中考压强复习ppt-上课

压强的复习面积单位的换算练习1：①20cm2=________________m2；

②120cm2=________________m2；20×10-4120×10-4图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?是什么力？方向如何？

FFF重点一：压力1、定义：__________________的力，叫做压力。垂直作用在物体表面上2、方向：_____于接触面，且指向被压物体。垂直3、作用效果：使物体__________。发生形变重点2、压力和重力的区别压力方向：总是垂直于支持面的图形大小方向F1F1F1F1F=G F=G+F1

F=G-F1

F=F1-GF=F1

F<G竖直向下竖直向下竖直向下 竖直向上水平向左垂直斜面向下只有放在______面上时，F＝G水平重点2：压力的作用效果压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关。

练习：课外研究小组为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，设计了如右上图所示的探究方案（乙、丙图中的砝码等重）。根据甲、乙两图分析，得到的结论是

；根据乙、丙两图分析，得到的结论是

。受力面积相同，压力越大，压力产生的效果越明显。压力相同，受力面积越小，压力产生的效果越明显压强1、压强是表示

物理量。2、压强定义：压力作用效果单位面积上受到的压力。4、压强单位：Pa1Pa=1N/m2

一张纸放在桌面上对桌面的压强约为1Pa。3、压强定义式：P=FSP=20Pa表示

。1m2面积上受到的压力为20N考点2：固体压强1.适用公式:p=F/S2.注意：⑴压力并不总等于重力，只有当物体单独放在水平面上或只受水平力作用时，F=G⑵受力面积是指受压物体表面受压力作用的那块面积例题：一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p，当放在面积为S/2的水平凳面上时（凳面被箱子全部盖住），箱子对凳面的压强是（）

A、1/2pB、pC、2pD、4pC增大压强的方法增大压力/减小受力面积实例：①刀、斧、剪——刃薄②针、钉、锥——尖尖③啄木鸟——嘴尖减小压强的方法减小压力/增大受力面积1、如图是人们常用的一种工具——铁锨，铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是为了

；脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面，其目的是为了

。增大压强减小压强4.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_________，锋利的目的是为了__________.5.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则()A.P1＜P2B.P1＞P2C.P1=P2D.无法比较减小摩擦增大压强A密度均匀柱状固体压强问题分析练习1、两个同种材料制成的实心圆柱体甲、乙，如图1放在水平桌面上，则它们对水平桌面的压力和压强关系中正确的是：……………（）图1甲乙A.F甲<F乙，p甲=p乙

B.F甲=F乙，p甲>p乙C.F甲<F乙，p甲<p乙

D.F甲=F乙，p甲<p乙Cp=ρgh

可以根据具体情况分析出压强关系、密度关系、高度（面积）关系等。沿竖直方向截去相同质量的部分？重点4：液体的压强1、液体压强产生的原因①由于液体受到重力，因此对容器底部有压强。②由于液体具有流动性，因此对阻碍它流动的容器侧臂有压强。U形管中液面高度差反映压强的大小2、液体内部压强的规律（测量仪器：压强计）a（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明却观察到如图a所示的情景.出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_____大气压（填“>”“<”或“=”）调节的方法是（）A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装

>Bb（2）小明再作图b所示的检查.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：

？cd（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图c和d所示.他发现图d中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图d杯子中盛的是盐水.你认为，小明的结论是

（填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由:____________________________

不可靠的没有控制探头浸入的深度相同序号液体深度(cm)橡皮膜方向压强计左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)1水4朝上1161523624朝下1161523634朝侧面11615236489717174512801881086盐水1270198128分析那些数据，可得哪些结论？下表是某同学在做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据液体的压强2.液体压强的特点:液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;

液体的压强随深度的增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体的压强还跟密度有关,同一深度,密度越大,压强越大.3、液体压强特点：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。4．压强公式：

⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法。

⑵推导过程：（结合课本）

液柱体积V=Sh

；质量m=ρV=ρSh。

液片受到的压力：F=G=mg=ρShg。

液片受到的压强：p=F/S=ρgh。

【例】图中的甲、乙两个容器中都盛有水，容器底部受到水的压强是()A．乙较大B．甲较大

C．一样大D．无法判断液体的压强：影响因素：深度（h），液体密度（ρ液）1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小•a•b(1)•c•a•b(2)a••b酒精水(3)Pb>PaPc

