春季小学教导的工作计划表

春季小学教导的工作计划表现如今，高素质人才队伍的培育就如同一项宏大的建筑工程，小学教育的基础不牢，整个建筑人就是一个存有安全隐患、不明朗的建筑，甚至可能将就是一座威胁的建筑。既然这样，那你晓得怎么写下小学春季工作计划吗?下面给大家增添一些关于春季小学教导工作计划表，可供大家参照。春季小学教导工作计划表范本1一、指导思想秉持“安全平衡压倒一切”的安全工作原则，构筑“奈良孟永强、人与自然孟永强”，按照教育局有关安全工作的意见”的指示精神和具体内容建议，强化教育，减少资金投入，提升严防水平，不懈努力搞要用细搞好学校安全工作，保证学校师生生命财产安全和确保学校正常的教育教学秩序。二、工作目标力争学校并无关键性安全责任事故，学生犯罪率为零。三、具体措施1、强化学校安全工作的非政府领导。本学期，我校必须进一步强化安全工作的非政府领导，通过创建学校安全工作领导小组去全面负责管理学校安全工作的非政府领导，明晰校长、安全负责人、教导主任、专用教室负责人、班主任的工作职责、任务、建议。按照奈良校园考核建议把每条水解全面落实至专人，努力做到安全工作条条有人管，事事有人搞。学校安全领导小组副组长：黄加忠副组长：许月燕成员：王秋霞、许秋婷、高雅娟、康建宁、颜恋英、陈艺璇等2、进一步健全安全工作各项制度，不懈努力实行安全工作全员参予模式。重新制定健全我校的各项安全管理制度，融合我学校实际和安全工作的新形式、新问题、崭新建议，突出重点，搞好学校的食堂、交通、用水、用火、用电、防盗等安全工作。制订学校应急预案演练、消防演练制度，健全“安全台帐”，加强对安全隐患的搜寻和自查力度。同时，积极主动宣传，并使全体教师都以主人翁的态度参予至学校的安全工作中来，努力做到人人参予，人人有责，全面落实安全工作全员参予的安全工作新模式。3、明晰职责，严格执行全面落实各项安全工作措施。创建我校安全工作长效机制，制订学校安全工作制度仅仅就是第一步工作。我校必须通过安全工作月检制度、安全工作领导小组每月讨论会制度、教师会议、班会等途径不懈努力搞好搞虚学校安全工作，经常性谈、反复性揪，严格执行各责任人自觉搞好自己分管的工作，及时发现问题、及时自查全面落实。必须特别强调安全工作的法制意识、责任意识。校安全领导小组将与各责任人员签订安全工作责任书，进一步明确责任与分工、权利与义务。4、进一步强化安全教育，提升安全严防意识。搞好我校的安全工作，必须提升全校教职工、全体学生的安全意识和全面掌控安全科学知识和安全技能，从而能够有效地在万一的情况下淡然处理，提升应急、应变能力，把事故危害增加至最高程度。(1)在升旗仪式上、班会上必须把安全工作列入必谈内容。(2)非政府学生收听《安全教育专题片》。(3)应邀校外安全辅导员、法制辅导员至学校并作专题报告。(4)本学期出来一期有关安全专题的宣传橱窗专栏。(5)本学期举办一次全校性的安全科学知识竞赛。(6)本学期举办一次全校性的消防安全演练。5、保证经费资金投入，确保人防、物防、技防妥当有效率。学校每年从学校的公用经费中精心安排一定的安全工作专项资金用作学校安全工作中的人防、物防、技防方面的资金投入，保证学校人防、物防、技防的妥当和有效率运转。同时必须精心安排专人强化对学校物防、技防的管理和采用工作。6、不懈努力技术创新学校安全工作，全面提高我校安全工作水平。我校安全工作紧要跟社会形势的发展，直面崭新情况、新问题必须用发展的眼光积极开展我校安全工作，积极主动谋求代莱思路和方法将学校安全工作搞细、搞虚。同时提升有关安全工作的政策水平和努力提高学校安全工作业务水平，保证学校20__—20__学年第二学期安全工作目标的顺利完成。四、本学期安全重点工作1、强化校安全工作领导小组建设。2、完善规章制度，健全安全管理责任，明晰工作职责，严格执行有关规章制度。并经常自学有关安全管理方面的科学知识。3、定期和不定期检查各类安全设施，强化对重点场所的管理。4、经常积极开展各类安全教育活动，并使师生进一步增强安全工作观念。经常对学生和家长展开安全教育。春季小学教导工作计划表范本2一、指导思想以教育部《中小学图书室规程(修改)》为依据，根据学校工作的建议，进一步重新认识新时期学校对图书室工作的新建议，进一步提高对学校图书室重要性的重新认识，充分发挥图书室在教学和实行素质教育中的促进作用，提升图书资源的使用价值，并使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提升图书室的育人功能。