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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她2023年天府新区通用航空职业学院高职单招(语文)试题库含答案解析(图片大小可自由调整)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第I卷一.综合题(共50题)1.下列各项中,划线的词语使用不恰当的一项是[
]A.从我国目前的实际情况看,“高薪”不一定能收到“养廉”的效果,因为贪官污吏本来就是欲壑难填,并不是因为收入维持不了生计才搞腐败的。
B.为了让人们体验与世界短跑冠军比赛的感受,这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台,引起了观众的浓厚兴趣。
C.从被科尼法官讲述的一起案件深深触动,到把科尼的故事写成《复活》,托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。
D.2009年6月5日,中央电视台《新闻联播》节目主持人罗京因病离世,这让他的老搭档邢质斌深感失之交臂,沉浸在极度的悲痛之中。答案:D2.1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选三小题,每题2分)
(1)背绳墨以追曲兮,
。(屈原《离骚》)
但见悲鸟号古木,
。(李白《蜀道难》)
(2)吾尝终日而思矣,
。(荀子《劝学》)
,作《师说》以贻之。(韩愈《师说》)
(3)
,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)
,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
(4)
,靡有朝矣。(《诗经·卫风·氓》)
夜深忽梦少年事,
。(白居易《琵琶行》)答案:(1)竞周容以为度
雄飞雌从绕林间
(2)不如须臾之所学
余嘉其能行古道
(3)此情可待成追忆
哀吾生之须臾
(4)夙兴夜寐
梦啼妆泪红阑干解析:略3.请把下文改为一句话新闻。(25个字以内)(6分)
在香港,越来越多的就业广告招聘会讲普通话的人。随着中国经济的繁荣,从讲粤语的广东扩大到中国的北部和西部,各投资银行给会讲普通话的总经理发的薪水越来越高。在新加坡,自2002年以来参加普通话培训班的人数每年大约增加30%,科尔曼商业和语言中心的总经理珍妮·加恩说:“该地区的商业通用语是英语,但在中国你需要会讲普通话。”当然不只是在大陆和台湾讲中文有帮助,在整个东南亚,商业交易长期以来都是通过粤语、闽南话、潮州话和中国其它方言进行谈判达成的。这包括越南新崛起的胡志明市,该市住着许多华人。但是越来越通用的语言是普通话。(摘自香港《亚洲周刊·争学普通话》一文)
答:
。答案:在香港和东南亚地区,普通话日益受到人们的重视。解析:准确选取陈述对象(普通话),分层概括内容要点(一层是在香港,越来越多重视讲普通话的人;第二层是在新加坡,甚至整个东南亚越来越通用的语言是普通话),再整合归纳为“在香港和东南亚地区,普通话日益受到人们的重视”。4.下列对古诗词的解释错误的一项是(
)
A明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?
(诗人赋予“青天”以生命,直接同他对话,是拟人手法。)
B船下广陵去,月明征虏亭。山花如绣颊,江火似流萤。
(诗人勾画出一幅令人心醉的春江花月夜景图。以“绣颊”借代少女,以形容山花之美,是借代,也是比喻。)
C忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(“忽”字写出气候的变化无常,“千树万树梨花开”把风吹雪舞,天寒地冻的塞外风光变成梨花竞放,春意盎然的南国美景,这是比喻。)
D蜀道之难难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
(诗人实写山势之高险。“连峰去天不盈尺”是夸张,写山峰之高,“枯松倒挂绮绝壁”是比喻,写悬崖之陡。)答案:D解析:“枯松倒挂倚绝壁”不是比喻。5.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
秦楼月
向子諲
芳菲歇,故园目断伤心切。伤心切。无边烟水,无穷山色。
可堪更近乾龙节①,眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外,晓风残月。
