2021-2022年教师招聘之小学教师招聘自我检测试卷A卷附答案

2021-2022年教师招聘之小学教师招聘自我检测试卷A卷附答案单选题（共50题）1、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）A.由学生自己决定如何学习B.将学生按优中差分班教学C.满足不同学生的需要D.培养单科独进的尖子【答案】C2、Anunhappychildhoodmayhavesomenegativeeffectsonaperson′scharacters,however,theyarcnotalways____________.A.practicalB.avoidableC.permanentD.beneficial【答案】C3、教师的自我反思能力主要包括（）A.①②③④⑤B.②④⑤C.②③④⑤D.③④⑤【答案】A4、下列诗歌不是自居易创作的是（）。A.《忆江南》B.《暮江吟》C.《长恨歌》D.《夜雨寄北》【答案】D5、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是__________。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C6、“教学相长”作为中国古代一个重要的教育思想命题，首先提出它的是（）。A.《礼记·大学》B.《礼记·学记》C.《荀子·劝学》D.《论语·学而》【答案】B7、新课程教学改革要求我们首先要确立起（）A.稳定不变的教学观念B.以课堂教学为中心的教学观念C.教师为主导，学生为主体的教学观念D.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念【答案】D8、学校举办对联展览,下面是某学生收集的四副对联,……最恰当的项是（）A.（1）鲁迅（2）柳永（3）庄子（4）欧阳修B.（1）鲁迅（2）李白（3）曹雪芹（4）欧阳修C.（1）老舍（2）柳永（3）曹雪芹（4）韩愈D.（1）老舍（2）柳永（3）庄子（4）韩愈【答案】B9、教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是（）A.教师出现家长制作风B.教师过分地溺爱学生C.教师过分地迁就学生D.教师对学生过分地严厉【答案】C10、根据下面资料，回答A.agreedB.plannedC.determinedD.promised【答案】D11、德国的维特拉博物馆是专门用来陈列（）的博物馆。A.各种艺术品B.各种历史书籍C.各种绘画作品D.各种时尚家具【答案】D12、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的传播活动，有相对固定的活动场所和设施等特点出现意味着（）。A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善【答案】B13、关于“圆的直径是它半径的两倍”学习是（）A.概念学习B.认知策略C.规则或原理学习D.下位学习【答案】C14、了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.讲授新教材B.上课C.批改作业D.巩固新教材【答案】C15、已知a>0，b>0，且a+b=3，则1/a+1/b的最小值是()。A.3+2√2B.1+2√2C.4√2/3D.1+2√2/3【答案】D16、有两个人逃难来到东京。东京是一个十分繁华的商业都市，什么都要钱，他俩看到有钱人用钱买水喝，都很奇怪：“水还得用钱买吗？”其中一个人马上想到：“东京这个地方，连用点水都要花钱，生活费用太高，怕难以久住。”于是便离开了，继续去流浪。而另外一个人却不这么想，他想：“东京这个地方，居然连水也能赚钱，我一定可以在这里出人头地。”想到这他十分兴奋，从此开始了他的创业生涯。留在东京的那个人不久便开创了一片自己的事业。他就是日本水泥大王，汪野一郎。A.千里之行，始于足下B.一个人的思想决定他的价值C.坚持就是胜利D.商机藏在危机之中【答案】B17、小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）。A.80B.85C.100D.125【答案】D18、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）A.直接兴趣B.间接兴趣C.中心兴趣D.广阔兴趣【答案】D19、在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。这个体系包括__________。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D20、安徽省小学信息技术教材第8册“毕业留念展风采”单元中，这个环节属于（）。A.确定主题B.规划作品C.制作作品D.评价作品【答案】C21、“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）A.心境状态B.应激状态C.激情状态D.热情状态【答案】A22、某中学老师暑期办辅导班，主要对象是教师子女和一些留守儿童，收取了一定费用，下列选项正确的是（）。A.该老师利用假期给留守儿童办辅导班，虽然收取费用，但也属于爱的奉献B.该老师的做法解决了部分留守儿童的看管和教育问题，没有违反廉洁从教的要求C.该老师牺牲个人休息时间为学生补课，理应收取报酬D.该老师的行为违背了为人师表，乐于奉献的师德要求【答案】D23、根据下面资料，回答A.completeB.brokenC.carefulD.disgusting【答案】B24、艺术与（）的关系，从根本上来说是对艺术的否定。A.政治B.道德C.哲学D.宗教【答案】D25、()规定着对德育方法的特定要求。A.德育目标B.德育内容C.德育原则D.德育性质【答案】B26、布鲁纳认为学习的实质是（）A.形成条件反射B.形成整体完形C.同化D.