（新高考）默写常见的名句名篇汇总

语文资料加群微信ywgx688备注：语文专题十四默写常见的名句名篇核心价值阐释默写常见名篇名句分为两种考查形式：一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。名篇名句默写是继承和发扬传统古典诗文文化的一种方式。通过对古诗文的背诵默写，实现“语言建构与运用”的目标；反复朗读，深入领悟诗、词的含义，特别是经典名句，发现古诗文的结构美、音韵美，实现“审美鉴赏与创造”的目标。必备知识·夯基详见古诗文日习计划关键能力·突破为了在有限的时间里最大限度地提高对名句名篇的识记理解，在高考中取得满意的分数，备考时除了多读多背多写之外，还要掌握恰当的识记和书写技巧，具体可运用以下夺分策略，提高备考能力。本专题所涉及的必背篇目及相关知识，详见附册《考点知识必背清单》。一记住生僻难写字名句名篇中有一些生僻难写的字，平时只有勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。如：苏轼在《赤壁赋》中用蛟龙和寡妇来描写动人的音乐效果的句子是“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”。其中“壑”“嫠”“豗”“砯”是生僻字，在平时学习与复习时要注意多巩固，多练习。二区分同音异义字读音相同但意义不同的字在名句名篇默写中大量存在，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多做分析比较，做到既知其形，又知其义。如：杜甫在《登高》中，以“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这两句，抒发了自己长期漂泊他乡、晚年孤苦寂寞的惆怅之情。白居易在《琵琶行》中用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界，这两句是“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”。其中“常”“作”“幽”“生”常写错，应高度重视。三区分同音异形字读音相同而字形迥异的字在名句名篇默写中也屡见不鲜，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应高度重视这些内容。如：白居易在《琵琶行》中借皎洁的明月映照在江中，四周船儿悄无声息之景来烘托琵琶女弹奏技艺高超的诗句是“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。庄周在《逍遥游》中谈及“小年不及大年”时，用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”来说明“此小年也”。其中“唯”“晦”“蟪蛄”是易错字，应多练习，多巩固。四区分形近异义字形近字在名句名篇默写中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对学生有很大的迷惑性和误导性。如：杜甫在《登高》中写远望所见，为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”在这里，作者用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。苏轼在《赤壁赋》中借与客人对话，感叹自身如同置身于广阔的天地中，显得极其渺小的两句是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。其中“萧萧”“粟”出错率高，需高度重视。五留意句中通假字通假字虽然和本字的意思一样，但在默写时，若把句中的通假字写成本字，也属于误写，是不得分的。如：(2019·全国卷Ⅲ)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中，用“人生如梦，一尊还酹江月”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。《荀子·劝学》中强调君子本没有什么差异，只是他们比普通人更能借助外物成就自己的句子是“君子生非异也，善假于物也”。其中“尊”“生”是通假字，一定不要写成本字。六留心虚词缺漏文言文中有大量的虚词，稍不注意就很容易遗漏，导致丢分。如：《庄子·逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”。《荀子·劝学》中蚯蚓向上食尘土，向下饮泉水是因为“用心一也”，而螃蟹“非蛇鳝之穴无可寄托者”是因为浮躁、不专心。其中“而”“也”“者”等文言虚词在默写时容易被漏掉，背诵时应重视。七留心语句顺序有不少名句的字词顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。也正是这个原因，一部分学生往往只观其大略，不求甚解，导致把字词的顺序写颠倒，白白丢了分数。如：《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾感叹东吴强盛的局面和孙权的风流余韵都经历了无数的风雨，一去不返的句子是“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”。《孟子·鱼我所欲也》中表明在“生”和“义”无法同时兼顾的情况下应该采取的正确态度的句子是“二者不可得兼，舍生而取义者也”。其中“雨打风吹”和“得兼”容易写错顺序。八留意具体语境对名句名篇的默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境中分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。如：(2019·全国卷Ⅰ)李白《蜀道难》中“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”两句，回顾了“五丁开山”的传说。