故事二则第1课时人教部编版 小学语文 四年级上册 课件

故事二则第1课时人教部编版小学语文四年级上册第八单元第27课寓言故事南辕北辙亡羊补牢拔苗助长今天我们就来学习两则寓言小故事。扁鹊古代四大名医李时珍张仲景华佗射箭能手扁鹊(公元前407—前310年)：姬姓，秦氏，名缓，字越人，又号卢医，春秋战国时期名医。春秋战国时期渤海郡郑(今河北沧州市任丘市)人。由于他的医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。少时学医于长桑君，尽传其医术禁方，擅长各科。在赵为妇科，在周为五官科，在秦为儿科，名闻天下。秦太医李醯术不如而嫉之，乃使人刺杀之。扁鹊奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。相传有名的中医典籍《难经》为扁鹊所著。1.认识本课6个生字，认识多音字“纪”。2.抓住关键语句，体会人物的内心想法，感受名医扁鹊神奇的医术和高尚的医德。(重点)3.正确、流利、有感情地朗读课文。简要复述故事。(重点)4.懂得不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见的道理。(重点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示见蔡桓皮一药骨昌目侯我会认拜bàihóufū标肤jìsuǐjǐbiāo剂髓纪提示：点击生字进入详细讲解。跪拜甘拜下风bài拜

拜见侯门王侯将相hóu侯蔡桓侯肌肤体无完肤fū肤皮肤

药剂针剂jì剂一剂药精髓深入骨髓suǐ髓骨髓纪晓岚姓纪jǐ纪纪昌标准标新创异biāo标目标教jiāo(教学)jiào(教室)读一读下面的句子，看看你有什么发现？有个叫纪昌的人，想学习射箭就去向飞卫请教。.多音字注意加点字的读音！加点的字是多音字！读一读：在教(jiào)室里，一年级的老师在教(jiāo)学生

读汉语拼音。..【一声不响】【无能为力】【拜见】【百发百中】【聚精会神】每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。指不发出一点声音。没有能力或能力达不到。敬辞，拜会；会见（从客人方面说）。理解词语试着把词语和意思连起来！集中精神；集中注意力。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文讲了两件什么事情？第一件事是扁鹊四次请求给蔡桓侯治病，蔡桓侯不听，后来，蔡桓侯病死了。第二件事是纪昌学射箭的故事。《扁鹊治病》你能不能了解扁鹊和蔡桓侯的想法呢？默读课文第二自然段，说说你体会到人物的内心什么想法？？扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“大王，据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”扁鹊只是“站了一会儿”就能发现蔡桓侯的病情，表现了扁鹊的医术很高明。扁鹊第一次见蔡桓侯，我觉得扁鹊是非常诚恳的想为蔡桓侯治病。概念：简要复述又叫概括性复述。简要复述抓住原文的中心思想和重点内容，进行简明、扼要、提纲挈领地讲述。在理解课文的基础上，按课文的顺序，把课文中的重要词句组织起来，抓住课文的主要内容，删去次要的、解释性、描述性的部分。简要复述方法：(1)读懂课文，理清思路。在认真阅读的基础上，抓住课文的主要内容，理解中心，把握文章的脉络。(2)分清主次，把握要点。分清主次的标准是看课文各部分内容与中心的关系。简要复述蔡桓侯说:“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”我觉得蔡桓侯很傲慢、自以为是。品读言行——体会内心——感悟性格时间

病在治法第一次过了十来天

十来天后

又过了十几天

皮肤热水敷烫可治皮肉之间针灸可治肠胃里服几剂汤药可治深入骨髓只能等死扁鹊既然是名医，可蔡桓侯为什么会死了呢？这个故事对你有什