演讲稿：做一个快乐的志愿者

第17页共17页演讲稿：做一个快乐的志愿者演讲稿：做一个快乐的志愿者。尊敬的教师、亲爱的同学们：大家早上好!我是来自08计算机1班的梁剑芬，也是学校义工队的队长，今天我讲话题目是《做一个快乐的志愿者》。在雷锋日记中有这样一句话：“你既然活着，你又是否为将来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?”回看2023年北京奥运会：赛场内外，街头巷尾，那些亮丽的蓝色身影，那些热情的张张笑脸，告诉人们：这里正进展着一场伟大的活动，而他们是活动的参与者。他们不是主角，不是配角，也不是观众，他们是志愿者。他们没有金牌，没有银牌，也没有铜牌，但他们有着志愿者的自豪。“我参与、我奉献、我快乐”，正是志愿者大军的全面效劳，成就了北京奥运的完美梦想。他们的付出、他们的行动，无不表达了志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神。F132.我们学校的新青年志愿者效劳队于XX年开始成立，虽然不可与赛会志愿者相比，但秉着践行青年志愿者义务，以“为社会效劳，为学校效劳，为别人效劳”为宗旨，成功地开展了一次又一次的活动。一次次的志愿者活动，让我深深体会到“我参与，我快乐”。回想我当时参加义工队的情形：XX年我刚入学，并不知道什么是义工队，义工队是干什么的，师兄师姐就告诉我：“新青年志愿者效劳队是一个我们学校的组织，我们这些队员(也就是志愿者)利用自己课余的时间，为学校或其他有需要的组织和个人，在自己的才能范围内给予无偿的帮助。”我听了之后笑了笑，觉得这是一份非常有意义的事情，于是也就志愿参加了。在我参加过的活动中，有到图书室搞清洁、整理图书，去敬老院探望老人，回收校园废品，到县政府清理草坪和清洁校园操场、主干道等等。这每一次的活动，我们都通过自己的付出，看到自己满意的劳动成果，受益者很快乐，我们也会感到很快乐!特别是去年12月份县里成功举办的第四届四驱越野车节的开幕式和闭幕式。在会场上，也有我们志愿者尽力帮助的身影，当我们看到完美闭幕的时候，心里是多么的冲动，多么的快乐!还有市举办的“特奥会”，我们志愿者都为这些智障的儿童献出了爱心，使他们感到自己不被歧视，感到快乐，随之，我们也感到非常开心!其实，像这样的例子还有很多，正所谓“助人为快乐之本”，“赠人玫瑰，手留余香”!教师、同学们，志愿者的工作是荣耀而又神圣的,它带给我们希望,带给我们美妙。但假设人人能成为自己的志愿者，以这样一种标准行为处事——从校园做起、从自我做起，从小事做起，做好每一件事，那么你会觉得周围更加温暖，阳光也更加灿烂。我们希望，更多富有爱心的同学们能支持并参加我们的队伍，成为一名荣耀的志愿者，或者并不一定要参加志愿者的行列，只要你时刻注意着自己在公共场合的形象，只要你时刻注意维护环境的干净整洁，只要你时刻注意保护公共财物等等等等。只要你做到其中的任何一点,你就是你自己的志愿者，你将无比荣耀!无比快乐!我的讲话完毕，谢谢!【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读2023演讲稿：做一个快乐的志愿者尊敬的教师、亲爱的同学们：大家早上好!我是来自08计算机1班的梁剑芬，也是学校义工队的队长，今天我讲话题目是《做一个快乐的志愿者》。在雷锋日记中有这样一句话：“你既然活着，你又是否为将来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?”回看2023年北京奥运会：赛场内外，街头巷尾，那些亮丽的蓝色身影，那些热情的张张笑脸，告诉人们：这里正进展着一场伟大的活动，而他们是活动的参与者。