2023年秘书资格考试国家职业道德考前预测题及答案

秘书资格考试:国家职业道德考前预测题及答案一、单项选择题（下列每题各有四个各选答案.其中只有一个是对的的。请把对的答案的字母写在题后的括号内）1、一名合格职业劳动者成长的必经之路是（)Ａ、培训和修养B、职业培训C、自我修养Ｄ、理论学习2、职业道德人格形成过程的基础是（)A、职业道德结识B.职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念3、从业人员在一系列道德行为中表现出来的比较稳定的特性和倾向是（）A、职业道德结识B、职业道德行为C、职业道德品质D、职业道德规范4、人们在履行职业义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障碍。做出抉择的力量和坚持精神是(）A、职业道德结识B、职业道德情感ｃ、职业道德信念Ｄ、职业道德意志5、人们对所从事职业应具有的道德观念、道德准则和道德抱负发自内心的真诚信仰和强烈的责任感是()A、职业道德结识Ｂ、职业道德情感c、职业道德意志D、职业道德信念6、人们在职业道德意识支配下表现出来的有助于别人、集体、社会的所作所为是（)Ａ、职业道德结识B、职业道德行为Ｃ、职业道德实践D、职业道德习惯７、从业者履行职业义务的道德责任感和自我评价能力、职业恿识中各种道德心理因素有机结合的是（)A、职业道德良心B、职业道德意识C、职业道德情感D、职业道德信念8、从业者通过接受职业道德教育和进行职业道德的修养,所达成的职业道德觉悟限度以及所形成的职业道德品质状况和道德情操水平是(）A、修养B、职业道德修养ｃ、职业道德人格D、职业道德境界９、作为人与其他动物相区别的内在规定性和个人做人的尊严、价值和品质的总和的是（)Ａ、人格B、理性C、知识Ｄ、道德１0、职业道德培养的首要环节是（)A、职业道德教育B、职业道德修养Ｃ、职业道德境界D，职业道德实践１１、作为从业人员职业道德人格的最后完毕的标志是（)A、职业道德结识Ｂ、职业道德习惯C、职业道德意志D、职业道德信念12、职业道德培养的关键环节是（)A、职业道德修养B、职业道德境界Ｃ、职业道德教育D、职业道德习惯1３、从业人员道德发展进入自律时期的标志是（)A、自觉进行职业道德修养Ｂ、自觉学习职业道德规范Ｃ、自觉学习职业技能Ｄ、自觉践履职业道德规范14、职业道德向着以职业道德良心为核心的道德自律时期的升华,关键在于(）A、职业道德修养B、职业道德教育C、职业道德实践Ｄ、职业道德习惯15、在职业道德人格和品质的教育、培养中，外部条件是（）Ａ、职业道德教育B、职业道德修养C、职业道德境界D、职业道德习惯16、职业道德境界有着不同层次和等级。一个人接受职业道德教育，进行职业道德修养所应达成的最高境界是(）A、抱负职业道德境界B、初始职业道德境界c、中间职业道德境界D，社会主义职业道德境界17、在社会主义初级阶段,有着相称普遍性的道德境界是(）Ａ、追求个人合法利益的道德境界B、先公后私、先人后己的社会主义道德境界C、极端自私自利的道德境界D、先公后私的社会主义道德境界1８、职业道德培养的最终环节和归宿是(）A、职业道德价值目的B、职业道德良心c、职业道德责任感D、职业道德知识1９、在职业道德培养过程中.职业道德价值日标实现了职业道德的他律性和自律性高度统一,其形成的基本标志是（)A、抱负人格B、职业良心C、职业义务Ｄ、职业境界20、职业道德培养中最重要的内容和落脚点是（）A、职业道德行为Ｂ、职业道德意识c、职业道德心理D、职业道德境界2l、职业道德培训的基础环节是（）A、言行举止训练B、艰苦奋斗教育c、伦理学理论教育D、学习英雄人物22、从业人员在道德意识和道德行为方面的自我锻炼与自我改造中所形成的职业道德品质以及达成的职业道德境界是()Ａ、职业道德修养B、职业道德培训C、职业道德规范D、职业道德良心23、职业道德修养的主线规定是(）A、加强道德评价和提高道德选择能力B、慎独C、学习D、立志24、职业道德修养的前提是()A、学习B、立志C、慎独Ｄ、加强道德评价和提高道德选择能力25、职业道德修养的关键是()A、慎独B、学习C、立志Ｄ、加强道德评价和提高道德选择能力二、多项选择题(下列各题均有两个或者两个以上的最佳选项a请将其填入题后的括号内)1、职业道德人格从业人员个人的人格道德规定，是从业人员道德行为和道德品质的高度统一和集中体现，它的有机构成要素是（）A、道德结识B、道德情感ｃ、道德意志D、道德信念和道德习惯2、社会主义职业道德培养的规定是（)Ａ、职业道德教育Ｂ、职业道德修养ｃ、职业道德境界D、职业道德水平3、白职业道德义务转化为职业道德良心的表现是（）A、从业人员对职业责任的自觉意识B．