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中国义务教育发展情况分析

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。

义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利，实施义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。

近年来中国义务教育阶段学校数量逐年减少，2020年中国义务教育阶段学校数量为21.08万所，较2019年减少了0.18万所，同比减少0.8%。

《2021-2027年中国教育行业市场竞争现状及发展趋势分析报告》数据显示：2020年中国共有普通小学15.8万所，较2019年减少了0.21万所；共有初中5.28万所，较2019年增加了0.04万所。

中国义务教育阶段招生人数快速增长，2019年中国义务教育阶段招生人数达3507.89万人，较2018年增加了38万人，同比增长1.1%，2020年首次出现下滑，2020年中国义务教育阶段招生人数为3440.19万人，较2019年减少了67.7万人，同比减少1.9%。

2020年中国普通小学招生人数为1808.09万人，较2019年减少了60.95万人；初中招生人数为1632.1万人，较2019年减少了6.75万人。

中国义务教育阶段在校生人数逐年攀升，2020年中国义务教育阶段在校生人数达1.56亿人，较2019年增加了0.02亿人，同比增长1.3%。

2020年中国普通小学在校生人数达10725.35万人，较2019年增加了164.11万人；初中在校生人数达4914.09万人，较2019年增加了86.95万人。

随着中国义务教育均衡发展，师资队伍方面取得突出成就，2020年中国义务教育阶段专任教师人数达1029.49万人，较2019年增加了27.84万人，同比增长2.8%。

2020年中国普通小学专任教师人数为643.42万人，较2019年增加了16.51万人；初中专任教师人数为386.07万人，较2019年增加了11.33万人。

中国九年义务教育巩固率逐年攀升，2020年中国九年义务教育巩固率达95.20%，较2019年增长了0.40%。

2020年中国小学学龄儿童净入学

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