[注]①向子諲:南宋初年主战派大臣之一,公元1127年“靖康之变”,徽、钦二帝被金兵掳去,中原尽失,1129年,金兵进湖南围长沙,他曾率军民与金兵血战八昼夜。②乾龙节:古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节,指宋钦宗赵桓的生日。
(1)这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的?请作简要赏析。
(2)这首词和柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》都运用了“晓风残月”的意象,但表达的情感有所不同,请作简要分析。答案:(1)开头写芳菲凋零,渲染苍凉氛围,接着写极目远眺故国家园,想到美丽的故园已落入敌方之手,不禁悲从中来,连用两个“伤心切”,直抒胸臆,加重了内心的悲切程度;末尾两句描写迷离朦胧的烟水山色,表现了伤心之情就像那无边无际的山水一样悠远绵长,融情于景,进一步渲染悲切之情。这样就将伤心之“切”抒写得淋漓尽致。(2)向词表现的是山河破碎、国破家亡后的哀怨、悲痛之情,柳词表现的是离别后的凄清、孤寂之情。解析:(1)本词作于靖康之乱以后,时逢暮春,姹紫嫣红,凋零殆尽,这繁华消歇的景象触动了作者万种愁思。举首远望,再也见不到北方故园。“无边”两句,不仅仅指北方的山水烟霞使人难忘,同时也包含着对中原风土人物的恋念。每念及此,万感交集,只能以“伤心切”三字来表达内心的悲苦。所以,上片主要通过三个方面来表达“伤心切”:一、残春凋零;二、故园沦陷;三、北土沦丧;从手法上看,主要使用了间接的景色渲染和直接的直抒胸臆的方法。(2)本题考查学生对特定环境下景色所蕴含感情的理解。柳永词多为羁旅行役,写离别愁,写漂泊苦;而本次作者向子諲写词的背景大有不同,词中的景色自然蕴含不同的情感。晓风残月——冷风、凄风,谓心中绝望,残月——谓国土沦丧,山河破碎,似月般残缺。6.下列句子中,加点熟语使用正确的一项是
(
)A.真是好事多磨,经历了许多挫折,他的公司终于正式成立了,他也可以安之若素了。B.我国西部地区如能用好政策,更新观念,大胆创新,那么迅速赶上沿海发达地区,甚至青出于蓝胜于蓝,是完全可能的。C.这次突发大火其实有它的必然性,就是因为管理者对早就暴露的安全隐患熟视无睹,才酿成今天的惨剧。D.最后一道题看起来似乎无从下手,不过还好,时间宽裕,我决心弄个水落石出。答案:选C解析:A、误为“安心,,a安之若素:遇到不顺利情况或反常现象,像平时一样对待,毫不在意。B、青出于蓝胜于蓝,指学生超过老师或后人超过前人。用指别的超过不可以。D、水落石出:事情的真相已经弄清,不表示追求正确答案或道理。7.在横线上填入恰当的句子,使前后内容、句式对应,修辞方法相同。
夜色下的广州,华灯初上,交相辉映,璀璨耀眼的灯火,闪亮了一座城市最清澈的眼眸!
夜色下的广州,___________________________,绚烂了一座城市最自然的表情!
夜色下的广州,___________________________,打开了一座城市最包容的胸怀!
夜色下的广州,大桥跨江,沟通两岸,坚实稳重的桥身,挺拔了一座城市最坚硬的脊梁!答案:楼宇林立,相互映衬,高高耸立的楼群;珠水如镜,穿城而过,奔流入海的江水;(不设统一)8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3小题,多选按前3题计分,6分)
(1)出则无敌国外患者,国恒亡,
,
。(《孟子》)
(2)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!
,
。”(《论语》)
(3)万里悲秋常作客,百年多病独登台。
,
。(杜甫《登高》)
(4)问君西游何时还,
。但见悲鸟号古木,
。(《蜀道难》)答案:(1)然后知生于忧患
而死于安乐也
(2)己所不欲
勿施于人(3)艰难苦恨繁霜鬓
潦倒新停浊酒杯
(4)畏途巉岩不可攀
雄飞雌从绕林间解析:略9.根据上下文文意和标点,在句中横线上填写恰当的语句。
思考,是____________的钥匙;思考,是穿破未知障碍的____________;思考,____________。一个人如果不思考,就不可能启迪智慧,_______________,获得成功。答案:打开智慧大门利箭是通向成功彼岸的桥梁求索真知10.以下是10月22日央视新闻频道的一段播音实录,阅读后回答问题。
播音员:今天上午,全运会组委会在济南召开新闻发布会称,内蒙古女子射击运动员栗杰在18日实施的赛内兴奋剂检查中,检测结果呈阳性。这已经是第二例了!我们不想多做评论。唉!
