专题012022全国乙卷文言文阅读改编-2023年高考语文一轮复习之对标高考新题型专题解析宝鉴（教师版）

专题012022全国乙卷文言文阅读改编（教师版）——课内外词语比较分析试题（2022全国乙卷）阅读下面的文言文，完成下题。圣人与于天下百姓也，其犹赤子乎！饥才则住之，寒者则冬之，淮之养之，育之f之，唯恐其不至于大也。魏武侯学西河而下，牛泡，厚谓吴起日：“美学乎河山之日也，此魏国之宝也！”吴起芍曰：“在德不在外昔三苗氏与洞庭而右彭蠡，德义不像，而当灭之。更桀之厝，左河、济而右太华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，而沙夜之。由此观之，在德不在险。若君不修德，船中之人个敌国也。”武侯日：“善武王更殷，召太公而问日：“将奈其士众何？”太公对日：“臣闻零其人者，兼屋上之乌；憎其人者，当其余胥。或号侬敌，履使有畲，何如？"王曰：“不可。”太公出。邵公入，王曰：“为之奈何？”邵公对日：“有罪者杀之，无学者声之，何如？"王曰：“不可。”邵公出，周公入，王曰：“为之奈何？”周公日：“像各居其宅，用其田，不变旧新，惟仁涔亲。百姓有过，在于一人。”武王日：“广大乎，平天下矣。”凡用■马贵士君子者，«其仁而有德也。景公羊,寿宫，喏长年显薪而有饥色，公萼之，喟然叹曰：“令吏养之。"晏子曰：“臣阳之，乐V而哀不用,守国之本也。今君爱者而恩无不嵯，治国之本也。”公笑，有喜色。等于日：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱多不养，鳏寡之不室者，论而供秩,与。”景公日：“诺。”于是老弱有养，孥等有室。晋平公行筑台，叔向曰：“不可。古音■圣王贵德而务施，缓刑辟而趋民时。今春筑台，凌李民时也。岂所以定命安存，而称为人君于后世哉？“平公日：“善」乃茅台他。（节选自《说苑•贵德》）（2022全国乙卷）下列对文加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）“饥者则食之”与“食野之苹”（《短歌行》）两句中的“食”字含义相同。“而汤放之”与“是以见放”（《屈原列传》）两句中的“放”字含义相同。“靡使有余”与“望其旗靡”（《曹刿论战》）两句中的“靡”字含义不同。“公悲之”与“心中常苦悲”《孔雀东南飞》）两句中的“悲”字含义不同。【答案】A【解析】A项不同,前者读si为“让……吃”的意思，后者读shi,为“吃”的意思：B项均为“放逐，流放”之意。C项不同，前者为否定副词“不”，后者为动词“倒下”；D项不同，前者为形容词为动用法,“为……悲伤”，后者为形容词，悲伤，悲苦。（2022全国乙卷改编）下列对文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）“魏武侯浮西河而下”与“乘杼浮于海”（《论语・公冶长》）两句中的“浮”字含义相同。“中流”与“以入砥柱之中流”（《晏子春秋・内篇谏下》）两句中的“中流”含义相同。“吴起对日”与“夫一人奋死可以对十，十可以对百”（《韩非子・初见秦》）两句中的“对”字含义不同。.“在德不在险”与“其险也如此”（《蜀道难》）两句中的“险”字含义不同。【答案】A【解析】A项，前者是动词“乘船”的意思，后者是“漂浮”的意思：B项，意义相同，都是“河流中央”的意思：C项，前者是“回答、对答”的意思，后者是“应对”的意思。D项，前者是名词“险要的地形”的意思，后者是“艰险”的意思。（2022全国乙卷改编）下列对文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）“顾谓吴起臼”与“忍顾鹊桥归路”（《鹊桥仙》）两句中的''顾"字含义相同。“夏桀之居”与“居则日，不吾知也”（《侍坐》）两句中的“居”字含义相同。“德义不修”与“修之于朝廷”（《答司马谏议书》）两句中的“修”字含义不同，D.