>Pb>PaPa>Pb比比看C

1、装满水的烧杯放入一块木块后，水对容器底部的压力、压强将如何变化？问题讨论酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：变大不变如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：变大变大如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？把水桶G=10N倒置后容器对桌面压力水对容器底压力F=G=10NF=10NFGFG<>h1h2Bh1>h2p1>p21将竖直放置的试管倾斜，液体对底面的压强将()A.变大B.变小C.不变D、无法确定

如图所示，两支相同的试管内盛有等质量的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，则两管中的液体对管底的压强大小关系是：（）A.p甲<p乙B.p甲>p乙C.p甲=p乙D.都有可能hm甲=m乙V甲〈V乙ρ甲〉ρ乙B甲乙p甲>p乙h甲=h乙①*先分清是固，液压强②固体压强：找压力F=G（水平面上）

p=G/s特殊固体压强：

p=ρ固gh③液体压强：p=ρ液gh

利用F=ps找压力特殊液体压强：p=G/s（柱状液体）二、解压强题的基本思路内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2，玻璃杯的质量120g(g=10N/kg).(1)求水对杯底的压强和压力；(2)求桌面所受玻璃杯的压力和压强1.2×103Pa2700Pa(1)对容器底：先压强P=ρgh

后压力F=PS(2)对桌面：先压力F=G=mg

后压强P=F/S3、流体压强与流速的关系流速越大的地方，压强越小。在流动的液体中，流速越大的位置压强越小．涡流式坐便器(1)飞机的升力(2)跑车的气流偏导器三.你知道吗？

1、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？2、一阵秋风吹过，地上的落叶象长翅膀一样飞舞起来。4、为什么狂风会将屋顶掀起？3、汽车高速驶过后总是尘土飞扬。

4、气体的压强（1）大气压是存在的马德堡半球实验向世人证明了大气压的存在小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。生活中哪些现象可以证明大气压的存在？真空读数:水银柱高度为760毫米说成：大气压为760毫米汞柱76cm４、大气压的测定：托里拆利实验标准大气压：通常把等于760mm水银柱的大气压，叫做标准大气压。P0=1.013×105Pa空盒气压计千帕毫米汞柱大气压随着高度的升高而减小，在海拔3000米以内，大约每升高10米，大气压减小100Pa.大气压与高度的关系气体在温度和质量不变的前提下，气体体积越小，压强越大，体积_____，压强_____；气体在质量和体积不变前提下，气体温度越高，压强_____.越大越小越大应用：在夏天，小宇将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到小周，于是它将自行车停放在烈日下，与小周聊天．正聊在兴头上，突然听见“砰’’的一声巨响，车胎爆裂!这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论来解释该现象．13.如图5-3-4所示是自制的水气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管中的水柱高度变化情况是(瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)()A.降低B.升高C.先降低后升高D.先升高后降低B图5-3-48.天空中的氢气球，升到一定高度就会爆裂，下列说法中正确的是()A.这一高度的大气压值大，把气球压裂B.高空中的大气压值小，气球向外膨胀，把气球胀裂C.高空中的温度低，气球被冻裂D.高空中的紫外线强，将气球照裂B【例4】在酒瓶里装一些水，用瓶盖将瓶口盖上(密封好)，在瓶盖上扎一个小孔，将瓶倒置.则瓶中的水将会()A.不断流出直到流完为止B.一点也不会流出C.流出一部分后就不再流了D.无法判断C14.如图5-3-5所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上加热3～5s，立即竖直插入盛水容器中至适当深度处不动.①你猜想可能出现的现象是____________________.②你猜想的依据是________________________________图5-3-5杯中的水分进入试管中

加热一段时间，气体从试管内排出，压强减小，杯中的水在大气压作用下被压入试管中.9.如图5-3-1所示，甲乙两个容器都盛有100℃的水，之间用细玻璃管连通，若不考虑水的蒸发而造成的损失，当水温冷却到20℃时()A.甲、乙两容器中水的质量都保持不变B.甲容器中水的质量略有增加C.乙容器中水的质量略有增加D.以上三种情况均有可能发生图5-3-1B8.把一只空玻璃杯口朝下，竖直按入水中.在杯子被按入水中的过程中，下面说法正确的是()A.杯中将逐渐充满水B.水不会进入杯中C.