变量与函数-正比例函数讲义全_第1页
变量与函数-正比例函数讲义全_第2页
变量与函数-正比例函数讲义全_第3页
变量与函数-正比例函数讲义全_第4页
变量与函数-正比例函数讲义全_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

私塾国际学府学科教师辅导教案组长审核:学员编号:HD00 年级:八年级 课时数:3课时学员: 辅导科目:数学 学科教师:授课主题变量与函数、正比例函数教学目的1、了解常量与变量的含义,能够分清实例中的常量与变量;2、掌握函数的概念,了解函数的表达形式,能够判断两个变量间是否是函数关系;3、掌握求函数自变量取值围的方法;4、了解函数的表达形式;5、了解正比例函数的定义与表达式;教学重点1、常量与变量的含义2、函数的概念和表达形式3、正比例函数表达式授课日期及时段2017年3月31日19:00-21:00星期五第1次课知识点一:变量与函数1、常量与变量概念:在某一变化过程中,有些量的数值是变化的,我们称数值发生变化的量叫变量;有些数值是始终不变的,我们称数值始终不变的量为常量。2、函数概念:一般地,在一个变化中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数。如果当乂=@时丫=上那么b就叫做当自变量为a时的函数值。注意:与x的每一个确定值对应的y值都是唯一的例题解析例1圆周长公式C=2nR中,下列说确的是()n、R是常量,2为变量B.C、R为变量,2、n为常量C.R为变量,2、n、C为常量D.C为变量,2、n、R为常量例2一辆汽车以40km/小时的速度行驶,行驶路程s(km)与行驶时间t(小时)的关系式s=40t,其中是变量,是常量。例3下表是小华做观察水的沸腾实验时所记录的数据:时分)0123156&911:11121■虎0防?07SS(5吃ioa1(H)10U100网(1)时间是8分钟时,水的温度为 ;(2)此表反映了变量 和—之间的关系,其中—是自变量,是因变量;(3)在时间,温度随时间增加而增加;时间,水的温度不再变化.巩固练习变式1某种弹簧原长20厘米,每挂重物1千克,伸长0.2厘米,挂上重物后的长度y(厘米)与所挂重物x(千克)之间的关系式y=20+0.2x其中是常量,是变量。变式2拖拉机开始工作时,油箱中有油40升,如果每小时用油4升,则中剩余油量y(升)与工作时间x(时)的函数关系式()y=40+4xy=4xy=40-4xy=4x-40变式3下列变化关系中,y是x的函数的个数有()①xy=2②x2+y2=10③x+y=5④|y|=3x+1⑤y=x2-4x+5A.1个B.2个C.3个D.4个本知识点小结知识点二:求自变量的取值围在函数关系式中y=x+1中,x是自变量,y是关于x的函数,在实际问题或是特殊的整式中,对x的取值有要求,此时x可是取到值的围就叫做自变量x的取值围。求自变量取值围的方法1、当函数关系式用解析式表达式,要使解析式有意义整式取全体实数分式取使分母不为0的值偶次根式取使被开方数三0的值奇数根式取全体实数混合式取使每一个式子有意义的值零次幕、负指数幕取使底数不为0的值2、对于反应实际问题的函数关系,要使实际问题有意义。例题解析例1函数y=":1二1中自变量x的取值围是()A.x>1B.x三1C.xW1D.x丰1例2若函数y=之有意义,则x的取值围是( )x一2x牛2B.x。一2 C.x>一2 D.x<2例3王爷爷要在墙边用篱笆围一矩形菜地,篱笆总长是75米,菜地面积S(平方米)与宽x(米)的函数关系式是,自变量的取值围是.巩固练习变式1:下列函数中,自变量X的取值围是X三3的是( )_1 = 1A.尸二b.'—K C.尸X—3D.丁=、小2Xx+4变式2:函数kk的自变量X的取值围是一变式3:若等腰三角形的周长为50厘米,底边长为X厘米,一腰长为y厘米,则y与X的函数关系式及变量x的取值围是()y=50-2x(0<x<50)y=50-2x(0<x<25)y=—(50-x)(0<x<50)y=-(50-x)(0<x<25)变式4已知矩形的周长为24厘米,它的长为x(厘米),宽为y(厘米),则y与x之间的函数关系式为当x=3时,y=(2)当x=4.5时,y=(3)当x=10时,y=(4)当x=20时,y的值是什么?x的取值围。本知识点小结知识点三:函数的图像1、函数的表达方法(1)列表法:用表格的方法来表示两个变量之间的关系。年份人口数/亿198410.34198911.06199411.76199912.52201013.71(2)解析式法:用代数表达式来表示两个变量之间的关系,例如:s=40t;y=20+0.3x等。(3)图像法:用图像来表示两个变量之间的关系。对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面由这些点组成的图形,就是这个函数的图像。2、描点法画函数图像第一步,列表一表中给出一些自变量的值及其对应的函数值;第二步,描点一在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各店;第三步,连线一按照横坐标由小到大的顺序,把所描出的各点用平滑曲线连接起来。例题解析例1小明获得了科技发明奖,他马上告诉了两个朋友,10分钟后,他们又各自告诉了另外两个朋友,10分钟后,这些朋友又各自告诉了两个朋友,如果消息按这样的速度传下去,80分钟将有多少人知道这个消息,试回答问题并补充表格。时间(分钟)01020304050607080告诉的人数24总数26例22014年5月10日上午,小华同学接到通知,她的作文通过了《我的中国梦》征文选拔,需尽快上交该作文的电子文稿.接到通知后,小华立即在电脑上打字录入这篇文章,录入一段时间后因事暂停,过了一会儿,小华继续录入并加快了录入速度,直至录入完成.设从录入文稿开始所经过的时间为乂,录入字数为y,下面能反映y与x的函数关系的大致图象是()B.C.D.例3画出函数y=0.5x的图像,并指出自变量x的取值围。巩固练习变式1甲、乙两车沿直路同向行驶,车速分别为20m/s和25m/s,现甲车在乙车前500m处,设xs(0WxW100)后两车相距ym,用解析式和图像表示y与x的对应关系。

