期中家长会发言稿范文

第75页共75页期中家长会发言稿范文期中家长会发言稿范文。更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿竞选演讲稿护士节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿各位家长：你们好!今天很荣幸跟大家见面。非常感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和保护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位教师不希望自己的学生有长进呢?既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况很让人担忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进展正面教育，一个双休日，学生们回到家，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。一.本学期班级习惯根本情况：大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。追逐情况比之前已经有了很大的进步，但仍有个别男生下课管不住自己，喜欢追逐。卫生习惯已养成得比较好，希望能继续坚持。对大部分教师能做到有礼貌，但个别男生有说脏话的现象。和同学之间的沟通还有待加强，只有和同学有了良好的沟通，才能促进各方面的开展，包括学习上的，为人处事上的等等。二、本学期学习情况：本期语文学习情况大部分同学都有了进步，尤其是课外阅读坚持得很好，每月的读书小报能按时保量的完成，因此在期末考试中的阅读题部分能完成得较好。本次期中考试平均分。分数只能代表过去，重要的是我们要从中发现自己学习欠缺的部分，然后利用剩下的时间好好的补习一下，稳固一下，为五年级的学习打下根底。三、本班存在的问题1.学习方法不科学：详细表如今出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。2.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的场面。3.自信心严重缺乏：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。在这里特别要指出的是学习中粗心的现象屡屡发生。象我所教的数学学科中，学生抄错、看错题的事太多了。每天的家庭作业，即使再简单，也少有人全对。对此，我们教师会更进一步加强引导，希望家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。假设说因为工作忙等原因此忽略了教育，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。四、我的工作思路我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做学问。我认为，学生成长开展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面开展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级气氛，使班级有一个正确的言论导向，形成班级的凝聚力。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要老实，英勇的成认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，教师不看你的过去，只要如今表现好，在教师眼里就是好同学，目的就是有意鼓励一些落后的学生，大胆去学习，考虑，劳动。无论他们做得多么不完好，哪怕只完成了任务的非常之一，教师也很快乐，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地交融在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读期中家长会发言稿范文例如期中家长会发言稿范文篇1各位家长：大家好!今天召开升入九年级之后的第一次家长会，各位家长的按时到会，说明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，再此，我代表所有任课教师对在座的家长表示感谢。九年级面临宏大的毕业升学压力，这一时期是优秀生潜心努力学习的时期，是中等消费生剧烈变化的时期，是问题生一个危险的时期，是困难生爬坡的时期，是每一个学生人生的第一个分水岭。意义非常重大，但是，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量、教师的力量远远不够，家长的积极配合就显得尤其重要，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。在座的家长都是比较负责任的家长，是可以把孩子的学习和表现挂在心上的家长，这里我要特别感谢一些家长，他们的孩子不管在校学习程度如何，一旦发现问题总能积极主动的配合班级工作，可以抽出时间，一次次来学校或和教师沟通，在教育学生方面可以说尽到了一个父母应该尽的职责。学生能否成材与多种因素有关，不管学习如何，但一定保证孩子先做一个完好的人。即成材先成人。这里我希望我们的家长朋友多关注你的孩子的学习和行为表现，拿出你的实在行动陪伴孩子初中阶段的最后一年，使孩子迈入自己的理想的学校，为人生起步奠好基。召开本次家长会的主要目的：1、让家长进一步理解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目的。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩的进步。3、共同努力备战明年六月的中考，让孩子顺利进入理想的高中。本次家长会共有四项议程：一、介绍任课教师我们的任课教师都很认真负责，教学和管理经历丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，修改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不问一次。每天中午，各位任课教师都牺牲自己的休息时间到班级给学生讲课，希望能把自己的每一分每一秒都奉献给学生。他们很辛苦，同时也很快乐，为能让学生获得更好的成绩而多尽一份力而快乐。我代表(XX)班的所有任课教师表示，我们有信心可以把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。二、任课教师发言(下面请任课教师分析^p这次月考情况)三、班主任发言(下面由我介绍学生的近期表现，月考成绩，及存在的问题)1、学生近期表现开学初学生表现较好，有紧张感和紧迫感，第一次月考获得了较好的成绩，但第一次月考之后部分学生学习懒散，上课不注意听课，极个别学生上课爱说话，传纸条并与社会无业青年接触亲密，课后练习不能保质保量完成，抄袭现象严重，获得一点点成绩就沾沾自喜。2、月考成绩分析^p这次月考总的情况不错，数学、英语、化学、政治平均成绩学年排名第一。涌现出一批优秀的学生，尤其是XXX,XXX,XXX三名同学进入全校统考前十名，还有部分同学成绩在学年上升20——80名，如：XXX,XXX，同时也有一部分同学成绩下滑比较严重，如：XXX,XXX。所以情况不容乐观，部分学生偏科现象比较严重，家长应该高度重视，以往并不是家长不重视，而是方法不得当，顾此失彼，家长总觉得孩子精力有限，注重差科的培训而忽略了优秀学科的稳固，所以导致差科成绩有所进步而优秀学科成绩大幅下滑，所以在这里提醒各位家长，在不改变原来优秀学科学习方式方法的根底上，在差科上多下工夫。下面详细分析^p开学以来的两次月考情况。XXXXXX(成绩比照)从以上成绩可以看出，我班尖子生少，中等生多，各位家长也清楚，这些学生在小学时成绩并不优秀，所以他们的学习要吃力些，希望家长勤鼓励，多沟通，勤监视。3、存在的问题学习方面(1)、学习较为被动，懒惰，怕吃苦;流于形式，怕动脑，不自主，学习效率低。(2)、学习方法不当，学习气氛不浓，竞争意识不强(3)、部分同学学习根底薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因.