李煜《虞美人》中的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”将抽象的愁思形象化，比李白“白发三千丈，缘愁似个长”更夸张。“回顾了‘五丁开山’的传说”和“将抽象的愁思形象化”是默写名句的关键。1．大意理解型某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻译，我们把语句的意义或翻译还原到古文或诗句中即可确定要填写的名句。例1(2017·全国卷Ⅲ)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“____________，____________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。剖析题干中“写”字后的内容很明显是对原文诗句的翻译。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。↓↓↓↓狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来答案俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑2．手法判断型部分名句填写的情境点明了所填名句运用的表现手法，比如“比喻”“正面描写”“侧面烘托”“反衬”等，借助这些手法再加以推断联想，就可以确定应填写的名句。例2(2018·全国卷Ⅲ)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“___________________”，踮起脚极目远望，也“________________”。剖析题干中“举例论证”明确了论证方式。“却”表示转折关系，与前文“终日殚精竭虑思考”恰恰相反，根据文章内容，推断为“不如须臾之所学也”。“也”表示与“终日殚精竭虑思考”效果一样，根据文章内容，推断为“不如登高之博见也”。答案不如须臾之所学也不如登高之博见也3．意象定位类一些名句填写的情境列出了所填名句中的重点意象(人、事、物)，根据这些意象可准确定位应填写的名句。例3(2014·全国卷Ⅰ)李白《蜀道难》中“__________，________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。剖析题干中的“黄鹤”“猿猴”是答题的关键，这两个词语表明所填写的名句中也应包含这些意象，再结合“山势高险”的内容，可以确定所填写的名句为“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”。答案黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援4．位置检索类部分名句填写的情境给出了所填名句在文中的位置，根据提示检索原文，就可以迅速找到切入点，以此确定应填写的名句。例4(2016·全国卷Ⅰ)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“____________，________”，正是危急存亡之时。剖析题干中的“开头”提示了所填写名句的位置，再结合“诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世”和“正是危急存亡之时”这些提示，可以确定填写的名句应为“今天下三分，益州疲弊”。答案今天下三分益州疲弊1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2019·全国卷Ⅰ)《庄子·逍遥游》中的斥无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“________________，________________”，也就是飞行的极致了。(2)杜牧《阿房宫赋》中“________________，____________________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。(3)苏轼在《赤壁赋》中认为：如果从事物变化的角度看，“______________________”，而如果从不变的角度看，“____________________”，所以不必羡慕江水和明月。答案(1)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2)覆压三百余里隔离天日(3)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也2．补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼在《赤壁赋》中以“______________，__________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。(2)(2019·全国卷Ⅲ)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“_____________，____________。”(3)杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________________”；如果秦人能善待六国之人，“____________________”，又怎么会灭亡呢？答案(1)余音袅袅不绝如缕(2)小学而大遗吾未见其明也(3)则足以拒秦则递三世可至万世而为君核心素养·养成2020年天津适测卷按序号在对应横线上补写空缺部分。(6分)(1)复为慷慨羽声，士皆瞋目，________________。(《战国策·荆轲刺秦王》)(2)指点江山，激扬文字，________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)(3)________________，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)(4)越陌度阡，________________。