《爱的教育》读后感

《爱的教育》读后有感《爱的教育》读后有感1“只要人人都献出一点爱。世界将变为美好的人间”熟习的歌曲再次回荡在耳旁。只因手中拿着《爱的教育》。这本书告诉了大家：人类有三种感情是强烈而单纯的——对知识的追求。对爱的珍爱。对人类劫难的悲悯。它会教你怎样做一个人道主义的将来的好公民。它会将爱心融入平凡的劳动和学习。它让你学会体谅父亲母亲。怜悯微小。乐于助人《爱的教育》我是一口气读完的。时期流了很多的泪。我的心已经认可这是一本冲洗心灵的书本。吸引我的。忧如其实不是其文学价值有多高。而在于那平凡而细腻的笔触中表现出来的近乎圆满的亲子之爱。师生之情。朋友之谊。乡国之恋这部各处洋溢着爱的小说所发散出的那种深沉感情力量。深深感染着我。爱是最为真挚的。固然。每一个人的人生经历不同样。但是你会从《爱的教育》中领悟到以前历过的那些近似的感情。同时也惹起了我对于爱的一些考虑。这让我想到了自己的母亲。从我记事开始。妈妈就整天忙个不断。每天有做不完的农活、家务活。一天下来累得腰酸背疼。却从没听她发过怨言或半句埋怨。有时实在撑不住（妈妈有偏头痛）。头痛得恶心呕吐。都站不稳了才稍稍休息一会儿。妈妈没上过学。不识几个大字。她其实不懂什么是担当。什么是责任。但是她知道自己已经为人妻。为人母。操劳好一个家她有责任。所以无怨无悔。时间飞快。片晌时我也为人妻。为人母。此时的妈妈已近60，照理应该在家好好享福。可她仍是不听我们的劝告。坚持每天清早1点（春节时深夜12点就起来）和爸爸一起去菜场经商。看看她的手。一层层老茧。一条条疤痕（此中食指被绞肉机绞掉小半截）。我就一阵阵心酸。这双手写满了一路走来的艰辛。也写出了妈妈对待生活的那份执着。对家庭的那份爱奶奶患有老年痴呆症。多年来素来是妈妈、爸爸照料着。在他们忙但是来的时候。就由我和老公来照料。我大伯（奶奶的大儿子）一家可是象征性地有时来看看。有时我很生气。叫爸爸跟大伯谈谈。让他们也能照料着点。而妈妈第1页共18页说：算了。我们凭良心做事。再困难我们也不要去求他人。尽自己的责任就好！最后奶奶仍是永远走开了我们。爸爸妈妈把奶奶的丧事办得风风光光。花费全由自己肩负。街坊们都很敬佩我妈妈。说她和善、大度。换做其他人家。早就吵得不行开交了。而我妈妈仍是那句话：我们凭良心做事。再困难我们也不要去求他人。尽自己的责任就好！也许在他人看来没什么大不了。这也不是什么大爱。但是。我想说：爱需要坚持！爱在平常。爱在每天。爱是担当。爱是责任。一路走来。妈妈用她的行动影响着我。看到这本书。说到爱。我的眼前就会涌现出妈妈的身影。她用自己讲解了爱。这就是爱！《爱的教育》读后有感2《爱的教育》采纳日志的形式，表达一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年以内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父亲母亲、师长、朋友的诚挚的爱，有着沁人心脾的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。小说记录了尊长们对孩子的教育和启示，附在日志后边还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪同一代又一代的孩子成长。能够说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，指引我们永远保持一颗勇于进步而和善真挚的心，爱祖国，爱人民，怜悯人民的全部不幸与劫难.它让我感觉到了人们多么需要互相关心，相互理解，相互帮助．这本书里有好多的人物：有坚强拼搏的斯代地，有爱集邮票的卡洛斐，有舍己为人的费鲁乔，有被父亲虐待的波来可西，有保护弱者的卡隆．但是，我最赏识的是波来可西和卡隆这两个人物．先谈谈波来可西吧．他是一个经常碰到父亲虐待的孩子．父亲总是平白无故的殴打波来可西，把他的作业本摔得满地都是，这还不算什么，最惨的一次是波来可西向父亲要钱买作文书，父亲不只不给钱，还把波来可西从楼梯上扔下来，真惨啊！波来可西的爸爸不单是酒鬼还不务正业，整天东游西荡不干正事，交上了一帮流氓流氓，经常在外寻衅惹祸．家里甚至连饭也吃不上，波来可西在学校实在饿不下去，就吃卡隆给他的面包，或是那第2页共18页个帽子上插着红羽毛的老师给他的苹果．父亲对他不好的事情，在学校里他总是守瓶缄口，甚至想方设法的不让同学们知道．波来可西最最简单的想法是：让同学们感觉他也是个幸福的孩子．他自尊又很有自信，最后他经过自己的努力，高出了全班５４名同学，得了二等奖．