(4)、不懂得珍惜时间，学习态度不端正，太过于自信，缺乏正确的自我定位(5)、部分同学因成绩不理想缺乏自信心，不爱发言(6)、抄袭现象严重。(7)、上课有个别同学用手机、发短信、玩微信及看漫画书。交往方面有个别同学与校外无业人员接触亲密，尤其是女同学。4、对家长的几点建议：(1).严格监视孩子的课余时间，时刻留心孩子和哪些人接触。(2).监视和检查孩子的练习情况，尤其是周六、周日。(3).严格控制孩子的零花钱，制止上网吧和游艺厅等娱乐场所。(4).反对同学聚会，反对在同学家留宿。(5).不允许带手机、p3、p4、学习机及漫画书等。(6).注意孩子的仪容仪表。(7).不要听信孩子的片面之词。(8).只要有交钱的情况就应及时和教师沟通，确定数额。(9).不要放弃孩子学习，放弃学习就是放弃孩子的将来。5、学校的要求：XXXXXX四、互动交流漫漫人生路，孩子的每一步都需要脚踏实地，更离不开你我的指导、帮助和鼓励，让我们携手，不离不弃，为孩子的成功而努力!感谢您的到来，感谢您对班级的支持!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便教师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望，也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功!今天的会议有四项议程，第一项为哪一项介绍我班的任课教师的根本情况，第二项是将学校对九年级的教学要求以及明年中考的目的做一下介绍，第三项是介绍第二次月考的的考试成绩以及学生平时的学习情况，第四项是班级今后对学生学习上的要求，第五项是针对学生心理，生理上出现的各种问题希望家长们给予配合的几个方面，第六项是班级今后的打算，第七项是三方互相沟通。记得有一位全国著名的教育学教授，他主张：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请在做所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉，完毕今天的我的讲话，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。教育孩子是一个循序渐进的过程，他需要极大的爱心与耐心，还需要一些技巧，说到这，我想拜托大家一件事，每个孩子都有说不完的优点，教师不能一一表扬，希望咱们家长今晚回家，告诉孩子‘今天，教师当着全班家长的面表扬你了，教师说’我想这可能成为改变部分孩子的契机。每个孩子都好似一把锁，让我们做个有心人，找到开这把锁的钥匙。希望这次家长会成为我们孩子精彩表现的开始!期中家长会发言稿范文篇2各位家长：大家好!时间过得很快，转眼孩子已经学习两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都获得了一些进步，但同时也暴露了不少问题我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多理解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联络，希望家长进一步配合教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩!我知道我们家长都是很忙的，客套话我也不多说了，我就开门见山地说说这次家长会主要议程：一、关于孩子两个月以来在校的表现;二、期中考试情况分析^p;三、以后的建议和要求。一、关于孩子两个月来在校表现情况两个月以来，整体看，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到如今根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，从一开始不会做值日生到如今都抢着干，集体荣誉感都很强，都比较讲文明，懂礼貌，这些都是非常明显的变化，当然还有很多很多，就不一一列举了。这里要特别表扬一些小朋友1、作业清楚，字迹工整，正确高的小朋友：沙凯文、王曼玉、段天润、姜朋、李林翰、赵慧琳、栾鑫蕊、韩孟儒、姜鹏宇2、上课专心，积极举手发言的：沙凯文、姜朋、李林翰、赵慧琳、栾鑫蕊、韩孟儒、于萍、黄晓洁、张帆二、期中考试情况相信在座的家长，如今一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析^p一下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，孩子们发挥得不错，我们的语文成绩目前在年级中处于第二，虽然只有有1个总分值，但25个学生考到了90分以上，我们没有一个不及格的，我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“谢谢!对于这次考试，有些家长肯定不太满意。不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，我想让大家再次明白一点，一年级是起始阶段，俗话说：良好的开端是成功的一半，作为教师，我是尽了百分百的努力教的，你们听我这个嗓子应该能谅解到教一年级孩子的操劳与辛苦!用他们说的话说：一年级的班主任就是孩子们的全职保姆，什么事都要教师一手操办。所以我希望各位家长能立即转变观念，重视孩子的学习，，特别是有些暂时落后的学生的家长，更应该和教师多联络。有的家长做的很好，能经常打问问孩子的学习情况。我班30多个孩子，人数众多，再加上孩子的智力程度不同、承受才能快慢不一样，教师不可能一一兼顾到，所以希望家长和教师多交流，沟通，在家多帮助辅导学习有困难的孩子，这样孩子在学校的压力会小些，学习上也会有一个很大的进步。如今解决还来得及，到了下学期的话，困难会愈来愈大，解决会越来越困难。三、以后的建议和要求。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我把自己的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：1、家庭作业假设没有特殊情况，每天晚上语文和数学都会有作业。孩子作业不清楚时，可以打询问教师。培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯：有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做作业，这样，学习不够专心，注意力容易转移。大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手，趴着，或是听讲时手里爱摆弄小东西，自控力差，这样肯定影响听课效率，教师总要牺牲上课时间，停下来指正，这些坏习惯很多时候是写作业时养成的。希望家长们可以回家加强监视，注意孩子读书写字的正确姿势，催促孩子写好每一个字，做好每一次作业，多检查一下孩子的作业完成情况，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到稳固。另外，作为家长，多称赞孩子、鼓励孩子，主动学习，平时做完作业，多读读或者复习一下前面学过的课文，让他渐渐养成一个人主动学习的习惯，2、多读书。从前两周开始，我们就开始正式学习课文了，这才是真正的语文学习，对孩子听、说、读、写才能的培养是关键期，培养学生的理解才能，口头表达才能，写作才能非常重要。多读课外书对学习语文有很大的帮助，不但能帮助孩子多识字，而且多读书的孩子，接触各种文章的内容，表现才能及语言表达也很好，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。假设有条件，我建议家长给您的孩子买一些适宜他们阅读的书籍，比方带拼音的图画书和故事书。假设有可能，在家每天抽出一点时间为孩子读一读儿童文学书籍。常此以往，孩子的语文能学不好吗?另一方面，。3、家长和教师多联络咱们的目的完全一致，一切都是为了孩子。有事联络班主任，无事尽量少请假，让孩子做个坚强的孩子，不要一点小事就接孩子回家，假设长期这样的话，班上会引起不好的风气，也会影响、耽误孩子的学业，有病或者受伤，教师会通知。多打理解你的孩子在学校的各种表现。