2022教师停课不停学优秀案例教学反思5篇

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虽然疫情形势严峻，但阻拦不了教学工作!这是我第一次按触网直播教学，是对比目生的。但是在困难面前，要面对困难，不能低头，不能耽延学生一节课。今天我就给大家整理了教师停课不停学优秀案例教学（反思），梦想对大家的工作和学习有所扶助，接待阅读!

教师停课不停学优秀案例教学反思

一、概括工作教学流程

1.上课时首先要求同学们坐姿端正，把学习用品打定好，铅笔橡皮和昨天所做的作业开启，提前5分钟等候。

2.今天学习的内容是讲解课本练习四，正好也是我自己录的这节课，概括教学流程如下：打定：课本、作业、练习本、文具盒。提前5分钟点名。拿出昨天的作业，把错误打，不明白的地方把题号圈起来。开头观看视频，观看过程中有不明白的在题号的右边标五星。补充两道题的讲解，讲解之前会提问同学。8点以前提交作业。

3.下午（数学）在线时间我们还是举行数学线上习题交流，首先对昨天作业举行批改反应，让孩子们做了几个题，然后拍图发在群内，重点举行了错题的讲解。对优秀同学举行了展评与表扬。

二、问题

1.个别同学群内点名，不能实时反应，家长监管不到位。

2.还有极个别同学错题更正不实时，或者讲评后还能再做错。

三、提升（措施）

1.（微信）、电话、语音单独联系家长（通知）询问孩子不能实时回复问题的理由，了解概括处境，概括理由概括分析。

2.展现问题较多的题型群内讲解，屡屡讲解。个别学生的错题，单独联系家长，让家长再重点辅导。

四、良好的方法与措施需要实时强化。

1.多表扬，激励学生。老师的一朵小红花、一个微笑的表情、一个点赞的大拇指都鼓舞着孩子学习的（兴趣），让孩子们积极的参与到学习中去。

2.实时有效地提问与学生积极互动，调动学生线上参与数字学习的兴趣。

教师停课不停学优秀案例教学反思

随着疫情形式更加的严峻，我们的（教导）工作也做出了相应的变更。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课（阅历）的老师来说，也是一次挑战。对于今天的网络授课，我从以下几个方面做了总结：

一、教学打定

课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整，举行学识精简。在班级直播课的课件中我实时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。

二、签到处境

我班共44人，课前打卡学生42人。收看直播间的40人，另外还有两人迟到听课时间不到20分钟。所以听课率仅有90%。

三、教学过程心得

这种教学方式切实分外别致，，对教师和学生来说都分外希奇但是说实话不太适合农村的学生。譬如说我班的4名不看课的学生经班主任了解后察觉都是父母离异家庭的孩子。初中生不像小学生那么听话，也不像高中生那么懂事。所以网络课堂就需要家长的监视。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂留神力，另一方面也使学生能够坚守课堂。

在课堂教学环节中，不能像平日课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理才能隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关提防点难点的讲解和落实。

四、作业检查

今天的作业时把课堂的笔记背过，要求家长监视在（笔记本）上签字。学生对于家长的签字拍照上传。这是对比简朴的作业，20名学生能够在课堂上背过，课后在钉钉的家校本上发布作业后，特别钟之内就提交了。截止到晚上8:30分，一共提交39份，有五个学生未能实时提交。总的来说不尽人意。

五、今后措施

1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课堂提问。

2、多与学生沟通，实时了解学习处境

3、多在作业批改时回复一些鼓舞性的语言，激励学生积极完成任务。

网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索领会的教师们来说，它却来的猝不及防。我们要相信自己确定能够适应并战胜这些困难。

教师停课不停学优秀案例教学反思

随着疫情的进展，我们接到延期开学的通知，疫情防控期间我们的教导不能停。于是，市局安置了（初一）二年级全市在线直播课程，对全市初一二学生举行了在线直播网络教学，现对这五天来的网络教学工作更加做以下总结：

