2023年电大专科教育管理教育行政概论试题及答案资料

中央广播电视大学２02３-２02３学年度第二学期“开放专科”期末考试教育行政概论试题一、填空题(每空1分，共20分)1．教育行政的目的在于保障全体公民的---－－----一,促进_＿＿_的发展。’2．教育行政体制又称--－-－-----或－--－-------，是国家管理教育事业的组织体系和相关制度的总称。3.我国的中央教育行政组织机构是-－---------－-－--－--－----一。4．学校教育制度也叫----------－-－，简称------－-------－--。5.教学计划又称—---－-－--－--－---，是一-------------的总体规划。６．中小学校长的培训重要有任职资格培训、－----------－--、学历培训和＿_＿＿。7.教育财政的基本制度重要有---－－-－---、教育决算制度、--------－和教育税收制度。8.学校校舍按其用途通常可以分为----------、行政用房、－---－----三个部分。9．教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等-－--－－-－--一的总称。10.教育规划的分类,根据所覆盖的区域范围划分,有---－－--和－---－-－-11.教育督导是指政府或其教育主管部门任命或聘任的教育专家，对下级政府或教育行政机关以及学校的教育行为,进行---－---－－-一、指导、反馈的教育行政管理活动。１2.教育评价是一个系统地收集有关信息，为---－--－---服务的过程。二、多项选择题(每题2分,共20分）1．教育行政的内容层面涉及()Ａ.课程行政Ｂ．人事行政C.财务行政Ｄ.教育制度２.维新派的教育主张是()Ａ．“师夷之长技以制夷”B.废科举Ｃ．兴学堂D.变革政治３．机构改革“三定”方案的“三定”是指()A．定机构B.定岗Ｃ.定编D．定员4.课程实行的指导，从指导的主体可以分为()A．教育行政机构对课程实行的指导B．教育督导C．组织教师培训Ｄ．教育科研机构对课程实行的指导5.在我国学制史上,清朝政府颁布的学制是()Ａ．壬子学制B.壬寅学制Ｃ．癸卯学制D.壬戍学制6．校长的任职资格是（）A.有中华人民共和国国籍B．在中国境内定居C具有国家规定的任职条件D．年龄不超过50岁7.实际生活中人们常用的教室自然控制温度法有以下几种:()Ａ．运用自然通风B.运用人工通风Ｃ减少热传递Ｄ．运用遮蔽物８．教育经费的分派重要涉及在以下层次上的经费分派：()A．在国民收入中的分派B.在学校内部的分派C．在教育部门内部所进行的分派D.在国民生产总值中的分派9．依据我国《宪法》规定,有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草案的有(）A．全国人大代表B．全国人大常务委员会委员C．国家最高行政机关国务院Ｄ．中共中央政治局委员10.教育规划中的人力需求法,可以细分为若干不同的具体规划方法,重要有:（)A.国际比较法B.社会需求法C.固定系数法-D.调查法三、筒答题(每题１0分,共60分）1．简述我国教育行政体制改革目的的具体内涵。2.教育行政组织机构改革各阶段的重要内容是什么?3.我国学校教育制度的现状是如何的？4.简述我国目前所实行的教科书选用制度。5.教育人事行政的基本原则是什么?6．国家教育财政筹措教育经费及其他教育资源的手段重要有哪些？试卷代号：20４3中央广播电视大学2023－２023学年度第二学期“开放专科”期末考试教育行政概论试题答案及评分标准(供参考）2023年７月一、填空题(每空1分，共2０分）1.教育权利社会教育事业2．教育行政管理体制教育管理体制3．中华人民共和国教育部4．学校系统学制5．课程计划学校课程６.继续教育培训理论研修7.教育预算制度教育审计制度8.教学用房生活用房9.规范性文献１0．宏观教育规划微观教育规划1１．监督12．教育决策二、多项选择题【每题2分,共20分）1.AＢC2.BＣ3．BCD４.AD５．ＢC6.AＢC7.ＡCＤ8.ＡC9.ABC10.ACD三、简答题(每题10分，共60分)1.我国教育行政体制改革目的的具体内涵涉及:第一,在政治领导方面，坚持党对教育事业和教育行政的政治领导,建立健全有效的政治领导机制。（2分)第二，在中央、地方、学校和社会的关系上，建立中央统一领导，地方分级管理，学校自主办学,社会参与管理的运营机制。（２分)第三，在教育行政权力的配置上,坚持适当分散的原则,健全教育行政的征询、决策、执行、监督组织体系。(２分）第四,在教育行政职能上，逐步简政放权，使教育行政由重直接管理转变为重间接调控,由重微观管理转变为重宏观协调。(２分)第五，在教育行政手段上,重要通过教育立法、教育督导、教育评估、教育规划、教育拨款等手段行使教育行政职能。（1分)第六，在教育行政的组织机构和人员配备上，根据精简和高效的原则,科学地设计教育行政机构的职能部门，合理设立行政职位和职数。(1分）2.(1）准备阶段。在准备阶段重要进行改革方案的制定和改革的前期动员。改革方案的制定，具体内容涉及明确改革的目的，拟定机构的职责,根据机构的职责拟定机构内部职能的划转，并在此基础上制定具体的定岗、定编、定员“三定”方案。(4分)(2)执行阶段。执行阶段必须严格按照改革的总体方案组织贯彻，其中难度最大的是人员的定岗和分流工作的贯彻。（3分）(3)总结阶段。机构改革任务完毕以后,要及时做好总结，向本级人民政府和上级教育行政机构报告，并积极迎接相关部门的检查验收。（３分）３．我国现行的学校教育制度基本为四等七级，支系旁系齐全，互相沟通衔接，已形成多种形式办学的格局。（２分）四等是指学前教育、初等教育、中档教育和高等教育,七级是指幼儿园、小学、初中、高中、高等专科教育、本科教育和研究生教育。（4分)支系旁系齐全,互相沟通衔接是指我国普通教育、职业技术教育、成人教育系统完善,不仅构成纵向升迁系列，并且三种教育亦可横向沟通。(４分）4.关于教科书的选用制度,目前实行的是:小学各科教材一般由县级教育行政部门负责选用，初中各科教材由省或地（市)教育行政部门负责选用，对有条件的小学和初中可赋予选用教材的权力。(6分）选用的教材必须是通过国家和省内教材审查委员会审查通过的,列入全国和本省内教学用书目录的教材。(4分）5．总结我国教育人事管理的经验和教训，要搞好教育人事行政工作，必须贯彻如下基本原则:(1)按责定岗，因事择人；（２．5分)（2)选贤任能，德才兼重;（2.5分）(3)注重实绩,论功行赏；（２.5分)