4、正确对待孩子身上挫折小孩子在学校，总会有一些磕磕绊绊，和小伙伴有一些小纷争，万一遇到这种情况时，我建议家长像宽容自己孩子一样的宽容别的孩子，不要因为小事引发大的纷争，说不定长大后他们还是最好的朋友。5、希望家长能严格催促孩子养成按时接回家，少看电视，早睡早起的习惯。有的孩子上课经常打瞌睡或者哈欠，可能与睡觉晚有关。少带零食和玩具进校园，以免影响孩子学习和身体安康。6、生活不要包办，让孩子自己整理书包、带好一切学惯用品，放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，催促孩子更好学习。7、多关心孩子的学习有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，如今都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度(也可以多向有经历的家长学习学习，取取经)，培养孩子积极的、安康的成长。为了孩子能安康地成长，一切为了孩子的学习。为了孩子的进步，希望咱们大家一起努力。再次感谢大家对我们工作的支持。假设你还想进一步理解你孩子的表现，等一下可以单独聊聊。谢谢大家!!!期中家长会发言稿范文篇3尊敬的各位家长：你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与教师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多理解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联络，希望家长进一步配合教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩!第一方面：谈谈班级管理没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以进步学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和才能能有一点一滴的进步。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。刚接手这个班级时，因为都是新教师，同学们表现都比较乖巧，可没多久有些同学的问题就渐渐暴露出来了。比方上课爱讲话的、作业不完成的，喜欢大声喧哗的、下课追赶打闹的、清扫卫生偷懒的等等。其实这些问题也是每个班级都普片存在的，只是有一个最伤脑筋的问题，那就是班级里找不到几个得力的班干部。于是我就着手培养和训练班干部，两个半月以来小有改进。另外为了让每个学生能感受到自己是班级的一份子，同时也为了培养他们的才能，我给每个学生都安排了负责的事情。除了安排班干部、值日生、课代表以外，每个小组都有语文、数学、英语、卫生共四个小组长，还有专门负责出黑板报的、搬水的、拿课间餐的、关电灯电扇的、擦黑板讲台的、检查桌椅整齐的、检查抽屉整洁的、检查课前准备工作的、检查桌面是否收干净的、查课间追赶打闹的等等，如今同学们都已习惯负责自己的工作了，班级工作已逐步走人正轨。当负责的同学向我反映情况后，我对违纪的同学主要以说服教育为主，有时也会罚站，如很严重我会与家长联络的。我根据值日生的记录和我平时的观察把每个同学表现情况做了整理特向家长汇报一下，也希望家长们调整好自己的心态：你们是来理解情况的，不是来只听好话的。整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比方：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分;每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。当然，我们也看到缺乏的地方还很多，比方：早晨不能自觉地按照教师布置的学习任务去学习，必须得教师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠教师再三催促，在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。课堂上自我约束才能差。其中违纪比较严重的有：黄俊元王健钟岩范桐华郑智予等。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活泼，知识面广，有个性、有主见。他们承受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的承受程度，应该看到，只有学生愿意承受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地进步了我们班教育管理的实效。根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表如今上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在成心捣乱，而是性格问题。针对这种情况，我一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合第二方面：谈谈学习。这次期中考试教研室对语文、数学、英语进展了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷相对平时要简单，只要在考试中认真答卷就能考高分。所以我们不能只看这次的成绩，虽然真实但看不出实际程度。，反而平时的成绩能反映出来。所以请家长们多关注平时成绩。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的开展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，理解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成教师布置的作业，然后无事可干。从外表上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法。坏习惯已形成就很难改，所以只能渐渐的纠正。第三方面：谈谈孩子的课外阅读。高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，让阅读成为孩子们的习惯是我的比修课。如能让孩子养成阅读的习惯，将会使他们终身受益。所以我把培养孩子的阅读习惯作为我的第一目的，每天中午学生来校后的第一件事就是看课外书，作文、文学、天文、地理、科技、侦探等等书籍都可以，但漫画书和一些不安康的书不可以，每天我都亲自在教室里催促，刚开始的时候他们不会主动拿书来读，后来渐渐的不用教师提醒了，到如今让他们停顿阅读都有点依依不舍的收书，并且已有同学开始自己找时间读了，有时自习时间写完作业后就会安安静静的读书，完全不用教师管纪律。为了进步他们阅读兴趣，我还组织他们出了手抄报。过一段时间，我想让他们交流读书心得，让他们体会到读书的收获和乐趣。我们生活在一个电子信息时代，孩子们被电视、电脑、网络等电子媒介所包围，我们的生活和思想方式正被深化地影响着。因此，我们家长要作出表率，假设我们每天连五至非常钟都拿不出来，孩子怎么可能静下心来阅读呢?希望家长能和孩子进展亲子阅读，书香书韵，与孩子共同成长。当然，为孩子准备好书也是必要的。第四方面：谈谈家庭教育学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在才能是宏大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是一致的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。一、教育孩子重在身教。我记得有这样一个广告，你们肯定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，“言传身教”是中国家庭的优秀传统，设想一下：一对父母，假设事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，假设事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你扯谎，他肯定扯谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他肯定礼貌讨人喜欢;你尊敬教师，他肯定听教师的话等等。