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文档简介

东边镇课堂教学导学案一年级任课教师：科目：生命平安

教学课题主备人白晓明日期第周维0标知识与能力.面对疾病能保持良好的心态，警惕重视疾病，但不惧怕。打针时，不紧张，配合医护人员治疗。.了解打针时要注意的事项。.知道生病打针时可能出现不舒服的情况。.知道打针出现不适时及时叫医生。过程与方法情感态度与价值观教学重、难点.让学生了解打针时要注意的事项。.让学生知道生病打针时可能出现不舒服的情况，并知道不适时要及时叫医生。教法、学法谈话法讨论法讲授法情景操练法课前准备《输液反响》一文师生活动自主学习（一）谈话导入教学1、〔老师调查〕同学们，有多少同学在生病时打过针？请举手。2、谁来和大家谈谈自己打针时的感受。3、打针时，有时也会出现一些不舒服的情况，你遇到过吗？4、学生交流。（二）故事新授内容1、淘气猴生病打针时，手上就鼓起了一个包。我们来读读平安童话，了解到底是怎么回事吧！2、学生通过看图，理解童话的意思，和同伴交流自己打针时，是否遇到过相同的事例，知道在生病打针时，可能会出现不舒服的情况。3、如果在打针的时候，身体出现不舒服的情况，你们知道该怎么做吗？4、学生组内讨论后交流，引入下一环节学习。（三）演练设计〔1〕情景演练1、我们来体验一下打针的过程吧！合作探究交流展示2合作探究交流展示3、学生体验后交流感受。〔2〕交流讨论1、学生完成“选一选〃和“说一说"。2、思考交流：打针时，出现哪些不适的情况要及时呼叫医生？你想对那两位同学说什么？3、交流结果，师生一起评议补充。

〔四〕童谣总结记忆归纳达标提高1、平安童谣提醒我们，打针时，要注意，到底要注意什么呢？读一读平安童谣就知道了。归纳达标提高2、让学生用各种自己喜欢的方式诵读童谣，同时，理

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