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文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .读《让孩子学会做人的故事》有感今年在假期里我读了《让孩子学会做人的故事》这本书,使我受益匪浅,其中有个三条鱼的故事使我感触最深,这个故事讲的是:三条鱼是如何面对与人的渔网的:第一种鱼是鲥鱼。鲥鱼爱惜自己的鳞片胜过生命,就是因为这一点,鲥鱼常常被捉。鲥鱼很像鲤鱼,两边窄,中间宽,当它的头误入渔人的网时,只要后退就可以逃脱活命,但它太爱惜自己的鳞片,怕会刮掉鳞片,所以它拼命的向前冲去,可因为它的体型,所以会被渔网卡住,被渔人抓住。第二种鱼是刀鱼。刀鱼的体型像匕首,脊背上有坚硬密集的鱼鳍,游动是自由撑起,刀鱼看见鲥鱼向前被卡住,便吸取了鲥鱼的教训,当它钻到渔网死便迅速的后退,可它一后退撑起的鱼鳍就被渔网死死的卡住,刀鱼见被卡住便更用力的后退,结果是越卡越紧,被渔民轻松的捕获了。其实以刀鱼的体型只要向前就可以轻松的穿过渔网逃脱了。第三种鱼是河豚。河豚表面上有密密的钉刺,当它被渔网卡住时,它看到鲥鱼进是死,刀鱼退是死,便给自己打气,鼓励,迅速的吧肚皮撑的滚圆,1文档收集于互联网,如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .试图撑断渔网逃生。结果不仅把自己和渔网卡的更紧,还由于浮力和渔网一起浮出水面,被人轻而易举的抓住。这个故事教育我们:我们不应该以个人的感觉吧别人当做自己的参照物,来认识世界的表面现象,而应该从我们自身的特点出发,寻找最适合的解决方法,在生活中也是这样。当我们面对困难,寻找解决的方法时,千万不要盲目的借鉴别人的方法,而应该根据自身的特点和条件,从实际出发,认真分析才能圆满的解决问题。今年在假期里我读了《让孩子学会做人的故事》这本书,使我受益匪浅,其中有个三条鱼的故事使我感触最深,这个故事讲的是:三条鱼是如何面对与人的渔网的:第一种鱼是鲥鱼。鲥鱼爱惜自己的鳞片胜过生命,就是因为这一点,鲥鱼常常被捉。鲥鱼很像鲤鱼,两边窄,中间宽,当它的头误入渔人的网时,只要后退就可以逃脱活命,但它太爱惜自己的鳞片,怕会刮掉鳞片,所以它拼命的向前冲去,可因为它的体型,所以会被渔网卡住,被渔人抓住。第二种鱼是刀鱼。刀鱼的体型像匕首,脊背上2文档收集于互联网,如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .有坚硬密集的鱼鳍,游动是自由撑起,刀鱼看见鲥鱼向前被卡住,便吸取了鲥鱼的教训,当它钻到渔网死便迅速的后退,可它一后退撑起的鱼鳍就被渔网死死的卡住,刀鱼见被卡住便更用力的后退,结果是越卡越紧,被渔民轻松的捕获了。其实以刀鱼的体型只要向前就可以轻松的穿过渔网逃脱了。第三种鱼是河豚。河豚表面上有密密的钉刺,当它被渔网卡住时,它看到鲥鱼进是死,刀鱼退是死,便给自己打气,鼓励,迅速的吧肚皮撑的滚圆,试图撑断渔网逃生。结果不仅把自己和渔网卡的更紧,还由于浮力和渔网一起浮出水面,被人轻而易举的抓住。这个故事教育我们:我们不应该以个人的感觉吧别人当做自己的参照物,来认识世界的表面现象,而应该从我们自身的特点出发,寻找最适合的解决方法,在生活中也是这样。当我们面对困难,寻找解决的方法时,千万不要盲目的借鉴别人的方法,而应该根据自身的特点和条件,从实际出发,认真分析才能圆满的解决问题。今年在假期里我读了《让孩子学会做人的故事》这本书,使我受益匪浅,其中有个三条鱼的故事使3文档收集于互联网,如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .我感触最深,这个故事讲的是:三条鱼是如何面对与人的渔网的:第一种鱼是鲥鱼。鲥鱼爱惜自己的鳞片胜过生命,就是因为这一点,鲥鱼常常被捉。鲥鱼很像鲤鱼,两边窄,中间宽,当它的头误入渔人的网时,只要后退就可以逃脱活命,但它太爱惜自己的鳞片,怕会刮掉鳞片,所以它拼命的向前冲去,可因为它的体型,所以会被渔网卡住,被渔人抓住。第二种鱼是刀鱼。刀鱼的体型像匕首,脊背上有坚硬密集的鱼鳍,游动是自由撑起,刀鱼看见鲥鱼向前被卡住,便吸取了鲥鱼的教训,当它钻到渔网死便迅速的后退,可它一后退撑起的鱼鳍就被渔网死死的卡住,刀鱼见被卡住便更用力的后退,结果是越卡越紧,被渔民轻松的捕获了。其实以刀鱼的体型只要向前就可以轻松的穿过渔网逃脱了。第三种鱼是河豚。河豚表面上有密密的钉刺,当它被渔网卡住时,它看到鲥鱼进是死,刀鱼退是死,便给自己打气,鼓励,迅速的吧肚皮撑的滚圆,试图撑断渔网逃生。结果不仅把自己和渔网卡的更紧,还由于浮力和渔网一起浮出水面,被人轻而易举的抓住。这个故事教育我们:我们不应该以个人的感觉4文档收集于互联网,如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .吧别人当做自己的参照物,来认识世界的表面现象,而应该从我们自身的特点出发,寻
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