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文档简介

走一步，再走一步莫顿·亨特感知课文内容,复述故事情节。理解“我”的脱险经历带来的人生启示，理解“走一步，再走一步”的含义。学习目标学习课文心理描写表现人物形象的写法。复述故事我最棒！六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果合作探究交流展示

（1）朗读1—15段，当“我”爬上悬崖及

悬崖孤身遇险，我的心情如何？圈划出相应的语句并做点评。从中可以看出我是怎样的一个孩子？（2）找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。（3）“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”含义

有什么不同？

（4）爬悬崖这件事给了“我”什么启示.在书中找出相应的语句和段落，（5）结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。交流展示1.朗读1—15段，“我”悬崖孤身遇险，我的心情如何？圈划出相应的语句并做点评。从中你可以看出我是怎样的一个孩子？

当“我”被弃于悬崖，文章用了“全身颤抖”、“冷汗直冒”、“心在瘦骨磷峋的胸腔里面冬冬乱跳”、“吓得几乎要晕倒”、“软弱地哀求”、“头晕目眩”、“啜泣”、“恐惧和疲乏”、“全身麻木，不能动弹”等大量词句刻画主人公处于险境中的心理状态。这里有委屈、羞辱、迷惘、悔意，以及强烈的恐惧感。害怕顿时有了信心信心大增成功后的喜悦2.课文主要写“我”跟小伙伴们爬悬崖的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是“伸、探、踩”，这几个动词突出了我的小心翼翼的心理。心理变化详略交流展示3.“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？

抽抽搭搭地哭

两次第一次是因为恐惧、伤心，第二次是出于惊喜、委屈、感动、余悸和成就感。交流展示4.爬悬崖这件事给了“我”什么启示?在书中找出相应的语句和段落.

交流展示4.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?

“走一步，再一步”第一层意思是指“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程。第二层意思是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，只要学会把大困难分解为小困难，一个一个认真的解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。交流展示读了这篇文章，请你联系自己的生活实际，谈谈你将如何战胜学习生活中的困难？

小结一个人在旅途中，不可能都是一帆风顺的。遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步,再走一步天地就将不一样深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春天挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功走一步，再走一步吴强课外现代诗阅读咫尺天涯路第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了路路尽天绝处尝试着再走一步万水千山只源于最初的那一步本文在心理描写上值得我们借鉴的，尤其是“脱险”部分，心理描写和动作描写结合在一起，把作者的心理变

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