“美哉乎河山之固也”与“独夫之心，日益骄固”（《阿房宫赋》）两句中的“固”字含义不同。【答案】B【解析】B项，前者是“居住的地方'，后者是“平素家居”的意思。A项，两个“顾”都是“回头看”的意思；C项，前者是“学习、锻炼和培养等”的意思，后者是“修订”的意思；D项，前者是“险固”的意思，后者是“顽固”的意思。（2022全国乙卷改编）下列对文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）“将之养之”与“最难将息”（《声声慢》）两句中的“将”字含义不同。“今君爱老而恩无不逮”与“逮奉圣朝，沐浴清化”（《陈情表》）两句中的“逮”字含义不同。”守国之本也”与“人穷则反本”（《屈原列传》）两句中的“本”字含义相同。“是夺民时也”与“舅夺母志”（《陈情表》）两句中的“夺”字含义相同。【答案】D【解析】D项，前者是“失去”的意思，后者是“强行改变”的意思；A项，前者是“抚养”的意思，后者是“调养”的意思；B项，前者是“达到”的意思，后者是“等到”的意思；C项，都是“根本”的意思。（2022全国乙卷改编）下列时文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）“若君不信德”与“若入的为寿”（《鸿门宴》）两句中的“若”字含义不同。“咸刈厥敌”与“咸来问讯”（《桃花源记》）两句中的“咸”字含义相同。“臣闻爱其人者”与“不爱珍器重宝肥饶之地”（《过秦论》）两句中的“爱”字含义相同。“武王克殷”与“能克终者盖寡”（《谏太宗十思疏》）两句中的“克”字含义不同。【答案】C【解析】C项，前者是动词“喜爱”的意思，后者是动词“吝惜•”的意思；A项，前者是假设连词“如果”的意思，后者是第二人称代词“你”的意思；B项，两者都是副词“全”的意思；D项，前者是动词“攻克”的意思，后者是能愿动词“能够”的意思。（2022全国乙卷改编）下列对文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）”凡所以贵士君子者”与“所以游目骋怀”（《兰亭集序》）两句中的“所以”含义相同。“在予一人”与“举以予人”（《六国论》）两句中的“予”字含义不同。“咸刈厥敌”与“思厥先祖父”（《六国论》）两句中的“厥”含义相同。“臣闻之”与“谨拜表以闻”（《陈情表》）两句中的“闻”字含义不同。【答案】A【解析】A项，前者是“……的原因”，后者表目的或方式，“用来……”；B项，前者通“余”，作代词“我”讲，后者是“给”的意思；C项，都是代词“其”；D项，前者是“听到”的意思，后者是“使……听到”的意思。（2022全国乙卷改编）下列对文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）“惟仁是亲”与“是心足以王矣”（《齐桓晋文之事））两句中的“是”字含义不同。“无罪者活之”与“某知罪矣”（《答司马谏议书》）两句中的“罪”字含义相同。“景公游于寿宫”与“秦时与臣游”（《项脊轩志》）两句中的“游”字含义相同。.“百姓有过”与“闻大王有意督过之”（《鸿门宴》）两句中的“过”字含义不同。【答案】C【解析】C项，前者是动词“游览”的意思，后者是动词“交好”的意思：A项，前者是宾语前置的标志，后者是代词“这”的意思；B项，都是“罪过”的意思；D项，前者是“过错”的意思，后者是“责怪”的意思。（2022全国乙卷改编）下列对文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）“无罪者活之”中的“活”是“使……活下来”的意思，与“项伯杀人，臣活之”（《鸿门宴））中的“活”字含义不同。“田其田”中的第一个“田”为动词，与“莲叶何田田”（《江南》）中的“田”字含义不同。“睹长年负薪”中的“负”是“背”的意思，与“颁白者不负戴于道路矣”（《寡人之于国也》）句中的“负”字含义相同。