第14讲：-第七章-生物的多样性

第七章生物的多样性考纲内容水平要求1.病毒、细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系2．植物(如藻类植物、蕨类植物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系3．植物(如种子植物)的主要特征以及它们与人类生活的关系4．无脊椎动物类群(如环节动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系5．无脊椎动物类群(如节肢动物)的主要特征以及它们与人类生活的关系6．脊椎动物类群(如鱼类、鸟类等)的主要特征以及它们与人类生活的关系7．脊椎动物类群(如哺乳类)的主要特征以及它们与人类生活的关系8．保护生物多样性的重要意义9．生命起源的过程10．生物进化的主要历程ⅠⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅡⅠⅡ1．病毒：细胞蛋白质遗传物质

(1)结构：没有________结构，由__________外壳和包含____________的内核组成。(2)营养方式：营寄生生活。植物病毒(3)种类：可分为动物病毒、____________、细菌病毒。2．细菌：(1)基本形态：球形、杆形和__________。螺旋形(2)结构：具有细胞结构的单细胞生物，没有成形的__________。细胞核(3)主要生殖方式：________生殖。分裂3．真菌：细胞核孢子

(1)结构特点：单细胞或多细胞，有真正的__________。 (2)生命活动形式：营寄生或腐生生活，主要进行________生殖。 4．生物分类单位(由大到小)：界、门、____、目、科、属、____。纲种5．孢子植物的类群：根、茎、叶氧

(1)藻类植物：单细胞或多细胞，无________________的分化；大气中______的重要来源。 (2)苔藓植物：植株矮小，有__________，无输导组织；监测__________污染的指示植物。假根空气(3)蕨类植物：有____________等器官，体内有________组织和________组织。根、茎、叶输导机械6．种子植物的类群：果皮果皮

(1)裸子植物：种子的外层没有________包被的植物。 (2)被子植物：种子的外层有________包被的植物，分为单子叶植物和双子叶植物。7．脊椎动物类群的主要特征：鳞片鳃

(1)鱼类：身体呈流线型，体表覆盖着________，用鳍游泳，用______呼吸。 (2)两栖类：幼体生活在水中，用______呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，皮肤辅助呼吸。鳃肺(3)爬行类：体表覆盖着________，体内受精，变温动物。(4)鸟类：身体呈流线型，体表被有________，前肢变成______，恒温动物。鳞片羽毛翼毛胎生

(5)哺乳类：最高级类群，体表长有______，________哺乳，体温恒定，大脑和感觉器官高度发达。 8．保护生物多样性的重要意义： (1)生物的多样性包括________多样性、________(基因)多样性和____________多样性。物种遗传生态系统(2)保护生物多样性的措施：就地①________保护：最有效的保护措施，主要措施是____________________。建立自然保护区②________保护：把保护对象从栖息环境中移到濒危动物繁育中心进行特殊保护和繁殖管理。易地③法制教育和管理。9．生物进化的总趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到________。陆生10．自然选择学说的主要内容：____________→生存斗争→遗传和变异→____________。过度繁殖适者生存

考点1病毒、细菌、真菌与人类生活的关系

1．病毒： (1)有利方面：制成病原疫苗，控制疾病；防治农林害虫；作为载体，用于基因治疗等。 (2)不利方面：危害动植物和人类的健康等。 2．细菌： (1)细菌的作用： ①制作酸奶、醋酸等食品和能源物质——沼气等。②分解生物遗体，促进物质循环。③根瘤菌的固氮作用，为植物提供含氮的营养物质。④使人和动植物生病。(2)细菌的活动形式：①少数利用太阳能或化学能将二氧化碳等无机物合成自身需要的营养物质。②大多数细菌通过寄生或腐生方式利用现成的有机物质生存。③主要生殖方式：分裂生殖。3．真菌：(1)真菌的作用：①有些可食用或作药材，如木耳、灵芝等。②腐生的真菌可促进自然界的物质循环。③寄生的真菌会使人类和动植物生病或死亡。④有的可用于酿酒和制作面包，青霉菌产生的青霉素可抑制细菌生长等。(2)真菌代表种类：①酵母菌：单细胞真菌，营腐生生活，在有氧的适宜条件下，以出芽方式迅速增殖。②霉菌：多细胞真菌，营腐生或寄生生活。③蘑菇：营腐生生活。【重点点睛】(1)病毒、细菌和真菌间的关系：(2)酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧或无氧条件下都能生活。类群代表植物形态结构特征生活环境生殖方 式与人类的关 系藻类植物衣藻、石莼单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化大多生活在水中孢子繁殖大气中氧的重要来源，水域是否被污染的指示植物苔藓植物地钱、葫芦藓植株矮小，有假根，无输导组织适于生长在阴湿的环境中监测空气污染的指示植物蕨类植物卷柏、蕨有根、茎、叶等器官，体内有输导组织和机械组织适于生活在阴湿的环境中煤的重要来源考点2植物(如藻类植物、蕨类植物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系考点3种子植物的主要特征1．种子植物的基本特征：(1)体内有维管组织——韧皮部和木质部。(2)能产生种子并用种子繁殖。2．被子植物是最高等的植物类群。类群代表动物形态结构特征原生动物眼虫最古老、最原始、结构最简单的动物腔肠动物水螅、水母身体有两层细胞及其围成的一个消化腔扁形动物血吸虫身体背腹扁平，两侧对称环节动物蚯蚓、沙蚕身体呈蠕虫状，分成许多体节，大多蠕动爬 行软体动物蜗牛、乌贼身体分为头、足、内脏团三部分，体外有外 套膜，常包有贝壳节肢动物蝗虫、虾种类最多、数量最大、分布最广，绝大多数全身被有坚韧的外骨骼，一般分为头、胸、 腹，身体和附肢都有分节棘皮动物海星、海胆生活在海水中考点4无脊椎动物类群的主要特征【重点点睛】脊椎动物和无脊椎动物的分类依据：有无脊椎骨。考点5生命起源的过程