二、工作目标1.添置新书，调整藏书结构，并使藏书在品种和数量上日趋合理。2.通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓烈的读书氛围，使得老师、同学，甚至家长构成多读书、念好书、爱惜书的意识和习惯。3.改良图书室对外开放和借书制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。三、工作措施1.调整藏书结构，谋求为我们的教师和学生在自学每一门课程时，提供更多详尽的参考书目。只有“认同并满足用户学生自学的市场需求”，图书室为学生的自学服务的效能就可以真正地发挥出来。首先，从订货图书起至，就要紧紧围绕对学生展开思想政治教育及学校教学的须要。学生图书应当着重于能够多样课余生活、开拓学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就减少代莱教育思想、教育心理方面的图书;其次就是协调学校有关活动，熟识各学科教学发展和变化，融合书刊发售挑选新书，并使之既与学校教育教学内容相衔接，又就是它们内容的延展和电磁辐射，然后就是教师展开稳步教育进修的学科专著。学校的教育对象就是学生，人数最多的读者也就是学生，所以购书必须秉持学生居多、师生兼具的原则，并使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。2.全开架式的借书方式。图书室的借书方式越便利，读者越多，图书和图书室充分发挥的促进作用也就越大。我校图书室全系列开架式借书，使室藏图书轻易与学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内写作，这样就便利了学生，提升了室藏文献的利用率，真正彰显了为读者为本，以学生为本的办室思想。3.制度化的学生管理员队伍。图书室对一部分学生经过甄选、培训，构成一支相对紧固的学生管理员队伍，创建一定的学生管理员的制度，在这些大管理员的帮助下，更好地充分发挥学校图书室的促进作用。4.形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生展开图书宣传和所推荐图书。并非政府专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在积极开展这些活动前，图书室先搞好资料搭载，活动中协调搞好非政府宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或纵向交流，或投过诸报刊。5.掌控读者心理，提供更多优质服务。小学生年龄通常从七岁至十二岁，主要是从形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维共存的阶段发展。孩子们不满足用户于课堂上所学科学知识，须要至图书室找寻自己钟爱的图书。怎样使孩子们挑选适宜的图书，就须要管理员的指导与教育。管理员必须饰演不好教育工作者、正直长者、知心朋友、公仆的角色。此外，我们的老师肩负着比较艰巨的教学任务，平时，大多就是融合教学工作借书一些参考资料，因此，图书室必须在教师稳步教育方面搞一些实事，例如向老师们所推荐一些适宜他们写作的书，以协助社会各界教师在新形势下，以代莱思维方式和教学手段回去培育新一代的学生。在图书室非政府的活动中，必须主动真诚地应邀有关学科老师协作，认同并充分发挥他的专业特长。这样既有助于强化他们与图书室的合作，又使得图书室积极开展的活动赢得更广为的积极支持，获得更令人瞩目的成果。四、工作精心安排三月份1.递送师生用书，统计数据并调配书额的余缺。2.各班所推荐图书管理员，并举行本学期图书管理员培训班。3.制定学生借书安排表，并精心安排图书管理员值日。4.对学生展开入馆教育，表明图书室各项制度，指导学生如何借书。5.做好图书室、阅览室的清洁卫生工作，搞好室内环境布置。四月份1.搞好图书室图书购置工作。2.举行图书室知识讲座，营造书香校园。3.积极开展教师读书沙龙活动。在学校某个角落了解老师的不好作品，读后感等。