主动形成认知结构【答案】D27、根据下面资料，回答A.hardlyB.alwaysC.graduallyD.never【答案】B28、()的视觉敏感发展到一生中的最高水平。A.小学生B.中学生C.大学生D.成人【答案】B29、足球弧线球产生的主要原因是（）。A.踢球的速度B.作用力通过球心C.踢球的力量D.作用力不过球心【答案】D30、技能达到操作熟练阶段时，动作的特点是（）A.稳定当不够灵活B.流畅而协调C.仍需视觉专门监控D.体力消耗没有减低【答案】B31、Tolearnaninstrumentsuchastheviolinoraccordion(手风琴)takesyears.Thejobopportunitiesformusiciansarescarceandcompetitionisfierce.Thenwhyaremorepeoplethaneverbeforepayingalotofgoodcashtogettheirchildrenthebestmusicteachingtheycanafford?A.ThepianoB.TheviolinC.ThetromboneD.Theaccordion【答案】B32、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。A.老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本有《龙须沟》《茶馆》等。B.郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《孔雀胆》等。C.《阿Q正传》《祝福》《包身工》《暴风骤雨》等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫剥削的生活。D.五十年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅流朗的诗情画意与清新的泥土气息完美统一为其艺术风格，对当代文坛产生极大影响，被誉为荷花淀派。【答案】C33、一个不容忽视的事实是，当今世界的人才流动和教育资源供给呈现明显的国际化趋势，有条件的家长和考生更倾向于在全球视野中来审视各所大学。同时，今天考生成长的途径也日益多元化，内地去国外读大学的人逐年增加，而内地教育部门与高校仍然以单一的考核标准指挥着高考这一出教育大戏。换句话说，现有的教学模式或许能适应过去传授式的教育需求，但在更加注重创新能力培养的当代教育需求面前，这些名校显然还没有适应转型。A.转变观念、创新教学，对于内地名校来说已经迫在眉睫B.国内的考生更喜欢国外的教学条件和环境C.内地名校过于注重硬件设施的投入和灌输式的教学模式D.高分考生与名校配对成功的多少，决定着学校在教育界的排名和声望【答案】A34、现代认知心理学的代表人物是（）A.弗洛伊德B.布鲁纳C.华生D.皮亚杰【答案】D35、Doyouknowthatwomen’sbrainsaresmallerthanmen’s?Normallythewomen’sbrainweighs10%lessthanmen’s.Sinceresearchhasshownthatthebiggerthebrain,thecleverertheanimal,menmustbemoreintelligentthanwomen.Right?Wrong.Menandwomenalwaysscoresimilarlyonintelligencetests,despitethedifferenceinbrainsize.Why?Afteryearsofstudy,researchershaveconcludedthatit’swhat’sinsidethatmatters,notjustthesizeofthebrain.Thebrainismadeupof“greymatter”and“whitematter”.Whilemenhavemoreofthewhitematter,theamountof“thinking”brainisalmostthesameinbothmenandwomen.A.OurchildrenneededmorespatialskillsB.WomenmayhavemorefeelingsthanmenC.YoungboysmaybestrongerthanyounggirlsD.Morewomentakeupjobsrequiringspeechskills【答案】D36、弗洛伊德认为，人格结构包括（）。A.本我B.镜我C.自我D.超我【答案】A37、下列关于古代文学知识的表述，正确的一项是（）。A.高适是盛唐边塞诗人，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”是他的边塞诗《凉州词》中的诗句。B.柳永、陆游的生活年代相同，他们的诗词都以雪耻御辱，收复失地，抒发爱国志士的抱负为主调。C.吴敬梓的《儒林外史》是清代著名的讽刺小说，它奠定了我国古典讽刺小说的基础。D.“桐城派”是清中叶一个著名的散文流派，主要作家有方苞、刘大櫆、袁宏道等。【答案】C38、每个学生的本质都是好的，每个孩子都会成为好孩子,这体现了（）A.行为主义思想B.人本主义思想C.认知心理学的思想D.精神分析的思想【答案】B39、()片面夸大环境和教育的作用,认为环境和教育是行为发展的唯一条件。A.弗洛伊德B.华生C.埃里克森D.皮亚杰【答案】B40、有些残疾人通过惊人的努力而变成世界著名的运动员；有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。这属于（）防御机制。A.抵消B.移置C.反向形成D.过度代偿【答案】D41、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）。A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工B.在今年的“排队推动日”活动中.虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队C.有些地方的球迷，对主队的平庸表现绝不谩骂，而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词，齐声歌唱。委婉地表达不满D.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘【答案】C42、OnNovember19,1863,AbrahamLincolnwenttoGettysburginPennsylvaniatospeakattheNationalSoldiersCemetery.TheCivilWarwasstillgoingon.TherewasmuchcriticismofPresidentLincolnatthetime.Hewasnotatallpopular.HehadbeeninvitedtospeakatGettysburgonlyoutofpoliteness.TheprincipalspeakerwastobeEdwardEverett,afamousstatesmanandspeakeroftheday.Everettwasahandsomemanandverypopulareverywhere.A.LincolnpreparedhisspeechverycarefullybeforehewenttoGettysburgB.Lincolnwasverybusyatthetimeanddidn'thavemuchtimetopreparehisspeechC.Lincoln'sspeechwasfullofrichwordsD.Lincoln'sspeechwasverylong【答案】B43、下列书籍不属于我国古代著名蒙学教材的是（）。A.《三字经》B.《百家姓》C.《千字文》D.《古文观止》【答案】D44、体育教师应根据学生情况、教材特点、教学环境等选择A.教学功能B.教学管理C.教学理念D.教学方法【答案】D45、根据下面资料，回答A.whatB.thatC.whereD.which【答案】D46、吉尔福特认为三个智力维度中，()真正代表智力的高低。A.产品B.内容C.操作D.单元【答案】C47、下列代称的指代对应不正确的一项是（）。A.桃李——所教的学生B.杏坛——中医界C.鱼雁——书信D.梨园弟子——戏曲演员【答案】B48、依据人类社会活动的六种形态，（）将人划分为六种性格类型，不同的性格类型有不同的价值观。A.霍兰德B.桑代克C.斯普兰格D.奥尔波特【答案】C49、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论【答案】B50、下列词语中加点的字的读音错误的一项是（）。A.酝酿（niàng）懦（nuò）弱B.蹒（mán）跚绽（zhàn）放C.差（chāi）使号（háo）叫D.丘壑（hè）不屑（xiè）【答案】B多选题（共20题）1、教学活动的构成有（）。A.上课B.作业C.辅导D.成绩评定E.社会实践【答案】ABCD2、我国的基础教育学段包括A.小学B.初中C.高中D.大学【答案】ABC3、想象的特点有（）A.超前性B.形象性C.流行性D.独特性E、新颖性【答案】B4、下列属于相对功利道德定向阶段特征的是（）A.逃避惩罚B.满足自己的要求C.道德价值偶尔也来自对他人需要的满足D.较强的自我中心性E.符合自己需要的行为就是正确的【答案】BCD5、研究表明,容易产生职业倦怠的是（）。A.A型人格的教师B.B型人格的教师C.外控型的教师D.低自尊的教师【答案】ACD6、下列现象中能导致感受性提高的有（）[多选题]A.暗适应B.明适应C.嗅觉适应D.感觉补偿【答案】AD7、下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用？（）A.发现学习理论B.人本主义学习理论C.试误说D.接受学习理论E.操作性条件作用论【答案】AD8、建立学生档案一般分为（)四个环节。A.收集B.整理C.鉴定D.保管E.查看【答案】ABCD9、属于程序性知识的选项是（）。A.知道鲸是哺乳类动物B.会游泳C.解决问题时有明晰的思路D.SQ3R阅读法【答案】BCD10、建立学生档案一般有四个环节，即（）。A.收集B.整理C.鉴定D.研究E.保管【答案】ABC11、影响个体身心发展的主要因素有（）。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性E.能力【答案】ABCD12、新课程理念对教师角色的定位是（）A.教师是学生学习的促进者与帮助者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的建设者与开发者D.教师是开放的社区型教师E.教师是学习者【答案】ABCD13、创造性思维的特点包括（）。A.稳定性B.变通性C.独特性D.流畅性【答案】BCD14、教育如何培养学生的主体性措施有（）。A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展【答案】AB15、所谓教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。其内容主要有（）A.坚持真理B.秉公办理C.奖罚分明D.男女平等【答案】ABC16、性格的特征差异分析一般是从（）方面进行的。A.对现实态度的性格特征B.性格的理解特征C.性格的情绪特征D.性格的社会特征E.性格的意志特征【答案】ABC17、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语【答案】BCD18、教师职业道德的主要范畴包括（）。A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师荣誉【答案】ABCD19、教育心理学的研究方法有（）。A.观察法B.故事法C.谈话法D.问卷法E.