父亲被他动人得哭了，最后也改掉了自己的坏缺点，开始好好工作了．波来可西，你是好样的，我真为你骄傲．在这么艰辛的条件下，你很乐观．不只自己考了好的成绩，还拯救了父亲．让他也成了好人．接下来要介绍的是为人老实，喜爱乐于助人的卡隆．卡隆在班上个子最高，力气也最大，为人老实，无论同学们问他什么，只要他知道的，都毫无保留的告诉他．其实和他们两个比起来，生活上我是多么的幸福，我提出的要求爸爸妈妈都能知足，穿新衣服，吃肯德基，滑滑板，玩游戏，但是今年的期末我没有考好，在这么好的环境里，我的成绩还不如波来可西呢，我真是身在福中不知福啊！新的学期里，我要以波来可西和卡隆为楷模，学卡隆的守纪律，聚精会神的听课，学波来可西的自信自强．做个有大进步的勤学生．《爱的教育》读后有感3我含着泪水读完了《爱的教育》这本书。书中以日志的形式记下了意大利四年级小学生安利柯的一学年的经历，描述了发生在学校、班级和家里人的一个动人至深的故事。父亲母亲对儿女一片挚爱之心和殷殷期盼，师生、朋友，同学之间的爱和友情，对祖国的神圣的爱，无不流溢于纸上，动人心魄。此中的“每个月故事”成了教育和激励孩子踊跃进步的名篇佳作。读完了这本书，我同时也联想到了爸爸妈妈平常对我的一片挚爱之心和殷殷期盼。我清楚地记得，那是我上三年级的时候，妈妈每天都要让我做一两张试卷来提升我的学习成绩。当时我很不肯意做这些试卷。我感觉他人在玩儿而我却在家做这些试卷，这不公正，所以我就没有仔细地做这些试卷。一天夜里，我被雷声惊醒，突然我听见“哗哗”的纸响，我跑出屋。我呆住了，泪水一下子就涌了出来。妈妈在给我改试卷。妈妈加班很晚才回来，没有睡觉，而是给我改试卷。我再也不由得了，跑到妈妈身旁说：“妈妈，您别改了，睡觉吧！”妈妈却笑着说：“没事儿，给你把试卷改出来，让你把错题悔悟来，同时也让第3页共18页你知道哪些题简单出错。这样对你的学习有利处的。”听了妈妈的这一番话，我的心里在跟妈妈说：“妈妈，您对我的一片挚爱之心我已牢牢的记在心里了，请您放心，我必然不会辜负您对我的一片好心。！”一天，妈妈又为我做了一桌子的好吃的。我拿起筷子，狼吞虎咽地吃起来：鱼肉、牛肉、鸡肉我看都不看就放进嘴里。突然我发现妈妈可是小口小口的吃青菜，不吃肉。我很奇怪，便问妈妈：“妈妈，您怎么不吃肉呀？”妈妈回答说：“这肉太腻了，我不喜爱吃你吃吧。”妈妈的话我并无多想，就在我吃完正要出去的时候，我发现妈妈用筷子夹起一块我挑剩下的肉放入碗里。即刻，我茅塞顿开，理解了的此中的奇妙：本来妈妈不是不喜爱吃肉而是不舍得吃，把肉留给我吃呀！妈妈对我太好了，妈妈给了我无私的爱！四年级上学期，就要期末考试了我很紧张惟恐自己考不好老师会责怪我，妈妈会责怪我无数的压力就像一块巨大的石头压着我的心。那几日我每天都复习的很晚才睡觉，只要一有空就拿起书本读呀背呀。考试的前一天是把爸爸过我准备这个准备那个，还对我说：“爸爸相信你，你必然会考好的，自信的去考吧！”我自信的考完那次期末考试，果真，我的努力换来了重沉沉的果实，我想若是没有爸爸的激励我能考好吗？爸爸妈妈给了我无私的爱，等我长大了必然要报答你们。此时我最想说的一句话是：“爸爸！妈妈！我爱您们！”《爱的教育》读后有感4在这个充满快乐与喜色的寒假里，我在大大的书柜里找到了一本书，名叫：《爱的教育》。也许她的'封面其实不怎样引人注意，但是里边的内容却深深招引住了我。当我读到里边的一篇文章：《佛罗伦萨的少年抄录者》时，感觉祥瑞欧特别关心自己的爸爸。这个故事讲了一个名叫祥瑞欧的青少年，他是铁路工人的孩子，家里其实不怎样殷实。父亲什么事情都能够对自己的孩子宽怒，但只要一提起学习要求一贯都特别严格。爸爸为了补助家用，每天要抄500多封信但也只好挣3个里拉，儿子祥瑞欧看爸爸太辛苦了，夜晚等爸爸睡觉静静去帮爸爸抄信。好景不长，因为祥瑞欧白天要上学，夜晚又静静替爸爸抄信，他不关现已疲备不堪，第4页共18页并且学习成绩也因此降落了，爸爸看见祥瑞欧的不爱学习对他特别无望。直到一天夜晚，爸爸才知道了真相，他知道自己误会了儿子祥瑞欧，心里感觉特别愧疚。读到这儿，我的心中像是吃了蜜糖相同甜，因为故事中的爸爸知道误会了自己的儿子。我想祥瑞欧必然会很快乐的，因为爸爸会因此夸他。和祥瑞欧比较，我的家庭条件比他好得多。要什么有什么，过着衣来伸手，饭来张口的“小公主”的日子。学习成绩也特别好，一般考班里的榜首名。记着一次，爸爸说要带我和姐姐、弟弟出去玩的时分，我活蹦乱跳，快乐极了。而当我痛痛快快的玩好回到家中时，妈妈叫我去写篇作文。由所以放假，并且有出去玩的痛痛快快的，就不想写作文。