山西省大同市《通用能力测试(教育类)》公务员（国考）真题及答案

山西省大同市《通用能力测试(教育类)》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.角色游戏、表演游戏和结构游戏是（

）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体游戏【参考答案】A2.德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（

）。A、内容B、层次C、结构D、方法【参考答案】C3.在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做（

）。A、实验室实验法B、系统法C、自然实验法D、发展法【参考答案】A4.幼儿发音的错误大多发生在（

）。5.犯罪的未遂可能发生在（

）。6.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（

）。A、14周岁以下B、14周岁以上不满

16周岁C、16周岁以上不满

17周岁D、18周岁以下【参考答案】B7.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（

）。A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】A8.小学教育的出发点和归宿是（

）。A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的【参考答案】D9.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（

）。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标【参考答案】A10.机关因错误的具体人事处理应当承担的责任是（

）。A、经济责任B、行政处罚C、行政处分D、行政责任【参考答案】D11.下列说法错误的是（

）。A、社会本位论是同

19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论【参考答案】B12.下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（

）。A、问题解决题B、论述题C、简答题D、选择题【参考答案】D13.通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（

）。A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育政策【参考答案】A14.形成性评价通常发生在（

）。A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中【参考答案】D15.引导学生领悟无产阶级思想政治观点和道德规范，组织和指导学生的道德实践，培养学生的社会主义品德的教育是（

）。A、体育B、德育C、智育D、美育【参考答案】C16.聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（

）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性【参考答案】B17.行政主体法律责任的追究由具有法定（

）的机关进行。18.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（

）再生产的重要手段。A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识【参考答案】C19.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（

）。20.游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（

）。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰【参考答案】B21.“对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。”这属于（

）的班主任领导方式。A、权威型B、放任型C、民主型D、随意型【参考答案】B22.教育的内容和手段受什么的制约（

）。A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境【参考答案】A23.下列不属于幼儿园保育员的主要职责有：（

）。A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作B、参加业务学习和幼儿教育研究活动C、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、器具【参考答案】B24.中国共产党一向认为中国革命的基本问题是（

）。A、党的领导问题B、农民问题C、工人问题D、民族资产阶级问题【参考答案】B25.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（

）。A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D、知识、智力、情感【参考答案】C26.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（

）。A、宽大效应B、晕轮效应C、中心品质D、刻板印象【参考答案】B27.下列说法中错误的是（

）。28.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（

）。29.幼儿记忆的特点之一是（

）。A、形象记忆占优势B、语词记忆占优势C、意义记忆用的多D、机械记忆效果好【参考答案】A30.用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为（

）。A、命令B、指示C、批复D、通知【参考答案】B31.体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（

）等几个方面。A、距离B、板书C、批语D、活动【参考答案】A32.最强烈的负面强化方式是（

）。A、表扬B、惩罚C、批评D、鼓励【参考答案】B33.学校教育内容按活动的途径可分为（

）。A、课堂教学，课外活动和校外活动内容B、智育、德育和体育教育内容C、智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容D、课上和课下教育内容【参考答案】A34.情绪比较稳定，很少因一点小事而哭闹不止，是（

）年龄阶段幼儿特点.A、3―4岁B、4―5岁C、5―6岁D、7―8岁【参考答案】A35.有关行政程序证据与行政诉讼证据的联系，下列说法错误的是（

）。A、行政程序证据是行政诉讼证据的主要组成部分B、行政诉讼证据不能无视行政程序证据的法定性C、行政诉讼证据与行政程序证据在形式上具有共通性D、行政程序证据与行政诉讼证据没有关联【参考答案】D36.杨贤江于

1930年出版的教育学著作是（

）。A、《新编教育学》B、《教育学》C、《新教育大纲》D、《实用教育学》【参考答案】C37.（

）是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。A、教育B、思想C、责任D、道德【参考答案】D39.人的自觉能动性的最高表现是（

