讲九年级化学上册第六单元复习课通用课件

讲九年级化学上册第六单元复习课课件碳的几种单质二氧化碳的制法碳的化学性质一氧化碳和二氧化碳C60金刚石物理性质

原理仪器装置收集、检验碳和碳的氧化物还原性可燃性

化学性质

用途

知识清单

石墨常温不活泼

硬性能优良无定形炭药品药品选择与氧气反应与CuO反应实验密度、溶解性状态、条件足球结构

解决实际问题

考点1（1）碳单质的物理性质及用途颜色状态硬度导电性导热性润滑性

用途金刚石

石墨C60

纳米

碳管

正在研究中不导电深灰色有金属光泽不透明的细鳞片状固体、钻石，钻头刻划玻璃，铅笔芯，润滑剂、电极超导体天然最硬考点整合无色透明正八面体固体

无无最软矿物之一良好良好有足球状（2）几种无定形碳的性质和用途

物理性质用途木炭灰黑色的多孔性固体具有吸附性活性炭吸附能力比木炭强炭黑黑色固体粉末焦炭浅灰色多孔固体燃料、制活性炭，画画白糖脱色、防毒面具、吸附色素和异味制油墨、油漆、鞋油等，橡胶制品填料冶金工业作还原剂不是碳的单质，由石墨的细小晶体和杂质构成考点整合小试牛刀1.下列物质中，硬度最大的是（）A．金刚石B．石墨C．焦炭D．活性炭2.金刚石和石墨物理性质不同的原因是(

)

A.组成的元素不同

B.金刚石是单质,石墨是化合物

C.碳原子结构不同

D.碳原子的排列方式不同3.下列有关物质用途的叙述，错误的是(

)。

A.金刚石用作钻探机的钻头

B.用活性炭作防毒面具中的滤毒剂

C.用碳粉和铅可制成铅笔芯

D.用石墨做干电池的电极ADC小试牛刀

4.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（）A.都是黑色固体 B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同 D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化B5、碳的化学性质：（1）常温下化学性质

；高温时与多种物质反应（2）可燃性（写出化学方程式）①木炭在氧气充足情况下燃烧②木炭在氧气不足情况下燃烧（3）还原性（写出化学方程式）①木炭还原氧化铜②木炭还原二氧化碳稳定C＋O2

＝CO2点燃2C＋O2

＝2CO点燃C＋2CuO＝2Cu＋CO2↑高温C＋CO2

＝2CO高温探究四CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O澄清石灰水变浑浊↑C+2CuO===2Cu+CO2

黑色粉末变成红色高温↑一显身手5.在书写档案时，规定必须使用碳素墨水，其理由是（）A.单质碳不跟其它物质反应B.常温下,碳的化学性质不活泼C.碳易与纸张反应生成化学性质稳定的物质D.这种墨水是经过加工的稳定的化合物6.炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是木炭。下列说法中错误的是（）A.炭雕作为艺术品可以长久保存B.炭雕能吸附室内微量的有害气体C.摆放炭雕必须远离火种D.将炭雕的下脚料研成粉末，与氧化铜粉末共热，不发生反应

BD绿色植物的光合作用人、动植物的呼吸作用、含碳物质的燃烧、微生物的分解O2CO2考点3.自然界中碳的循环注意：CO2______空气污染物。CO2在自然界不断循环，是氧气的间接来源。但是由于CO2的增多，会导致“__________”，只是影响环境，不能算污染。考点整合不是温室效应7.

下列有关碳循环的说法错误的是（）A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2B.

动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2C.

用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应D.

提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源C一显身手8.2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量。“低碳”正成为人们的共识。（1）近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是___________________________。（2）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是：①植物的光合作

用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)

和氧气；②海水的吸收。请用化学反应方程式表示出上述两条

消耗CO2的途径：①________________________________；②________________________________。（3）请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法.化石燃料的燃烧和森林砍伐6CO2

+6H2O==C6H12O6+6O2光CO2+H2O=H2CO3

一显身手

还原性联系主要用途

毒性与石灰水反应与水反应

氧化性可燃性水溶性

密度色态味物质考点4.二氧化碳与一氧化碳的性质物理性质化学性质二氧化碳一氧化碳剧毒无难溶于水比空气小无色无味气体无色无味气体无无CO2+H2O====H2CO3无在一般情况下，既不能燃烧也不能支持燃烧能溶于水比空气大

点燃2CO+O22CO2CO+CuO====Cu+CO2△

CO2+C====2CO高温CO2+Ca(OH)==CaCO3+H2O灭火

制汽水温室肥料化工原料、光合作用等燃料冶炼金属相互转化

2CO+O2===

CO2点燃CO2+C====2CO高温考点整合2CO+O2===2CO2点燃CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2OCO的可燃性C+O2===CO2C+CO2===2CO

2C+O2===2CO2CO+O2===2CO2点燃点燃高温点燃思考：煤炉中发生的化学反应？CO+CuO===Cu+CO2

黑色粉末变成红色△CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O澄清石灰水变浑浊↑CO的还原性探究四CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O澄清石灰水变浑浊↑C+2CuO===2Cu+CO2

黑色粉末变成红色高温↑探究四CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O澄清石灰水变浑浊↑C+2CuO===2Cu+CO2