(曹操《短歌行》)(5)贾谊《过秦论》中总结秦国灭亡的原因的一句是________________。(6)你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。金秋十月，天高云淡，今天大家齐聚一堂，真可谓“______________，________________。”请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！语文资料加群微信ywgx688备注：语文答案(1)发尽上指冠(2)粪土当年万户侯(3)三顾频烦天下计(4)枉用相存(5)仁义不施而攻守之势异也(6)群贤毕至少长咸集解析本题主要考查默写常见名篇名句的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“侯”“频”“枉”“咸”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。2019年天津卷补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)卒相与欢，________________。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(2)涉江采芙蓉，________________。(《古诗十九首·涉江采芙蓉》)(3)层峦耸翠，________________。(王勃《滕王阁序》)(4)________________，枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)(5)________________，画船听雨眠。(韦庄《菩萨蛮》)(6)携来百侣曾游。__________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)答案(1)为刎颈之交(2)兰泽多芳草(3)上出重霄(4)连峰去天不盈尺(5)春水碧于天(6)忆往昔峥嵘岁月稠解析本题考查默写常见的名篇名句的能力。注意“刎颈”“霄”“盈”“碧”“峥嵘”“稠”等字的正确写法。2018年天津卷补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《荆轲刺秦王》“__①__，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然；《短歌行》“__②__，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志；《梦游天姥吟留别》“__③__，__④__”，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈；《赤壁赋》“__⑤__，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出苏东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱；《水龙吟·登建康赏心亭》“__⑥__，尽西风，季鹰归未”，抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。答：①________________②________________③________________④________________⑤________________⑥________________答案①风萧萧兮易水寒②周公吐哺③安能摧眉折腰事权贵④使我不得开心颜⑤惟江上之清风⑥休说鲈鱼堪脍解析本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。易错字：“萧萧”“哺”“事”“颜”“惟”“脍”等。专题提升作业(十七)1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)____________，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)(2)心非木石岂无感？____________。[鲍照《拟行路难(其四)》](3)元嘉草草，封狼居胥，____________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(4)此地有崇山峻岭，茂林修竹，____________，映带左右。(王羲之《兰亭集序》)(5)在《登高》中，“____________，百年多病独登台”两句从时空的角度，表现了诗人杜甫漂泊异乡、年老体衰的处境。(6)在《阿房宫赋》中，杜牧提出了秦国应当爱惜六国的人民的观点，他认为，秦国如果做到了这一点，就能“____________，谁得而族灭也？”答案(1)挟飞仙以遨游(2)吞声踯躅不敢言(3)赢得仓皇北顾(4)又有清流激湍(5)万里悲秋常作客(6)则递三世可至万世而为君解析本题考查常见的名篇名句的默写。此题默写时需注意以下字词书写：挟、遨游、踯躅、仓皇、激湍、作、递。2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)____________，渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)(2)反是不思，____________！(《氓》)(3)____________，以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)(4)____________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)(5)____________，说尽心中无限事。(白居易《琵琶行》)(6)孟子在《寡人之于国也》中提出的关于渔业的可持续发展之道是“____________，鱼鳖不可胜食也”。