“乐贤而哀不肖”中的“不肖”是名词“无才德之人”，与“臣等不肖，请辞去”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“不肖”含义不同。【答案】A【解析】A项，“活”字含义相同，都是“使……活下来”的意思；B项，前者是动词“耕作”的意思，后者是形容词“茂盛”的意思；B项，都是“背着”的意思；D项，前者是“无才德之人”的意思，后者是动词“无才德”的意思。一般来说，词性（即用法）不同，意义也不同。（2022全国乙卷改编）下列对文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）“晋平公春筑台”中的“公”是爵位名，与“公等遇雨，皆已失期，失期当斩”（《史记•陈涉世家》）中的“公”字含义不同。“鳏寡有室”与“寡人之于国也”（《孟子・梁惠王上》）中的“宾”字含义不同。“古者圣王贵德而务施”中“者”是音节助词，与“昔者庄周梦为蝴蝶”（《庄子•齐物论》）中的“者”的用法不同。“乃罢台役”中的“罢”是停止的意思，与“罢黜百家，独尊儒术”中的“罢”字含义不同。【答案】C【解析】C项，“古者”“昔者”中的“者”处在表示时间的词语后面，作音节助词，表停顿，不翻译。A项，前者是爵位名，公侯伯子男五爵之一，后者是第二人称代词，上对下的尊称。B项，前者是“老而无夫之人”，后者是“寡德”的意思，“寡人”是“寡德之人”，是古代君主、诸侯王对自己的谦称。D项，前者是“停止”的意思，后者是“贬低排斥”的意思。（2022全国乙卷改编）下列对文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）“靡使有余”与“大母过余日”（《项脊轩志》）中的“余”字含义不同。“以其仁而有德也”与“以手抚膺坐长叹”（《蜀道难》）中的“以”字含义不同。“今君爱老而恩无不逮”中的“老”与“老吾老，以及人之老”（《孟子•梁惠王上》）中的第二个“老”字含义相同。”论而供秩焉”与“皮之不存，毛将焉附？”（《左传・僖公十四年》）中的“焉”字的意义和用法相同。【答案】D【解析】D项，前者是句末语气词，后者是疑问代词“哪里”；A项，前者是“残余”的意思，后者是第一人称代词“我”的意思；B项，前者是连词“因为”的意思，后者是介词“用”的意思、：C项，都是“老人”的意思。（2022全国乙卷改编）下列对文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）“圣人之于天下百姓也”与“篡人之于国也，尽心焉耳矣”（《暮人之于国也》）两句中的“之于”含义相同。“饥者则食之”与“逝者如斯夫！不舍昼夜”（《论语♦子罕》）两句中的“者”字含义相同。“寒者则衣之”与“五十者可以衣帛矣”（《寡人之于国也》）两句中的“衣”字含义和用法相同。“育之长之”与“以吾一日长乎尔，毋吾以也”（《论语・先进》）两句中的“长”字含义不同。【答案】C【解析】C项，前者是名词的使动用法，使之有衣服穿，后者是名词的一般动用，穿丝帛做的衣服；A项，二者含义是“对于"，两个句子的结构特征完全一样，其用法和意义也是相同的。B项，“者”作代词，用在形容词、动词、动词词组或主谓词组之后，组成“者”字结构，用以指代人、事、物。I）项，前者是动词的使动用法，使之长大；后者是形容词，年长，相比之下年纪大。（2022全国乙卷改编）下列对文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）“魏武侯浮西河而下”与“上食埃土，下饮黄泉”（《劝学》）两句中的“下”字含义相同。“美哉乎河山之固也”与“壮哉我中国少年,与国无疆！”（《少年中国说》）两句中的“哉”字含义相同。“昔三苗氏左洞庭而右彭盆”与“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”（《江城子•密州出猎》）两句中的“左”字含义不同。