从语境看,你认为“唉!”中可能包含哪些丰富的意思?请用简明通顺的句子表述。
_________________________________________________________________________________答案:示例:为运动员服用兴奋剂的行为而惋惜,为全运会上再次发生兴奋剂事件而无奈,为体育的纯洁性被玷污而愤怒。(“惋惜”“无奈”“愤怒”,不限于这三个词语,合理均可)。11.某某公司经理张丰遗失支票,被某某厂的小王拾到送回,张丰去致谢,小王不在,于是写了个留言条致谢。下面是留言条的主体内容,其中要作删改的几处是(
)
丢失支票①事关重大,使我②寝食不安,③公司上下也焦灼万分。多亏您④高风亮节,⑤及时送回。今天我⑥于百忙之中⑦专程⑧来致谢,不巧,又未能见面。实在⑨抱歉。⑩由衷地感谢您。A.④⑥⑧⑨B.①③⑦⑩C.②⑤⑥⑨D.②④⑧⑩答案:A解析:“④高风亮节”形容品格、行为十分高尚,用到此处显得拔高;⑥只能用于对方,不能用于己方;⑧“致谢”含有“来”表示感谢之意,“来”多余;⑨应为“遗憾”。12.给下面这则材料拟一个简明的标题。
塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识,而是贪图个人方便。在他们眼中,“塑料袋”等同于“方便袋”——现买东西即送袋子,省事省力又免去了上班拎布兜、菜篮的尴尬。殊不知,环境保护是利人利己、造福子孙的大事,每人每天使用一两个塑料袋,享受一两次方便,十几亿人口的大国将产生多么庞大的垃圾,给后人造成多大的麻烦。消费塑料袋看起来不过是芝麻大点的小事,但却与祖国的环保事业息息相关。
标题:______________________________________________(不超过12个字)答案:参考:切莫贪图方便贻害环境(开放题,不设统一)13.下面横线上填入最恰当的句子应是:[
]百年以来,中国人曾被讥为一盘散沙,______________。一时间内,它凝聚不起来,这不怨沙,而怨没有吸沙的磁盘。
A.其实,这是对中国人的污蔑
B.其实,中国人的心并不散
C.如果硬要比作沙,那么,中国人不是泥沙,而是铁沙
D.如果硬要比作沙,那么,总有一天它会凝聚成坚固的堡垒答案:C14.文章中常会以一两个关键字,做为凸显该段或该篇文章主旨的枢纽。阅读下文,其中的关键字是[
]积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(《荀子·劝学》)
A.山、海
B.神、圣
C.积、成
D.不、无答案:C15.下列各句中划线成语使用正确的一项是[
]A、时下的店名和商品名在吸收外来词时,追求时髦,令人费解。这些让人看不懂的名称,只能让人贻笑大方。
B、他虚心接受了同志们的批评,从此积极深入实际,避免主观盲动,工作已经开始改头换面,大有起色。
C、之前,某台湾领导人曾说台湾与大陆是“国与国”关系,并说这代表“民意”,企图将自己装扮成梁上君子,真是无耻到极点。
D、20世纪初爱因斯坦提出的相对论,从根本上改变了经典物理学的时空观,奠定了现代物理学的基础,在一定时期内,它堪称不易之论。答案:D16.用一句话概括下面两段文字的主要内容。
央视国际网报道2007年9月21日,云南勐腊公安边防大队捣毁了一个特大私藏枪支窝点,当场缴获气手枪187支、瞄准镜484只以及军用子弹带等其他物品一批。
勐腊公安边防大队的官兵是在接到群众举报后,在当地人姚某租用的一间旧库房内将这些非法枪支起获的。姚某被抓获后交代,这批气手枪是15年前她在某商行打工时,一名老挝籍老板从昆明购进的,当时主要销往境外。后来由于我国明令禁止销售气枪,致使部份枪支没有卖出,商行倒闭后,姚某租用了勐腊农场这间库房,将没有销售完的这些气枪藏匿起来。最近,姚某感觉没人过问这批枪支的下落,便联系了一家废品收购站,打算以每公斤1点6元的价格将这些气枪当废铁卖掉。目前,当地警方以“涉嫌私藏枪支罪”已将姚某及其丈夫匡某刑事拘留。
____________________________________________________________________________________答案:云南公安边防大队查获一起特大非法私藏枪支案。17.修改下面的这段文字,使它更精美。
①你的急躁决定你的冲动,②你的奔放决定你的豪爽,③你的沉稳决定你的忠实,④你的柔韧决定你的忍耐,⑤你的内秀决定你的精细,总之,⑥你的性格决定你的名声。
(1)与内容不符必须删掉的一句是
(2)第
句的行文不贴切,应该改为
答案:(1)删去①。(2)⑥改为“因为你的性格决定你的生活作风和态度”。解析:(1)删去①,因为与文段语境不一致。(2)⑥改为“因为你的性格决定你的生活作风和态度”,因为该句是对全文的总结。18.根据文意,仿照画线句的句式扩展语句,形成排比,使上下文连贯。
