山西省阳泉市西小坪中学2022年高二生物测试题含解析

山西省阳泉市西小坪中学2022年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B．育种周期短，加快育种的进程C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快参考答案：C2.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（）A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素．可以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．盖玻片下，培养液厚度为0.1mm，可算出10ml培养液中酵母菌总数的公式：2.5×104x（x为小方格内酵母菌数）．【解答】解：A、改变培养液的pH值会改变K值（环境容纳量）大小，故A错误；B、样方法是调查植物种群密度的方法，肉眼看不见的微生物采用抽样检测法，故B错误；C、应用血球计数板对酵母菌数量进行计算，则取适量培养液滴于普通载玻片后不对，故C错误；C、养分、温度，PH，有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素，故D正确．故选：D．【点评】本题考查“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验，意在考查学生的实验能力，难度适中，解题的关键是会分析本实验的结果．3.在两个相同的密闭、透明玻璃室内各放置一盆长势相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃室内的CO2含量，结果如下表。下列有关叙述正确的是

（

）记录时间/min051015202530354045甲种植物mg·L－11501138358504848484848乙种植物mg·L－11501101007550188888A．在0～45min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减小B．在0～25min期间，CO2量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果C．在0～25min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2量D．上表数据说明，乙植物比甲植物利用CO2弱参考答案：C4.下列各项中，属于内环境稳态重要组成部分的是

①酸碱平衡

②Na+、K+平衡

③血糖平衡

④体温恒定⑤C02—O2平衡

A.③

B．①③④

C．①②③④

D．①②③④⑤参考答案：D5.若有氧呼吸过程产生了C18O2和H2O，则反应物中氧的情况为：(

)

A．C6H12O6种H2O都可能含18O

B．C6H12O6和O2都含18O

C．只可能是C6H12O6含18O

D．只可能是O2中含18O参考答案：A6.关于基因的表述，正确的是（

）A.基因是遗传物质的载体

B.基因是有遗传效应的DNA片段C.基因是蕴含遗传信息的碱基序列

D.基因是DNA参考答案：B7.胚胎移植主要包括以下步骤，排出正确顺序（

）①配种或进行人工授精

②检查

③对胚胎进行移植

④移植后的检查⑤对供、受体的选择和处理⑥对胚胎的收集⑦培养或保存A.①⑤⑥②⑦③④

B.⑤①⑥②⑦③④

C.⑤①⑥⑦②③④

D.①⑤⑥⑦②③④参考答案：B略8.下列对ADP＋Pi＋能量→ATP反应式中“能量”相关的叙述，正确的是A．向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质水解B．向右反应需要的能量可来自葡萄糖等有机物的氧化分解C．向左反应产生的能量可用于叶绿体中水的分解D．向左反应产生的能量可用于细胞对水的吸收参考答案：B9.下列有关群落演替的叙述，不正确的是A.群落演替的过程中种群基因频率会发生改变B.群落演替的过程中种间关系会不断调整C.初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长D.群落演替的最终阶段都形成森林参考答案：D10.秋水仙素能使细胞中的染色体数目加倍，它主要作用于有丝分裂的（

）

A、前期

B、后期

C、间期

D、末期参考答案：A11.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液参考答案：A12.组成大豆和人体的最基本元素是A、氢元素

B、氮元素 C、氧元素

D、碳元素参考答案：D13.下列对线粒体和叶绿体的叙述中，正确的是①都能利用无机物合成有机物

②都是与能量转换有关的细胞器

③都能为各种生命活动提供直接能源

④都含有少量DNA

⑤都能够相对独立遗传

⑥都含有少量RNA

⑦都能合成自己的蛋白质

⑧都不受细胞核的控制A．①②③④⑤⑧

B．②③④⑤⑧

C．②④⑤⑥⑦⑧D．②④⑤⑥⑦参考答案：D14.下图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升生理盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图（箭头处是饮水或注射时间）。下列有关判断不正确的是（）A．a代表饮清水后的尿流量变化B．30～90min阶段，抗利尿激素分泌量增加C．c代表饮清水后的血浆浓度变化D．如果b代表血浆渗透压的变化，则表明该生理盐水的浓度为0.9%参考答案：B15.现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是（

