扩展语句使用本

扩展语句专题三扩展语句扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。《考试大纲》对“扩展语句”提出如下要求：“扩展语句考查的是将一句话的意思丰富起来或合理地扩展成几句话的能力。新课标最新《考试大纲》规定：扩展语句。(一)扩展语句的特点和要求1.特点丰富——扩写的语句相对于例句在内容上更加丰富具体。生动——扩写的语句相对于例句在表达上更加生动形象。【特别提醒】扩展语句要合情合理。具体而言，就是要合乎规定的语境、内容、形式，合乎原句的色调、风格、情境。

2.要求扩展语句的要求①保持本义②合乎情境④表意清晰③紧扣重点真题体验【2014年四川高考】

(示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。

(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。补写续写型【2013年天津高考】柔柔的风儿轻轻吹来，带着草的生机、花的笑脸、果的娇羞，蕴着草的清新、花的芳香、果的甜美，这是我和天空的幸福对白。

句意丰富型【2012年浙江高考】深秋，一场疾风骤雨后，银杏树在萧瑟的秋风中发抖，那凋零的黄叶像蝴蝶一样飞舞，不情愿地落在地上，无缘初冬的风景。串词成句型

【2008年湖北高考】(镜头三：)姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。(镜头四：)姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。诗意素描型扩展语句的基本类型（一）补写续写型（二）句意丰富型（三）串词成句型（四）诗意素描型扩展语句的方法

一、添枝加叶法二、定位填补法三、想象联想法四、妙用修辞法五、中心推导法六、选用表达法

添枝加叶法就是给句子主干分别添加附加成分（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。1、添枝加叶法练习(应用体验1)沙滩上，历经沧桑的小渔船十分寂寞：折断的风帆，展示着其曾经的勇敢；泛黄的缆绳，折射出往日的岁月；陈旧的船身，刻满了拼搏的壮美。这是一种美的体现，它唤起了我们对鲜活生命的珍惜，让我们懂得世上没有谁可以随随便便成功的道理。例：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。

梅花开放了。

参考：[当积雪压断枝头的时候]，[当冰凌高挂悬崖的时候]，[当百花纷谢凋零的时候]，梅花[迎着风雪][带着微笑][悄悄地]开放了。

根据题干所给的内容，确定句式（单句或复句）模型，排好句内成分位置或句子间的关系，填补修饰成分（状语或定语）或句子的一种方法。

2、定位填补法练习(应用体验2)情景一：炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。情景二：晴朗的冬天，在中午和煦的阳光照耀下的河水，一片碧绿，清澈见底，一阵微风拂过，水面上荡起层层涟漪，如婴儿脸上绽开的笑容一般温暖。

根据题干的需要，紧紧围绕某词语、某句子或某情境的特定内涵，展开丰富的想象和联想，进行合理的创造的一种方法。3、想象联想法练习(应用体验3)独坐舟中，天地一片静谧，星空低垂，好像和平原挨在一起，夜色下的原野是如此广阔；江面上的月影，随水波明灭，犹如从大江涌出。这是多么雄浑壮阔，又是多么孤独寂寥！

4、妙用修辞法

巧用修辞手法不仅能使语句更加丰富，语言更趋完美，而且可以使扩展的语句更加生动形象。练习(应用体验4)（1）绵绵春雨伸着慈祥的手，轻轻地揉弄着枝头的嫩芽，安抚着众位游客。（2）被雷声驱赶着的急不可耐的夏雨粗暴地抽打着世间的一切。（3）立秋刚过，一场秋雨毫不客气地赶走了炎夏的暑气，送来了凉爽的天气。（4）冬雨夹带着雪花窸窸窣窣地飘洒在透着寒气的大地上，发出一声声轻轻的叹息。

围绕一个“话题”或“中心句”对其进行阐发，也是扩展语句的一种考查形式。解答此类试题可以根据要求找出中心句内在的逻辑关系，运用因果论证法、举例论证法、正反论证法等阐发所给的中心。5、中心推导法练习(应用体验5)姜尚垂钓河边，一时的寂寞却成就了他后来的千古功名；诸葛亮隐居隆中，一番寂寞之后，便有了成名八阵图的得意。