这个世界每天都在打造各种“幻象”。给少男少女打造潇洒自由众星捧月的明星“幻象”,给莘莘学子打造名牌大学出国美梦的求学“幻象”,_______
_____________。文化与商业联姻,传统与时尚共塑。____________
____。人间万千“幻象”,都被有声有色地打造出来。答案:第一句:给青年男女打造缠绵悱恻死去活来的爱情“幻象”;又如:给成年男女打造风流倜傥香车宝马的成功“幻象”。第二句:旧俗与新潮合流;又如:高雅与通俗交融。解析:第一句句式特点是“给……打造……幻象”,第二句是两个并列词组作主语。所选的内容要与上下文吻合。19.修辞方法与其他三项完全不相同的一项是(
)
A不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
B白发三千丈,缘愁似个长。
C问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
D试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。答案:B20.请补全下列歇后语。
(1)梁山的军师——___________
(2)吕洞宾的手——___________
(3)寿星老抱琵琶——___________
(4)白玻璃瓶装清水——___________答案:(1)无(吴)用(2)先知(仙指)(3)老生常谈(弹)(4)看透了21.从2010年起,北大在自主招生中试行中学校长实名推荐制,这一做法引发了很多争论。人民网调查显示,95%的网友担心,这样做难以具有客观判断标准,只能为腐败提供土壤。公众的担心折射出目前教育改革面临的困境。请站在北大的立场上,写一个转折复句来作为回应。要求语言简明、连贯、得体。
__________________________________________________________答案:示例:我们的招生录取制度改革还有许多不太完善的地方,但即便如此,改革也不能因噎废食,停止探索。(不设统一)22.分析多重复句,用竖线“‖”标出层次。
(1)我们不管读什么书,都必须认真地去读,不仅了解书的内容,而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会,否则就不能算读懂读透。
(2)他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。
(3)如果没有氧气,光有氢气,或者光有氢气,没有氧气,都不能生成水。
(4)如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通,那就不能解决任何问题,更谈不上正确地解决什么问题。
(5)大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。答案:(1)我们不管读什么书,‖(假设条件)都必须认真地去读,‖(并列)不仅了解书的内容,‖(递进)而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会,‖(假设条件)否则就不能算读懂读透。(2)他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,‖(并列)我也曾送他一两次东西,‖(转折)但从此没有再见面。(3)如果没有氧气,‖(并列)光有氢气,‖(选择)或者光有氧气,‖(并列)没有氯气,‖(假设条件)都不能生成水。(4)如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通,‖(假设条件)那就不能解决任何问题,‖(递进)更谈不上正确地解决什么问题。(5)大约潭是很深的,‖(因果)故能蕴蓄着这样奇异的绿;‖(连贯)仿佛蔚蓝的夭融了一块在里面似的,‖(因果)这才这般的鲜润呀。23.解释下列词语的含义。
①彷徨:________________________________
②彳亍:________________________________
③惆怅:________________________________
④颓圮:________________________________答案:①彷徨:走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。②彳亍:走走停停的样子。③惆怅:伤感,失意。④颓圮:坍塌,破败。24.“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段,将言外之意写在横线上。
(1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说:“为什么我画一幅画只需要一天工夫,而卖掉它却要等上整整一年呢?”门采尔很严肃地说:“倒过来试试吧,亲爱的!”
