理论力学课后习题2_第1页
理论力学课后习题2_第2页
理论力学课后习题2_第3页
理论力学课后习题2_第4页
理论力学课后习题2_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

方向:必须在图上标出或者文字表明方向:三力平衡汇交定理方向:三力平衡汇交定理又解得:以T形杆为研究对象,受力如图。解:以曲杆BC为研究对象,受力如图。解得:其中解得(3)以滑块D为研究对象,受力如图其中解得2-8已知梁AB上作用一力偶,力偶矩为M,梁长为l,梁重不计。求在图a,b,c,三种情况下,支座A和B的约束力。解:三个图中均已AB梁为研究对象(a)如右图:(b)如右图:(c)如右图:(2)单位2-10解:(1)简化结果如图(b)力系合力如图(c)合力作用线方程为:2-12在图示钢架中,已知q=3kN/m,F=6kN/m,M=10kN*m,不计刚架自重。求固定端A处的约束力。解:以刚架为研究对象,受力如图解得:2-13解:梯形载荷可分解为一三角形载荷和一个矩形载荷,其合力分别为:作用线到点O的距离分别为3m和4.5m.以机翼为研究对象,受力如图解得:2-21由AC和CD构成的组合梁通过铰链C连接。它的支承和受力如图,已知均布载荷强度q=10kN/m,力偶矩M=40kN*m,不计梁重。求支座A,B,D的约束力和铰链C处所受的力。解:先研究CD,受力如图解得再研究AC,受力如图解得解:以整体为研究对象,受力如图:解得解得以杆DEF为研究对象,受力如图:以杆ADB为研究对象,受力如图:解得2-37图示结构由直角弯杆DAB与直杆BC,CD铰接而成,并在A处于B处用固定铰支座和可动铰支座固定。杆DC受均布载荷q的作用,杆BC受矩为M=qa²的力偶作用,不计各构件的自重。求铰链D所受的力。解:以杆BC为研究对象,受力如图。解得以杆CD为研究对象,受力如图。解得2-54平面悬臂桁架所受的载荷如图所示。求杆1,2,和3的内力。如图,由m-m截面截取桁架右半部为研究对象。解得其中以节点B为研究对象,受力如图。解得2-54求图示桁架杆1,2,3的内力。(1)以全部桁架为研究

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论