我皱着眉头，心里有一百个不情愿，还陶醉在刚才的快乐中的我嘟着嘴斗气地说：“我不写。”“每天只顾着玩，叫你玩快乐的不得了，叫你学习就不快乐。”妈妈特别生气。一听妈妈骂我，我眼泪刷刷地就下来了。妈妈看到我这副相貌，就缓和了口气，意味深长地对我说：“孩子，妈妈其实不是有意责怪你，爱之深才会责之切，妈妈只想让你理解学习的重要性，培养仔细专心的做事心情。”我点了同意，用手背擦去眼泪，遽然祥瑞欧的身影忧如在我眼前表现，我坚决了信心骄傲的对妈妈说道，“我这就去写作文。”读完这篇文章，我才知道自己的日子是多么夸姣，祥瑞欧，一个12岁的孩子便能肩负起养家的重任，而我也是一个11岁的孩子，不要说养家，就连学习自觉也做不到，真是太不应该。从今此后，我必然要以祥瑞欧为典范，向他学习，成为教师和爸爸妈妈心中的好孩子。加油！我相信我必然能做到！《爱的教育》读后有感5花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感想，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日志，来透视平常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父亲母亲，兄弟姐妹间的天伦之爱。第5页共18页爱的教育文字固然简单朴素，所描述的也是极为平凡的人物，但是，此中表露出人与人之间的诚挚感情，会让人感觉动不已。比方，每个月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父亲母亲负债，马可尔的妈妈决定去薪水丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚走开时，还和家里保持着联系。可自从上一次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失掉了联系。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每天以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告备勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度其实不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了全部，马可尔开始了万里寻母的旅途。途中，他历尽了各种困难险阻，尝遍了人生的悲欢离合，不知过了多长时间，依赖着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失掉了生活意识的气息奄奄的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了读到这里，我不由为马可尔对母亲深深的爱寂然起敬。再想一想自己。和马可尔相同的年龄，却显得样无知，那样微小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了“爱”是我们每一个人经常挂在嘴边的一个字，但是，有时，我们也常会忽略四周的爱：如父亲母亲对儿女体谅入微的爱、老师对学生谆谆教育、朋友间相互欣慰这些`经常都被我们视为理所自然，而没有细细地加以领悟。而若是你加以领悟，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！有时，当我们碰到挫折时，经常会自怨自艾，就忧如全球都在跟我们作对相同，甚至诉苦这世上没有人爱自已，有的想更消极，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，若是我们能够静下心来，细细品尝我们四周的全部，必然会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感觉那份极为一般的爱的时候，相信你必然不会怜悯付出你的爱心给一些需要帮助的人，是否是？朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全球中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变为美好的明日。请乘上“爱”的小舟，走完属于你第6页共18页自己的爱的人生。《爱的教育》读后有感6全部的读者都能够拥有简单光明的心情，去听这个孩子的故事，感悟这个孩子对生活的热爱。