他们不是主角，不是配角，也不是观众，他们是志愿者。他们没有金牌，没有银牌，也没有铜牌，但他们有着志愿者的自豪。“我参与、我奉献、我快乐”，正是志愿者大军的全面效劳，成就了北京奥运的完美梦想。他们的付出、他们的行动，无不表达了志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神。我们学校的新青年志愿者效劳队于XX年开始成立，虽然不可与赛会志愿者相比，但秉着践行青年志愿者义务，以“为社会效劳，为学校效劳，为别人效劳”为宗旨，成功地开展了一次又一次的活动。一次次的志愿者活动，让我深深体会到“我参与，我快乐”。回想我当时参加义工队的情形：XX年我刚入学，并不知道什么是义工队，义工队是干什么的，师兄师姐就告诉我：“新青年志愿者效劳队是一个我们学校的组织，我们这些队员(也就是志愿者)利用自己课余的时间，为学校或其他有需要的组织和个人，在自己的才能范围内给予无偿的帮助。”我听了之后笑了笑，觉得这是一份非常有意义的事情，于是也就志愿参加了。在我参加过的活动中，有到图书室搞清洁、整理图书，去敬老院探望老人，回收校园废品，到县政府清理草坪和清洁校园操场、主干道等等。这每一次的活动，我们都通过自己的付出，看到自己满意的劳动成果，受益者很快乐，我们也会感到很快乐!特别是去年12月份县里成功举办的第四届四驱越野车节的开幕式和闭幕式。在会场上，也有我们志愿者尽力帮助的身影，当我们看到完美闭幕的时候，心里是多么的冲动，多么的快乐!还有市举办的“特奥会”，我们志愿者都为这些智障的儿童献出了爱心，使他们感到自己不被歧视，感到快乐，随之，我们也感到非常开心!其实，像这样的例子还有很多，正所谓“助人为快乐之本”，“赠人玫瑰，手留余香”!教师、同学们，志愿者的工作是荣耀而又神圣的,它带给我们希望,带给我们美妙。但假设人人能成为自己的志愿者，以这样一种标准行为处事——从校园做起、从自我做起，从小事做起，做好每一件事，那么你会觉得周围更加温暖，阳光也更加灿烂。我们希望，更多富有爱心的同学们能支持并参加我们的队伍，成为一名荣耀的志愿者，或者并不一定要参加志愿者的行列，只要你时刻注意着自己在公共场合的形象，只要你时刻注意维护环境的干净整洁，只要你时刻注意保护公共财物等等等等。只要你做到其中的任何一点,你就是你自己的志愿者，你将无比荣耀!无比快乐!我的讲话完毕，谢谢!《做一个快乐教师》演讲稿“受学生欢迎”的教师除了具有根本的专业外，教师的乐观心态，快乐情绪那么是“学生欢迎的教师”的最重要因素。乐观包含着宽容、赏识。有宽容精神的教师，他决不会对他的学生有太多的指责与抱怨，他对学生也不会有太多的挑剔。读到这里的时侯，我眼前仿佛又看到班级里黄欣同学：他为人热情、大方，待人有礼貌；他的摸样很得意，圆圆的小脸蛋上两只小眼睛特别有神，加上一头自然弯卷的头发，让人一看就喜欢上他。可是，在学习上，他一直是教他的教师的“一块心病”：他常常不做作业，有做时也是“应付了事”。因为这才让教过的教师烦恼过、抱怨过，我接任教他语文科时，他的“老缺点”又犯了，我试着用各种方法尝试着教育他：有时，我和他谈心，鼓励他夸奖他；有时，我请同学帮助他；有时，我请其他教师和他谈心，帮助孩子认识到自己的错误；我也曾屡次请他家长到学校，告诉家长孩子在校的表现；我也曾罚他重新写作业，可是已经有三个学期了，这孩子在学习上的表现还是老样子——不做作业。每当遇到这种时候，我的脸一下子变红了，我知道我内心上也生气了。想起这些，我不禁汗颜几分。