答案(1)寄蜉蝣于天地(2)亦已焉哉(3)扪参历井仰胁息(4)艰难苦恨繁霜鬓(5)低眉信手续续弹(6)数罟不入洿池解析本题考查常见的名篇名句的默写。此题易错字词：蜉蝣、扪、数罟、洿。3．补写下列名句名篇中的空缺部分。(1)____________，以望复关。(《诗经》)(2)____________，申之以孝悌之义。(孟子《寡人之于国也》)(3)或命巾车，____________。(陶渊明《归去来兮辞》)(4)是臣尽节于陛下之日长，____________。(李密《陈情表》)(5)古代诗人往往会在字里行间流露出或显或隐的不满情绪，如，李白在《梦游天姥吟留别》里就用“__________，____________”来抒发自己对权贵的不满之情。答案(1)乘彼垝垣(2)谨庠序之教(3)或棹孤舟(4)报养刘之日短也(5)安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜解析本题考查默写名篇名句的能力。注意重点字的写法，“垝垣”“谨”“庠序”“棹”“摧”。4．补写下列名篇名句中的空缺部分。(1)携来百侣曾游，____________。(毛泽东《沁园春·长沙》)(2)而人之所罕至焉，____________。(王安石《游褒禅山记》)(3)风急天高猿啸哀，____________。(杜甫《登高》)(4)遥岑远目，献愁供恨，____________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(5)____________，二十三丝动紫皇。(李贺《李凭箜篌引》)(6)陶渊明在《归去来兮辞》中写下“____________”一句指出修仙成神是没有希望的。答案(1)忆往昔峥嵘岁月稠(2)故非有志者不能至也(3)渚清沙白鸟飞回(4)玉簪螺髻(5)十二门前融冷光(6)帝乡不可期解析本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题易错字：峥、嵘、稠、回、簪。5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)青青子衿，____________。但为君故，沉吟至今。(曹操《短歌行》)(2)青泥何盘盘，____________。(李白《蜀道难》)(3)东船西舫悄无言，____________。(白居易《琵琶行》)(4)想当年，金戈铁马，____________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(5)然力足以至焉，于人为可讥，____________；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？(王安石《游褒禅山记》)(6)恰同学少年，____________。(毛泽东《沁园春·长沙》)答案(1)悠悠我心(2)百步九折萦岩峦(3)唯见江心秋月白(4)气吞万里如虎(5)而在己为有悔(6)风华正茂解析本题考查默写常见的名篇名句的能力。此题易错字：悠、萦。6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)故木受绳则直，____________。(《劝学》)(2)黄鹤之飞尚不得过，____________。(李白《蜀道难》)(3)元嘉草草，____________，赢得仓皇北顾。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(4)人生如梦，____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(5)荡胸生层云，____________。(杜甫《望岳》)(6)策扶老以流憩，____________。(陶渊明《归去来兮辞》)答案(1)金就砺则利(2)猿猱欲度愁攀援(3)封狼居胥(4)一尊还酹江月(5)决眦入归鸟(6)时矫首而遐观解析本题考查默写常见的名篇名句的能力。此题易错字：砺、猱、胥、尊、酹、眦。7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)同心而离居，____________。(《涉江采芙蓉》)(2)画图省识春风面，____________。[杜甫《咏怀古迹(其三)》](3)吾尝终日而思矣，____________。(荀子《劝学》)(4)____________，抚孤松而盘桓。(陶渊明《归去来兮辞》)(5)____________，躬亲抚养。(李密《陈情表》)(6)____________，李凭中国弹箜篌。(李贺《李凭箜篌引》)答案(1)忧伤以终老(2)环珮空归月夜魂(3)不如须臾之所学也(4)景翳翳以将入(5)祖母刘悯臣孤弱(6)江娥啼竹素女愁解析本题考查默写常见的名篇名句的能力。此题易错字词：珮、须臾、景、翳翳。8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)____________，齐彭殇为妄作。(王羲之《兰亭集序》)(2)一去紫台连朔漠，____________。(杜甫《咏怀古迹》)(3)曾记否，到中流击水，____________。(毛泽东《沁园春·长沙》)(4)狗彘食人食而不知检，____________。(孟子《寡人之于国也》)(5)____________，靡有朝矣。(《诗经·氓》)(6)假與马者，非利足也，____________。(荀子《劝学》)答案(1)固知一死生为虚诞(2)独留青冢向黄昏(3)浪遏飞舟(4)涂有饿莩而不知发(5)夙兴夜寐(6)而致千里解析本题考查默写常见的名篇名句的能力。此题中需注意：(1)“固”是本来的意思，“虚诞”要正确书写。(2)“青冢”的正确书写。(3)“浪遏飞舟”中的“遏”在句中是“使……停下来”的意思，注意书写形式。(4)“涂”通“途”；“饿莩”意思是饿死的人；“发”，打开粮仓的意思。注意“饿莩”的正确书写。(5)注意“夙”“寐”的正确书写；“夙”是“早，早晨”的意思。(6)注意“致”不要写成“至”。9．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)良将劲弩守要害之处，____________。