表达方式主要有记叙，描写，议论，说明，抒情，选用表达法就是根据题目要求运用相应的表达方式对语句进行扩展，扩写时要突出所使用表达方式的特点。6、选用表达法练习(应用体验6)（1）在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。（2）天空像罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头，这是，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。练习(应用体验6)（3）物竞天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。（4）潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，又翅目昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。练习(应用体验6)（5）那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量。让我们的灵魂也随着燕子在风雨到来之前欢快地飞翔吧。（一）、串词成句型

该题型往往要求运用所提供的几个词语写一段话，或通过合理的联想和想象描写一种情景（境），或阐发一种哲理等。近年来，多数扩写语句试题考查的是这种形式。【方法】选用表达法、巧用修辞法、定位填补法【2011年天津高考】[例1]

(示例一)粉丝对偶像的膜拜在行为上已经足够雷人了，可他们仍觉得还不够给力，看来想怡然自得地做粉丝也难。(示例二)什么样的人生最给力？于山重水复处怡然自得，在柳暗花明处美不胜收，在平凡里活出妙趣横生的滋味来。具体步骤

1、分析给出的词语的特点（分析所选词语有什么特点）2、根据所给（选）出的词语特点，把几个词语组成句子。3、根据题目要求，运用联想和想象，将第二步中组成的句子丰富起来，创设一种情境，合理地运用表达技巧（特别是题目中要求运用的修辞手法），恰当地表达一个主题。（二）、句意丰富型对一个结构简单的句子，采用记叙描写等的表达方式，通过添加修饰成份或通过运用修辞手法等，使之具体生动、内容充实。一般或在句子的各个部分扩展，或在句子的后面扩展。【方法】选用表达法、添枝加叶法，妙用修辞法【2008年安徽高考】这个冬季，天气异常寒冷，平均气温低于常年好几度，路边的大树都被冻得缩手缩脚，似乎比平时矮了一截。人们都找出最厚的衣服穿在身上。早上去学校的时候，向大街上望去，一个个打扮得就像大笨熊似的，就连平日那些最爱美的女孩，也一个个“全副武装”，全然不见了往日那翩翩的裙裾。具体步骤1、审题：读懂题目和要求，准确辨明题目所提供的有效信息。2、认真分析句子结构，发现扩展点，然后结合句中内容进行扩展3、合理地进行联想和想象，具体展示情景，注意主旨一致，修辞、句式、意境、色彩等要恰当。4、检查扩展内容是否符合题意要求，语言是否连贯，有无语病。（三)、补写续写型

该题型在设题时一般提供一句话或一段话或一个具体的语境，要求考生能根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。方法：中心推导法（找出中心句内在的逻辑关系，运用因果论证法、举例论证法、正反论证法等阐发所给的中心）、妙用修辞法、想象联想法【2013四川卷】

示例一：曹雪芹家道巨变，却磨练出傲岸的风骨；倍受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？示例二：贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执著。即时在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗?示例三：大卫·科菲波尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、用不虚伪、用不残忍”的人生信念吗？具体步骤1、准确审题。即读懂题目要求，辨明题目所提供的有效信息。2、理解开头句在内容上的导向，或者理解材料中所涉及到的话题，找准扩展点，

合理想象。3、注意其他要求。考生在扩展语句时，要注意想象合理，还要注意修辞、句式、意境、字数等方面的要求。4、检查验证。答案组织出来后，考生要注意验证扩展后的语句内容是否符合题目要求，如语言是否连贯，字数是否符合要求等。这种题型主要是要求考生对古典诗词等以赏析的方式进行扩展，或对其情景进行合理的想象与描摹。简单地说，就是把诗句改成散文，当然原诗句的格调、主旨、意境不能改变，要有合理且丰富的联系、想象。（以写景句居多）方法：联想想象法、选用表达法等诗意素描型【2010年四川高考】

