七年级组第一学期工作计划

七年级组第一学期工作计划“新中考”和“双减”，不仅是对2021年秋季入学的7年级学生的考验，也给七年级组的全体教师提出了崭新而艰巨的任务。为了避免少走弯路，让首届学生最大受益，现围绕七中的“五发展、五变革”，制订如下工作计划，以推进“新发展教育”。一、指导思想以学校的工作重点为导向，坚持“五育并举，德育为首”的原则,把“引领学生全面发展，促进教师精专成长”作为工作核心，以开展多种形式的活动为教育载体，塑教风，促学风，展个性，提质量。二、工作目标.教育教学目标：加强班主任、青年教师及班干部三支队伍的建设；学习并落实新中考政策，在提高课堂教学质量上开拓新思路，在助力学生全面发展上探索新方案；践行“双减”，坚守师德师风。.学生管理目标：优化学生的角色意识，促进学生自我认定和自我调控，探索学生良好的行为习惯内化的途径；构建学生自主管理机制，培养学生独立人格，形成多样化、特色化、规范化的管理体系。三、工作重点.全面贯彻落实学校交给年组的任务，出色完成常规教育教学工作。.教师精专成长。使之了解新中考、适应新中考、推进新中考。整体提升教师的管理能力、专业素养、事业情怀与职业境界。.学生全面发展。帮助学生顺利完成小升初知识、能力与心理的过渡。指导学生了解自己、确立目标，学会合理选择，实现自我发展。引导学生做新高考、新中考下的学习规划和人生规划。.打造独具特色的三级团队：学年组、班科任、班集体。.探索适合新中考的课程、教学模式、综合素质评价方案。.加强家校合作，共同学习、共同推进“新中考”和“双减”工作的顺利进行。四、具体措施.促进教师精专成长，打造特色团队。（1）适应“新中考”：通过培训，了解“新中考”考什么，教什么，怎么教；各集备组根据本学科实际情况，制订教学计划，不断完善“学成日记”的编写，探索质量监测及评价方案；每人至少上一节观摩课，切嗟适合“新中考”的课堂模式。不断向教学“十字诀”靠拢：（目标）当、（课堂）实、（作业）精、（辅导）细、（检查）勤、（考核）严、（方法）活、（手段）新、（负担）轻、（质量）高。（2）做好“青蓝工程”：七年级组师资强，搭配合理，正可以实现老中青的传帮带；“老牌名师”“新秀”各有所长，在经验与变革的碰撞中，达到双赢。（3）通过组内例会或不定期的沙龙、团建等活动，不断加强组内教师的团队合作意识，树立“一盘棋”思想，多协作、多交流，打好整体战。.引领学生全面发展，开发特色课程。（1）德育课程加强行为规范和养成教育，增强“四自”意识。利用班团会时间，采取多种形式学习、交流、实践，真正做到生活能自理，学习能自律，班级能自治，个人能自学的良好行为规范。研发节日和纪念日课程，充分挖掘重大节日、纪念日、重大历史事件蕴含的德育资源，引导学生感悟中华传统文化、厚植家国情怀。比如：九月份（教师节）开展“教师节”“新生节”系列活动；十月份（中秋节、国庆节）：举行“家国情怀”征文、书画比赛；十一月（迎接“一二•九”）开展“健身月”系列活动；十二月（新年）：迎新文化艺术节等。（2）智育课程强化学习过程引领，转变学习方法，提高课堂效率。在开足开齐国家课程和校本课程的同时，坚持间周开展社团活动,不断培养学生自主学习能力、研究学习能力、合作学习能力，不断发展学生的认知能力、思辨能力，激发创新意识。（3）体质课程除了按计划上体育课外，配合学校举办的学生运动会或体育节。每日坚持“两操”，户外运动，保证午睡。遇特殊情况，统筹安排启用体育馆，以保证学生锻炼身体。探索跨学科教学，融体育锻炼于音乐舞蹈当中。（4）美育课程严格落实音乐、美术、书法等课程，结合校园社团特色课程，培养学生至少掌握1-2项艺术技能。年组推行“课前一支歌”手舞，将美育与体育有机结合。(5)劳动课程坚持每周一节劳动教育课程，从理论学习到优化综合实践，除了日常教学环境的打扫和维护，组内将不定期安排学生参与公益劳动。通过劳动增加劳动知识、技能，协助父母、服务社区，使学生初步养成吃苦耐劳和责任意识。(6)心理健康教育课程间周设心理健康活动课，通过心理健康教育和生命教育为主题的班团队会和专题活动，真正发挥育心功能。对于重点问题学生，做到“一对一”辅导，有专职心理教师谈心疏导，并且所有任课教师达成一致教育关注。.重视学习过程，确立新评价体系。(1)档案式评价。制订相关跟踪制度，及时、全面、有效反馈学生成长的真实情况。(2)个案评价。对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层教学，个别辅导，设置特别评价标准。(3)完善师评、互评体系。建立班主任与班主任、班主任与任课教师，学习小组内及小组之间的定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，形成较为完善、公允的监控体系。.加强家庭教育指导，寻求教育合力。通过讲座、家长会等形式，做好“新中考一”“双减”改革的解读工作。使家长了解国家素质教育的倡导方向，提升父母自身育人素质和能力，尊重孩子的个性发展，发掘孩子更多的可能性，理性规划孩子的未来发展方向。总之，七年级学生正处在一个特殊时期，思想教育和心理引导在整个教育过程中显