每次读这本书的时候，我都会把主人翁恩利科的感悟通读好几遍，每读一遍，我都会有好多的领悟，恩利科可是一个年幼的孩子，但是他却能够从一件小事中，甚至一个眼神中，感悟到身旁的爱。即便有时，恩利科会因为碰到生活上的挫折而失掉勇气，但是，他那颗能够敏锐的洞察爱，发现爱的心，又会燃起他对生活的盼望。恩利科常会因为他人对自己伙伴的一点点帮助而动人至深，常从许好多多平凡的事情中感觉到爱，切记他人的爱，也经常在他人奉献爱的时候给与他们最诚挚的祝愿，但他经常把话都埋藏在自己心里，自己去领悟，去感悟。短短的一个学期，看似平凡的每天，在恩利科的眼睛里，在他的表达下，充满的美好，圣洁以及深深浅浅的感悟。有时我会想，它可是是一个少儿子，为何会拥有一份连大人都没法超越的对生命的赞叹和热爱，今天，我屡次翻看着这正本书，给了自己一个还算满意的答案——因为它会感悟身旁的爱。也许生活总是充满着平凡和乏闷，总会有好多事情不顺心，时间一每天的流逝，我们却没法用短暂的一天去完成自己伟大的理想，这时候要抱有什么样的态度呢？恩利科告诉我，你去用零星的时间去感悟爱，于是我试着去做：清早第一缕阳光，是太阳给万物的爱，妈妈一声轻轻的问候，是母亲给儿女的爱，街上忙碌的人群中，一个少儿子一脸的欢欣，是他给大家传达幸福时所播撒的爱当我看着斜阳西沉时，惋惜一天中居然有着这么多的爱时，才懂得这就是幸福。我用一节气间，用自己的双眼搜寻爱，专心去倾听爱，获取了从未有过的幸福，若是每一个心灵，用他们的每天去搜寻，去感悟，真实的不顺心，真实的平凡也但是是自己的借口罢了。恩利科和他的伙伴们，也许就是怀着那感悟爱的心情，去面对全部的日子，我捧起手中的这本书，忧如听见恩利科稚嫩的声音，听见他轻盈的脚步，心里豁然爽朗。等待着我们的，是无数个崭新的一天，点点滴滴中都包括着爱的情素，用最真挚的态度，去感悟你身旁的爱，用最炙热的心情，去感悟你身旁的爱。其实全部都不会平凡，当我们真实的感第7页共18页悟到身旁的爱时，我相信，我们都会拥有像恩利科那样快乐的生活，会像他相同，希望着每一个新的清早。《爱的教育》读后有感7《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部少儿小说。这是一部日志体小说，意大利的文学在中华的译介，除了但丁那部出名的《神曲》，多少华章，尚不及这部小书对无数人的利处。《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。这是一部献给九岁到十三岁小学生的书，内容新奇，情节动人至深。凡是读过这部书的人，都将没法抗拒它的魅力，是无可争议的"爱"的典范。它所激荡的情节无不令人流下动情的泪水。每一篇故事都以一个“爱”字为话题，作品中融入了各种人人间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父亲母亲之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是震天动地的，但却沁人心脾。此中“灾害”这篇文章最令我恭敬。表达了一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的少儿在路上跌倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛英勇地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都夸赞洛佩谛是个英勇的孩子。我被这个孩子惊人的行为所动人，也许他很天真，不知道自己过去此后，会给自己带来损害；也许他知道自己的行为会给自己带来损害，但他仍是绝不迟疑的冲上前往，拯救了一个孩子的生命，自己却受了伤。这类学生之爱，是全部爱中最朴素、天真的爱。“纳利的保护人”这篇短文最令我动人，看的时候，我潸然泪下。驼背的纳利，身体小而弱，经常被人愚弄。但为了不使母亲悲伤，常独自呜咽。有一次，弗朗蒂欺凌他，卡罗纳把弗朗蒂打得狼狈万状，此后再也没有人欺凌纳利，卡罗纳成了他的保护人。纳利的母亲很感谢卡罗纳，并将项链送给卡罗纳。也许他和我有好多相似的地方，才会给我带来这样大的触动。我也经常一个独自呜咽，也许因为我对被欺凌的纳利感觉怜悯，更对卡罗纳的正义感觉恭敬。固然这只一个小小的故事，在生活中随处可见，但是又有谁注意到，这些精神都需要“爱”来浇灌。故事中的每篇短文都看似平凡，但是有着超强的魅力。夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有感情，第8页共18页没有爱，忧如池塘没有水相同。