门采尔的言外之意是:______________________________________________________________
(2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了,沙皇还在和别人说话。于是,李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了,李斯特欠了欠身子说:“陛下说话,我理应恭听。”
李斯特的言外之意是:______________________________________________________________答案:(1)示例:①你在创作上花的时间太少。②时间应放在创作上,而不应放在卖画上。(2)示例:①你不注意听我演奏,这是对我的不尊重。②我为你演奏,您应该倾听。(意对即可)25.在画线部分填上恰当的语句,使句子表达完整
红色,如冬日里的太阳,发出光和热,给人带来温暖;绿色,_______
____,______
_____,______
_____;蓝色,_____
______,_____
______,______
_____;黑色,如浩瀚的宇宙,充满了神秘和未知,引人不断探索。答案:如春雨后的小草
充满生机和活力
给人带来希望
如清澈的天空
充满幻想和希冀
引人孜孜追求解析:句子是比喻句,并要表达出比喻后的意义。26.把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不改变原意,可以添加必要的词语)
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
答案:现在许多国家都已经能够生产这样的机器人:它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。解析:把长句变换为短句的方法,主要是把长句中中心语的复杂、冗长的修饰成分分解出来,使其自成句子。需要注意的是,修饰成分如果是由多重意思构成,那么就要把每个意思都分解、组合为一个句子。先提取主干“现在许多国家”(主)、“都已经能够生产”(谓)、“机器人”(宾),将其组合成一个短句,再将宾语的几重定语“可以独立操作机床”“可以在病房细心照料病人”“可以在危险区域进行作业”分解成三个独立句子。27.指出下列复句的类型。
(1)家乡的水是甜的,家乡的山是美的,家乡的人更是善良的。
(2)他打起背包,挤上小火车,只身来到了大都市。
(3)他不但能吟诗、作画,而且还能唱京剧,甚至厨艺据说也很高。
(4)他不在车间,就在办公室,要不就在门市部里。
(5)天气暖和起来了,孩子们又出来做游戏了。
答:_________________________________________答案:(1)并列复句
(2)连贯复句
(3)递进复句
(4)选择复句
(5)连贯复句28.填空(10分,每空1分)
(1)鹰击长空,鱼翔浅底,_______________。
,问苍茫大地,谁主沉浮?
(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)寻梦?撑一支长篙,
,满载一船星辉,
。
(徐志摩《再别康桥》)
(3)___________________,壮士一去兮不复还!(《荆轲刺秦王》)
(4)真的猛士,
,
。这是怎样的哀痛者和幸福者?
(鲁迅《记念刘和珍君》)
(5)《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事详细的编年体史书《
》。梁启超,字卓如,号任公,中国近代维新派领袖,学者,其著作合编为《
》。《小狗包弟》选自巴金的《
》。答案:(1)万类霜天竞自由,怅寥廓;
(2)向青草更青处漫溯,在星辉斑斓里放歌;(3)风萧萧兮易水寒;
(4)敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血;(5)《左传》、《饮冰室合集》、《随想录》。29.在下面这段文字的横线上填入两个恰当的句子。要求:跟画波浪线的句子句式相同,组成排比句,符合上下文的特定语境。