D.“而禹灭之”中的“禹”指的是“大禹”，上古时期夏后氏首领、夏朝开国君王，历史治水名人，史称大禹、帝禹，作为夏朝的第一位天子，后人称为夏禹。【答案】A【解析】A项，前者是名词活用为动词，意思是往下走；后者是方位名词作状语，意思是向下。B项,二者句式完全一致，都是主谓倒装句，“哉”作语气词，表示感叹。比较虚词重点看结构语境！C项，前者方位名词作动词，是“左边有”的意思；后者是名词，意思是“左手”。（2022全国乙卷改编）下列对文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）“而汤放之”中的“汤”指的是“商汤”，灭了夏王朝，控制了黄河中下游地区，其势力所及，远远超过了夏王朝。汤灭夏后奠定了商王朝疆域的基础。“船中之人尽敌国也”与“春蚕到死丝方尽”（《无题・相见时难别亦难》）两句中的“尽”字含义相同。“恶其余胥”与“以小易大，彼恶知之？”（《齐桓晋文之事》）两句中的“恶”字含义不同。“使各居其宅”与“向使三国各爱其地”（《六国论》）两句中的“使”字含义不同。【答案】B【解析】B项，前者是形容词活用为动词，“全都是”的意思；后者是动词，“吐尽”的意思。C项，前者是动词“厌恶”的意思；后者是疑问副词“怎么”的意思。D项，前者是动词“让”的意思；后者是“假如”的意思，“向使”二字都表示假设。（2022全国乙卷改编）下列对文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）“无变旧新”与“食客数千人，无贵贱一与文等”（《史记・孟尝君列传》）两句中的“无”字含义相同。“景公游于寿宫”与“师不必贤于弟子”（《师说》）两句中的“于”字含义不同。“乐贤而哀不肖”与“尊贤而重士”（《过秦论》）两句中的“贤”字含义不同。.“晏子”又名“晏婴”，春秋时期齐国著名的政治家、思想家、外交家，聪颖机智，能言善辩。【答案】C【解析】C项，两处的“贤”都处在宾语的位置上，都是形容词作名词，“贤人”的意思。A项的“无”都是“无论”的意思，前者“无”后有“旧新”，后者“无”后有“贵贱”，根据语境（后面所跟两种相反的事物）可推断。B项，前者是介词，意思是“在&后者是介词，意思是“比:一个结构是“动词+于”,另一个结构是“形容词+于"，结构不同，意义和用法也不相同。（2022全国乙卷改编）下列对文中加点时词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）”今请求老弱之不养”与“之子于归，宜室其家”（《诗经・周南・桃天》）两句中的“之”字含义不同。“晋平公春筑台”与“青春作伴好还乡”（《闻官军收河南河北》）两句中的“春”字含义相同。“是夺民时也”与“实迷途其未远，觉今是而昨非”（《归去来兮辞》）两句中的“是”字含义不同。“乃罢台役”与“君子于役，不知其期”（《诗经・王风》）两句中的“役”字含义不同。【答案】B【解析】B项，前者是名词作状语，“在春天”的意思；后句是名词“春光、春景”的意思。A项，前者是定语后置的标志，译为“没人供养的年老病弱之人”；后者是指示代词，相当于“这”“那”，用于名词之前。C项，前者是代词“这”的意思；后者是形容词“对的、正确的”的意思；D项，前者是“劳役”的意思，后者是“兵役”的意思。【译文】圣人对待天下的老百姓，就像对待婴儿一样啊！饥饿时就给他饭吃，寒冷时就给他衣服穿，扶持他调养他，抚育他成长，唯恐他不能长大。魏武侯乘船顺西河而下，行到中流，I口I头对吴起说：“真美啊，河山这样的险固！这是魏国的宝贝.”吴起回答说:“国家的稳固在于德政而不在险要的地形。从前三苗氏左有洞庭湖右有彭蠡湖，不修道德仁义，因而大禹消灭了他们。夏桀居住的地方，左有黄河、济水，右有太华山，伊阙在南边，羊肠坂在北面，执政不讲仁爱，因而商汤就放逐了他。由此看来，国家的稳固在于德政而不在险要的地形。如果您不修德政，那么船上的这些人都会变成您敌国的人。”