江西省吉安市吉安县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(含答案)

吉安县2022-2023学年七年级上册语文期末考

语文一、基础与运用（共32分）1.下列加点字注音全都正确的一项是（）A.字帧(tie)谓油(kai)耳古(gdn)妇箍皆知（ru）B.降鸣（hao）愧国(zud)胸肺（pu）锋考毕露（w台ng）C.抹杀（mo）调罢(geng)惩罚(cheng)一为人知（x亩n）D.镐头(gao)晌午(shang)震悚(song)气冲斗牛（ddu）2.下列各项中加点成语运用正确的一项是（）A.为了在考试中取得好成绩，我不耻下回，经常向老师请教问题。B.考试在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如祥事袋的感觉。C.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于召像不辇，流下了辛酸的汨水。D.在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里，莫言火了，莫言的书也火了。所有的书店，凡是跟莫言有关的书都被抢购一空，这真是骇人听闻。.请选出下列句子排序正确的一项—①家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。②在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到几十级都有。③言外之意，就是你们家有地位啊。④乡邻们在一起常戏称：你们家台阶高！⑤另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。A.①⑤②④③B.②①⑤④③C.①④③②⑤D.②①③④⑤.遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是一A.电话拨通了，小林高声叫道："哎！妈，我晚上要上课，你必须马上回去给我做饭，听到没？〃B.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。"D.当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？"你说："对不起？以后当心点。”.下列各句，线有淮揖的一句是一A.在平时会不会用心观察，能不能重视枳累，是提高写作水平的基础。B.通过这次天下国家的综合性学习课程，使学生的爱国热情得到了激发。C.如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。D.白云区各初中举行了丰富多彩的读书活动，极大激发了学生的阅读热情。6.下列关于《朝花夕拾》的表述有试的一项是一A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程。B.《〈二十四孝图〉》写“我〃儿时就不喜欢“老莱娱亲〃和“郭巨埋儿”的故事，引发了对不顾人情甚至灭绝人性的“孝道"的批判。C.《父亲的病》回忆了“我”儿时为父亲延医治病的情景，展现了当时的人情世态和社会风貌，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。D.《藤野先生》写“报馆案〃和"幻灯事件〃，不仅揭露了那些日本爱国青年的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文"的动因。.默写(共8分)①—，—,念天地之悠悠，独怆然而涕下。②岱宗夫如何？齐鲁青未了。—，—。③陆游的《游山西村》一诗中，描写诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景,既反映诗人对前途所抱的希望，又道出世间事物消长变化的哲理的句子是：一，—o④"浮云”是古代诗人常用的一个意象，杜甫有句名诗：“富贵于我如浮云"，李白写出了〃浮云游子意，落日故人情”，王安石在《登飞来峰》中则以“，—〃来表达自己的进取精神。⑤杜牧的《泊秦淮》一诗意味深长，其中"—，—"两句，借古喻今，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，含蓄委婉地表达了诗人的忧国情怀。.综合性学习(共6分)新学校，新同学。