再如哪一天，你假设说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向教师说明一下”，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由;家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的进步。1、你的家里整洁干净吗?2、你出门时注意衣冠整齐吗?3、你与人交流声音温顺吗?4、你有不讲脏话的习惯吗?5、你平时的坐姿和站姿端正吗?6、你平时做事认真吗?7、你有读书的习惯吗?8、你有按时作息的习惯吗?9、你能控制自己看电视和上网的时间吗?10、你做事有耐心吗?11、你有孝心、爱心吗?12、你在公共场合注意个人形象和卫生吗?13、你在家能尽量防止夫妻吵架吗?二、要掌握孩子特点，有的放矢的进展教育。他们精力充分，好奇心强，但自己的愿望与实际才能有着很大的间隔，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及教师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。三、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力程度的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力程度。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，____都觉得很聪明的，但到上学后，一比较就看到了差距就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。每个孩子都是天才，只是你没有发现。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。四、要正确对待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面开展，有较强的适应才能和创新才能的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为呆瓜，他们却成为对人类奉献卓著的科学家、创造家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、才能高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、才能低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与教师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。五、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，假设孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：“假设我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸绝望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析^p存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订方案帮助他们改正缺点六、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们进步成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才可以形成一个良好的班级，才可以全面进步自己的程度。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才可以时刻按照规矩办事，才可以使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从教师管教，尊敬教师、不顶撞教师，我们的教师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信教师的教育方式和教育程度，相信教师做的一切都是为了孩子。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到教师批评时，要让孩子分析^p：班主任和教师为什么批评你，是教师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，教师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师交流，理解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。为七、要与教师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子承受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长假设把教育责任全推给教师，是一种渎职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与教师要坦诚相待，互相交流、互相包容。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育程度有高有低，出现失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会回绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。八、不娇惯孩子、学会对孩子说不。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。九、教孩子做人处事的原那么方法和技巧1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、老实的人。2.胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。3.遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也获得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有间隔，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。各位家长，我们的学生充满活力，他们有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。我们希望广阔家长和教师共同合作给孩子点燃起一个希望;送给孩子一个喜悦;交给孩子一个信心，让孩子创造一个奇迹，绘就他们一个精彩的人生。这是我们今天举办这次家长活动的目的所在，最后，再一次感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加家长会，不当之处请大家批评指出。谢谢大家!期中家长会发言稿范文4篇期中家长会发言稿〔1〕各位亲爱的家长(或者爷爷奶奶、叔叔阿姨之类什么的)：下午好!今天非常荣幸的站在这里代表××小学四(几)的全体学生发言。在此表示对各位家长的敬意，你们辛苦了!在半个学期以来，我们四(几)班在学校教师的悉心教导下，思想上有了很大进步，学习上更加自觉勤奋，在各次活动中，我班同学获得了许多荣誉，这些成绩的获得，是与教师对我们的辛勤付出分不开的，是与各位家长的支持分不开的。。我爱我们的××小学，我爱我们的四(几)班这个集体。我爱我们的学校是因为我们的学校干净整洁，同学团结友爱，教师以身作那么;我爱我们的班集体是因为我们的班纪严明，同学友好互助，教师严格要求。我们的成长离不开学校教师的培养和同学的帮助。在这样的大家庭中生活，我很幸福。爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们的成长更离不开你们的严格要求。