4.非政府新书展出及新书了解。五月份1.非政府读书节活动，手抄报、书法、征文等各项评选。2.所推荐《中华上下五千年》一书，积极开展一次讲故事比赛活动。3.各班读书笔记展出，写作科学知识竞赛。六月份1.各班借书情况统计数据、总结，评选活动借书一流班级。2.搞好图书交还工作和整理工作;3.评选活动读书之星、杰出管理员等，并展开表扬。4.总结本学期工作。春季小学教导工作计划表范本3一.体育教学工作1.强化自学，更新观念。非政府有关人员认真学习县教育局20__年体卫艺计划，充分认识体育课程改革的重要性和艰巨性，进一步自学体育课程标准，加强对体育学科课程改革实验的力度。2.深入细致积极探索，设立课题。必须融合本学科特点，以体育教科研为先导，以课题为切入点，不断大力推进体育教学改革。注重学生的主体地位，高度关注学生个体差异与相同市场需求，保证每一个学生受惠。唤起学生运动兴趣，培育学生终身体育的意识。3.规范常规，注重实效。必须使每一个孩子都拒绝接受较好的体育教育目标，我们应当注重课堂教学的规范化，从深入细致复习、设计教案、狠抓教学常规抓起，提升体育教学质量，并使学生培养较好的课堂常规。在教学过程中注重安全保护措施，以科学锻炼身体为思想指南，提升学生的体力和技能水平。二.学校群体工作1.体育教研组在“身心健康第一”的思想指导下，必须深入细致制订出来本学期体育教学工作各项计划，对所定计划的继续执行情况必须存有检查、存有总结。2.狠抓学校小课间活动、课外活动的积极开展，努力做到教师全面落实、场地全面落实、器材全面落实，在保证学生活动积极开展的同时，必须特别强调安全教育。3.深入开展阳光体育活动，多样学生的课余生活。本学期我们将根据县教育局20__年体卫艺计划，积极开展学校阳光体育活动，并使我校的阳光体育活动进一步深入细致，沦为学生乐意参予课余生活，培育学生终身体育意识，体验体育活动的快感。4、展开崭新广播操比赛，营造浓郁的校园体育氛围。必须精心组织崭新广播操比赛，努力做到盛大、人与自然、欢乐、身心健康，并使社会各界师生都能够可以搞崭新壮，能够搞好每一节崭新壮。三.竞赛训练工作1.把握住重点。成立不好比赛队伍，加紧训练，积极主动出席各项比赛，谋求赢得好成绩。2.统一布局。体育组除深入细致狠抓田径队的训练外，积极思考开办其它项目，易于统一布局，更好的狠抓脆弱项目的训练，力争几年中获得好成绩。3.梯队建设。体育组在搞好体育台帐资料之外，还将继续抓好运动队梯队贯通训练，并注重运动员训练档案的搜集，梯队贯通工作，著重培育后备运动员。春季小学教导工作计划表范本4一、指导思想从我校实际启程，以宁城县教育局工作要点、任校长期初工作报告为指导，以提升教学质量为中心，以提升能力、提高素质和朝向“理想课堂的三重境界”为目标，以课程改革为突破口，以“高度关注课堂”为工作主线，并特别注意资源整合教学，更新教学观念，发生改变教师的教学犯罪行为和学生的自学方式，以培育学生的技术创新意识和课堂教学能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校的教育教学质量。二、工作重点1.提升教师专业化水平，朝向“理想课堂”。2.培育学生独立自主协作、欢乐互动的自学方式，并使学生沦为课堂的主人，自学的主人。三、具体内容工作(一)揪常规，同时实现课堂高效率1.复习：方式：使用原来的电子模式化复习、或是笔记式复习(在可以先进经验的成品教案上象搞“读书笔记”那样，记下自己须要的环节、心得体会或教后记等。)、手写教案复习、或者从网络上浏览适宜自己的教案展开修改式的复习，都建议存有学期教学工作计划、单元工作计划、教学思考，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备工作、板书设计、教学后记都必须一应俱全。复习改革的具体操作：复习涵盖精品课复习和常态复习两大类。(1)对精品课复习的建议与表明。精品课复习，就是以效力公开课、优质课的标准编写的教学详案，包含听课须要搜集的资料及准备工作的课件、音像制作设想等。必须存有明晰的教学目标，充裕的教具准备工作，合理的教材分析(包含重点、难点)，存有较为详尽的导语、过渡阶段语、总结语设计，存有确切的教学环节及设计意图，存有精义的问题设计、鼓舞鼓励、延展开拓，存有完备的板书设计，存有必要的教学随笔等。