没有水，就不行其池塘，没有爱就没有教育。”是啊，老师的形象之所以高大，那是因为老师教育每一个学生都是充满爱的，没有爱，我们怎样进步，没有爱，我们怎样学会做人，没有爱，我们怎样成长。《爱的教育》一书中就指引孩子们自己去关注。赏识。品位。思虑。指引他们用爱心与每一个人对话。此书以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的生活和思想，更切近孩子的心里世界，也更能被孩子们接受，是为人父亲母亲，为人师长，为人儿女者一世必读的教育经典，学习范本。《爱的教育》读后有感8空暇偶阅了《爱的教育》。那平凡而细腻的笔触中表现出来的近乎圆满的亲子之爱，师生之情，朋友之情，乡国之恋我被深深的吸引住了。这部各处洋溢着爱的小说，所蕴涵并发散出的那种深沉、浓郁的感情，不可谓不伟大。书中描述了一群充满活力，踊跃进步，如阳光般绚烂的少年。他们从出身到性格都有截然相反，但他们身上却都有着一种共同的感情——对自己的祖国意深深的爱，对亲友的诚挚的感情。《爱的教育》诉说崇敬单纯的人性之爱，那就是一种最为真挚的教育，而爱又在教育中获取升华。固然，每一个人有不同样的人生经历，但是都能从《爱的教育》中，领悟到以前经历过的那些近似的感情。它让我动人的同时，也惹起了我对于爱的一些考虑。让我领悟到了爱中包括着的对于生活的追求。爱能够让人忘掉了痛。恍然还记得，难过最先的记忆忧如是在儿时的一个夏季。日子被火热的阳光飞快的消融成雪亮、绝细的一根线，眼看要断了，又给细细的蝉声连了起来，“吱呀，吱呀，吱”。我在学校里一不小心撞破了头。忘掉当时是怎样的疼，可是此后听妈妈说，满脑子里都是我号啕大哭的声音。妈妈赶快把我送到医院，一路疲备，到了医院她依旧奔忙不断，我被在头上缝了好几针。我想，那时候，也许是很痛吧。当我哭出声的时候，妈妈说：刚毅些，没有什么。我相信你会站起来的，对吗？此后才渐渐懂这句话的意思了，我不要担忧，不要惧怕。那时的妈妈眼神里闪着点点光芒。是不忍，是关心，仍是激励？我的心中升起一阵动人的薄雾，我看见了妈妈的眼角有一各处第9页共18页晶莹，像水晶的无暇。痛必然会留下伤疤吗？痛，就会哭出声吗？尼采说：保持刚毅，我英勇的心。不要问为何！疼，也许留不了什么印迹，素来记着的，可是一种神情。相信爱，会让我站起来。爱是一块鲜亮亮丽的布，抚去心中的昏暗润湿。这对爱你的人，他们是多么欣慰啊，难过也会随着岁月的歌唱声中，一起远去。所以，难过的时候，不要出声，因为有爱。在动人中我懂得了感恩。我们获取的太多了，但是我们又赏赐了他人什么呢？一世的困难挫折何止千万，但只要有一颗充满爱的心，就会感觉到人生的美好。感恩命运给了生命这样斑斓的色彩，给了我们人间好多的冷暖与悲欢；感恩生命给了我们如花般的绽放，赐予了我们生老病死聚散离合；感恩社会给了我们丰富而厚重的人生况味，给了我们岁月风霜的锤打与历练。气度感恩，正如叶子把阳光和雨露融入生命，把鸟声和蝉鸣写进心悱，把厚重的承载和飘零作为生命最为深情的谢幕与告别。人生所以而优秀！在动人与爱中，我懂得了感恩，在感恩中，我学会了成长！《爱的教育》读后有感9《爱的教育》，作者艾得蒙多·德·亚米契斯，是他依据自己的儿子的日志改编而成书的一今天志体的小说。“若是人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父亲母亲亲对你的爱；亲友挚友对你的关心可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的认识。爱贯穿了整篇小说，就在最平实的字里行间，融入了各种人人间最伟大的爱：老师之爱、父亲母亲之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是震天动地的，但却沁人心脾、引人沉思。并且整部小说都是以一个小学生的眼光来写的，相信同学们都能读懂，因为整本书以最朴素的语言，表达着100个与孩子相关的故事：有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《感恩》等等，有安利柯的好朋友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的乐于助人；也有诺琵斯的骄横无礼；还有朴素可爱的“小石工”，刚毅不息的克洛西爱就像空气，充满在生活的四周，充满了人的心里，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不可是对个人而言，更是以整个民族为荣的尊第10页共18页严与情绪。