假设学校教育是一片沃土的话，那你们的教育就是一汪清泉——清澈圣洁。所以，当我们任性不听话的时候，你们不要再娇惯我们。这样会害了我们。我们的高尚人格的形成，我们的良好习惯的养成，都需要你们的正确引导。只有这样，我们才会全面开展。不要把自己的责任全部推卸给我的学校和教师。爸爸妈妈、爷爷奶奶，你们也要承担起教育我们的责任。同学们，在党的关心下，在学校教师的培养下，在父母的关爱下，我们没有理由再懒惰下去，再对自己不负责任下去。因为，我们肩上担负的是国家的重任。让我们树立远大理想，为祖国的腾飞，为学校的声誉，为家人的幸福，为自己的成功而努力奋斗吧!再次感谢爸爸妈妈爷爷奶奶能在百忙之中抽出身来坐到这里，共同考虑，共同倾听，共同讨论关于我们将来开展的问题。谢谢!期中家长会发言稿〔2〕尊敬的各位家长，你们好！一、导语：首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会，与我们共同讨论、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级三班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。二、议程：今天的会议主要有三项议程，一是由我将半学期以来孩子们在学校的学习、生活、心理状态等情况向各位家长作简要的汇报和讨论；二是请部分学生代表交流一下学习经历；三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经历；最后是请各位家长针对孩子问题向班主任个别询问。〔一〕学科的变化：进入八年级，孩子们又多了一门学科—物理，物理对于孩子们来说又是比较难学的一门学科，因此作为家长一定要引导好孩子，不要让他们产生恐惧心理。有空的时候多和孩子们交流一下学习心得，打好根底。特别是对于孩子们的物理家庭作业，家长一定要做好监视，催促孩子及时完成，有不会及时问教师。否那么的话孩子如今落下，物理就成了弱课。第一次物理作业，我班就有10多个孩子没有认真完成。这些孩子往后的物理课怎么上，我们很难想象。希望引起家长的高度重视。〔二〕地理生物会考进入八年级，地理和生物面临着会考，而这次的会考成绩就作为九年级毕业班的成绩，因此希望家长对这两门学科引起高度的重视，少看电视，少玩点电脑，多抽出时间来陪孩子背诵这两门，按照教师的要求来监视孩子，该默写的地方就得默写，该背诵的地方就让孩子背诵，该画图的地方就让孩子画图，让孩子在八年级把这两门学好，那么到了九年级孩子就轻松多了。〔三〕教师的变化进入八年级，我班的师资进展了调整，数学、地理、政治换了教师，再加上物理，这四个教师对孩子们来说，是陌生的，教学方法可能与以前的教师不是一样，这就要求孩子们学会适应，学会调节，当孩子们把学校里的烦恼向你诉说的时候，你一定要定下心来渐渐地引导，让孩子对教师保持好的印象，同时也对这一课产生兴趣。而这四个教师在我们学校里都是多年的毕业班教师，教学程度高，业务程度棒，素质高，充满爱心的教师，孩子们送到这些教师的手里，应该是我们的荣幸。〔四〕孩子们的变化八年级的孩子没有了七年级对新校园生活的新奇，也没有九年级面临毕业升学的压力，这学期是孩子们发生宏大变化的一个时期，更是一个危险的时期。这一时期，孩子的心理和生理变化迅速，身心各方面都比较矛盾。独立性增强了，这一时期孩子们的独立性增强了，总想摆脱对家长和教师的信赖，总以为自己已经不再是小孩子了，有事情不愿意和教师和父母交流。处于半封闭状态，容易冲动，做事情比较鲁莽，不考虑后果。主要表现以下三个方面〔1〕、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与家长教师顶撞的现象。〔2〕、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，假设在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的安康成长必然会偏离正常的轨道。〔3〕、他们没有了刚进入初中的新颖感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束才能较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的教师和在座的家长都必须做好心理准备：对孩子进展教育时要注意方法：要动之以情，晓之以理，态度不要过于粗暴，语言不要挖苦挖苦，多与孩子进展交流，沟通。让孩子从内心承受你，佩服你。作为家长，要永远记住：好孩子是表扬出来的，是夸出来的。我们做父母的要尽量地戴着放大镜找孩子的优点。只有这样才能让这些孩子顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财富。〔五〕存在的问题1、头型和服饰不按照要求来。胡金海，王一铭2、带饮料到教室来。封硕3、作业不认真完成，应付现象严重，不用心来做作业读这两周作业检查情况4、上课态度不端正，说话，不尊重教师5、午休纪律不好，不做作业，说话。〔六〕强调重点1、头型和服饰2、零食和饮料3、午休纪律4、作业平时和双休作业：希望家长认真催促和检查孩子的作业，我说过多遍，教育孩子没有窍门所在，就做好两点就行了。一、上课认真听讲，二、课后认真完成教师布置的作业，但是“认真”这两个字关键看家长怎么来认识。检查作业要耐心，不会做的作业，看孩子的书写，会的作业，看看孩子做的对错。只要你耐下心来检查，并且持之以恒一定会有好的效果。有些家长只看结果，不看过程，孩子一考不好，就不愿意，愿孩子，但是比反思过没有，在这过程中你付出了多少，每个人孩子她都有好玩的特点，都缺乏自制力，都会对一些东西产生诱惑，这就需要我们及时的引导，帮助，给孩子指一条名路，只有这样孩子才能安康成长。5、要对孩子有信心每个孩子的潜力都是无穷的，他们身上都有潜力可在，关键看我们怎样去挖掘。举几个例子。王雯〔标点符号〕，孙旭东〔书写〕，郑梦龙〔日记〕王一铭胡金海郑玄〔背诵文言文〕封硕〔基地优秀学员〕6、平安7、早到校的时间。期中家长会发言稿〔3〕在座的家长可以抑制自己工作的困难，参加x班这次家长会，我非常感动。我建议我们同学用最热烈的掌声送给最疼爱、最关心我们的家长朋友。一、学校组织各项活动介绍〔一〕课堂教学开放周xx、xx和xx家长抑制了生活的种种困难参加了本次活动，借此时机表示我最真挚的感谢。虽然学校提早发出邀请函，而且活动持续两周，参加的家长仅有xx人，这说明我们家长朋友没有认识到本次活动的重要性。1、你参与了，你会发现孩子课堂上真正的问题。xx注重考虑，但不爱发言；xx思维敏捷，但不能冷静考虑；xx过于腼腆，不擅长表达；xx课堂上不仅能积极考虑，而且还能主动发言。当家长发现问题后，你就会和教师一起有针对性的教育孩子。2、增进家长和教师沟通，便于发现孩子在学校和家庭中的问题。通过和xx家长说，孩子平时上网，花费较多时间。当我知道这个问题后，我就会找她谈话，对她提出要求或对上网进展指导等。当我们彼此不理解的时候，我们的目的可能就不一致，这就会导致我们的教育背道而驰。如同拔河比赛一样，假设我们不是往一个方向使劲，我们必败。家庭和学校只有形成合力，才能使我们家庭教育和学校教育发挥最大的作用。我希望学校教育可以在家庭中得以延续。3、增进家长与任课教师交流的时机。当家长和任课教师有过交流的时候，教师会不自然的对你孩子有倾向。〔二〕读书活动学校特别注重教师读书，同时也希望家长朋友们能在闲暇之余静心读书。我们不读书，我们如何教育孩子读书？我们都是孩子的典范，只有我们以身作那么了，孩子们才会潜移默化的受到良好影响。孩子就是我们父母的影子。〔三〕班级文化建立校长特别注重班级文化建立。作为班主任自然不敢懈怠。在这次活动中我们班有很多同学参与了其中，经过了我们的共同努力，我们以最短的时间，高质量的完成四个板块的创作。看似简单的四个板块，却融入了很多人的汗水，这是我们班很多同学智慧的结晶。参与主要创作的有xx、xx、xx和xx，xx后勤工作也安排的非常好，另外xx和xx还拿出了自己家的东西捐给班级，当然还有关心这件事的同学们，在这里一并提出表扬。参与的同学，我相信你们都能体会到“付出也是一种快乐。”只有付出，才懂得珍惜；只有付出，才会真爱。学校组织的五四演讲，下周还有师生同台读书交流，同台伴乐朗读活动等。这些活动，我是鼓励同学们参加的。同学们要敢于去尝试新颖的事物，敢于去挑战自己的缺乏。