）。A、预见性B、目的性C、创造性D、选择性【参考答案】C40.儿童最先掌握的词汇种类是（

）。A、形容词B、副词C、代词D、名词与动词【参考答案】A41.在我国，提出复议申请的法定期限一般在知道具体行政行为之日起（

）日内，法律另有规定的除外。A、10B、15C、20D、30【参考答案】B42.概括说，亦称类化说，由美国心理学家（

）提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、贾德【参考答案】D43.中学高级、一级教师职务聘任由（

）

聘任。A、国家教育部B、省级教委C、地市一级教育局D、县级教育局【参考答案】D44.速度、结构、效益发生矛盾时，必须服从（

）。45.下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（

）。A、认知B、情感C、态度D、动作技能【参考答案】C46.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（

）。A、先学前期B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期【参考答案】C47.某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（

）。A、仁慈专断型B、放任自流型C、民主型D、强硬专断型【参考答案】D48.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（

）。A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化【参考答案】A49.中华人民共和国成立初期，我国最高的国家权力机关是（

）。A、中央人民政府B、全国人民代表大会C、中国共产党中央委员会D、中国人民政治协商会议【参考答案】D50.生产力发展水平决定着（

）。A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化【参考答案】D二、多选题51.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（

）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识【参考答案】ABCDE52.下列属于班集体规范的有（

）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【参考答案】ABCDE53.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（

）。A、建立守恒概念B、出现去自我中心化C、形成初步的运算结构，思维可以逆转D、能够顺利解决抽象问题E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性【参考答案】ABCE54.（

）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（

）提出的。55.关于“社会模仿模式”论述错误的有（

）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC56.教育结构复杂多样，主要是有（

）。的复杂多样决定的。A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC57.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（

）。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE58.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC59.班主任的个性影响力取决于哪些方面（

）。60.20

世纪

80

年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE61.以下做法属于外部分组的有（

）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD62.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（

）等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD63.运用奖励和处分应注意的要求是（

）。A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求【参考答案】ACD64.对学生进行思想品德教育，要注意（

）。65.下列属于条件反射的基本规律的是（

）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE66.学生的本质属性包括（

）。A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【参考答案】ACDE67.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD68.心理自我调控按功能可以分为（

）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE69.教育的双重文化属性是指（

）。A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【参考答案】AC70.常用的精加工策略有（

）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC71.20

世纪

40

年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（

）等问题进入了教育心理学领域。A、程序教学B、儿童的个性和社会适应C、教学心理D、教学测量E、生理卫生【参考答案】BE72.学校文化的践行文化包括：（

）。A、学术研讨B、教育教学活动C、管理机制的运行D、后勤管理E、教学管理【参考答案】ABC73.合作学习的关键在于小组成员之间的（

），从而达到共同的目标。74.教育活动的基本规律包括（

）。A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【参考答案】BD75.自我中心的语言有哪几种表达形式（

）。A、重复B、独白C、集体独白D、重复独白E、强调【参考答案】ABC76.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE77.下列选项中（

）因素会对个体的自我效能感产生影响。A、挫折经历B、替代经验C、言语劝说D、情绪唤醒E、性格特征【参考答案】ABCDE78.学年计划的内容包括（

）。79.程序教学的原则有（

）。A、小步子B、积极反应C、低错误率D、及时强化E、自定步调【参考答案】ABCDE80.高创造者的个性特征有（

）。A、喜欢幻想B、具有独立性C、有强烈的好奇心D、有幽默感E、有抱负【参考答案】ABCDE81.教育对生产力的促进作用，主要体现在：（

）。A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展E、教育促进文化的延续【参考答案】AB82.下列选项中哪些属于学生学习的特点？（

）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC84.班级干部轮换制有利于（

）。A、班级管理的民主化B、受教育过程的均等C、培养学生的民主意识D、保证学生在班级管理中的主体地位E、减轻教师管理班级的负担【参考答案】ABCD85.影响反馈效果的因素有（

）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD86.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（

