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第二节通过激素的调节【知识链接】1、人体内的腺体可分为两大类:①分泌物从腺体经导管流到皮肤表面或进入某些体腔中的叫

外分泌腺

,如汗腺、皮脂腺、腮腺、肠腺、胃腺、乳腺、胰腺等.②凡是腺体没有导管,分泌物是由腺细胞直接渗透入血液或淋巴,从而传布到全身的叫

内分泌腺

.人体的内分泌腺有垂体

(内分泌之王,产生激素种类最多)、

甲状腺

(最大内分泌腺)、胰岛、肾上腺、甲状旁腺、胸腺和性腺

等。2、胰腺分为外分泌部和内分泌部。外分泌部由腺泡(腺细胞)和腺管组成。腺泡分泌胰液,腺管是胰液排出的通道。内分泌部是由散在于外分泌部之间大小不同的细胞团——胰岛所组成。胰岛细胞主要有A、B、D三种细胞。三种细胞分泌不同的激素,都与血糖调节有关。3、人体部分激素的生理作用、分泌器官及化学本质一、激素调节的发现1.19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。2.沃泰默实验:实验一:将一定量的稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,会引起胰腺分泌胰液。实验二:若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰腺分泌胰液。实验三:若先将通向该段小肠的神经切断,只留下血管,再向小肠内注入一定量的稀盐酸时,结果胰腺仍能分泌胰液。沃泰默的解释:这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的

神经反射

。3.斯他林和贝利斯的假设:

这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。斯他林和贝利斯的验证实验:实验过程:小肠黏膜+稀盐酸+砂子

制成提取液→狗静脉实验结果:促进胰腺分泌胰液。实验结论:

胰腺分泌胰液不是在神经调节的作用下完成的,而是一种化学物质在起到调节作用,他们把这种物质称之为促胰液素。促胰液素是人们发现的第一种激素,从而使人们认识到人和动物生命活动的调节,除受神经调节外,还存在激素调节。4.巴甫洛夫(近代消化生理学、高级神经活动生理学奠基人,诺贝尔奖获胜者)的感慨:我们失去了一个发现真理的机会。对照组:沃泰默实验:若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰腺分泌胰液含促胰腺素十二指肠粘膜S细胞和分散在空肠(主要是上端)的S细胞释放的消化道激素(又称促胰液素、胰液素),促胰腺素为一碱性多肽激素------由内分泌腺分泌的,通过血液运输,对生命活动有重要调节作用的化合物。激素调节------由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。内分泌腺分泌的激素直接进入血液、随着血液循环到达身体各个部分,在一定的器官或组织中发生作用,从而协调动物机体新陈代谢、生长、发育、生殖及其它生理机能。5.人体的主要内分泌腺及其分泌的激素二、激素调节的实例实例一:血糖平衡的调节复习:糖类的消化过程

糖类的最终消化产物是

葡萄糖

,口腔是初步消化场所,小肠是主要消化场所,同时小肠也是营养物质吸收的主要场所。消化后的葡萄糖以

主动运输

的方式被

小肠绒毛内的毛细血管

吸收进入

血液循环

。1、血糖的来源:①食物中糖类的消化、吸收(主要来源)

②肝糖元分解葡萄糖

③非糖物质转化为葡萄糖2、葡萄糖的去路:血液中的葡萄糖,被运输至各组织细胞后,有以下三种去路。注:糖元主要有上述两种,还有其它存在形式。如脑糖元等血糖的来源和去路总结如下:3.血糖平衡调节:神经—体液调节

血糖平衡的调节

既有体液调节,又有神经调节

,体液调节为主,神经调节为辅。(1)反馈调节:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中的普遍调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。

正反馈:促进原来生命活动

(排尿反射、血液凝聚过程等)。负反馈:抑制原来生命活动(血糖调节、体温调节等)。(2)胰岛素分泌的调节:胰岛素是唯一降血糖的激素,胰岛素分泌调节有三个方面:①最重要的因素是

血糖浓度

。②一定程度受胰高血糖素的影响,胰高血糖素可直接刺激B细胞分泌胰岛素,又可通过提高血糖浓度间接促进胰岛素分泌。③

神经调节

,下丘脑通过有关神经的作用,促进或抑制胰岛素的分泌。(3)激素间的相互作用①协同作用:如

生长激素和甲状腺激素

在促进生长发育方面具有协同作用。除此之外,还有

甲状腺激素和肾上腺素

协同作用调节产热量,使产热量增加;

胰高血糖素与肾上腺素

协同作用使肝糖元分解,使血糖含量升高。催乳素和孕激素

在泌乳方面有协同作用。②拮抗作用:如

胰岛素和胰高血糖素

在调节血糖方面具有拮抗作用。(4)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素三者之间的关系:①

胰高血糖素与肾上腺素

协同作用

使肝糖元分解,使血糖含量升高。②

胰岛素和胰高血糖素

拮抗作用

使血糖维持相对稳定。③胰高血糖素

促进

胰岛素的分泌、胰岛素

抑制

胰高血糖素的分泌。④血糖平衡是

多种激素

共同作用的结果,但以

胰岛素和胰高血糖素

作用为主。【对位训练】【典例1】科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;

