05练习 非连阅读漫画类-初中语文非连续性文本阅读讲与练（解析版）_第1页
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PAGE3第5讲非连阅读漫画类例：这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。练习：请简要描述下面漫画的内容并揭示其寓意。2.请观察右面这幅漫画,写出它的寓意。寓意：3.下面是一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。4.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。借“光”给这幅漫画拟一个标题，6字以内。5.认真观察右边这幅漫画，按要求答题。（1）请说明左边漫画的内容。（3分）砍（2）揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（3分）砍参考答案：例：【思路点拨】评论：1.事情2.对不对3.为什么4.应该怎么做源:学科网]【参考答案】熟语：捡了芝麻丢了西瓜。批评的现象：一些人为了追求很小的经济效益，而忽略了重要的“环保”问题。评论：我们不能以破坏生态环境为代价，盲目追求经济效益，这是因小失大的。我们应创造和谐的生态环境，促进经济可持续发展。练习：示例：一个人头悬梁,挂着饮料,套着面包圈夜以继日地坐在电脑前上网,眼睛里显示一个@图形,表示正在集中注意力上网,身后都起了蛛网,可见其对网络痴迷至深。2.示例：讽刺当下用巨资打造文化的现象。(文化是不能用巨资打造的。)3.漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故(成语),将“世界读书日”比喻成一束光,号召人们多读书,多学知识。4.参考答案：老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势

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