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力，踊跃要求进步，如阳光般绚烂的少年。他们的状况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是洗浴在幸福中的。他们每一个人从出身到性格都有迥异以外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的诚挚之情。这里面不能够忽略的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不单使书中的人物碰到熏陶，相同我也被此中所表现出的强烈的感情所震惊，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也能够挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感觉和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有感情，没有爱，忧如池塘没有水相同。没有水，就不行其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有终点的旅游，一路上面走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充分起来，于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在意它将连续多久。这时，这类情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在动人中，我发现爱中包括着对于生活的追求。爱是一种感觉，是一种崇奉，是一种追求，是没法用正确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必然是充分而无憾的。《爱的教育》读后有感10爱，一个神圣而熟习的字眼，爱让我感悟到了好多。在生活里，有同学间的友善，有师长的爱，有父爱，有母爱。而《爱的教育》更让我感悟到了爱的境地。这本书是意大利出名的作家亚米契斯写的，它采纳日志的形式，表达一个叫安利柯的小男孩的成长故事，记录了他一年以内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，对父亲母亲，师长，朋友的诚挚的爱，有着动人肺腑的力量。文章中的孩子所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说全力颂扬的地方。《爱的教育》充满了仁爱的精神，这类爱像一根红线贯穿亚米契斯的作第11页共18页品流光深远，使这本书超越了时空，获取宽泛。永远的价值，成为一部让人得益匪浅寥寥可数的作品。小说记录了对尊长对孩子的教育和启示，附在日志后边还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪同一代又一代的孩子成长，能够说，这是一本永远不会过时的书，这本书细腻生动的刻画了个种尊贵质量—————爱国。和善。宽大。应用。侠义。无私令人深受动人。有《班长》。《穷人》。《告别》。每一个故事都让我深受启示。如《纳利的保护者》不单告诉人们贵贱不能够淫，贫贱不能够移，并且要更加关爱那些贫困的人。爱是个人不能够缺乏的，我们一世下来，爸爸妈妈对我们有爱，爷爷奶奶对我们有爱而我们又是怎样面对这些爱的呢？爸爸妈妈爱你，让你多吃青菜，增添营养；爷爷奶奶爱你，让你多穿衣裳，别着凉了，而我们展现出确实实不耐烦的表情。读了《爱的教育》让我知道了我以前是忽略了“爱”这个伟大的字眼，从现在起，我要珍惜全部人对我的爱，并将我的爱奉献给他人。印度诗人泰戈尔以前说过：“爱是恒古长明的灯塔，它定睛望着风暴却不以动，爱就是充分了生命，正如盛满了酒杯。片晌间，我们离《爱的教育》那个年代已经许久了，但是“爱”这个字是永远不会走开我们的，爱是对祖国，对父亲母亲，对朋友诚挚的爱。爱是一种付出，爱是一种赏赐，其实也是一种回报。爱时时辰刻都存在，而我们应该去关爱大家。由此，我不由联想到此次汶川的地震想到了国家领导人对四川人民的关爱，想到了广大武装消防官兵对四川人民的付出，想到了全国各族人民对四川的支援。这些不都是传达着“爱”吗爱是广博的，是无量，是神圣的，请大家记着：只要人人都献出些爱，世界将会变为美好人间！