是啊，渴望赏识，是人性中最得意的弱点，也是人性的优点，日常生活中的人无一例外地都渴望得到别人的赏识，孩子也一样，他们渴望得到家长、教师的呵护，渴望的理解与宽容，这个时候孩子没有做作业，孩子犯错了，此时，他们最需要的是教师俯下身来，耐心的教育和开导，只有教师的谆谆教诲和教师的无微不至的关心，才能让这样的孩子认识到自己的错误，让他们在尝试错误中学习。犯错误是孩子的权利，纠正学生犯错误教师的责任，何乐而不为呢？何气之有？乐观的人，宁静而有激情。我赞同这种观点，我认为这里的宁静包含着对工作的执着与认真，包含着对工作的负责，对学生的负责，是对学生充满着希望，这样的教师快乐。孩子喜欢这样的教师。其实快乐本身就是一种才能，当我们把快乐、笑声传递给别人，传递给孩子时，孩子的每一天就快乐。记得有一天早晨，当我走近我的办公桌，只见上面端端正正地摆放着一封信。心想：“是哪个小家伙打的‘小报告’呢？”我漫不经心地翻开信封，只见信上工工整整的写着：谢教师，您好！真想您。您是我们心中的好教师。我们经常想起您，想起和您在一起的快乐的情景。那时候，您是我们的班主任，还是我们的语文教师，您不但教我们知识，还给我们讲您自己的故事，每次听了您小时候的故事后，同学们都会捧腹哈哈大笑；每次听了您中学时代的故事时，同学们又会被您的求学精神而深深地感动了，每当那时候，我们浑身就充满学习的干劲，除此之外，您还常常跟我们讲了许许多多做人的道理。放学了，我们常常跑到您家里，有时，您和我们一起玩跳棋，一起看电视，有几次，我们还一起做饭，您教我们包饺子，想起品味您包的饺子，就垂涎三尺，有好几次，您在洗衣服，我们在一旁帮您提水，您边洗衣服边和我们谈心。您是我们心中快乐的教师。读完学生的书信，我掩卷沉思：学生需要的好教师，不一定是人们所说的一定要在教学上获得优秀的成绩，或者是他一定要有什么获奖的论文，获奖的优质课，其实，学生需要一个快乐的教师，需要一个能时刻把快乐带给他们和身边每一个人的教师，让他们感受到生活的快乐，学习的快乐，让他们感到生活的美妙，教师应该从生活上和学习上关心他们，这样才能让他们感到生活、学习都有所信赖，有所依靠。做个快乐教师，和孩子们一同快乐，用真诚善待每位孩子，成为孩子信赖的朋友。12·5国际志愿人员日演讲——做一个志愿者，从今____是一个典型的商业社会，一切按照商业规那么来运作，这总给人一种冷冰冰，甚至有些残酷的感觉。但是，在这个繁华都市背后，也涌动着一股强大的暖流，这就是分布全港的1600多个义工机构及100多万的义工。在____，不管是年幼的小朋友，还是年迈的老奶奶，他们默默地牺牲自己的节假日，每年为____社会提供超过1500万小时的无偿效劳。有人计算过，____市民当义工每年为____所做出的经济奉献高达40多亿港元。更重要的是，他们传播的人间温暖，其价值是无法衡量的，是一笔珍贵的精神财富。同样，即使在美国这样的兴隆国家里，志愿效劳也是社会救助不可无视的一股力量。但凡在政府的手伸到不到的领域，美国的义工就会开始行动。XX年美国总统布什在清华演讲说到，美国最值得骄傲的并不是国防和经济上的成就，而是社区精神。可见志愿效劳对于一个国家开展的重要性.我们国家也一样。但是中国的志愿效劳还较稚嫩,我国注册志愿者占总人口的比例不到1%，而美国是40%，志愿者仍以在校大学生为主，志愿效劳以提供低端的劳务效劳为主。中国需要志愿者，需要志愿者提供社会效劳与市场效劳，帮扶在经济浪潮中搁浅的弱势群体;中国需要志愿者，需要志愿者普及“奉献、友爱、互助、进步”的理念，重塑“仁爱”、“友善”，发扬和谐风气。值得欣慰的是，在我们的身边，也开始活泼着这样一群人，他们不计报酬，他们热情奔放，他们无私奉献;他们爱及八荒……过去的一年，有成千上万的青年志愿者参与了爱心融化冰雪的抗击冰雪灾害，参与了震撼人心的四川汶川抗震救灾和灾后重建效劳，参与了欢笑与拼搏同在的北京奥运会、残奥会的志愿效劳……志愿者的名字日益深化人心。