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文档简介

享受学习辩论正方:学习中的乐大于苦!反方:学习中的苦大于乐!我要上学小霞生活在甘肃清水县一山区农村，上学一年就失学了，她只有一本书，天天带在身上，利用干活之余拿出来读读。

东湖镇暑适村的小照慧，四年前父亲因车祸去世，现与爷爷和奶奶艰难度日。只上过两年学就与学校无缘的她在沙丘上写下自己的心事。

丧失父亲的小刚生活在定西县一个小山村，因家穷付不起学费，当了两年旁听生，读书学习是他最高兴的事，他最大的一个心愿就是能真正走进课堂。伊拉克失学儿童3月27日，在伊拉克巴士拉城外，一名伊拉克女孩惊恐地注视背枪的美军士兵。2003年10月24日，一名巴勒斯坦儿童躲在人缝里观看一名被杀巴勒斯坦男子的葬礼。2003年，在遥远的中东地区，冲突一直未曾停止，不断的爆炸、轰炸和自杀式袭击，带给平民，尤其是儿童无尽伤痛。一个名为“国际研究小组”的独立专家机构的调查报告表明，由于受长期制裁的影响，“伊拉克儿童比以前任何时候都更加脆弱”。伊拉克战争的爆发将使总数达130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，伤亡人数可能高达数十万。然而，当战争真实地来临，孩子们的眼神告诉世人，被战火灼伤的不仅是他们弱小的身体，更是孩子稚嫩的心灵：他们所目睹的鲜血和死亡，是否会在内心埋下仇恨的种子？他们所经历的没有童话的童年，是否会成为随行一生的阴影？

1、看到刚才我国贫困地区的孩子和伊拉克儿童因贫穷或战争不能继续学习的图片资料，你想到了什么？2、既然学习很辛苦，那我们又何必知其苦而又为呢？（四人小组讨论）讨论（拥有学习权利和机会是一种幸运和快乐）学习的意义（1）有许多未知的领域等着我们去探索答案（2）国际间的竞争，防止落后和挨打（3）社会上人才的竞争，个人要生存、为社会做贡献、未来生活得更好（4）探索的过程中有收获的快乐和体验

……相关链接为了保护我们青少年充分享有受教育的权利，你知道我国的《义务教育法》都有哪些规定吗？阅读课本上附的《中华人民共和国义务教育法》的相关内容。小结学习中的苦与乐

学习是苦乐交织的

享受学习

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