黑色粉末变成红色高温↑探究一：现象：塑料瓶变扁说明：CO2能溶于水现象：上部蜡烛先熄灭，下部蜡烛后熄灭说明：CO2密度比空气的大；CO2不能燃烧，也不能支持燃烧紫花变红紫花不变红紫花不变红紫花变红CO2能与水反应生成碳酸CO2+H2O═H2CO39.一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。（1）.有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为____A.它们由同种分子构成 B.它们由相同的元素组成

C.它们都有毒 D.它们都能溶于水（2）.也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：______________________________________________。因为二者是由不同的_______构成的。BCO可燃而CO2不可燃（或CO有还原性而CO2无还原性）一显身手分子一显身手

10.下列关于二氧化碳的叙述错误的是（）A．环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体B．是造成全球气候变暖的主要气体C．在蔬菜大棚中，适量补充CO2有利于农作物的生长D．能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低11.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是()A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳DA一显身手12.吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是()A．一氧化碳B．尼古丁C．二氧化硫D．二氧化碳

AD13.生活处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是（）A.用盐酸除去热水瓶中的水垢B.

用木炭烤肉串C.

用熟石灰改良本性土壤D.

用干冰进行人工降雨14.符合右图装置设计意图的有（）①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源③说明CO还原CuO后的产物有CO2④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染A．①②③④B．②④C．②③④D．①②一显身手A

实验设计15.实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是_______，化学式为_______，写出其形成的化学方程式：_______________________。此污渍_______（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污渍的方法是__________，写出此反应的化学方程式__________________________。碳酸钙CaCO3Ca(OH)2+CO2==CaCO3+H2O不能用盐酸清洗CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2+H2O氧气和二氧化碳实验室制法的比较物质反应原理实验装置图检验方法氧气二氧化碳△2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑MnO22H2O2===2H2O+O2↑

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑将带火星的木条放入集气瓶内，木条复燃

,证明是氧气将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明该气体是CO22KClO3═2KCl＋3O2↑MnO2

△1、如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取CO2行不行？答：不行，因为浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的HCl气体，导致CO2不纯。2、实验室为何不用碳酸钠粉末跟稀盐酸反应制取CO2？答：碳酸钠粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2气体。答：不能用。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行。3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？思考：氧气和二氧化碳实验室制法的比较物质验满步骤注意事项氧气二氧化碳用带火星的木条在瓶口检验，木条复燃，则满用燃着的木条在瓶口检验，木条熄灭，则满查、装、定、点、收、离、熄查、装（先固后液）、收考点整合从两个方面考虑：（1）反应物的状态。（2）反应条件。提问：1、在选择发生装置时要考虑哪些因素？2、在选择收集装置时应以什么为依据？主要应以物理性质两个方面：（1）气体的密度（2）气体的水溶性排水法向上排气法向下排气法固-液不加热型固-固加热型碳及其化合物间的相互转化CCO2H2CO3COCaCO3O2点燃O2点燃C高温O2点燃或CuO加热Ca(OH)2HCl或高温H2O⑴

⑵

⑶

⑷

⑸

⑹

⑺

⑻

CuO高温(8)H2CO3＝CO2↑

+H2O

(3)2CO+O2＝2CO2

点燃(7)CO2+H2O＝H2CO3

(5)CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O(6)CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑实验室制二氧化碳(1)2C+O2=2CO点燃(2)C+O2=CO2

点燃

(4)C+CO2＝2CO高温

或C+2CuO=2Cu+CO2↑

高温或CO+CuO＝Cu+CO2加热或CaCO3＝CaO+CO2↑高温工业制取二氧化碳或CaCO3＝CaO+CO2↑高温C乙丙甲丁O2点燃O2点燃或C高温O2点燃Ca(OH)2HCl或高温H2O写出下列物质的化学式：甲

，乙

，丙

，丁

。COCO2H2CO3CaCO3碳及其化合物间的相互转化1、下列制取二氧化碳的装置有哪些错误？A.长颈漏斗下端管口没有插到液面以下。B.广口瓶内导气管插到了液面以下。C.用向下排气法收集。D.集气瓶内导管没有插到集气瓶底部。E.集气瓶口没有放玻片思考：氧气和二氧化碳的工业制法分离液态空气（氮气和氧气的沸点不同）、膜分离法高温煅烧石灰石氧气：二氧化碳：大显身手16.实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。(1)图中标有①、②的仪器名称：①

；②

。

(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式

。

(3)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式

，可选用图中

和

（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是

。

(4)乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是

；收集装置是

。长颈漏斗集气瓶BCBD或E大显身手

实验设计17.现有烧杯一个，底部有小洞的试管

一支，单孔胶塞及导管，设计一套

装置制取二氧化碳，并说明设计的

装置的优点大显身手

18.实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有_________（填序号）。

上述所有仪器选择的依据是________填字母）。A、属于固体加热的反应B、属于固液型加热的反应C、制取的气体密度比空气大D、制取的气体难溶于水①②⑤⑨AD各物质的相互关系动动脑18.A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，具有如右图所示的转化关系(反应条件，其他反应物及多余产物均已略去)：①A是一种白色难溶于水的钙盐，

由三种元素组成，C是一种参

与植物光合作用的气体；

②A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色的金属氧化物，工业上可用D与C在高温下作用冶炼金属。(1)请你任选①或②其中一种作为条件，推断A、B、C、D四种物质：A

；B

；C