万事开头难，当你敢于迈出第一步，你以后就会敢于承受各种挑战。经历本身就是一种财富，你会因为你的阅历丰富，而逐渐成长。二、学校管理有些家长抱怨学校的严格管理，我希望家长朋友能换位考虑。初中生的自控力以及行为习惯等不如成年人，因此一些深含爱意的制度加以标准是必须的。学校严格的管理前提是在孩子身心能承受的前提下制定的，出发点就是为了我们的孩子能更好的安康成长。初中生犹如放飞的风筝，要想飞得更高，必需要有家长或教师用线牵扯着，引领者，否那么分开了绳子的约束，当外界坏境突变的时候，风筝可能就要坠落，甚至夭折。当同学们羽翼饱满，进入大学以后，你们会发现教师和家长离你们远了，你们的自由多了，因为这个时候你们必需要学会自己学习，学会自己独立生活了。任何人在面对新的规定时，都要经历从忍受到适应，并最终习惯的过程。严是为了不严。当严格的要求帮助你养成良好的学习和生活习惯以后，再严的管理对你也只是形同虚设。为什么学生被学校严格的管理压的喘不过气？主要原因就是我们同学身上还有很多缺乏之处的。三、奋斗目的今天你没有目的，明天你只能为有目的的人实现目的。有些同学为什么早上喜欢睡懒觉，就是因为你们根本不知道早上起来做什么。假设你今天有任务，有目的，你觉得不会怀恋你那温暖的被窝。目的如何确定？我是这么想的。我们首先要确定一个终身目的，将这个目的分成假设干阶段性目的，然后再细化到每一个月。细化的小目的要低，要触手可及，即容易实现。当我们将一个小目的实现以后，我们的自信心会渐渐得到加强，离成功的脚步也会越来越近。假设定的目的太高，搭梯子都够不到，我们的挫败感自然会与日俱增。我们天生智力和才能没有太大的悬殊，都是在我们学习和生活中不断得以稳固强化的。请相信自己。你们的终身目的离我们太遥远，今天我只想谈谈近期的小目的。上一个月我们也制定了自己的月奋斗目的，实现的同学我们在超越自我板块上已经贴上了他们的集体照，有xx、xx、xx、xx和xx。月奋斗目的不仅要确定一个超越的对象，更要细化到年级名次、各科分数。对于优异的同学也可以挑战自己，保持，对你们其实就是一种超越，要超越这次快乐大比拼中不让自己满意的学科。目确实定后，我们就要付诸行动，否那么理想再好最多也就是空想。我们要将月奋斗目的，细化到每一周甚至每一天，当你每天都有方案而且每天都能将方案得意落实，你的成就感会越来越强，同时良好的习惯也会逐渐得到强化。很多时候，不是我们缺少方案，而是我们缺少方案后的行动。同学们今天回去和父母讨论，为自己制定适宜的奋斗目的以及详细方案。希望我们能从如今开始，积极行动起来。希望每天早上叫醒你的不是你的闹钟，而是你的理想。愿你们都能实现自己的奋斗目的，成为梦想的主人。最后祝愿我们每位同学的家庭幸福美满，全家安康快乐！今天我的发言到此完毕。期中家长会发言稿〔4〕尊敬的各位家长：大家好！我们曾经开了一次家长会，有一部分家长可能是因为太忙的缘故，没能到校。在这么短的时间内，再次把各位家长召集到学校来，我感到很抱歉，所以首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！同时也希望大家理解学校的安排。今天召集家长同志们共同商讨孩子教育的事情，是因为本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任，那就是迎接高三的到来。随着08年高考的日益临近，我们的孩子也马上就要步入高三。为了给高三留足足够的复习时间，本学期要提早介入部分高三内容〔语文和数学已经开始了高考复习〕，这样一来，从内容到作业、考试，都将浸透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第二学期的工作，意义极为深远。但是，无论学校教育怎么到位，都无法取代家庭教育的地位。学校和家庭是孩子教育中不可缺失的两个主体。因此，我们今天召开家长会的目的就是让这两个教育主体在理解、沟通的根底上，对孩子的教育形成合力，发挥家校教育的最大效益！我们今天的家长会主要有四项议程:一是由我就这一阶段班级的情况向大家作一个汇报；二是分析^p一下这次期中考试的成绩；三是针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持；四是自由交流。一．班级近期状况。为了完本钱学期的各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，在本学期我着重做了以下一些工作：第一，营造良好的学习气氛。班主任教师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处的感化，调动每一个学生学习的积极性和紧迫感，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长开展，做人是根本。学做人比做学问更重要。而且只有良好的学习习惯和好的班风才能让孩子们从根本上学习成绩得到进步。这就必须有一个良好的班级气氛，使班级有一个正确的言论导向，形成班级的凝聚力。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要老实，英勇的成认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，教师不看你的过去，只要如今表现好，在教师眼里就是好同学，目的就是有意鼓励一些落后的学生，大胆去学习，考虑，劳动。无论他们做得多么不完好，哪怕只完成了任务的非常之一，教师也很快乐，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地交融在集体之中。第二，尽早浸透高考意识。为了让同学们理解高考，树立高考意识，我们从高二开始，考试科目，时间，分值比例、题型设置严格按照高考要求，具有极大的可比性。平时月考我们自己组织命题，试题往往有一定的难度，因为我们深深懂得：考试是给学生找问题，给教师找问题，平时要求高一些，学生的目的也就高一些，功夫就多一些。第三，对学生的学习进展有效的指导。通过与学生谈话的方式，理解他们在学习中的困惑，有针对性地给予指导。学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和曲折，作为学校，作为班主任，作为课任教师，我有义务帮助学生抑制学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管如今还存着这样或那样的问题，但我会一直朝这个方向努力。第四，多投入，多奉献。很多学生的自律意识较差，总是离不开别人的监视。所以，在平时，假设没有特殊情况的话，我尽量在午休时间和下午的自习时间到班，目的就是催促一部分缺乏自觉性的学生，同时也为想学习的孩子营造一个好的学习环境。经过我们师生的共同努力，本学期以来大部分学生能意识到学习的重要性，主动性也较以往有所进步，但仍然有一小部分的同学，学习态度不够端正，抱着“做一天和尚撞一天钟”的混日子的思想，对自已的将来没有明确的想法。二、期中考试成绩分析^p希望家长不要过分苛责，一时的考试失误也属正常现象，主要是要和孩子交流一下，帮助他分析^p一下下滑的原因，这方面的工作我也会做，但希望家长也能积极配合，平时多催促孩子学习，多理解孩子的状况，不要一味指责，更不能打骂，多给孩子一些鼓励，好孩子是夸出来的。只要孩子自己肯努力，家长和教师积极配合，相信我们的孩子都会进步，作为家长，千万不要自己先丧失了信心，往往家长的情绪会直接影响孩子。三、家庭教育：我们怎样做高中生家长家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。心理学家讲：1〕假设孩子生活在批评中，便学会谴责；2〕假设孩子生活在敌视中，便学会好斗；3〕假设孩子生活在鼓励中，便学会自信；4〕假设孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5〕假设孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”但愿在坐的各位能成为天才的父母。许多家长认为：孩子升入高中后开始独立的生活和学习，自己总算解放了。同时又有相当一部分家长，感到孩子不像以前那么听话了，也不像以前那么透明了，在教育和指导孩子的学习、生活问题上，常常感到困惑，甚至束手无策、很不耐烦。真的是如今的孩子难管、出了问题吗？