志愿者之于今天的社会，正如博客之于互联网社会一样：这将是一个前所未有的世界。在这个世界中，每一个人都有平等的时机登上舞台;在这个世界中，每一个人都可以真诚地表达自己的爱心与智慧。我们所生活的社会，并不是一个人、一群人的社会，而是大家的社会，只有通过互相帮助，传递关爱，使更多人理解、认同、支持志愿效劳，我们生活的社会，才会更加和谐，我们的生活，才更有质量和意义。志愿效劳也并不仅仅停留在3月5日中国志愿者效劳日，也不是12月5日国际志愿者日，而是要参与在一年365天。志愿行动绝不是从一个地方冒出来，而是要一种价值观念，一种生活方式，形成一种全社会的参与和普遍的标准。正如一位志愿者所说“一个志愿者就是一把泥土，但我们存在的意义，不是被吞没，而是与无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一条山脉、一片群峰。这样的山峰，可以改变风的走向，可以决定水的流速。这风，就是社会风气，这水，就是文明进程。”做一个志愿者，让我们从今天开始。演讲稿：做一个快乐的读书人尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。曾经很喜欢一句话，一直铭记在心：要么读书，要么旅行，身体和心灵，总要有一个在路上。读书确实像一场旅行，在书中，你时常会看到感动人心的故事，看到动情处，会眼圈泛红：看到开心处，会忍俊不禁，甚至笑出眼泪。在现实生活中，我们不可能认识所有伟人，但在书中，可以聆听他们的心声，感受他们的思想，甚至与他们展开心灵对话，让自己不断得到升华…….这，就是阅读的魅力。阅读带给我轻松，阅读带给我愉悦，阅读带给我知识，阅读带给我阅历，而阅读带给我最大的收获，那么是快乐。如何快乐的读书?怎样读书才算快乐？在我的思想中，读书是单纯的，惟有为了读书而读书的读书，才是最快乐的。你在读书时手上是否拿了一支笔？你又是否准备了一个本子在身边？你是为了完成任务而读书的吗？既然如痴，既然如此，你一定会有抵触的心理；假设仅仅是为了完成摘抄任务而翻开书，那样的阅读一定是零散的、破碎的。那又怎么能体会到阅读的快乐呢?什么是“好词”？什么又是“好句”？它们只是被放在了适宜的地方，积累后又有什么用？为了更好的写作？为了完成教师的任务？不，你只是把词汇量变大了一点而已。我认为你不需要抄很多所谓的好词、好句在作业本上，也不需要在书上圈圈点点，你只需要学会欣赏就够了。读着读着，你的脑海里已经理解了如何写作，为什么要这样写，属于你的想法也越来越多。为了读而读就像低头看水潭，一眼忘尽，为了那些好词好句而读，就像抬头数星星，看不尽，脖子酸，假设你选择了前者，你也能更专一，更轻松，更快乐的阅读。我们读书时是快乐的，是因为我们为了读书而读书，为了从书中获取知识，获得快乐而读书，所以我读书我快乐！我的演讲完毕，谢谢大家。做一个快乐的学习者演讲稿做一个快乐的学习者尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：我是八〔4〕班的陈辰，非常感谢学校给我这次时机，让我和大家交流学习的心得。我今天讲话的题目是"做一个快乐的学习者".今天是星期一，新的一周又开始了。许多人都打心底里希望今天还是周末，早上可以睡个懒觉，中午可以玩会儿游戏，晚上还能看会儿《爸爸去哪儿了》。可事实是，今天就是星期一，千真万确。于是，有的人可能在早晨醒来时就开始抱怨：天哪，痛苦的一个星期又开始了，我又得坐在教室里听课，又得面对作业，又得面对学习上的挫折，说不定还有教师的批评和父母的啰嗦在等着我。