为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。(1)请你为本次活动取个好听的名称。(注意活动主题哦)(2)请你帮主持人完成下面的开场白：同学们，大家好！一°本班交友活动现在开始。(3)卜面是三位同学的自我介绍，听完后请说说你最想和谁成为朋友，理由是什么。A"我叫高鹏飞，父母希望我如大鹏展翅，扶摇高飞，我也希望我们班能乘风而上，奋勇飞翔。"B“我叫章立，立早章，站立的立，我爱唱歌、跳舞，性格开朗，喜欢结交朋友，我希望通过努力，能早早在同学们的心中站立。”C“我叫李果，就是咱老李家的一个果，在我之前，我父母一连生了两个姐姐，到我出生，终于又开花又结果了。可惜我这颗果子又瘦又矮，但如果有人以貌取人想欺负我，嘿嘿，休想!我可是跆拳道黑带高手，不信来试试！”(4)对活动过程班委会设计了以下环节，有人认为缺少互动环节，请你补充一个并作简要说明。主持人开场白1自我介绍好玲老师点评1主持人总结环节：—说明：—二、阅读理解题（共43分）.阅读下面的诗歌，完成下列各题。（7分）九日送别王之涣（唐）蓟庭①萧瑟故人稀，何处登高且送归。今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬②Q【注释】①蓟（ji）庭：蓟地的庭院。蓟，古地名，在今北京城西南。②断蓬：断梗飞蓬，喻漂泊不定。蓬，即蓬蒿，一年生草本植物，秋天干枯，风吹折断而飞。（1）下列说法不正确的一项是一A.从题目来看，这是一首送别友人的诗歌。在中国古代，重阳节也被称为"九口〃。B.这首诗的首句“蓟庭萧瑟故人稀〃，点明了登高送别的地点是在蓟州边极荒凉萧瑟之地。C.第三句中的“暂”字，既有诗人和朋友分别的依依不舍，又含有暂时忘却离别的忧伤，高高兴兴、开怀同饮菊花美酒这样的复杂情感。D.全诗抓住暮春的时令特点，表现送别者与被送者双方“同在异乡为异客〃的孤凄心情。（2）末句"明朝应作断蓬飞〃表达了作者怎样的情感？请结合内容简要分析。.阅读文言文，回答问题。（12分）孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。〃蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非亚吴下阿蒙！"蒙曰："士别三日，即里刮目相待,大兄何见事之晚乎！〃肃遂拜蒙母，结友而别。鲁肃传（节选）《三国志》鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚第蒙，或说肃曰："吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”逐往诣蒙。酒酣，蒙问肃日：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞？〃点造次应日：“临时施宜「蒙日：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为疝•画五策。肃了是越席就之，拊其背曰："吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。"遂拜蒙母，结友而别。（1）解释下列句中的加点词语。i业鲁肃过寻阳ii即里刮目相待iii肃意尚密蒙iv遂往诣蒙(2)用7”给下面的句子断句，限断2处。今东西虽为一家而关羽实熊虎也计安可不豫定？(3)两篇文章都以"遂拜蒙母，结友而别〃为结尾，有何作用？结合内容，简要分析。(4)两篇文章都写到了鲁肃与吕蒙见面时的情形，《资治通鉴》与《三国志》哪部作品的描述比较详细？列举一例，加以说明。.阅读下面选文，完成下列问题。(10分)人生要有两种“气”杨德振①"底气〃和"志气”是人生启航和干好事业的两大必备内在赋能和恒久动力，缺少一个或两者皆失，纵有激情满怀，恐难敌生活摔打磨砺的考验。②人有百气，“底气”为第一气。“底气〃就是一个人发自内心的正气、元气和豪气，是一个人心智成熟、心流稳定、心气平和的气韵显现，才气、大气、和气也是“底气〃的几种底蕴。“底气〃足与不足，决定一个人的魄力、办事风格和处事效率。底气足，则处事果断，雷厉风行，做人敢作敢为，昂扬向上：“底气”不足，做事畏缩不前、优柔寡断、反复无常，耽误时间，贻误时机，做人则表现为言不由衷、口是心非、搪塞忽悠甚至弄虚作假、坑蒙拐骗，让人不可信，不放心。一个人如果没有“底气”，为人处事往往浑浑噩噩、稀里糊涂，人生格局和生活层次也就无法营造，生命质量和幸福追求也找不到通往的路口。