我在那东篱下采摘着那盛开花枝、洋溢清香的菊花，心情豁然开朗，久久沉浸其中，徜徉不愿离去，猛地一抬头，看见那烟雨南山，胜景妙绝，美不胜收。基本步骤1、审题，明确题目的要求。2、揣摩诗词中的意思，抓住景物的特点，概括作者的思想感情。3、运用联想和想象，合理地描绘出诗歌中的场景。4、检查验证。答案组织出来后，考生要注意验证语言是否连贯，字数是否符合要求等。失误类型一、另起炉灶

二、不合情景（境）三、偏离话题

如：以“路”为中心，分别写一段话。第一段是写“北京的路平直而宽阔”，“北京的路平直而宽阔，四通八达，每天迎接着全国各地的人们。不管白天黑夜，它总是那么不知疲倦地作着导游，把八方来客，送到广场、商店、书城、公园，让他们乘兴而来，尽兴而归。”修改：“北京的路平直而宽阔，有三环，有四环，除了绕弯处，都是笔直的，像一把长长的尺子，丈量着大地。”他就抓住了“平直而宽阔”的重点词来写。四、违背事理

五、缺乏意蕴

扩展“考试前我歌声”有的考生写成：“考试前的晚上，我吃过了晚饭，出去走了一会儿，听了一阵歌声。”语言苍白，构思平庸

六、表达不清楚，存在语病

[例1](2010·广州模拟)按要求扩写下面的句子。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于70个字。(4分)腾空而起的焰火，光彩夺目。扩写：[阅卷抽样]┄┄┄┄┄┄(前人之失，后人之鉴)在黑夜里描绘出一幅七彩的彩图，那般耀眼美丽，在上坡看，它们仿佛是一朵朵高贵的牡丹花，绽放着自己的美丽。看啊，一只小兔子蹿出来了，可爱极了。站在台阶上看，一朵朵亭亭净植，香远益清的莲花在绽放，焰火美丽极了。面对此时此景，观众们个个神采飞扬，激情四溢，为之感染。阅卷评析：题干要求没有把握准，扩写的内容分析不到位。此答案只使用了比喻一种修辞手法，不符合题目的要求。“光彩夺目”也是扩写内容，在描写时也要对此有所涉及，且描写中条理不够清晰，语言的连贯性欠缺。只能得2分。答案上海世博会开幕的那晚，焰火表演可谓一道亮丽的风景线。看，一道道腾空而起的焰火，划过上海宁静的夜空，是如此光彩夺目。一道道焰火，如一只只和平之鸽，衔来和谐的橄榄枝；一道道焰火，如一个个中华儿女的心绪，激情澎湃；一道道焰火，如一粒粒希望的火种，燃起中华民族复兴之光。[考生乙]

考试得分：3分阅卷评析：很多考生在扩展的过程中顾此失彼，想重点描写“焰火”，结果只进行了正面描写，漏掉了侧面描写这一要求。导致失分。

(一)腾空而起的焰火，像一条条飞天的巨龙，直冲云霄，伴随着艳丽的色彩，炸开了，闪亮着，光彩夺目。人们昂着头，有的捂着耳朵，有的指着天空，有的舞动着双手，有的还有节奏地跳跃着，惊奇、兴奋、欢乐……无不写在脸上。(二)一束束色彩斑斓的焰火冲天而起，绚丽多姿，有的像天女散花，有的像孔雀开屏，有的像金蛇飞舞……往日璀璨夺目的城市灯火，似乎显得暗淡无光，今夜，人们都把赞美的目光聚集到了天空。(正面和侧面结合2分，修辞手法运用合理2分)1、新增的语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句的色调、风格和意境，自然得体。2、扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、形象、具体、透彻、有韵致。3、扩展后的语句不得随意改动、删减原句字词，不能偏离话题，一般不改变原句句型（有要求的除外）。4、扩展后的语句要通顺流畅，不得出现语病。应遵循的原则（一）辨情景指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围，所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。