(2)对常态复习的建议与表明。无论教师就是使用原来的电子模式化复习、还是笔记式复习、手写教案复习、或者从网络上浏览适宜自己的教案展开修改式的复习，都建议存有学期教学工作计划、单元工作计划、教学思考，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备工作、板书设计、教学后记都必须一应俱全。对复习管理与监督。(1)各学科教案设计齐全：学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划(教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的准备工作、教学方法、板书设计、教学后记。(2)复习改革后，虽一定程度上减低了工作量，但对教师明确提出了更高的建议，不但必须能备完备的精品课，而且必须会上自己对备的精品优质课。(3)对于常态复习，应当把精力更多地放到自学课改理念、钻研教材教法上，必须深入细致领会教材的撰写意图，立足于整体，把握住教材的本质，把握住教材的思想内容和教学要求。听课前必须对教程设计烂熟于心，努力做到教师不但在“对备”课，而且可以“腰”课。(4)复习改革后的评价方式。学校对教案的检查主要放到听讲上，本学期学校有关领导必须对每一位教师的课堂教学展开评估，然后密教案。教案如果与课堂教学相符，教案检查按不能合格处置;如果被听讲的这文言的教案与课堂吻合，而前面的教案与本次教案的复习形式相同或者没有写下教案，都按不能合格处置。2.听课：本学期教学管理的重点放到课堂教学上，教师必须按教学计划顺利完成教学任务，严格执行听课制度，听课目标就是打造出“理想课堂”。课堂必须具备六个维度：参与度、亲和度、独立自主度、资源整合度、练度、延伸度，教师的促进作用主要充分发挥在对课程的打造出、自学环境的营造，自学条件的创设上，彰显对自学疑惑的“成仙”、“点忽”上，课堂必须遵从“独立自主”、“互动”的开心教学法的思想，也就是彰显学生的“学”而不是老师的“教导”。强化随堂听讲与个别指导。教导处将不定期对教师展开随堂房门听讲，强化对教师日常课堂教学质量的管理。3.辅导：教师必须指导学生自学，协助学生答疑自学中的疑难问题，协助学生进一步认知课堂教学内容，辅导原则：特别注意差异，分类指导，以个别辅导、集中辅导居多，讲求实效，同时实现重经济负担、高质量，使学生想要学、会学、乐学。4.听讲：强化随堂听讲力度，提高常态课教学质量。主管教学校长，学科主任必须深入细致课堂，推行点课、听讲制度，介绍掌控教师教学动态，学生的自学常态，展开有效率的指导，提升教师课堂教学效率和学生学习效果，建议每节课都必须高效率，提升常态课的实效性。本学期校长、教导主任听讲不少于60节，教师每周听讲两节，一学期不少于30节，记不好听讲记录写下合理性建议或意见。5.评阅：严苛作业管理。作业的布置、设计、评阅力求科学、客观、有效率，作业必须在全面落实以“优选通识科细密精批”和“存有发必收、存有交必批、存有改为必评者、有错必纠”上下功夫，作业评阅必须及时，书写与格式必须规范，特别作文评阅，8篇5详3略，10篇6详4略，教导处每月月底展开检查作业，定期展开作业展出，以推动作业质量的提升。(二)揪教研，同时实现研究提质校本教研就是最轻易，最能够化解实际问题的教研形式。每周学科主任在相同的时间深入细致备课组，参予听到评课交流活动，具体内容时间：每周二数学教研活动，每周三语文教研活动，每周五英语教研活动。建议：按时出席，人员魏，年级组和教研组充分发挥学科责任人，年级组教师的促进作用，构成提高质量的凝聚力，不断深入探讨相同年级组的教学方式和方法，积极开展行之有效的教研活动。课改的主阵地在课堂，本学期我校稳步积极开展朝向“理想课堂”活动。本学期教研活动按两个层面展开：1.青蓝工程的协同课，青蓝两方教师手拉手相互交流，共同发展，每人上一节示范课。2.每位教师上一节精品课。3.亮点展现课，就是在听讲基础上，辨认出典型为他们构建平台，面世我校教师的亮点展现课，他们的课存有自己独有的教学风格，存有可以先进经验自学的地方，听到后各位教师明确提出宝贵意见，这就是指路课。(三)揪自学，同时实现优师提质我们必须通过校本培训并使全体教师适应环境素质教育的建议，具备现代化教育理念和适应环境课程建议的教育教学技能，具备技术创新精神和开拓进取的意识，乐意无私奉献，并使一部分教师沦为学者型教师。