毋庸讳言，如今的高中生家长大部分是独生子女的家长，可以说在教育孩子方面没什么经历，平时既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种烦恼和困惑。既然身为家长，就一定要负起责任，积极承受和面对孩子成长中的各种问题，学会观察和欣赏自己的孩子，乐于和孩子共成长，只有这样，才能帮孩子顺利度过人生的“青春期”、“危险期”，以积极、安康、阳光的心态面对紧张的高中生活，为孩子成功的人生打下一个坚实的根底。第一、对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳可以得着的目的既不能因为孩子根底差、起点低而灰心、放弃、不闻不问，也不能期望值过高。虽然高中阶段主要任务是学习，但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综合素质和健全人格。第二、不要总用放大镜看孩子的缺点别人的孩子好赖无所谓，一见到自己的孩子就求全责备、批评、唠叨，不看孩子长处和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使教育的结果适得其反，孩子越来越逆反，越来越自卑、退缩。这样的家长首先要进步自己的心性，努力用放大镜去发现孩子的优点和进步，增强孩子的自信心，同时敢于承受和面对孩子某些方面的缺乏和不完美。第三、给孩子成长的空间，不要因孩子独立而“失落”随着孩子的长大以及成人感的增强，孩子从心理上独立的意识越来越强烈，这相当于孩子第二次“断奶”。作为父母一定要正视这一现象，千万不能不知所措，或陷入与孩子对立之中，将自己作为矛盾的一方与孩子纠缠不清，那样只能使问题更加复杂化甚至严重化。问题的焦点在于：孩子对自己开展的认识超前〔认为自己什么都懂了〕；父母对孩子开展认识滞后〔只注重孩子半成熟的一面，无视了孩子的成人感这一不可忽略的事实〕。父母应该正视孩子的现实是：到这个时期不能再把孩子作为支配的对象，子女也已不再依从于父母，而成为独立的自我了。父母不应该为失去自己的权威而失落，而应该给孩子成长的空间，尊重他们所需要的隐私权，遇事多同他们商量，同时学会倾听，以良好的沟通和朋友关系对他们进展帮助和引导。第四、调整心态，把握时机，耐心观察和引导孩子家长往往因为工作忙、生活压力大等而无视孩子的烦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难，想找家长帮助、倾诉时，许多家长不是把握时机，以平和的心态与孩子交流，而是不耐烦，甚至抱怨孩子事多，给大人添费事、不懂事等，从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天长，孩子的问题越积越多，与家长的隔膜越来越深，学习成绩越来越差，最后导致家庭教育失败。高中生父母要积极调整心态，走出误区，擅长体察孩子的情绪状态，体察他们的困境，不要“硬碰硬”，不耐烦，要擅长因势利导，与他们共度难关。第五、充分利用各种时机，创造和孩子沟通的时机。有些家长可能认为孩子大部分时间在校学习，自己又很忙，根本没有时间和孩子沟通。实际上这只是个心态问题，只要端正了心态，一切问题就应刃而解。比方孩子放假的时候，牺牲点儿工作、应酬的时间，和孩子共同度过，拉近间隔，增进理解；平时多搜集一些有益的报纸、刊物，有选择地剪贴，提供给孩子，这是无声的关心，含蓄的引导；对于中学这个年龄段的孩子来说，和孩子的书面沟通有时比语言沟通可能更容易、更有效。第六、经常与教师获得联络，与教师亲密配合。及时理解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过或到学校等不同形式与教师联络，使得教师与家长的教育获得一致，形成一股合力。第七、做孩子心目中理想的家长。每一位家长都想找到孩子心目中的一位理想家长的答案，我们可以从孩子们对家长的期望信息反响中去寻找和考虑。我这里为大家提供了一分资料：广东省家教研究会曾对初一至高二的872名学生进展对家长的角色期望的调查，统计结果说明：“你最喜欢怎样的母亲”的心理品质序列是：①心地仁慈，性格温顺；②勤劳朴素，会做家务；③关心子女思想学习；④教育子女讲究方法；⑤言行一致，说到做到；⑤知识丰富，好学上进。相反，“你最不喜欢怎样的母亲”的心理品质序列为：①不关心子女的思想学习；②说话罗嗦，不相信子女；③脾气暴躁，打骂子女；④对子女溺爱迁就；③知识浅薄，不求上进；⑤只知柴米油盐，不关心国家大事。以上资料可以看出，在最喜欢的母亲的品质中，中学生的要求是全面的，反映了对母亲为人处事教育孩子的整体素质期待。而在最不喜欢的母亲的品质中，把“不关心子女思想学习”列为首位，反映了当前母亲在子女教育中常见的突出缺陷。这份调查资料还说明，“你最喜欢怎样的父亲”的品质序列为：①关心子女思想学习；②热爱工作，办事公正；③待人热情，容易接近；④教育子女讲究方法；⑤知识丰富，好学上进；⑤言行一致，说到做到；①不随意发脾气。相反对“你最不喜欢的父亲”的品质序列为：①脾气暴躁，打骂子女；②抽烟酗酒，爱打麻将；③不关心子女思想工作；④不做家务，指手划脚；⑤知识浅薄，不求上进；⑤唯我独尊，家长制十足；⑥过分于涉子女行为。可以看出，“关心子女思想学习。是青少年对父亲最热烈的期望，要求父亲有高尚的品德，完美的人格，对社会有所奉献，对子女讲民主，这充分反映了孩子随年龄的增长对家长期望的中肯和成熟。各位家长，我们应从孩子对家长的期望中悟出其中的道理，不断进步自身素质，校正自己的角色行为，当一名孩子心目中的好家长，适应时代的合格父母。学生就要上高三了，离高考的日子越来越近，许多家长开始心急上火了，孩子着急，家长比孩子还着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。据说一些家长在孩子考试的时候，心理焦虑表现得相当严重。其实我觉得完全没有必要，假设家长处理方法不当，会影响学生的成绩。我认为学生考试时家长一定要做到“四要四不要”。〔１〕要疏导不要压制。学生考试很正常，尤其是到了高二、高三考试几乎就是家常便饭了，我们做家长的往往一听说考试就对孩子交代这个交代那个，弄的孩子紧张兮兮的。我觉得做家长的要认识到压力和才能的发挥之间的关系：一点儿压力没有就可能不重视学习成绩；过分关注，才能又可能发挥不出来。家长要认识到每个孩子的心理素质都有差异，针对孩子的不同情况，有的孩子需要施压，有的需要减压。家长们对孩子的心理压力要疏导而不要压制。〔２〕要言传身教不要言而无信。有的家长一听说考试，就过分干预。认为这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进展限制，常常听有些家长家长对孩子说，又要考试了，不能看电视了，不准做这了，不准做那了，整天把考试挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，左一个复习，右一个复习，其实孩子的心理本来就非常紧张，再加上你这样无休止地唠叨，我行我素，自己该看电视地还是看电视，该打牌地还是打牌，该喝酒地还是喝酒，结果是越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁，越说孩子越反感，更加影响影响孩子的正常复习和正常发挥。〔３〕要正确面对考试，不要盲目许愿或者威胁。一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比方，“考得好，我给你买个电脑”，这些并不能起到什么实际的效果。还有一些家长为了给孩子施加压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，“考不好就回家种地去”“考不上大学，你怎么有脸见人”诸如此类的话语，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习，不利于孩子正常发挥。〔４〕要尊重孩子不要瞎帮助。家长对学校复习的程序和内容并不理解，认为多复习辅导材料会有效果的，结果是冲淡了教师的复习方案，只能给孩子增加压力。还有的有的家长看到孩子的成绩不理想，就想给孩子开小灶，盲目报辅导班，请家教，这些做法虽然有时能起到一些作用，但盲目报辅导班请家教的话，就会分散孩子的精力，没有把教师叮嘱的内容复习全面。结果是捡起了芝麻而丢了西瓜。我觉得孩子要是真有必要辅导，也要和教师商量，和孩子商量，要听取教师建议，尊重孩子的意愿，这样才能有的放矢，进步孩子的成绩。