③"底气"靠什么获得呢？靠平生所学、所悟、所做而获取和积累的经验、智慧，是一种内外兼修、知行合一、言行一致的气度，是一个人无形的宝贵资产和内在赋能。一个人的“底气”与教育程度、学养、人品、格局、心态有关，与后天的学习、修炼、进取、迅速补齐人性“短板〃有关，与家庭出身、性别、相貌地位、金钱无关。④生活中，遵纪守法、爱岗敬业的人一般都底气十足，违法乱纪、坑蒙拐骗的人一般会底气不足；阳光正派、舍得奉献的人一般都底气十足，利益至上、投机钻营的人一般会底气不足。⑤再说“志气"志气”就是随时向外张扬的一种气韵。“志"是方向，"气”是动力，一个人有方向又有动力，就容易抵达目标。"有志无气”或"有气无志”都难成大事。⑥一个人干事业和创业兴家，离不开“志气”二字。"志气”有多个维度和向度。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，表达的是心忧天下百姓的志向；杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表达的是心系民众、天下皆安的志向；孔子的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”,表达的是一个人立志、励志、坚定志向的不移之心；陆游的“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”，表达的是老当益壮、不坠青云之志的志向：屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒"，表达的是一种独善其身、高风亮节的志向……“志气”有极大的导向和价值带动作用。⑦回到当今，有些人是没有志气的，贪图享受，沉迷于虚拟的网络世界里不能自拔，放弃追求，丧失志气，好高筠远，眼高手低，大事做不了，小事做不好，浑浑噩噩，一事无成。有的人底气、志气没有，戾气、怨气倒是多得很，这只会让人忧虑和不安。⑧我希望大家特别是年轻人要先立志气，在成长中再滋养底气。志气是底气的一部分，底气是志气的“翅膀”，二者相互依傍，没有“底气〃的"志气”，是靠不住的；没有"志气"的"底气"，是硬不起来、飞不起来、也飞不远的。有志气，有底气，才能实现你想要的生活理想。(选自《广州日报》2021.3.9)(1)下列对文章的理解与分析，不正确的一项是一A.文章为总分总式结构，先强调两者作用，再分别论述“底气”与"志气〃，最后指出两者关系。B.第④段通过对比“底气十足"与"底气不足"的人的不同表现，强调了"底气”的重要性。C.第⑦段列举“沉迷于虚拟的网络世界里不能自拔〃的事例，论证了“当今有些人没有志气〃的观点。D."底气〃与“志气”相互依傍，底气能使志气硬起来，志气是底气的“翅膀”，二者缺一不可。(2)简要分析第⑥段的论证过程。(3)请依据文章内容，概括人如果缺乏“底气”，会带来哪些后果？(4)本文摆事实、讲道理，强调人生要有“底气〃和“志气”，请结合本文和生活实际，说说你将怎样在学习生活中运用这两种“气”。.阅读下面的文字，分别回答问题。(14分)父亲给我设"弯道〃

王世虎①八岁那年，父亲开车载着我在高速公路上行驶。每行驶一段路后，前面就会出现一个起伏很大的弯道。②父亲笑着问我：“儿子，咱们每走一段路就会遇见一个弯道，你知道这是为什么吗？"我回答：“因为地形修路时不得不改变方向。"父亲反问道：“可是平原上的高速公路也是这样的，这又怎么解释呢？"我无言以对。父亲这才告诉我——其实，高速路上的弯道都是故意设置的!见我满脸惊讶，父亲解释说：“如果长时间在平坦笔直的高速路上行驶，视线只盯着一个方向，驾驶员会逐渐产生精神疲劳和视觉疲惫，极易发生交通事故。适当的设置一些弯道，能提醒司机时刻保持清醒的头脑，降低发生交通事故的概率。"③这件事在我的脑海中留下了极其深刻的印象。而我那深谙此玄机的父亲，从此便在我的人生道路上给我设置了一个又一个“弯道”。④小学时，我的学习成绩很好，年年被班主任“钦点”为班长。五年级上学期时，班主任忽然宣布班长由全班同学投票选举产生。结果，我竟然落选了。回家后，见我一脸沮丧，父亲告诉我，是他建议班主任这么做的。父亲严肃地说：“这回你该看清自己了吧!你虽然学习好，但人缘很差，这说明你不是一个受人尊重的班长!”听了父亲的话，想想自己平时骄傲自大、目中无人的样子，我羞愧地低下了头。从此，我真诚地和同学们交往，收获了一份份珍贵的友情。⑤中学时，学校按考试成绩分班，我挤进了“火箭班”。班里人才济济，我的成绩不断下滑。