1．生命起源的条件： (1)原始大气的主要成分：有氨(NH3)、氢(H2)、甲烷(CH4)和水蒸气(H2O)等，但没有游离的氧。 (2)外部条件：紫外线、闪电、热能和宇宙射线的激发。 (3)生命诞生的场所：原始海洋。有机大

2．过程：原始大气→有机小分子物质分子物质→原始生命。考点6生物进化的主要历程

1．生物进化的最直接证据——化石。 (1)越简单、越低等的生物化石出现在越早形成的地层里。 (2)越复杂、越高等的生物化石出现在越晚形成的地层里。 2．生物进化的总趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。3．生物进化史：主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代等。(1)前寒武纪时期：原核生物→单细胞真核生物→多细胞真核生物。(2)古生代：无脊椎动物、高等藻类植物→鱼类、陆生的裸蕨类植物→沼泽森林、两栖类和有翅昆虫。(3)中生代：裸子植物和爬行动物占主要地位，开始出现哺乳动物和鸟类。(4)新生代：被子植物、哺乳动物和鸟类为主→人类的出现。4．自然选择学说：

(1)生物的过度繁殖，导致生存空间和有限的自然资源的竞争，具有有利性状的生物能适应环境变化，从而生存下来。 (2)意义：自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。(3)“桦尺蛾的工业黑化”现象表明，环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。

典例精讲解【典例1】(2011年广东中考)下列关于噬菌体的描述中，不正确的是()

A．能够繁殖后代 B．必须寄生在人的活细胞里 C．离开了活细胞就不能进行生命活动 D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

【思路点拨】噬菌体是细菌病毒，必须寄生在活的细菌中。选B。【典例2】(2011年广东中山)下列关于细菌和真菌的说法中，正确的是()A．细菌和真菌对人类一般都是有害的B．细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代C．细菌和真菌都要生长在有氧的环境中D．酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核

【思路点拨】细菌和真菌中有很多种类是对人类有利的；细菌是进行分裂生殖的，但能通过形成芽孢度过不良环境；细菌和真菌中有些种类的生活需要氧气，有些种类只能生活在无氧的环境中；酵母菌和乳酸菌都是单细胞生物，但酵母菌是真菌，有真正的细胞核，乳酸菌是细菌，无成形的细胞核。选D。中考习题练1．(2011年广东汕头)下列不能独立生活的生物是()AA．禽流感病毒C．草履虫B．甲烷菌D．青霉菌2．(2010年广东韶关)下列生物中，属于单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是()BA．海带C．酵母菌B．细菌D．艾滋病病毒3．(2010年广东中考)下列关于病毒的叙述，不正确的是()BA．可以利用病毒达到转基因的目的B．个体微小，要用光学显微镜才能看见C．只有寄生在活细胞中，才能体现生命活动D．结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成解析：病毒个体微小，要用电子显微镜才能看到。4．(2010年广东中考)细菌和真菌都具有的特征是()B

A．有成形的细胞核C．进行分裂生殖B．有细胞结构 D．进行孢子生殖

解析：细菌有细胞结构，但没有成形的细胞核，进行分裂生殖；而真菌有成形的细胞核，一般进行孢子生殖。5．(2010年广东中山)在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长。该区域可能生活着()DA．酵母菌C．大肠杆菌B．甲烷菌D．青霉菌解析：青霉菌产生的青霉素可抑制细菌生长。

典例精讲解【典例1】(2012年广东湛江)海蜇是湛江常见的海洋动物，也是吴川三宝之一，它属于()