）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、命题运算阶段【参考答案】ABCD87.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（

）。88.下列属于道德情感的是（

）。A、爱国主义情感B、集体主义情感C、归属感D、责任感E、事业感【参考答案】ABCDE89.数学学习中形成的认真审题的态度，影响到物理、化学审题活动中去，这种迁移属于（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BE90.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（

）。A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【参考答案】BCD91.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（

）。A、举例B、类比或比喻C、证明D、复述E、解释【参考答案】ABCDE93.社会环境包括（

）。A、物质条件B、社会关系C、社会意识形态D、文化E、经济【参考答案】ABCDE94.班主任的素质主要包括（

）。A、思想品德素质B、知识能力素质C、个性心理品质D、身体素质E、教育机智【参考答案】ABCDE95.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（

）。A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【参考答案】ABCE96.行政行为有下列情形之一的，人民法院判决确认违法，但不撤销行政行为（

）。A、被告改变原违法行政行为，原告仍要求确认原行政行为违法的B、行政行为依法应当撤销，但撤销会给国家利益、社会公共利益造成重大损害的C、被告不履行或者拖延履行法定职责，判决履行没有意义的D、行政行为程序违法，但对原告权利不产生实际影响的【参考答案】BD97.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（

）等活动。A、独立作业B、复习C、预习D、社会实践E、课外活动【参考答案】ABC98.下列哪些选项属于我国宪法的渊源？（

）A、中华人民共和国立法法B、中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法C、宪法判例D、中华人民共和国现行宪法及其修正案【参考答案】ABD99.学校组织方面的改革包括（

）。100.行政许可法规定的方便申请人办理行政许可的制度有（

）。判断题101.非指导学习法是由罗杰斯的非指导性治疗演变过来的。（

）【参考答案】正确102.教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。（

）【参考答案】正确103.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。（

）【参考答案】正确104.义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。（

）【参考答案】错误105.要把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定作为重大决策的必经程序。（

）【参考答案】正确106.课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。（

）【参考答案】错误107.多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。（

）【参考答案】正确108.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。（

）【参考答案】错误109.人的力量是身体力量和精神力量的综合。（

）【参考答案】正确110.利用价值规律的作用，就能自动地实现资源的最优配置。（

）【参考答案】错误111.学生是人，具有人的本质属性，不具有特殊属性。（

）【参考答案】错误112.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。（

）【参考答案】错误113.由于实际违反了法律规定而应当具体承担的强制履行的义务，在法律上称为第一性义务。（

）【参考答案】错误114.机关制发文件，应遵守事无巨细都要发文的原则。（

）。【参考答案】错误115.沟通在管理活动中应占有中心地位。管理系统中的层级越高，管理工作中沟通所占的比例就越大。（

）【参考答案】正确116.教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。（

）【参考答案】错误117.人的身心发展只是注重学校教育就可以了。（

）【参考答案】错误118.现代的学校咨询与辅导起源于本世纪初美国的“指导运动”。（

）【参考答案】正确119.元朝时，黄道婆向黎族人民学会了棉纺织技术。（

）【参考答案】正确120.德育过程中，尊重信任与严格要求是一对矛盾，在实际教育过程中难以协调。（

）【参考答案】错误121.学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。（

）【参考答案】错误122.工作强度和工作效率不是线性关系，而是

U曲线关系。（

）【参考答案】错误123.孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。（

）【参考答案】错误124.县级以上地方人民政府对本级政府及其部门的规范性文件，要逐步实行统一登记、统一编号、统一发布。（

）【参考答案】正确125.校外活动和学校教育活动一样，都具有周密的计划性和组织性。（

）【参考答案】错误126.赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。（

）【参考答案】正确127.实施行政处罚，行政机关不得因当事人申辩而加重处罚。（

）【参考答案】正确128.美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。（

）【参考答案】正确129.教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践。（

）【参考答案】错误130.道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。（

）【参考答案】正确131.对