变式2下列平面直角坐标系中的图象,不能表示丁是x的函数的是本知识点小结1、数。知识点四:正比例函数正比例函数定义:在函数中形如y=kx(k是常熟,变式2下列平面直角坐标系中的图象,不能表示丁是x的函数的是本知识点小结1、数。2、正比例函数y=kx是经过原点(0,0)的直线正比例函数的等价形式2、(1)J是》的正比例函数;(2)y=kx(k为常数且kWO);(3)若y与x成正比例;(4)-=k(k为常数且kWO).x3、正比例函数图像和性质

族&M=.U^.<Q网用卡比理南敦性,电一.:幽震力,一二象触内>>Rfi.r即(火二图象启.:;为攸蛾s:V融才/境):族&M=.U^.<Q网用卡比理南敦性,电一.:幽震力,一二象触内>>Rfi.r即(火二图象启.:;为攸蛾s:V融才/境):而怕NioII--..-函数y=kx(k*0)叫做正比例函数定义图像经过点(0,0)和(1,k)的一条直线性质图像在一、二象限,y随x的增大而增大例题解析例1下列式子中,表示y是x的正比例函数图像在二、四象限,y随x的增大而减小二二整S标加•切和L-1的•枭^^:二二一_例3.设有三个变量x、y、z,其中y是x的正比例函数,z是y的正比例函数(1)求证:z是x的正比例函数;(2)如果z=2,x=4时,求出z关于x的函数关系式.yy=-3x (2)y=0.3x+4 (3)4y=x(4)y=3x2+5x (5)y2=4x (6)—=5xa+b例2若函数y=3x +3a+2b是y关于x的正比例函数,求a、b的值.巩固练习变式1若y=x+2-b是正比例函数,则b的值是()A.0B.-2 C.2 D.-0.5变式2若函数y=(2-m)x1是关于x的正比例函数,则常数m的值等于()A.土2 B.-2 C.±-<3 D.-v3变式3画出下列函数图像并判断是否是正比例函数(1)y=3x (2)y=4x+2 (3)y=3x (4)y=-4x本知识点小结当堂检测.小明去文具商店买日记本,已知每本日记本定价为2元.⑴小明所花的钱y(元)与所买日记本的本数x(本)之间的关系式为⑵在这个问题中,变量是,常量是..函数y=3的自变量x的取值围是( )x一2A.x〉2 B.x丰2 C.x>2 D.x02且xW03.函数y^ -的自变量x的取值围是()x-3x>1x>1且xW3xN1xN1且xW3.《齐鲁晚报》每份0.8元,购买《齐鲁晚报》所需钱数y(元)与所买份数x之间的关系是,其中是常量,是变量。.下列四个图象中,不表示某一函数图象的是()A.B.C.D..与函数y=x是同一函数的是()A、y=|x|X2 :——A、y=|x|B、y=——C、y=3x3

x.设点A(a,b)是正比例函数y=-3x图象上的任意一点,则下列等式一定成立的是()A.2a+3b=0B.2a-A.2a+3b=0B.2a-3b=0C.3a-2b=0 D.3a+2b=08.A、C、8.A、C、设圆的面积为S,半径为R,S是R的一次函数S是R2的正比例函数那么下列说确的是()B、S是R的正比例函数D、以上说法都不正确9.等腰三角形的周长是20cm,将底边长y(cm)表示成腰长x(cm)的函数.9.(1)写出函数解析式;(2)求出腰长x的取值围.10.将一盛有部分水的圆柱形小水杯放入事先没有水的大圆柱形容器,现用一注水管沿大容器壁匀速注水(如图所示),则小水杯水面的高度h(cm)与注水时间t(min)的函数图象大致为( )课堂总结课堂总结变量变量x、y;y,变量为x;x,变量为y;,变量为20;家庭作业1、要画一个面积为20平方厘米的长方形,其长为x厘米,宽为y厘米,在这一变化过程中,常量与变量分别为()A.常量为20,B.常量为20、C.常量为20、D.常量为x、y2、(3分)函数y=「三+x—2的自变量x的取值围是()2、<x—2A.x>2b.x>2c.x丰2d.x<23.函数y=的自变量3.函数y=的自变量x的取值围在数轴上表示为C.-1012~ -10i?■4.下列函数中y是x的正比例函数的是()A.1y--9x;1 5xB.y=4x2; C.10= ;y1D.5xy=-2.函数y=(a+1)x.-1是正比例函数,则a的值是()TOC\o"1-5"\h\zA.2 B.-1 C.2或-1 D.-22 1.函数y=^=+-中,自变量x的取值围是 1——xx7.7.已知一个正比例函数的图像经过点(-1,3),则这个正比例函数表达式.如图所示的图案是由正六边形密铺而成,黑色正六边形周围第一层有六个白色正六边形,则第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论