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文档简介

请帮我一下吧名师教案一、教学分析（一）教学目标.知识目标：知道求助的基本常识，掌握求助技能。.能力目标：利用真实的故事，引导学生自觉关心他人，培养学生发现问题、解决问题的能力。.情感、态度价值观目标：让学生知道人与人之间需要互相帮助，懂得社会的和谐、美好需要每个人的积极参与和共同努力，增强学生的公民责任感。（二）教学重难点.教学重点：学习求助的方法与技能。.教学难点：通过对书中“接力棒”的人和故事的了解，懂得社会的和谐与美好需要每个人的积极参与和共同努力。（三）教学准备.搜集互相帮助的故事。.关于世界需要热心肠的歌曲。二、教学过程第一目：大家都会有困难.师：在社会这个大家庭中生活，谁都难免会遇到困难。你遇到过什么困难，怎么解决的？遇到困难，如果得到热心肠的帮助，我们的世界将会更美好！今天我们就来一起学习“请帮我一下吧”。.师：看看图片上的小朋友都遇到了什么困难？生作答。.师：你们在生活还会遇到什么样的困难呢？大家来填写困难调查表。.生填表，然后展示。.师小结：大家都会遇到困难。遇到困难不要慌。第二目：我要求助吗.读一读：有个小咕噜，总是求帮助。衣服丢了不会找，跳绳不会急着哭，走着走着迷了路，打得便球上了树，看到屋子起浓烟，听到巨响在近处……是不是都要求帮助？.师：小咕噌遇到了哪些苦难呢？我们来找一找，画一画。生作答。.师小结：小困难自己解决，大事情必须请人帮助！第三目：我会求助.师：观察图片，回答下列问题。①图中的小朋友遇到了什么困难？她该怎么办呢？②仔细观察，如果要找人帮助，找谁比较合适呢？说说你的理由。生作答。.师：有时候遇到困难，光靠自己的力量是不够的，现在我们一起进入求助小课堂吧。.多媒体展示图片：求助小课堂。.师小结：求助的方法多种多样，我们要学会在关键时刻运用求助方法解决困难。第四目：温暖的“接力棒”.多媒体展示以下情景：①下雨了。②咦，雨停了？③小弟弟，我来帮你！④叔叔，我帮您捡。.读一读：哥哥的伞，给我温暖。我也用伞，传递温暖。.师：谁帮助过我？我帮助过谁？我还能帮助谁？生作答。.师：你觉得帮助他人的时候我们需要注意哪些方面，哪些人是最需要我们帮助的，怎样才能更好的帮助他人呢?.在

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