一听课组织

根据市局安置的直播时间，每节课前让学生在钉钉群里打卡报到，没有报到的同学，老师利用电话，微信语音，丁丁电话等方式单独通知。确保了每节课的听课人数都能达成100%

二自习组织

老师利用钉钉直播间举行直播，对个别学生，个别问题举行补充和辅导，并布置相应的作业。

三作业检查，

利用微信群交流作业中存在的问题，并举行解决，利用钉钉群里面的家校本检查完成的处境，并利用钉钉的指点功能随时催交作业。每次，作业的提交人数都能达成90%以上。

四存在的问题

直播期间，老师没有（手段）确认学生是否在专心观看，课堂效率无法保证。作业不能面批，完成的质量也不高。

教师停课不停学优秀案例教学反思

新冠（肺炎）疫情，让我们共同体验着一个不同寻常的假期。昨天，x校长亲自召开了线上全体党员干部防疫工作会，今天再次以这种特殊的方式召开全体教师会，在此，请允许我代表校委会，向奋战在医护一线的我校x老师、x老师、x主任三位老师的家人致以崇高的敬意!向以x校长为首的校园防疫工作小组的全体成员表示衷心的感谢!向积极加入疫情期间线上教学的老师们真诚地道一声：你们辛苦了!

为进一步落实好省市下发的"疫情期间停课不停教(学)'的文件精神，结合我校前期网课教学实际，特组织召开疫情期间线上教学工作推进会。

今天会议主题：如何进一步做好疫情期间线上教学工作。

一、前期线上教学（工作总结）

一向以来，我校线上教学工作，由郭主任全程计划并概括组织实施，各备课组、各教研组、三位年级主任及绝大片面老师都积极抑制困难，主动作为，线上教学扎实有序开展，社会反响很好。在此，再次对参与线上教学工作的领导老师表示深深的感谢!

结合四位领导的发言，前期线上教学亟待解决的共性问题如下：

1.线上教学教师参与度有待提高。

2.学生按时上线率、听课专心度不及预期。

3.线上教学师生互动、分层教学有待进一步摸索。

4.学生作业落实效果不佳。

二、后期线上教学工作要求

疫情防控期间线上教学，有利于解除学生家长的后顾之忧，有利于社会稳定，是特殊时期的一项民生工程，鉴于目前x疫情的形势，线上教学或将持续x周以上，因此为进一步做实做好。特提出如下要求：

1.各年级急速召开年级教学工作会。再次发动年级老师按学校下发的方案务必要求老师们全员参与，以确保疫情防控期间线上教学落到实处、取得实效。

2.目前没参与的老师急速参与，不能落伍于时代。体验本次疫情之后，未来教学模式必将发生变革，不再是单一的传统授课方式，线上教学必将是未来课后教学的进展趋势。

3.分级落实好主体责任。年级主任是管控教学的核心，要带好班主任队伍;班主任是班级管理的轴心、学生日常线上学习的管理者，加大班主任对学生学习的促使落实，从而提高线上教学效果。科任老师要同步做好作业批改和线上答疑工作。尤其对父母在医护防疫一线的学生要勤关切勤问候。每一个班级、每一个（学科），都要静下心来算算时间帐，今天的线上教学把握得怎么样，考试结果是最好的反应。

4.各备课组要擅长察觉和培养年轻教师，为更有效地组织教学、提高教学质量供给有力支撑。组织线上集体备课，一是要模范教学流程，用心打定教学内容，不得展现不（健康）的音视频和图文;二是确保在线直播畅通。进一步优化直播互动课堂功能，老师应根据学生对学识掌管处境生动调整教学内容和（教学方法）;三是全体班主任及任课教师都要在线上课堂观课，对学情做到心中有数，以便复学后做好教学内容的贯穿。

5.网络直播教学敏感度高，指点老师们直播时的（留神事项）：

(1)突发事情的处理，由于网络故障无法授课的，确定要在群里通告一下，实时布置学习任务，安置作业。

(2)网络直播期间，不宜开启网页，制止弹出不健康的音视频和图文，类似仙桃一中的教学事故。

6.综合素质评价工作。据平台应用分析（报告）反应，处境总体不错。建议：七、（八年级）组、备课组可结合抗疫设计发布活动，对学生开展教导，x富平台资料，为正式开学后评比表示活动作打定。我校作为x唯一初中试点校，务必通过抓落实，出成效，出阅历。七、八年级全体老师要求每天登陆平台，给学生上传的作品点评，促进学生积极主动参与主题实践活动。