(贾谊《过秦论》)(2)____________，风飘飘而吹衣。(陶渊明《归去来兮辞》)(3)熊咆龙吟殷岩泉，____________。(李白《梦游天姥吟留别》)(4)____________，一览众山小。(杜甫《望岳》)(5)谈笑间，____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(6)____________，食野之苹。(曹操《短歌行》)答案(1)信臣精卒陈利兵而谁何(2)舟遥遥以轻飏(3)栗深林兮惊层巅(4)会当凌绝顶(5)樯橹灰飞烟灭(6)呦呦鹿鸣解析本题考查默写常见的名篇名句的能力。此题默写时需注意以下字词书写：卒，何，飏，巅，凌，樯橹，呦呦。10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)____________，士皆垂泪涕泣。(《荆轲刺秦王》)(2)____________，足以极视听之娱，信可乐也。(《兰亭集序》)(3)____________，分明怨恨曲中论。[《咏怀古迹(其三)》](4)____________，红巾翠袖，揾英雄泪。(《水龙吟·登建康赏心亭》)(5)____________，知来者之可追。(《归去来兮辞》)(6)____________？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。(《苏幕遮》)答案(1)为变徵之声(2)所以游目骋怀(3)千载琵琶作胡语(4)倩何人唤取(5)悟已往之不谏(6)五月渔郎相忆否解析本题考查默写常见的名篇名句的能力。此题注意重点字词：徵，骋，作，倩，已往，谏，渔。11．补写下列名篇名句中的空缺部分。(1)____________，或植杖而耘耔。(陶渊明《归去来兮辞》)(2)轲既取图奉之，发图，____________。(《荆轲刺秦王》)(3)越陌度阡，____________。(曹操《短歌行》)(4)____________，血色罗裙翻酒污。(白居易《琵琶行》)(5)____________，瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》)(6)瓦缝参差，____________。(杜牧《阿房宫赋》)答案(1)怀良辰以孤往(2)图穷而匕首见(3)枉用相存(4)钿头银篦击节碎(5)薄雾浓云愁永昼(6)多于周身之帛缕解析本题考查默写名篇名句的能力。此题注意以下重点字的写法，如“辰”“钿”“篦”“缕”等。12．补写出下列句子中的空缺的部分。有人说，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情，兴亡之叹。在群雄割据、风起云涌的三国时期，就有无数英雄豪杰引发后人的兴怀。例如，杜甫在《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句“____________，____________”；苏轼在《赤壁赋》中，面对“白露横江，水光接天”的长江，想起三国时英雄曹操、周郎，发出了“____________，____________”天地长久、人生短暂的感叹；辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》的上片中，用“____________，____________”直接咏怀三国时期英雄人物，间接抒发自己人到老年的壮心不已和无奈感慨。答案出师未捷身先死长使英雄泪满襟哀吾生之须臾羡长江之无穷千古江山英雄无觅孙仲谋处解析本题主要考查默写常见的名篇名句的能力。此题要注意的易错字有“捷”“襟”“羡”等。13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。人立于世，最难得的是能不忘初心。《归园田居》“少无适俗韵，__①__”，陶渊明循己天性，不忘初心，终享舒展畅意人生；《荆轲刺秦王》“__②__，终已不顾”，荆轲一往无前，不忘初心，得以青史留名；《梦游天姥吟留别》“__③__，使我不得开心颜”，李白蔑视权贵，不忘初心，释放自由洒脱傲然性情；《夜归鹿门歌》“岩扉松径长寂寥，__④__”，孟浩然不忘初心，仰慕先贤，诠释隐居高士形象；《陈情表》“臣欲奉诏奔驰，__⑤__；欲苟顺私情，__⑥__”，李密不忘初心，辞官奉亲，演绎人间挚爱真情。答：①___________________________________________________________②_______________________________________________________________③_______________________________________________________________④_______________________________________________________________⑤_______________________________________________________________⑥_______________________________________________________________答案①性本爱丘山②于是荆轲遂就车而去③安能摧眉折腰事权贵④惟有幽人自来去⑤则刘病日笃⑥则告诉不许解析本题主要考查默写常见的名篇名句的能力。注意以下重点字的写法，如“遂”“事”“幽”“笃”等。14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。自古以来，文人墨客笔下的绿水青山，固然少不了“木欣欣以向荣，__①__”的佳木清泉，更寄寓着诗人的万般情思。王羲之与友人雅集兰亭，叹“此地有崇山峻岭，__②__”间畅叙幽情；杜甫独登高台，望“__③__，不尽长江滚滚来”；苏轼纵一苇于赤壁，赏东山月，观“白露横江，__④__”；毛泽东立橘子洲头，“看万山红遍，层林尽染；__⑤__，__⑥__”。青山绿水不仅是自然山水的画卷，更是中国文人的精