）。

A．①②和①③

B．②③和①②

C．②④和①③

D．②③和③④参考答案：B16.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于

A．脊髓、大脑、大脑 B．脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑

D．脊髓、脊髓、脑干参考答案：B17.下列对动物核移植技术的描述不正确的是

(

)A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显

高于胚胎细胞核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期的卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核动物进行l00%的复制参考答案：D18.将植物细胞放在有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸存在的环境中，培育数小时．然后收集细胞，粉碎并轻摇匀浆，进行分级离心以获得各种细胞结构，放射性3H将主要存在于（）A．核仁、叶绿体和高尔基体 B．细胞核、核仁和溶酶体C．细胞核、核糖体和液泡 D．细胞核、线粒体和叶绿体参考答案：D【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位．【分析】本题是对真核细胞中DNA在细胞中分布的考查，DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量的DNA．胸腺嘧啶是DNA合成的原料，将植物细胞放在有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸存在的环境中，温育数小时．放射性3H存在的部位是含有DNA的部位．【解答】解：A、核仁、高尔基体无DNA，因此不存在放射性，A错误；B、溶酶体、核仁中无DNA，因此不存在放射性，B错误；C、核糖体、液泡中无DNA，因此不存在放射性，C错误；D、细胞核、线粒体、叶绿体中含有DNA，因此存在放射性，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是DNA在植物细胞中的分布，各种细胞器的结构和化学成分，对于相关知识的记忆是解题的关键．19.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合装入容器中内，调整pH至2.0，保存在37℃水浴锅内，过一段时间后，容器内剩下的物质是：(

)A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、水C.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水参考答案：A20.生态学家对某食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2?a），下列相关说法错误的是：（）A.能量从田鼠传递到鼬的效率是3%B.田鼠同化的能量要么被自己利用，要么被鼬利用C.田鼠和鼬的能量大部分用于呼吸作用，以热能形式散失D.鼬的糞便量属于田鼠同化量的一部分参考答案：B能量从田鼠传递到鼬的效率是2.25/75=0.03，即3%，A正确。田鼠同化的能量还会传递给分解者，B错误。田鼠和鼬的能量大部分用于呼吸作用，以热能形式散失，C正确。鼬的糞便量属于田鼠同化量的一部分，D正确。21.右图是一个植物细胞模式图，1-10号分别指示对应的细胞结构，以下相关说法错误的是A．1号和2号都与能量代谢有关B．5号和6号所含主要化合物成分相同C．8号和4号可共同参与某一特定的生理活动D．9号内含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质参考答案：B22.据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得A.纯种

B.杂种表现的优势C.基因突变

D.染色体变异参考答案：B试题分析：杂交育种一般不能直接获得纯种，A错误；杂交育种除了可以选育新品种，还可以获得杂种优势，如杂交玉米，B正确；基因突变是诱变育种的原理，不是杂交育种的结果，C错误；色体变异是单倍体育种和多倍体育种的原理，不是杂交育种的结果，D错误。考点：杂交育种【名师点睛】杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育获得新品种的方法．除了可以选育新品种，杂交育种还可以获得杂种优势。23.右图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加C.血糖的氧化分解等，使BC段下降D.CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充参考答案：D24.图3-16表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是参考答案：C25.将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得的植株的基因型为

A．AB或ab或Ab或aB

B．AABB或aabb或AABb或aaBbC．AB或ab或Ab或aB

D．AABB或aabb或AAbb或aaBB参考答案：D26.对下面有关实例形成原理的解释，正确的是A.培育三倍体无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B.杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D.选择育种是增加生物产生突变概率的原理进行培育参考答案：C【分析】1、无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，这种变异是不可以遗传的。