C使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是

()A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素【典例2】(2011•沈阳二模)关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述,正确的一项是

()①胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖②胰岛素能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨基酸③胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖④胰高血糖素能促进一些非糖物质转化为葡萄糖A.①③B.②④C.①④D.②③CC血糖调节的异常--------糖尿病(2)症状(三多一少)①、多食----细胞内

糖类氧化分解途径受阻,导致细胞内能量供应不足

,仍感饥饿而出现多食。多食会导致血糖继续上升。②、多尿----糖尿病人

血糖过高,超过肾糖阈,原尿中的糖不能被全部重吸收,排糖的同时,带走大量的水份,出现多尿

。③、多饮----多尿现象造成

体内缺水,血浆渗透压升高,形成渴觉

而出现多饮。④、体重减少----由于细胞内

糖氧化供能障碍

,使体内脂肪和蛋白质分解增加

,机体消瘦,体重减轻。(3)治疗控制饮食:(不吃含糖较多的食物,少吃淀粉类,油炸食品。多吃含纤维素多的食品,如粗粮和蔬菜等)。药物治疗:肌肉注射胰岛素。*出现尿糖现象的不一定是糖尿病,胰腺功能正常的人出现糖尿的原因有:一次性摄糖过多,偶而出现暂时尿糖;肾炎、肾功能障碍的人,肾小管不能全部重吸收葡萄糖也会出现糖尿。糖尿病的诊断:一要有糖尿,二要有持续性高血糖。血糖稳定的意义:保证人体各种组织和器官的

能量供应

,维持

内环境

的相对稳定

,保持人体健康。(4)、低血糖、高血糖①低血糖:当血糖含量低于

50---60mg/dl

时,出现的头昏,心慌,出冷汗,面色苍白,四肢无力等症状称为低血糖。低血糖早期

血糖<50-60mg/dl

,低血糖晚期

血糖<45mg/dl

.②高血糖:当血糖含量

高于130mg/dl

时,出现高血糖。由于肾糖阈,高血糖不一定出现糖尿。当血糖含量

高于160--180mg/dl

时,出现糖尿。激素分泌的调节(1)分级调节和反馈调节实例二:甲状腺激素分泌的分级调节问题情境:当你站在寒风中瑟瑟发抖时,你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应?这些反应是通过怎样的调节机制实现的?寒冷或过度紧张时,下丘脑就会分泌释放促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素促使甲状腺激素的分泌和合成。三、激素调节的特点1.微量和高效2.通过体液运输3.作用于靶器官、靶细胞:特定激素会作用于特定的器官和细胞。如甲状腺激素、胰岛素几乎对全身的细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺

。【典例3】(2012•合肥高三第一次检测)已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据右图,下列叙述正确的是()A.切除①,图中所列激素的合成及分泌量都将减少B.切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到②C.若让该动物口服促性腺激素,则②活动将增强D.若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱垂体卵巢分级调节反馈调节促性腺激素释放激素将增加下丘脑分泌的激素直接入血促性腺激素是蛋白质,口服被分解而失效口服雌性激素使血液中含量升高,经反馈调节使①的活动减弱D【典例4】如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。请据图回答下列问题:(1)图中正常人体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调控机制属于________调节。(2)图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素,它们的作用相互________,共同维持血糖含量的稳定。胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶细胞是________,若胰岛B细胞受损,人会得糖尿病,这主要是因为________________________________________________________________________。

(负)反馈拮抗肝细胞胰岛素分泌减少使组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖的能力减弱,从而使血糖浓度升高,表现为糖尿病。甲状腺激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素肾上腺素胰岛素或胰高血糖素反馈调节【典例5】下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息回答问题。1结构A是________,结构C是________;结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________。物质b是________,物质e是________。2过程①通过的方式是________,细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,因此,细胞质受体和细胞核受体的物质成分是________,导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是_______________________________________________。DNAmRNA转录翻译蛋白质垂体下丘脑雌激素卵巢促性腺激素释放激素促性腺激素自由扩散下丘脑卵巢A促性腺激素mRNA自由扩散蛋白质氨基酸的种类、数量、排列顺序和多肽链的空间结构不同3若将物质e导入其他高等动物细胞中,结果高等动物细胞也能合成相同的物质f,这一现象说明____________________________________________。4如果C细胞分泌甲状腺激素,那么靶细胞能否为垂体细胞?________,试简要说明理由。___________________________________________。5d与e彻底水解后的所得物质差异是__________________________________________。不同生物(蛋白质合成方式相同)共用一套遗传密码能当甲状腺激素浓度过高后会反馈抑制垂体的活动前者有脱氧核糖和胸腺嘧啶,后者有核糖与尿嘧啶

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