看着我焦急无措的样子，父亲建议我转到普通班去。我满脸诧异，要知道很多人挤破了头都想进“火箭班''呢。但我拗不过父亲，还是转了班。形势却从此发生了巨大的转变，到了普通班的我因为放下了心中的压力，如鱼得水般，成绩一路飙升。父亲温和地说："孩子，现在你明白了吧!这学习就好比开车，很多人都觉得直路最近，于是全往直路上挤，结果堵成了一锅粥。走弯道，虽说远了些,但畅通无阻。其实在哪个班不重要，关键是目标要明确。”⑥大四那年，别的同学都忙着找工作，我却很悠闲，因为母亲早就托在市政府工作的大勇帮我找好了关系。但父亲却三天两头地问我工作找得如何了。我每次都敷衍道，正找着呢。终于，父亲在得知事情的真相后愤怒了："自己的路自己走。我告诉你。上个星期我和你大舅吵翻了，工作的事黄了，你自己看着办!”我当即在电话里和父亲大吵了一架。哪有这样的父亲，见不得自己孩子好。挂了电话，我赶紧制作简历。接下来的一个月，我马不停蹄地跑招聘会，投简历，参加面试。毕业前夕，我终于在一家出版社找到了一份满意的编辑工作。事后我才知道，原来父亲是故意骗我的，他根本就没和大同吵架，只不过说服母亲在我面前演了一场戏而已。我这才明白父亲的良苦用心，心中的恨，突然间就变成了一股暖暖的爱意。⑦如今，我己通过自己的努力拥有了家庭和事业。但每当我取得了一些成绩和荣誉时，我都会刻意放缓脚步，静卜.心来认真审视自己的不足；每当我遇到了困难和挫折时，我也不会轻易退缩和放弃，始终以一颗虔诚、宽容和坚强的心去面对。⑧感谢父亲，是您，在我人生的道路上，帮我设置了这些恰如其分的“弯道”，让我找到了正确的前进方向：是您，用这些“弯道”提醒我。要时刻认清自己，改进自己，从而完善自己：更是您，用自己朴实无华的父爱，让我的人生充满了意义且更加绚丽多彩!(选自《中国妇女报》，有删改)(1)父亲在“我”的人生道路上设置了明6几个"弯道"？(2)有人认为第①②两段与文章的内容关系不大，可以删去。你是否赞同这一观点？为什么？(3)第③段"我那深谙此玄机的父亲〃中的“玄机”是指什么？(4)从修辞的角度，赏析第⑧段中画线句子的表达效果。(5)从本文中，你得到了哪些启示？(写出三点即可)三、写作题(共45分).作文：古人称荷花为花中君子，我国著名哲学家周敦颐曾这样写到“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉......”荷花，被历代文人称为“翠盖佳人"，不仅因为它具有色彩艳丽、婀娜多姿的天然美，古代文人都喜欢用荷花来象征各种美好的事物。请以《荷花》为题，写一篇作文。作文要求：①文体不限，要自由有创意地表达出真实情感。②认真书写，字迹力求工整、美观。不少于600字。答案DBBBDD前不见古人；后不见来者；造化钟神秀；阴阳割昏晓；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层：商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花(1)高山流水觅知音(2)有朋自远方来，不亦乐乎！人生离不开友谊，得一知己足矣(3)略(4)畅所欲言；志趣相同的同学形成小组，交流心声。(1)D⑵本题考查对诗歌思想感情的把握。要结合意象在现实生活中的特点，进行作答，就是飞蓬，蓬草枯黄断根。这也是一种暗喻。(1)i至lj,等到。ii重新。iii轻视。iv于是。(2)今东西虽为一家/而关羽实熊虏也/计安可不豫定？(3)以“鲁肃拜见吕蒙母亲，与昌蒙结为好友”作为文章的结尾，写出鲁肃被吕蒙“对付关羽的五策〃所折服，侧面突出吕蒙听从孙权的建议开始读书后，才干有了巨大的长进，不再是吴下时的阿蒙。(4)示例1：《三国志》比较详细。如鲁肃与吕蒙谈论的情形，《资治通鉴》用了"与蒙论议”四个字,而《三国志》则详细地描述了吕蒙问鲁肃如何防备关羽，对关羽的评价，和鲁肃谋定五策等内容。示例2：《三国志》比较详细。如鲁肃对吕蒙的评价，《资治通鉴》只有“卿今者才略，非复吴下阿蒙”的语言评价，《三国志》除了“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也〃语言评价外，还有"越席就之，拊其背”等动作描写。(2)本段先提出分论点“干事业和创业兴家需要，志气‘，'志气’具有多个维度和向度〃，然后列举范仲淹、杜甫、孔子、陆游、屈原等人的名言来论证观点，最后总结出"志气”的价值和作用。(3)①做事畏缩不前、优柔其断、反复无常,耽误时间，贻误时机；②做人会言不由衷、口是心非