作家笔下优美的写景散文,好似热情而阅历丰富的导游:它会带你去攀登泰山那回环曲折的盘道;__________
__;___
_。它会让你情不自禁地赞叹:祖国的山山水水多么富有迷人的魅力啊!答案:它会领你去欣赏黄山那气象万千的云海,它会引你去游览桂林那清澈见底的漓江(或:它会送你去观看长江那一泻千里的急流)解析:注重写景的要求,可写黄山、长城、长江、庐山等。30.下列各组词语中,没有错别字的一组是(
)
A.厉行节约、再接再厉、变本加厉、励精图治B.无事生非、循规蹈矩、事必躬亲、委屈求全C.炫赫一时、明火执仗、拾人牙慧、不肖子孙D.颐指气使、遗人笑柄、得不偿失、浮想联翩答案:A解析:B项“委屈求全”应是“委曲求全”;C项“炫赫一时”应是“煊(烜)赫一时”;D项“遗人笑柄”应是“贻人笑柄”。31.“斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。”请你探究一下,加粗的三个词语分别从哪些方面评价马克思?三个词语顺序能否改变?为什么?(《在马克思墓前的讲话》)
______________________________________________________答案:分别从革命热情、革命意志;革命成果三个方面评价马克思。顺序不能改变,因为没有革命热情,就没有革命意志;没有革命热情和革命意志,就没有革命成果。(意对即可)32.下列词语中没有错别字的一项是(
)
A.力能扛鼎、既往开来、良晨美景、始终不渝B.民生凋敝、大肆渲染、一副楹联、弹琴一阕C.捍然不顾、佶屈聱牙、俗不可奈、大坝合龙D.融会贯通、变换莫测、言近指远、困兽犹斗答案:B解析:A项“既往开来”应是“继往开来”,“良晨美景”应是“良辰美景”;C项“捍然不顾”应是“悍然不顾”,“俗不可奈”应是“俗不可耐”;D项“变换莫测”应是“变幻莫测”,“言近指远”应是“言近旨远”。33.下列各句中,划线成语使用恰当的一项是[
]A、我们初中毕业时你送我的那支钢笔,样子虽不太好看,但很好使,这么多年来我敝帚自珍,一直保存着。
B、河西的房价已经普遍逼近每平方米5000元,不少二期工程比一年之前足足涨了每平方米1000元,南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。
C、编辑部小李的文章条理清晰,结构严谨,用词恰当,真可谓疏而不漏,令读者叹。
D、那几幅画都不怎么样,只有这一幅梅花还差强人意。答案:D34.填入横线上与上文衔接最好的一句是(
)
崇山峻岭,比起人来,总是高大雄伟的,人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。但人们总是踩山于脚下,哪怕它是高山之王——珠穆朗玛峰。人为攀登而惊喜,A.因为,它们又一次用自己的步履证明了人类的伟大、理想的崇高。B.山,却冥然不觉,没有灵性的高大,不过是一堆土石。C.同时,他们更深深地感谢:山,多亏您提供了大展雄姿的舞台!D.山,却缄默不语——因为它知道,衬托别人、奉献自己是光荣的。答案:B解析:此题的话题是人之所以能够征服崇山峻岭,是因为人富有“灵性”。A中“又一次”没着落,“理想的崇高”偏离了话题;C项的角度不对;D项与前文着眼点相悖35.对下面句子的主干判断正确的一项是[
]至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而没有消亡的明证了。
A.勇毅没有消亡
B.事实为明证
C.事实为勇毅
D.事实没有消亡答案:B36.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.恣意
虎视眈眈
迁徙
暴殓天物
B.陨落
蓬荜生辉
针砭
流言蜚语
c.赡养
毛骨悚然
烦燥
蓬头垢面
D.寒暄
好高鹜远
松弛
如火如荼答案:B解析:A项“暴殓天物”应是“暴殄天物”;C项“烦燥”应是“烦躁”;D项“好高鹜远”应是“好高骛远”。37.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(5分)
(1)谁家玉笛暗飞声?散人东风满洛城。
,
?