哎，做学生真是苦海无边啊！可是，也有的人会这样想：啊，新的一周又开始了！今天我又可以见到同学、教师，周末遇到的学习上的问题、思想上的困惑，我可以与同学、教师一起讨论，新的一周有许多未知在等待着我。可以重新投入新的学习，真不错！有句诗这样写到："当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶。"可见心态不同，结果便也不同。假设你把学习当作是一件痛苦的事情，那么就会影响你学习的积极性和主动性。反之，假设你以愉快的心情投入到紧张的学习中去，就有了学习的主动性、积极性。那么，我们如何才能做一个快乐的学习者呢？我认为，首先要有梦想。梦想是积极学习的动力，当你把学习当成是成长的需要时，就会朝着目的持之以恒地、乐此不疲地努力，就能体验到学习的快乐。因为，现实是此岸，梦想是此岸，中间隔着湍急的河流，学习是架在河流上的桥梁。当然，快乐的学习，并不是所谓的一路平坦，不是所有的课程你都感兴趣，不是所有的教师教学方法、方式你都适应，不是所有的事情都在第一次尝试时获得成功，但没关系。迈克尔乔丹在高中时被学校篮球队刷了下来，在他的职业生涯中，他输过几百场比赛，但他说："我一生不停地失败、失败、再失败，这就是我成功的经历。"学习必然是一个苦苦追索、反复研究、不断经历失败的痛苦过程，关键是要从失败中汲取经历。假设你考了低分，那并不说明你比别人笨，而是说明你需要比别人花更多的时间学习，你或许需要反复计算才能解出一条数学题，你或许需要反复读一段文字才能理解它的意思，你也许需要反复修改才能写好作文，没关系，那就多反复几遍。要知道：知识的根是苦的，但知识的果是甜的。其次，要会学习。幸福的学习状态一定是专注的、科学的，要想让学习变得快乐而幸福，必须讲究学习的策略。1.有方案"凡事预那么立，不预那么废",要安排好自己的学习时间，不用时间的消耗战来进步自己的成绩；按照方案去学习，你的一切就是有条不紊的；努力完成方案，你就是一个高效的学习者。2.能合作合作才能获得更大的效益。通过合作，实现共赢，要求同学们主动帮助别人，也要寻求别人的帮助，共同成长。求助不是软弱的表现，而是力量的标志，因为它说明你有勇气成认自己的缺乏，这样做会使你学到新的东西。3.提才能学习的核心追求是形成才能，培养好的学习才能是学习的最高境界，对终身学习受益无穷。同学们要充分利用课前预习、课堂探究、课后训练，养成自学、合作、判断、表达、思维、标准、认真细心等才能，通过提才能提升自己的学习品质，开展自己、快乐自己。4.赢在课堂我们要自觉成为课堂的主人，认真听讲，记好笔记，合作探究，积极展示，勇于质疑，通过积极主动的学习，把自己变成一个快乐的学习追求者。最后我想说的是学习要融入生活。机械的学习，"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书",我们当然会觉得学习很累、很苦。假设我们把学习融入生活，我们会有愉悦的心情。我们可以帮父母做做家务，利用周末看望长辈，增进亲情。我们可以去感受自然，放松身心，理解家乡。我们可以走进图书馆，开阔视野，丰富知识。我们可以参观访问，可以开展社会调研，理解社会万象。我们可以关注时事新闻，感受世界的开展、进步。理科学习也与生活息息相关。当看到美丽的大千世界，我们要想到这里有光发生了反射、进入人眼的过程；在捕鱼的时候，我们理解了由于光的折射、看到的鱼比实际位置要高这个物理知识，才能更好地捕鱼。我们要唱歌、画画、运动，全面进步自己的素养。同学们，我们不能左右天气，却可以改变心情。让我们主动学