79.30%，有时主动的21.09%；坐在书桌前进行学习时，立即感到厌烦的4.07%，有时厌烦83.14%；成果不好的科目不努力的11.63%，有时努力63.37%；由于看电视或和同学玩耍的时间过长而挤掉了学习时间，常常这样65.58%，有时这样25.70%。可以看出同学不同程度地存在着厌学心情。

3.同学对学习的重视程度和对自己的期望：对学业成果无所谓的48.72%，比较看重的51.28%；依据学习状况，认为自己能打60分以下（差）：13.94%，60到85分（中）：73.33%，85以上（优）12.73%。可以看出约一半同学认为学习无所谓，一半比较看重，但对自己的评价都比较高，比较自信。

4.同学厌学的家庭缘由：家长不了解4.65%，了解的少48.26%；当同学犯错时，家长打骂一顿了事6.40%，管不住，不理睬5.23%；家长的教育方式不是以鼓舞为主46.51%；父母的教育方式不能接受的6.40%，有时能46.51%；学习上家长从不过问21.16%，要求一般50.47%，严格、有措施28.37%；家长（父母）和同学较少在一起8.58%；

同学认为父母对自己没有期望的1.16%，一般33.72%，期望很大的65.12%；家庭人际关系不和谐的65.23%，一般的26.16%。可以看出同学厌学的主要家庭缘由是：家长与孩子沟通少，在一起的时间少，教育方法不科学，对孩子的期望高但在平常的学习过程中要求不严格，不重视。就是说重结果而轻过程，违反教育原理。

三、一般性结论

通过本次问卷调查的统计分析，我们可以对我校当前同学家庭教育状况做出家长文化水平偏低，教育方法不科学。

（一）经济基础为实施良好的家庭教育供应了保障，然而家长整体素养不高，很难为同学供应真正意义上的高质量的家庭教育。

（二）过高的学业期望值与当地社会教育大环境差、家长素养较低之间的冲突，使得同学担当了过重的学习压力，而在爱好、特长、智力等方面却得不到应有的充分进展。

（三）虽然民主型家庭教育方式渐渐成为主流，但是权威型或放任型家庭教育方式依旧大量存在，同学在极端教育方式的影响下，道德价值观、共性心理等方面极易受到扭曲。

四、提出建议

（一）构建完善终身学习教育体系，不断提高家长自身素养。我们认为，当前，政府和有关部门应乐观实行措施加大对仅有初等教育水平的公民的连续教育力度，可以通过办社区居民文明学校、专业教育证书制度等形式，提升这一层次公民的科学文化素养和道德修养，使之能够在家庭教育中真正成为同学的榜样。而在这些方面，学校作为教育教学的主要阵地，我们要乐观与街道办事处和社区居委会取得联系，通过协议合作等形式担当肯定的义务和责任。

（二）健全和完善家校合作机制，提高家庭教育质量。学校应加强与社区、家庭的合作，办好家长学校，充分发挥学校教育的优势，开展多种形式的家长学校工作，指导和帮助家庭转变家庭教育观念、改善家庭教育环境，把握科学的家庭教育方法。

最新报告:高校生调查报告最新模板

中国人提倡做事预先作好规划。对于上级领导委派的任务，我们应当在事情开头之前做好一份方案，方案必需围围着实施目标来写，那么应当如何去写一份方案？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是整理的“最新报告:高校生调查报告最新模板”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。

一、引言

高校生的零花钱涉及的消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的同学群体其购买力却在逐年增加，奢侈攀比之风日益增长，其在处理零花钱的力量是否合理发人深省。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的零花钱（生活费）有很大影响。因此，关注高校生的零花钱的处理状况，把握高校生在使用零花钱的心理特征、行为和结构，相应的做出合理的分析与对策，这是本调查的目的。

那么我们商贸学院的高校生零花钱支出状况、在今后的生活中又是怎样更好的理财的呢？带着这样的问题，我在校内包括我的同学伴侣的零花钱状况进行了问卷调查以及自己亲身经受进行讨论、分析。

二、问卷状况

本问卷共发放50份，收回有效问卷50份。随机发放。三、数据统计与分析（1）总消费额

统计结果表明，大多数同学的零花钱在1000-800元之间，而且男生的比例较大，缘由是因除了每天的伙食费平常上网的时间较多，女生在1000-800元之间的是因会买一些衣服、化妆品等花费较大。