2、无籽西瓜是多倍体育种的结果，它是利用三倍体减数分裂时联会紊乱产生不了正常的生殖细胞，从而不能形成正常种子的原理制成的。三倍体无籽西瓜属于染色体变异，理论上是可以遗传的变异，而三倍体无法进行有性生殖，但是可以通过无性生殖遗传给后代，例如组织培养、扦插等。【详解】培育无籽西瓜属于多倍体育种，原理是染色体数目的变异，A错误；杂交育种是利用了基因重组的原理，B错误；青霉素高产菌株的产生利用了基因突变的原理，C正确；选择育种就是直接利用自然变异，即不需要人工创造新变异而从中进行选择，即选择育种不会增加生物产生突变概率，D错误。故选C。【点睛】本题考查几种育种方法，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对育种的问题作出准确的判断和得出正确的结论。27.下列实践活动包含基因工程技术的是（）A．水稻F1花药经离体培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B．抗虫小麦与矮杆小麦杂交，获得抗虫矮杆小麦C．将含水稻抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得玉米抗病植株D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆参考答案：C【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程﹣﹣又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．2、四种育种方法：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成3、植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解答】解：A、水稻F1花药经离体培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种，这包含植物组织培养技术，但不包含基因工程技术，A错误；B、抗虫小麦与矮杆小麦杂交，获得抗虫矮杆小麦，这属于杂交育种，不包含基因工程技术，B错误；C、将含水稻抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得玉米抗病植株，这包含基因工程技术和植物组织培养技术，C正确；D、用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆，这属于诱变育种，但不包含基因工程技术，D错误．故选：C．28.一个湖泊经历了一系列演替阶段后，可以演变为一个森林，其演替过程大体为A.湖泊→湿地→沼泽→草原→森林

B.湖泊→草原→湿地→沼泽→森林C.湖泊→沼泽→湿地→草原→森林

D.湖泊→湿地→森林参考答案：C29.用各个营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中,第一营养级生物为栎树,第二营养级生物为昆虫,第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是()参考答案：B解析:在数量金字塔中昆虫的数量远远大于栎树的数量,第三营养级的生物数量小于昆虫的数量,第四营养级的数量小于第三营养级的数量,故选B。30.免疫对于防御疾病.维持人体的稳态具有重要意义。在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是A．记忆细胞

B．效应T细胞

C．浆细胞

D．吞噬细胞参考答案：B31.对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是A.蛋白质

B.DNA

C.RNA

D.核苷酸参考答案：D32.下表是关于对四种生物能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，其中正确的一组是

()

硝化细菌乳酸菌根瘤菌衣藻能源利用化学能分解乳酸固定N2利用光能碳源CO2糖类糖类CO2氮源NH3N2N2NO3－代谢类型自养需氧型异养厌氧型异养需氧型自养需氧型A.硝化细菌与乳酸菌

B．乳酸菌与根瘤菌C．根瘤菌与衣藻

D．硝化细菌与衣藻参考答案：D33.基因型为aaBbccDdEEFf的个体，经减数分裂产生基因型为aBcDEf的精子的机率为A．1/64

B．1/4

C．1/8

D．1/16参考答案：C34.下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图分析下列说法正确的是A．A液、B液、C液之间的关系可表示为：B．A液、B液、C液三者构成细胞外液

C．胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素，这两种物质均可进入血液，参与血糖平衡的调节D．人们发现的第一种激素--促胰腺液由胰腺组织细胞分泌参考答案：B35.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比值如下表，则双亲的基因型是基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122A.TTSS×TTSs

B．TtSs×TtSs

C．TtSs×TTSs

D．TtSS×TtSs参考答案：C36.假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H标记胸腺嘧啶，将该体细胞放入不含有3H标记的培养基中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为(

)A.5条 B.40条 C.20条 D.10条参考答案：D37.当某抗原初次侵入机体时，体内不会发生的反应是A.T细胞将抗原呈递给B细胞B.B细胞增殖分化成浆细胞C.浆细胞合成并分泌抗体D.记忆细胞迅速增殖分化参考答案：D【分析】体液免疫过程大概分三个阶段：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】当某抗原初次侵入机体时，吞噬细胞可对其吞噬处理并呈递给特异性的T淋巴细胞，T细胞将抗原呈递给B细胞，同时T细胞释放淋巴因子，可促进特异性的B淋巴细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，抗体可与抗原发生特异性结合，初次免疫过程中体内还没有记忆细胞，综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【点睛】识记初次免疫和再次免疫的有关内容是解题关键。38.下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是A．心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关C．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质D．原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器参考答案：D39.下列哪项肯定不属于反射弧结构（

）A.视神经

B.唾液腺

C.骨骼

D.脊髓参考答案：C40.下图①—⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合（2n=24）某个细胞的减数分裂不同时期的图像。相关叙述不正确的是A．图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④B．图①细胞内DNA和染色体数目加倍C．图②③细胞中均可能发生基因重组D．图②③⑤细胞中均含有两个染色体组参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.阅读如下材料：材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵后，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。回答下列问题：（1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用

法。构建基因表达载体常用的工具酶有

和 。在培育转基因植物是，常用农杆菌转化发，农杆菌的作用是

。（2）材料乙属于

工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因