实验法【答案】ACD20、创造性思维的特点包括（）。A.稳定性B.变通性C.独特性D.流畅性【答案】BCD大题（共10题）一、白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。赏析文中划线的句子。【答案】紧接着用了一连串生动形象的排比句，具体状写白鹭的蓑毛、长、身段、脚，赞美白鹭平凡朴素的外在美。二、某地一村民家的竹笋被偷盗，该村民竟毫无根据地点名辱骂、诬陷魏某家偷了她的竹笋。在忍无可忍的情况下，魏某和妻子与这个村民评理，该村民趁机手执菜刀恶狠狠地向魏某的妻子头部砸来，魏某的妻子闪避之时跌倒在地，这个村民又乘机举刀扑过去欲砍，危急之时，为了妻子的安全，魏某顺手操起扁担朝该村民举刀的右手打了一下，打掉了菜刀。该村民也因此受了轻伤。问:魏某的行为是故意伤害，还是正当防卫？【答案】《中华人民共和国刑法》规定,正当防卫必须具备以下四个要素：(1)正当防卫的目的是为了使公共利益、本人或他人的其他权利免受侵害；(2)这种侵害必须是不合法的；(3)这种不当侵害必须是正在进行的；(4)正当防卫超过必要限度造成不应有的危害时，应当负刑事责任。因此，魏某的行为具备了正当防卫的这几个要素，属于正当防卫。三、一碗入梦林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北．路远时长，竞能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗?”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹。爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那二大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹。挑逗着我们的味蕾。⑥“开动!”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不!是不吐壳的。⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。就好像爸爸亲手采的草耳(雷公菜)、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。【答案】①以“一碗入梦”为题，想象奇特，能引起读者的兴趣；②标题是对文章内容的总括；③标题是文章叙事抒情的线索。四、“立正”是队列动作的基础，也是培养学生正确身体姿势的基本动作和标准，“向右看齐”又是调整队伍的重要口令，是一个整齐划一，协同一致的动作，李老师上课后，下达了“立正，向右看齐”的口令后，便随之宣布本次课的学习任务，李老师两脚开立，站位随意，而学生向基准学生看齐的同时，身体伴有转动，随后，学生进行热身活动。（单一主观题）阅读上述材料，回答以下问题：（1）在开始部分，教师的口令下达是否正确、完整？符合队列要求吗？（2分）（2）师生的动作是否符合队列的动作要求？具体表现在哪些环节上？（2分）（3）说出正确的“立正”和“向右看齐”的动作方法。（6分）【答案】（1）教师的口令正确，但是不完整，不符合队列要求。具体表现在：“向右看齐”的口令结束后如若进行内容的宣布，则应该再下达“向前看，稍息”的口令。（2）师生的动作不符合队列的动作要求，具体表现在：“李老师两脚开立，站位随意，而学生向基准学生看齐的同时，身体伴有转动”；（3）“立正”：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。“向右看齐”:身体在立正的基础上，头向右摆动60度，脚用小碎步前后左右移动至与右者看齐，要求能够看到隔一个人的腮部，且看不到其后人，不能低头或仰头。五、以“金钱”开头，写一句话概括下面一段文字的主旨。(不超过20字)(4分)法律是神圣的，可悲的是一遇到金钱，法律就化为乌有；爱情是神圣的，可悲的是一遇到金钱，爱情就化为乌有；天下有尽真的真理，有尽善的道德，有尽美的事物，可悲的是现在都属于金钱之下，因金钱之有而有，因金钱之无而无了。【答案】金钱决定法律、爱情、真、善、美的有无是可悲的。(意思对即可)六、某县一中学初一学生张某不住校,有次上午9点多才赶到学校，而此时已上第二节课了。他见正在上课，就躲到住校生的宿舍楼下，正好被政教处李老师发现，于是李老师对张某进行了严厉的批评，并罚他提水冲洗厕所，规定厕所冲洗干净之后才能进教室上课。当他把厕所冲洗干净后，已是下午一点了。试分析李老师的做法是否妥当。【答案】不妥当。(1)政教处李老师罚迟到的学生冲洗厕所是一种变相体罚学生的行为,违反了《中华人民共和国义务教育法》教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚和变相体罚的规定，以及《中华人民共和国未成年人保护法》尊重未成年人的人格尊严等法律法规的规定；(2)罚迟到的学生在上课期间冲洗厕所，是属于侵犯学生受教育权的行为；(3)李某应当受到处分，根据《中华人民共和国教师法》第三十七条、《中华人民共和国未成年人保护法》第六十三条的规定，可由学校给予李某一定的处分。七、苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩他就这规矩!人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖于，把张四的胳膊放在台予上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下项上压，张四抽肩缩颈闲眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改!”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。阅读以上文章,回答题。简析华大夫这个人物的设置对于情节的安排和对苏七块的形象塑造所起的作用。【答案】(1)车夫求医无钱，华大夫暗