有句话说得好"不怕同桌是学霸，就怕学霸放寒假'，我们的学科竞争、班级竞争、校际竞争何尝不是如此。相信启x中学就是"别人家口中的学霸'，我们启x的老师确定会比其他学校老师做得更好。

全体线上教学工作，年级、备课组都要照实记载好，我代表校委会表态：复学后，第一时间对老师们寒假期间所做的全体工作举行量化、（考核）。

三、新学期工作计划

工作要点：1.明确中考目标，扎实抓好（九年级）（复习）备考、八年级地生中考工作。

2.加强过程管理，进一步完善各类制度(常规教学管理制度、教学奖惩制度)，并落到实处。

3.夯实七、八年级根基，切实抓好分层教学。

4.抓实校本教研，提高教师的科研水平。

5.操纵低分率，以学困生为突破口，结合综合素质评价，改革评价体制，搞好培优转差。

6.开展好师徒结对活动，促进青年教师快速成长。

7.强化备课组、教研组功能，科学精准部署学科教学工作。

工作要求:1.各备课组、各教研组、各年级、各位老师在打好疫情防控家庭保卫战的同时，我们要不负教师的职责和使命，既要做好当前的线上教学工作，又要提前谋划好复学后的各项工作。概括工作有：

(1)开学后的入学考试安置，试卷内容建议将寒假作业和线上教学内容相结合。

(2)开学后如何结合学情将线上教学内容针对性的过一遍。

(3)对因条件不具备没有加入线上学习的学生如何补课。

(4)月考安置、（英语）周测、分层教学、课后服务、学期教学（工作筹划）落实到周、到天。

(5)学期教学活动部署。

(6)中考精打定考。

(7)开学后网络空中课堂教学工作。

(8)晚培工作。

2.（初三）工作，我们先算算时间帐：今天x月x号，离中考只有x天，减掉后续线上教学时间，学生返校后早已进入中考100天倒计时，而接下来的有x高预录考试、航招海招、（体育）中考强化训练、测验操作考试备考过关练、艺招、政史总突击、月考，对于（初二）来说，地生中考时间就更紧，所以现在的我们就要进入备考状态，切不成掉以轻心。

一是要全员全心参与，更要全心打定，由于学情特殊，教学教研打定工作务必比往年更精准更高效。

二是要把时间当成在校一样，对能进x高学生对象逐个盯紧，一个不能放松的利用好每天毎一分钟。

三是全面精准施策，不放弃每一个学生。

要求做好复课后到中考前全体筹划安置，细化到每个学识点每个考点，不要临时再去耽延时间，每个班级每个学科每个教师要上交安置筹划!做有心人，步步精细步步生辉!

老师们，自去年暑假以来，在x校长的聪慧领导下，在全体教师的大力支持下，学校各方面的工作大有改观，深受学生、家长、领导好评，实属不易。为加快重塑启x辉煌的步伐，后期工作我们要一如既往，彰显启x人敢为人先、优质高效的教师风采。我代表学校校委会强调：散会后，各年级、各班主任、教研组急速分别召开教学工作部署会。结果梦想各位老师持续打好家庭防护战，待到山花烂漫时，我们在美观的校园重逢!祝全体老师及家人平平安安!

教师停课不停学优秀案例教学反思

一、今日做法

1、提前一天晚上在群里发其次天数学课的学习安置这个通知，要求家长和孩子共同确定通知，一小时后在群里反应确认处境，确保人人领会其次天数学学习时间和安置。

2、上课前5分钟发开课指点和要求。

3、提前3分钟开直播告知学生课上流程：

前10分钟发探究单让学生自主探究，并让学生完成后拍照发群里，教师根据上交处境举行反应。中间10分钟对于易错点和难点组织学生观看视频。

视频中酌情举行停顿和指点，结果特别钟教师小结并

当堂练习。

4、下午在线辅导由于连线学生较多，所以超出了30分钟。

4、持续班级群内开头发语音，让孩子们说说当天"数学所得'要求说得更细致和概括。

二、问题

1、课堂时间把控不好。

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