A．原生动物C．软体动物

B．腔肠动物D．节肢动物

【思路点拨】原生动物是指最古老、最原始、结构最简单的动物，如眼虫；腔肠动物的特征是身体有两层细胞及其围成的一个消化腔，如水螅、水母、海蜇；软体动物的特征是身体分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常包有贝壳，如蜗牛、乌贼；节肢动物的特点是绝大多数全身被有坚韧的外骨骼，一般分为头、胸、腹，身体和附肢都有分节，如蝗虫、虾。选B。【典例2】(2012年广东中考)下列对各种动物的特征描述错误的是()A．鸟类胸肌发达，有利于飞行B．蚯蚓身体分节，属于节肢动物C．鲫鱼属于脊椎动物、变温动物D．哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳【思路点拨】蚯蚓属于环节动物。选B。【典例3】(2011年广东惠州)下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是( A．墙藓、肾蕨 C．海带、雪松) B．水绵、水稻 D．白菜、紫菜

【思路点拨】墙藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，它们都进行孢子生殖，生长在阴湿的环境中。选A。

中考习题练1．(2012年广东广州)在下列生物分类单位中，具有相同特征更多的是()AA.属B.科C.纲D.目

2．(2011年广东深圳)SO2、NO等是形成酸雨的罪魁祸首。有一类植物进行孢子繁殖，只有茎、叶的分化，对SO2特别敏感，可以作为检测空气中SO2的指示植物，这类植物是()BA．藻类植物C．蕨类植物B．苔藓植物D．裸子植物3．(2011年广东汕头)下列动物中都属于脊椎动物的一组是()C

A．蟹、鲫鱼、青蛙 B．鲫鱼、章鱼、扬子鳄 C．鲫鱼、草鱼、鲸 D．蝴蝶、蜗牛、丹顶鹤

解析：鲫鱼、青蛙、扬子鳄、草鱼、鲸、丹顶鹤都属于脊椎动物，蟹、章鱼、蝴蝶、蜗牛属于无脊椎动物。4．(2011年广东惠州)下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是()B

A．沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应 B．节肢动物身体分头、胸、腹与飞行生活相适应 C．鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应 D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应

解析：节肢动物包括昆虫、蛛形纲动物、甲壳纲动物、多足纲动物等，其中只有昆虫有翅，能飞行。5．(2011年广东阳江)下列珍稀动物及所属类群，不正确的一组是()DA．白鳍豚——哺乳动物B．大熊猫——哺乳动物C．扬子鳄——爬行动物D．娃娃鱼——鱼类解析：娃娃鱼就是大鲵，属于两栖动物。6．(2011年广东中山)下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是()C

A．鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应 B．具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征 C．身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点 D．身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点

解析：节肢动物中的昆虫分为头、胸、腹，身体和附肢都有分节，而虾、蜘蛛等则不是，所以不是节肢动物的共同特征。7．(2010年广东中考)下列属于藻类、苔藓和蕨类植物的共同点的是()CA．都生活在水中B．都有根、茎、叶的分化C．都是不结种子的植物D．植株内都没有输导组织

8．(2010年广东中山)小美在海边采集到一个植物标本，它呈均匀的薄片状，没有叶脉，也没有枝条。据此可以推测该植物是()AA．藻类植物C．蕨类植物B．苔藓植物D．种子植物

解析：没有叶脉，说明这种植物没有输导组织，可排除C、D；没有枝条，也就是没有茎，又排除了B。9．(2010年广东中考)无脊椎动物中，昆虫分布范围十分广泛，活动范围大，其主要原因是()BA．体表有防止体内水分蒸发的外骨骼B．具有翅C．具有两对足，尤其是跳跃足D．头部长有多种感觉器官

典例精讲解【典例】(2012年广东广州)下列哪项不是生物多样性所包括的内容？()

A．基因的多样性C．丰富的个体数量B．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性

【思路点拨】生物的多样性有三层含义，包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。选C。中考习题练1．(2012年广东广州)保护生物多样性的根本措施是()①保护生物的栖息地②保护生态系统的多样性③保护濒危物种④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性AA.①②B.①③C.②③D.③④

解析：生物对生活环境具有一定的依赖性，因此保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和生态系统的多样性。)B

2．(2011年广东汕头)生物多样性不包括( A．基因多样性 B．环境多样性C．物种多样性 D．生态系统多样性

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。3．(2011年广东中考)保护生物多样性的最有效措施是()

A．迁地保护C．宣传教育B．立法保护D．建立自然保护区

4．(2009年广东江门)1956年，我国在广东肇庆建立了第一个自然保护区——鼎湖山自然保护区。建立保护区的目的是()AA．保护生物的多样性C．保护当地的古建筑B．发展当地的旅游业D．发展当地的养殖业D

典例精讲解【典例1】(2012年广东广州)自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这种现象属于()

A.过度繁殖C．遗传与变异B．生存斗争 D．自然选择

【思路点拨】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。选D。【典例2】(2012年广东广州)对生物进化规律的概括错误的是()A.由简单到复杂C.由低等到高等B.由小体型到大体型 D．由水生到陆生

【思路点拨】生物进化的总趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。