(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)
,
,自然之理也。
(欧阳修《伶官传序》)
(3)九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,
。
(龚自珍《己亥杂诗》)答案:(1)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?(2)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(3)不拘一格降人才。解析:按照课文填空,不能有错别字。38.补写下列名句名篇中的空缺部分(4分,任选两题)
(1)
,
,不知老之将至。(《论语·述而》)
(2)故天将降大任于斯人也,必先
,
,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。(《孟子·告子》)
(3)俭,德之共也;
。(《左传·庄公二十四年》)答案:(1)发愤忘食
乐以忘忧(2)苦其心志,劳其筋骨,(3)侈,恶之大也解析:无39.把下面的散句改写成整句,要求原意不变。
度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代,青年时候又在深山里打过短工,他简直不知道世界上什么叫困难。
答案:他童年时候讨过饭,少年时候在财东马房里睡过觉,青年时候又在深山老林里打过短工,他简直不知道世界上什么叫困难。解析:原句是一个散句,第一个分句是动宾结构,而第二、三句是主谓句,并且结构也不完全相同。根据语句明显的时间顺序,在改写时把它们改成句式相同的,按时间的顺序并列的排比句。40.下列各项中,划线的成语使用正确的一项是[
]
A.甲型HINI流感与感冒类似,通过耳濡目染和空气传播,目前已使全球40多个国家和地区1900多人受到感染。
B.鼠首和兔首铜像是英法联军从圆明园掠走流失海外的中国文物,与中国历史息息相关。法国佳士得公司不久前公然将其拍卖.严重伤害了中国人民的感情。
C.在季后赛对火箭队的首场比赛中,科比撞到姚明,肘击阿泰,他的动作之粗野简直达到令人叹为观止的程度。
D.连日来,网络上有关《大国医》的评论如过江之鲫,其中不乏一些大家对《大国医》大加称赞。答案:B41.针对下面反方的说法,写一个反问句,把正方的话补充完整。(4分)
反方:如果美是客观存在的,那么请问:诗人李白感受到的月亮之美,难道和你是一样的吗?
正方:如果美不是客观存在的,那么,请问:
答案:埃及人赞美的金字塔,难道在中国人眼里就不美吗?解析:这道题首先要弄清正方的观点:美是客观存在。然后用反问形式作答。42.大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”。请分别用15~30字解读“水”与“火”的寓意。
“水”的寓意:
“火”的寓意:
答案:“水”的寓意:柔韧、执著,是生命力的象征。“火”的寓意:热情、泼辣,是兴旺雄奇的象征。解析:以形象表意传情,这本是诗歌最突出的特点。在“水火山城”中,“水”不再只是地域处于长江、嘉陵江之间的半岛而言,“火”也不只是针对“火锅”而言,而是这样的地域特点与这样的饮食文化造就了这样的性格特点。地域文化近年是一些省市高考亮点,应该引以重视。43.以下各项对文章内容的分析,有误的一项是A.《荷塘月色》一文语言充满诗情画意,具有修辞的美感。如采用许多比喻来表现荷叶、荷花在朦胧月光下的情状,使描写对象生动形象,写荷香、月色都运用了通感的修辞手法,妙不可言。B.《沁园春·长沙》上片“立”的宾语是“寒秋”,前三句点明了时间、地点和特定的环境。C.《再别康桥》一诗的第二节,作者运用比喻的手法,将岸边柳树倒映在康河里的情景,写得美丽动人,浸透了诗人对康桥秀美风光的无限欢喜和眷恋的感情。D.《我的空中楼阁》是一篇托物言志的散文。作者对小屋的描绘,对山居生活的赞美,意在表明他对城市吵闹、喧嚣生活的厌弃,对自由、美好生活的一种向往和追求。答案:B解析:“立”的宾语是“橘子洲头”,而不是“寒秋”,这里涉及到诗词的句法问题,诗词受格律的制约,它句子的词序有时为了押韵或强调,可以打乱或颠倒44.解释下面的词语。
①领略:_________________________________________
②一叶知秋:_____________________________________
③平平仄仄:_____________________________________答案:①了解事物的情况.进而认识它的意义。②从看到一片树叶飘落而知道秋天的到来。也比喻从事物的某些迹象能测知发展的趋向和结果。《淮南子·说山》:“见一叶落而知岁之将暮。”唐庚《文录》:“唐人有诗云:‘山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。’”③平声和仄声。泛指由平仄构成的诗文的韵律。45.自选话题,仿照横线上的比喻形式造句,字数可多可少。文中的比喻物不能再用,横线前的话可自拟。
只有一种死,永远也不能代表毁灭,那就是:自落的花,成熟的果,发芽的种,脱壳的笋,落地的叶。
答案:在人世间,只有精神是不死的,它如同:巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的阳光,皎皎的明月,习习的春风。解析:借助一连串的形象之物,深刻地揭示了死并不代表毁灭之哲理。句式简短,皆为偏正式的,读起来铿锵有力。46.概括下面这则新闻的主
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