总之，教育和培养孩子是一个长久的过程，是严爱相济的过程。家长对子女的关心、保护、教育、鼓励应该持之以恒。随着孩子的成长，勤学上进理想确实立，家长的重要责任是多鼓励，使其感到自己逐渐成熟了。这样，孩子才能在纷繁复杂的社会里，经受磨炼，成为一个有用之人。孩子学习成绩不理想，作为家长的我们就要扪心自问：孩子的家庭教育理想吗？教育孩子的事是大事。教育孩子的事不光是教师的事，更是我们家长的事，是社会的事。家庭教育要和学校教育同步，要协调，做到学校、社会、家庭一致，形成教育合力，共育栋梁之才。完毕语：尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感谢。你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓励。我相信，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。让我们携起手来，为了孩子的美妙将来、灿烂的明天而共同努力吧！谢谢大家！[期中家长会发言稿范文4篇]大班期中家长会发言稿各位家长你们好：首先欢迎你们在百忙之中来参加今天的家长开放日活动，从开学到如今也已经过去了两个多月的时间，在这两个多月里，我和孩子们和家长们从陌生到熟悉，我觉得家长们都非常关心孩子的教育，经常和我联络交流，讨论一些教育的方法，并提出一些建议，能认真填写家园联络手册，积极为我班制作各种体育器具。因此在这里我代表我班的教师表示感谢，感谢你们对我们的信任和支持。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的才能；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想理解孩子在幼儿园的生活学习情况。下面我把我班的一些情况和要求与大家交流一下。一、班级情况分析^p。我班共有幼儿50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼儿是原大班留下来的，一名是外地来的新生。大部分幼儿活泼、开朗，可以适应幼儿园集体生活。幼儿身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作开展比较协调，体质明显增强。两年的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确使用礼貌用语，能自己用餐拾掇餐桌，自己穿衣叠被子，能为集体做力所能及的事。大部分幼儿能在集体教学活动中积极考虑、发言，表达自己的愿望。但是我班目前存在一个最为严重的问题，就是倾听习惯好与倾听习惯不好的孩子相差很多，有小朋友上课喜欢做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由交谈，座姿随意，不肯动脑筋，每次上课前我都要先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子们上课认真听讲，说的时候每个人都知道，可是上课不到10分钟就有五六个孩子开始坐不住了，这样五六个带动了五六个，一会儿就有十几个自顾自的开始玩。教师又不得不停下来开始管纪律，等到将十个人收回了心又浪费了其他三十几个孩子的时间。最近两个多月来，我们教师一直都在努力想一些行之有效的方法，尝试用各种方法帮助孩子进入一个良好的学习状态。其实要让孩子改变一种习惯远远比孩子学一点知识重要，但要养成一种良好的习惯也不是两三天就能养成的。还好两个多月来经过我们教师和孩子们的努力已经有点成效了。二、教育教学工作：本学期我们共有《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物我们的朋友》、《开心一课》、《克隆专家》七个主题，我们的教育共有五大领域，分为安康、语言、社会、科学、艺术，各领域的内容互相浸透，从不同角度促进幼儿情感、态度、才能和知识的开展。安康领域目的〔1〕有良好的生活自理才能和良好的生活、卫生习惯。〔2〕有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能纯熟、协调、灵敏、快速地进展走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进展活动，有良好的整理习惯。〔3〕理解日常生活中的平安常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规那么。语言领域目的〔1〕愿意并能集中注意力，耐心倾听别人说话，会在集体面前大胆连接地进展〔2〕喜欢看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编。〔3〕培养良好阅读习惯。科学领域目的〔1〕好奇、好问，能积极参加探究、操作活动。〔2〕能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。〔3〕会进展数和量的比较，理解其相对关系。会进展分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成6以内数的概念，掌握6以内数的组成及加减运算。〔4〕在教师的引导下，能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步掌握时间概念和空间方位。社会领域目的〔1〕热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。〔2〕能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。〔3〕能主动地参与各项活动，有自信心。〔4〕有与别人交往的愿望，初步学会与别人合作，初步学会同情和关心别人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点。艺术领域目的〔1〕能从物体形态、构造、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。〔2〕积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。〔3〕体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画。我们的教学方案和教学内容都张贴在家园栏里，家长们平时可以多留意，在这里我就不多说了。另外我们注重幼儿常规培养，让幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。三、我们需要各位家长配合的事项：1、催促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打也可以的，我的号码是。假设你的号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是假设带的是危险东西那后果就不敢想啦。3、假设您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向教师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。4、如今的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的考虑和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难防止，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和教师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。5、因为幼儿还有一个多学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为根本活动，注重综合性、兴趣性、活动性。只有让孩子拥有浓重的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从如今就需要幼儿在日常生活中渐渐去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，〔让孩子在8：00前到园，最