从业人员运用职业意识的自我评价，随时调整自己的职业行为c、从业人员不断加强自身的职业道德修养,逐步确立起自己的职业良心Ｄ、具有无私奉献的精神4、职业道德培养的重要意义是（）Ａ、促进行业兴旺’发达的必不可少的前提条件Ｂ、可以提高从业人员职业道德水平,做好本职工作c、可以促进职业劳动者成才和全面发展Ｄ、可以抵制剥削阶级思想影响,形成良好社会道德风尚５、社会主义市场经济是法制经济,是信用经济，是道德经济。它对市场主体的规定是（)Ａ、诚信B、公正ｃ、尽责D、合作6、个体职业道德的发展．不可避免地要经历以下几个时期（)A、道德的他律时期B、道德的自律时期ｃ、道德的价值目的形成时期D、道德自我发展时期7、现阶段,人们的道德境界大体上可以分为以下几种类型.即()A：极端自私自利道德境界Ｂ、追求个人合法利益的道德境界c、先公后私的社会主义境界D、大公无私的共产主义境界8、职业道德培训的方法涉及（)Ａ、确立目的B、进行评价c、引人情感D、强化训练９、道德评价的方式涉及（）A、历史评价Ｂ、现实评价c、自我评价D、社会评价10、职业道德选择的基本原则(）A、主体性原则Ｂ、客体性原则Ｃ、代价原则D、责任原则１1、职业道德培训的基本目的是()A、树立和坚定职业抱负B、端正职业劳动态度C、培养职业良心D、学习道德规范１2、职业抱负是人们对职业劳动和职业生活所寄予的向往，它涉及的内容是(）Ａ、维持生活B、发展个性C、承担社会义务D、获得舒适的工作环境1３、树立职业抱负的基本规定是（)Ａ、在职业劳动过程中顾全大局,为集体利益和社会整体利益出谋划策、献计献力B、把个人爱好爱好与岗位成材结合起来c、必须立足自己的实际水平和条件D、不思进取,甘于平庸１4、端正职业劳动态度就成为职业道德培养的一个核心内容和重要目的。对的的职业劳动态度就是指（)A、具有遵纪守法的观念B、尊重别人的劳动。爱惜劳动成果Ｃ、培养爱劳动的习惯D、按酬付劳１５、职业道馋培训的一般内容是（）A、职业道德意识B、职业道德实践行为C，职业道德境界D、职业道德知识

１6、职业道德意识的内容是()A、职业道德结识B、职业道德情感c、职业道德意志D、职业道德信念17、职业道德实践行为的培训内容是（）Ａ、职业道德实践B、职业道德行为c、职业道德行为习惯Ｄ、职业道德技能1３、社会主义职业道德培训的具体内容是()A、思想理论知识培训B、言行举止训练C、树立职业抱负D、端正职业态度１9、职业道德思想理论知识培训的基本规定和内容是（）A、爱祖国B、爱人民和爱劳动c、爱辩学D、爱社会主义20、杜会主义职业道德培训的性质和方向方面的内容是（)A、坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育Ｂ、社会公德、职业道德、家庭美德建设教育ｃ、世界观、人生观、价值观教育Ｄ、文明礼貌教育2ｌ、职业劳动者在工作中和工作场合内应当具有的基本文明礼貌是（)A，仪容仪表洁净整齐Ｂ、仪态举止优美自然c、谈吐文明,诚恳亲切Ｄ、讲究礼节。恰如其分２2、职业规范的内容重要有（）A、岗位责任B、操作规则C、职业纪律D、薪酬规定23、提高技能是无止境的。其由低到高的层次规定是（)A、“会”B、“熟”c、”精“D、”绝”24、职业道德培训的途径和方法是（)A、集中课堂教育为主、个人分散自学为辅B、统一评价与自我评价相结合C、知识教育与情感交流相融合Ｄ、学习与训练相协调25、某公司对员工进行职业培训时。也进行了职业道德教育。职业道德的基本规定有(Ａ、敬业奉献，提高技能Ｂ、明礼诚信．注重质量c、爱国守法,团结友善D、勤俭自强,敢于竞争２6、职业道德修养是一种自律行为．