强化教师业务理论自学，必须侧重于教育理论，现代教育思想，新课程理念等方面自学，二要转型自己的教育教学观念，并将观念转变为自觉犯罪行为，积极开展各种自学活动看看教育视频讲座，钻研教育名著，钻研一个年级的新教材，出席业务培训，在全校积极开展不好“与好书同犯罪行为生命写作”，为主题的读书活动，强化业务理论自学，进一步增强读书自学的自觉性和主动性，恳请大家忘记：用力就可以尽职尽责，用心就可以杰出。在信息时代必须想要跟上学校发展的步伐，光用力已经没用，必须研究科学的方法，找寻大面积提升教学质量的新途径，业务学习以自学居多，本学期定时举办业务培训讲座，定期积极开展个案分析，思考教学等形式的教学活动。三月份1.制订教学工作计划2.制订听到评课制度、细则3.听到随机房门课4.听到六、三、二年级语、数、英老师课5.检查教案、作业春季小学教导工作计划表范本5一、指导思想：以党的__小和党的__届三中全会精神为指导，践行并全面落实科学发展观，以勤奋学习、欢乐生活、全面发展的建议为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效率载体，紧紧围绕党的中心，紧紧围绕时代发展，紧紧围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，既揪活动，又揪建设。强化督导评估，考核点面结合，确保我校少先队工作文明、身心健康、持续、人与自然发展，不懈努力拓展我校少先队工作新局面。二、工作思路：秉持以童为本，课堂教学育童的基本途径，紧紧围绕太少工委__年工作要点，稳步深化雏鹰行动和手拉手等品牌活动;重点狠抓学生较好行为习惯养成教育;加强少先队阵地建设;促进《少先队辅导员纲要(实施)》的普及全面落实，狠抓少先队辅导员业务培训。三、工作重点：1、全面强化少先队自身建设。__年，必须进一步搞好《纲要》的自学和落实工作。我们必须把自学《纲要》做为少先队的一项关键工作，制订切实可行的自学计划和考核措施，学校中队辅导员必须定期非政府不好辅导员的培训自学，创建有效率机制，确保各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。必须注重充分发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的促进作用。强化中队少先队文化建设，并使之规范化、系统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。2、深化雏鹰争章活动。融合《少先队辅导员工作纲要(实施)》，非政府积极开展雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质测评结合，以雏鹰争章为载体，融合学校各类教育活动，对学生展开综合素质评价，并使各项教育活动既有章可循又能够技术创新。各辅导员在工作中，既必须精简和规范雏鹰争章活动的操作方式顺序，又必须并使雏鹰争章活动落到实处，维持雏鹰争章活动良性发展。3、手拉手欢乐共蜕变各学校在与适当的学校结成手拉手亲善学校的基础上，稳步展开手拉手体验活动。各手拉手学校之间必须在队室建设、鼓号队成立与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上强化交流协作，辅导员之间必须经常沟通交流。本学期鼓励手拉手少先队员之间积极开展为小伙伴搞一件好事、向小伙伴学一种崭新科学知识(崭新本领)的活动。通过学生之间的活动，二要并使少先队员在返乡或进社区的课堂教学过程中，拒绝接受锻炼身体，发生改变观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方自学和生活，互相引导协助，宽广手拉手小朋友的科学知识与生活视野，相互影响，培育艰苦朴素、勤俭节约、悲观向上、积极主动开朗、助人为乐的品格，进一步增强社会课堂教学能力。四、工作建议：1、紧紧围绕局少先队工作计划制订校少先队工作计划，紧紧围绕局少先队工作重点非政府精心安排校少先队活动。2、少先队工作必须构成长效机制，操作方式方便快捷，必须存有时效性，档案材料及时