北师大版数学六年级上册《圆的认识(一)》教案_第1页
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2020-2021年北师大版数学六年级上学期2~4页)规画圆。象。重点:理解同一圆中半径和直径的关系。难点:用圆的知识来解释生活中的一些简单现象。课件、圆规、直尺。2生1生2生3的,所以游戏才是公平的。师:看来“圆”确实与正方形等图形有不同之处,今天我们就一起来认识圆,研究圆的特征。【设计意图:借助学生的生活经验让学生初步感受圆的本质特征及圆与正方形的不同。这样的问题情境对学生来说,具有一定的趣味性和挑战性,容易激发学生探究的兴趣,激发学生学习的主动性。】画圆。2020-2021年北师大版数学六年级上学期师:你们自己能想办法画一个圆吗?试一试。学生尝试自己动手画圆。师:谁能展示你自己画的圆?说说你是怎么画的。学生可能会说:圆。……师:这些方法都能画出一个圆,很好。同学们好好想一想画圆的时候我们要注意什么。生1:中间的点要固定,不能动。生2:用线画圆时,线要拉直,线的长度不能变。……师:为什么中间的点要固定不动,线要拉直呢?如果线没有拉直,会怎么样呢?圆等其他图形。认识圆各部分的名称。圆中间的一点是圆心,一般用字母O连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径,如线段OA是半径,通常用字母r叫直径,如线段BC是直径,通常用字母d表示。想一想。师:半径之间、直径之间、半径与直径之间有什么关系呢?可以在小组里研究讨论一下。学生进行小组探究活动。师:谁愿意把你的想法告诉大家呢?学生可能会说:2倍,用字母表示是。……1:圆的大小与半径的长短有关。生2生3试一试。师:我们日常生活中的车轮是什么形状的?生:车轮一般都是圆形的。2020-2021年北师大版数学六年级上学期A平面上滚动时点A生1:只有圆心的痕迹是直线的,坐在圆形轮子的车上,运行起来比较平稳、比较舒服。生2:其他形状的轮子运行起来比较颠簸,坐在这样的车上一定很不舒服。师:现在谁知道车轮为什么是圆的?为什么圆心的痕迹是直线?师:说一说圆和其他图形有什么不同。生:圆是由曲线围成的,没有顶点没有角;像长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形等这些学过的图形,都是由线段围成的,有顶点也有角。师:在本节课的学习中,你有什么感受?有哪些收获?学生可能会说:到的知识更好地解决生活中的问题。……圆的认识(一)画圆同一圆中,直径是半径的2倍,半径是直径的一半。A类2020-2021年北师大版数学六年级上学期2020-2021年北师大版数学六年级上学期体育课上老师组织同学们做游戏,想画一个直径为10(考查知识点:画圆;能力要求:能结合实际情况灵活地按要求画圆。)B类课堂作业新设计A类:找一根长为510米的圆。B类:测量略。发现:直径是圆内最长的线段。3页“练一练”画图略。3.半:2.5米 4.16米 直:4分米 1.2厘米 3.6分米4.骑上

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