通讯支出

依据问卷得到的结果,在拥有手机的同学当中，每月通讯及网络费用为65—150元的同学约占总人数的一半。在拥有手机的群体中，月花费高于100元的占到23%。对于这部分人，根据每条短信0、1元，话费每分钟0、3元计算，月平均支出在250元以上，就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信，明显，这些不是都有必要的。每月开流量5元可以上网聊或是使用飞信，省了短信钱，我是这样做的，还可以上手机腾讯扫瞄一下新闻奇事。以我的感觉，好像大一的时候电话方面支出较多，而大二除了极个别人外好像这方面的支出锐减，而数据也基本反映了这个特点，月支出在20——50元和20元以下的分别达到78%，接近八成的同学每月都很少打电话，或每个电话时间较短，因大多数都是小号，所以有的同学较省钱。最多也就是和家人联系。再有就是有的同学对象在外地所以花费较多。

（3）恋爱支出

经调查一部分恋爱的同学为了追求情感需要物质投入，买礼物送给对方。追求名牌、时尚。

（4）零花钱来源

几乎全部是依靠父母得来的，在大一的时候也有打工解决自己的生活费，现在封校又面临着毕业期间所以没有勤工俭学的了，也有同学想过创业比如说我，在淘宝网上开了个店，可自己亲身体验过以后才知道没那么简洁，你要有自己的品牌，要有诚信，要有足够的本钱，还要办理相关的程序要开网银，跟邮局那要有沟通反正干什么都不简单。不过这也可以熬炼自己，避开自己以后少走弯路。

（5）理财、储蓄方面

数据表明，76.5%的同学在拿到一个时期的生活费时，不会做什么支配，随便取用。占调查调查人数的大多数高校生无预期的方案和目标。从未思索过钱应当怎么花、花多少，而且消费的随便性很强，面对有奖销售、打折等促销手段简单冲动，不知不觉就把钱都花了。在调查中，只有24.39%的高校生选择先存肯定数额的钱，剩下的当作此时期生活费，在理财方面我们的同学还是欠缺一点，存在问题

（1）消费两极分化：从上述总消费额可见高校生的消费差距增大，两极分化比较分明。

有的同学家庭条件好，他们身上穿着阿迪达斯的T恤，脚蹬耐克运动鞋，胸前挂着新款手机或Mp3，出手大方，一个月消费1000-20xx元是常事。但我们身边也有贫困生，他们一个月的生活费不到500元，有的甚至去定位站实习是没拿厚衣服钱布

市带的许多，在那落下了一有阴天就会腿疼，他们的零花钱仅仅停留在那500元上海要填饱肚子好好学习，中国就是一个贫富差距极大地国家。在调查中发觉很大一部分的高校生生活消费主要来源于家庭供应、亲友资助,只有一小部分是勤工助学。由于生源来自不同地区,加之高校生生活的家庭背景也不尽相同,大多数同学还是能牵强维持学业。

2）储蓄观念淡薄

（1）先存起肯定数额的钱，剩下的当做此时期的生活费（2）进行该时期的预算，做出一个消费方案

（3）立刻去买或立刻想去买自己想要的东西（4）先还欠别人的钱（5）没什么支配，随便

当问及一学期结束后经济状况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出方案范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。可见，当前高校生的财商需要培育和加强。

（3）追求时尚品牌，存在攀比心理

在调查中，不少同学说，他们之间的攀比远不止是学习，还表现在生活（吃穿住用）、消遣、人际交往等方面。他们为了争得所谓的面子与其他同学比凹凸，就会不顾实际需要以及家庭的经济力量，超前购物消费，这是当前高校生不合理使用零花钱中一种很普遍的不良现象。同时还指出有时为了拥有一款时尚手机或者换上一款最流行MP4，不少的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱满意自己的欲望。这使得他们自觉或不自觉地放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为，有意无意、自觉不自觉的“随大流”。这种从众行为是日常生活中普遍存在的一种现象。

（4）用在学习上的零花钱较少

大多数同学除了学习课本上的学问，不在阅读其他课外书籍，可有些家庭贫困的同学省吃俭用也要买书看，我个人认为，人的一生要抓住两根救命稻草，在学习专业的同时应当拓展一下自己的学问面，由于你比耶以后不行能就会在从事你所学习的专业。

（5）其他

由于校内实行的是封闭式的管理，所以平常在上课期间不允许出去，到了星期天解封后每个同学就有想去购物的欲望，总觉得一个星期没出去有好多东西要买，花销较大，还有去上网、聚会、消遣等花费也较大。

五、结论与建议

综合以上问题及分析，我们可以看出高校生的零花钱的支出总体上处于不理性阶段。他们在用这些零花钱买东西时对产品的质量、价格、品牌、心情等因素里面，他们首先考虑质量的因素，但更注意品牌与心情的影响。而对于流行与时尚的追求好像更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的，但过分的攀比会产生危急的影响。还有就是在他们使用这些零花钱时大多数不知道应当怎样合理的去利