《爱的教育》读后有感11“把你们的钱拿回去！'少年从床幔后探出头来，对他们小看地说：'我不接受欺侮我的国家人的赏赐!'"这是《爱的教育》里的《帕多瓦的爱国少年》的结尾。短短几个字事多么第12页共18页铿锵有力！少年的话久久在我耳边回荡。可令我不解的是，一个心灵受过极度创伤的少年此时为何这样英勇和正直？又是什么支撑着他呢？书中的主人公——一个年仅十一岁，处境悲惨惨的少年。长久虐待和饥饿使他改变了性格。他像一只野兽相同远离人群，在一艘轮船上，几个游客酒后流行给了这个可怜的孩子一些钱，却尽兴肆骂着少年的故国——意大利，少年毅然把钱抛向上空。钱币就像雨点般打在那几位游客身上，也深深地敲击着我的心灵。一个衣不蔽体，长久忍饥受饿的少年龄多么盼望获取钱啊。有了钱，他就可以吃一顿饱饭，换掉身上不能够遮体的褴褛衣衫。但是，他不能够容忍他人欺侮自己的祖国，最后狠狠地还击了他们，英勇捍卫了祖国的尊严。少年的行为是多么震惊人心！也许每一个人都会做，但这需要多大的胆量和信心啊。对于现在衣食无愁，无牵无挂的我们，都能像少年相同推开层层诱惑，禁受住这样的考验吗？少年本值得怜悯，但他小小年龄表现出来的爱国气派却不是我们每一个人都能做到的，这是一笔无形的，赛过金钱的财产。古往今来，又有谁拥有了这笔财产？精忠报国的岳飞，为人民事业操劳的周总理，接触的爱国工程师——詹天佑他们静静地贡献着自己的力量，永远把祖国的利益放在第一位。他们是可崇可敬的，不也是我们学习的楷模吗？相反，像秦桧那样的”卖国贼“也大有人在。他们自私自利，把国家的尊严放在一边。他们不只不能够尽心全力，报效自己的祖国，反倒被判了祖国。比起故事中的少年，他们应该自愧不如，他们才值得可怜呢。其实当我们没有才能去回报祖国时，更要从细微处做起。记得有一则资料写到：到长城来玩的游客，为了让自己“永世长存”就在长城上刻下自己的名字或“某某到此一游”的字符。我也碰到过很多这样的状况。“永世长存”是靠自己努力创立的。他们这样做不只毫无心义反而严重破坏了我国劳动人民智慧的结晶。长城是我们中国的骄傲啊，是人类的骄傲啊。这样做，不会叫外国人耻笑吗？这些想让自己“永世长存'的人为何不想一想结果呢？难道这么一点小小的事我们都做不好吗？祖国是我们第二个母亲，作为中华儿女的我们，作为炎黄后辈的我们，我第13页共18页们也是祖国的希望。祖国需要我们去热爱，去尊敬，我们随时随刻都要取出故事中少年的英勇和正直，去拥抱我们可爱的祖国，去拥抱那一面面娇艳的五星红旗！《爱的教育》读后有感12若是人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。是啊，爱在我们之间无处不在：父亲母亲亲对你的爱；亲友挚友对你的关心......可当我读了《爱的教育》后，对爱有了新的认识。这是一本以日志形式来写的一本书，书里的每一个故事固然很简短，但是每一个个小故事都表达着那父亲母亲与孩子间美好的爱，那老师与学生的感情，那朋友之间的单纯友情......这全部的全部永远都离不开一个字——爱。记得上一年级的时候，每下学回家，我就把这本书捧在手上，在阳光温暖的陪同下打开了这本书。我好像一匹贪心的饿狼。一页一页地仔细阅读起来。这“爱的魔力”吸引了我对这本书的兴趣。这书里一篇篇故事固然语句一般，但是它们都包括着深刻的含意。书中的小主人公恩利科是一个小学四年级的学生，生活相对丰饶，家庭环境轻松，快乐，友善。他的父亲是认为工程师，父亲母亲都是乐善好施的人，经常教育思利科要帮助穷人和有困难的人，也经常以身作则。恩利科有一本与父亲母亲共享的日志，里面记录了恩利科平常的所作所为，所感所想，父亲母亲所写的劝告启示信，老师在课堂上所宣读的每个月故事。它告诉我们小读者们：一个人从小不单要学习好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国，对家乡，对人民，对父亲母亲，对师长，对同学，对四周全部人的爱与尊敬。读了这本书此后，在我印象中最深刻的一篇日志是《我们的新老师》。这篇日志里写了老师很平和，很温柔，无论学生做错了什么事都会体谅他，就像对待自己儿女相同，总是舍不得责怪他们。作者把老师和学生写得特别平和，动人，把它们之间发生的事情写得特别详尽，从中我知道了老师对学生的爱，就像空气，每天在我们身旁，因其无影无形经常会被我们所忽略，其实它的意义已经融入了我们的生命。第14页共18页爱其实很简单。无论是父爱，母爱，友善，仍是师生之情，爱国之情，都时时辰刻陪同在我们身旁。