关键在于（）A、自我锻炼B、自我改造C、组织管理Ｄ、社会舆论27、职业道德修养的基本途径和方法重要有()A、立志是职业道德修养的前提B、学习是职业道德修养的基础C、慎独是职业道德修养的关键Ｄ、加强道德评价和提高道德选择能力是职业道德修养的主线规定2８、职业道德评价的重要作用有（)A、是从业人员行为的道德价值的仲裁者B、是维护职业道德的保障C、可以促进职业道德素质的形成和发展D、可以有效地调节人际关系，褒扬善行、排除隔阂、斥责恶行29、道德评价要以动机和效果的辩证统一为根据，其基本规定是（）A、把动机和效果结合起来,道德评价的动机不对的,效果必然不好B、注意动机内容和效果的全面性，道德评价的动机必须从客观实际出发，效果要注意全面,反对以偏橛全ｃ、注意动机与效果联系的过程性,不能以一时之利出发，不要以阶段性标准、阶段性利益去损害全过程的整体利益．D、动机是决定性的条件,动机好效果就一定好３０、所有从业人员立志都必须包含的内容是（)A、要力争成为本行业、本部门、本单位的强者B、要结合本职工作岗位成才c、要持之以恒,要立长志D、奉行中庸之道

三、判断题（判断正误,对的的在括号内打√，错误的打×。勿须陈述理由）１、职业道德人格是从业者个人的道德行为和道德品质的高度统一和集中的体现．（√）２、在职业道德人格中。．职业道德意志是关键。（√)３、职业道德具有强化从业者道德人格形成和发展的自律价值.（√）4、职业道德建设和社会公德培养不具有明显的一致性。（×)５、职业道德境界有着不同层次，但不能提成等级.（）６、职业道德的他律性和自律性的高度统一，就构成了职业道德价值目的．(√）7、在职业道德培训中。课堂教育仍然是一种重要的教育形式。（√)8、职业道德选择的重要条件是人们是否形成选择意识.(×）９、职业良心可认为职业劳动者在行为之前提供鉴别和选择的尺度和依据。(√)10、职业良心与职业技能~样，是每个合格的职业劳动者必备的基本素质。(√)11、职业良心是从业人员对所从事职业工作§j社会价值和意义的认同。（√）12、对劳动采用什么态度是衡量人们道德水平，特别是职业道德水平的一个重要标准。(√）１３、社会所提倡的职业抱负是放眼社会利益,努力做好本职工作,全心全意为人民服务。(√)1４、职业劳动者的素质是德、才、学、识的统一．其中，德是第一位的．决定着劳动者素质的性质和服务方向。（√)1５、要使自己成为一个具有良好职业道德品质和较高的道德水平，关键在于自己在职业活动中可以按照职业道德规范的基本规定自觉进行职业道德修养。（√)１6、文明举止是职业道德培养的基础工作。(√)17、职业劳动者水平高低直接体现了职业道德建设的状况。并且反映在职业劳动所体现的基本文明礼貌上。培养从业人员的文明礼貌．是从言行举止方面强化和深化职业劳动者的职业认同。(√）18、要做到讲究礼节、恰如其分，关键是心中要有别人．要容纳别人、尊重别人.(√）19、职业道德修养是职业劳动者提高职业道德的内动力．（√)20、职业道德修养是一个从业者头脑中进行的两种不同思想的斗争.就是自己同自已“打官司”。（√）21、道德选择是人们在职业活动中.依据一定的职业道德原则、规范和范畴对自己行为做出是非、善恶的判断。并自觉地对职业行为的取舍。（√)２2、慎独既是加强职业道德修养的行之有效的重要方法和途径.也是一种崇高的思想道德境界。(√)23、职业道德培训与职业道德修养有各自不同的内容和方法．它们之间没有任何联系、亳不相关。(×）参考答案一、单项选抒题1、A;２、A：3、C;４、D;５、D;6,B:７、A;8、D;9、Ａ:10、A:1１、B:12、A;１3、A;1４、Ａ;15、A;１6,Ａ;１７、A;１8、A;１9、A：2０、Ａ；21、Ａ：２２、A;２３、A；24、B:25、Ａ二、多项选择题1、AＢCD:２、ABC:3、AＢＣ:4、ABＣＤ:5、ABCD;6、ＡＢＣ;７、ABCD；8、ABCＤ:9、ＣD:10、AＢ;11、ABC:１2、ABＣ:1３、ABC;14、ABC：15、ＡB：16、ABCＤ:17、ABC:18、AB;19、ABCD：20、ＡＢC：21、ABCD;22、ABＣ：23、ＡBCD:２4、ABＣD:２5、ABCD;26、AB：2７、ABCD；28，AＢCD：29、ＡＢC：30、ABC三、判断题l、√2、√３、√4、×5、×6、√7、√８、×9、√10、√,11、√，12、√13、√14、√15、√16、√17、√１8、√1９、√2０、√2ｌ、√２2、√,23、×于是,渴望一种懂得,可以一眼洞穿你所有清寂的薄凉。是恰好的温度，闪耀着阳光的味道,柔软又美好。那么这一路上的爱恨欢愁也就有了归宿，以后的日子，既便是山长水远,也都会坦然面对,给尘世以最初的温柔。仿佛是到了