爱像一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；爱像一杯清水，时时滋润你的心窝；爱像一条没有终点的田间小道，绽放野花，需要随时发现，随时采摘。爱，其实就在我们身旁。读完这本书，我花销了好多时间，但是我一点也不后悔，因为它使我懂得了好多道理。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得美好。《爱的教育》读后有感13《爱的教育》经过一个小学生记日志的形式，表达了好多小故事，读着它使我感觉到了人们之间是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这类关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱！爱是生活中相互帮助全部的根源，我们关心，照料他人是因为爱，我们救援他人因为爱，我们抨击险恶，是因为爱正义！真实的爱生命力坚强，它不会因为生活的贫富，地位的差别而改变。这些，都是我拜读的收获与感觉。只管这部作品情节平稳、语言朴素，没有跌宕起伏的情节，没有豪言壮语的激越，但所描述的倒是我们真实的生活，生活中的点点滴滴，此中洋溢着的是父亲母亲对孩子的爱，老师对学生的爱，孩子对父亲母亲的孝敬，学生对老师的敬爱，全部这些在《爱的教育》中都获取了充分的表现。合上书本，我的眼前就涌现出那一个个鲜亮的人物形象，如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石工的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师等等。这些平凡的小人物总是那么有血有肉，那一个个动人的故事，又一次次的在我的脑海里闪现，这全部动人着我，使我心中的湖一次又一次浮起了层层涟漪。《小抄录匠》的故事给我留下的印象最深刻，裘里亚帮助父亲工作，不辞辛勤，无论父亲对自己的不理解，对父亲依旧百般敬爱，他对父亲的爱更是值得我学习。有意思的是裘里亚一开始帮父亲的时候，父亲居然没有察觉，还认为是自己的工作能力加强了呢，父亲是轻松了，可裘里亚因为取出时间帮助父亲干活，睡眠不足，精神不好，在课堂上居然睡着了，接踵而来的是他的功课愈来愈差，笔迹潦草。此后即是父亲对他的误会，认为他是个不肖子，对他的第15页共18页态度也愈来愈冷漠，甚至是不肯见他，就在裘里亚要放下这份“工作”的时候，却不测被父亲发现了，父亲茅塞顿开，意识到自己误会了孩子，一下子转变了态度，对他的爱又自始自终了。故事虽有些平凡，其实不惊心动魄，但它表露出父子深情哪一个委宛波折的故事能比得上呢？读着这样的书，我怎能不浮想联翩，心潮起伏？比较着裘里亚，我深刻反省着自己，我做到了哪一点呢？在乞丐向我伸手的时候我帮助了他们吗？在父亲母亲劳苦的时候我问候他们了吗？面对疲备的老师我回报他们的又是什么？我的不足太多太多啦，我的不圆满太多太多啦。但我不怕，这本书此后会成为我生活中的一面镜子，它会督促我一点一点的战胜缺点，一点一点的改正不足，让我愈来愈圆满的！爱，是人生的法宝；爱，是一个人奋进的动力。它像万物生长中的太阳，它比雨清爽，比月洁白，比金银珠宝可贵！愿我们每一个人都享有“爱”的体验，愿我们每一个人都做出“爱”的奉献！《爱的教育》读后有感14爱的教育的书名使我思虑，在这纷纭的世界里，爱终究是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一齐跋涉，去探访一个未知的答案.爱，像空气，每天在我们身旁，因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父亲母亲的爱，不说操劳奔忙，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们坠入困境，没人支持，是父亲母亲依旧陪在身旁，夜晚不忘嘱咐一句:早点睡.读了安利柯的故事，我认识到天下父亲母亲都有一颗深爱儿女的心.安利柯有本与父亲母亲共同读写的日志，而现在好多学生的日志上还挂着一把小锁.最简单的东西却最简单忽略，正如这广博的爱中深邃的亲子之爱，好多人都没法感觉到.若是说爱是一次旅游，也许有人会有异议.但爱正是没有终点的，快乐的旅游.就像生活，若是把生活看作一次服刑，人们为了某一天刑满开释，获取超脱而干深重的活儿;那么这样的生活必然令人难过讨厌.反之，把生活看作旅游，第16页共18页一路上面走边看，就会很简略，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充分起来.于是