生态系统的营养结构

生态系统的营养结构教学目标1、复习巩固生态系统的概念及组成成分2、说出食物链、食物网及营养级3个概念的区别和联系温故判断所有的植物都是生产者。（）所有的生产者都是植物。（）所有的菌类都是分解者。（）所有的动物都是消费者。（）如蚯蚓，蜣螂属分解者如硝化细菌是生产者，寄生细菌是消费者菟丝子、食虫植物——猪笼草、捕蝇草属消费者蓝藻、光合细菌、化能合成细菌如硝化细菌、铁细菌、硫细菌等也属生产者地点：池塘器材：温度计、光照强度测定仪、酸度计、溶氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等调查项目：(1)非生物因素：.(2)生物成分：①

；②

；③

。

水温、水中含氧量、水面光照强度、pH生产者：水草、浮萍、栅藻、团藻等消费者：虾、草鱼、黑鱼等分解者：细菌、真菌等温故拟调查一个池塘生态系统(如下图)的组成成分。请根据图示及提供的实验器材，写出调查项目。生态系统结构生态系统的成分生态系统的营养结构--食物链和食物网该生态系统中箭头相连的生物之间是什么关系？生态系统的营养结构---食物链与食物网

食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。

属于广义食物链。包括腐生食物链、寄生食物链和捕食食物链等。2、寄生食物链:含有寄生生活的生物植物残体纤维分解细菌氨化细菌牧草黄鼠跳蚤鼠疫细菌1、腐生食物链：含有腐生生活的生物3、捕食食物链(即狭义食物链)狭义食物链:即捕食食物链。绿色植物昆虫避役生物之间因捕食关系而形成的食物链，其开端一定是生产者，第二营养级一定是植食性动物。营养级：食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。生物草蝗虫青蛙鹰蛇食物链以生产者为起点食物链以不被捕食者为终点结构模式生产者初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者营养级第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级消费者比营养级少一级生物草蝗虫食虫鸟猫头鹰结构模式生产者初级消费者次级消费者三级消费者营养级第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级学以致用下面两句话所体现的是否是完整的食物链？为什么?答案：树叶蝉螳螂黄雀1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”2.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴答案：藻类虾米小鱼大鱼否是请借助你今天的午餐，说出一条以你为终点的食物链。青菜人（第二营养级）青菜鸡人（第三营养级）小组讨论以下生物之间可以连成几条食物链？草狐鼠兔鹰蛇共有5条食物链食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接而成的复杂的营养关系。练习1.该生态系统食物网中有___条食物链.2.猫头鹰有__种营养级,分别为_______.3.猫头鹰和蛇的种间关系为__________.4第三、第四、第五、第六营养级捕食和竞争95.能量最多的是___________,数量最多的是________.生产者草生产者草4.生物:草昆虫青蛙蛇猫头鹰生态系统成分__________________________营养级___________________生产者初级消费者次级消费者三级消费者四级消费者第一第二第三第四第五1、每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。2、箭头表示捕食关系。3、各种生物所处营养级并不是一成不变的，同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级。4、食物链包括生产者和消费者,分解者不能进入食物链且不占营养级。5、同种生物，所属消费者级别和所处营养级级别一定是不同的。6.营养级一般为3—5个。小结：食物链和食物网生态系统的结构生态系统的成分非生物的物质和能量生产者消费者分解者(捕食关系)食物链和食物网营养结构小结食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道有关食物链、食物网常考知识点1、生态系统的成分2、数食物链的条数3、确定某生物所处的营养级别、消费级别4、确定生物之间的关系5、确定某种生物变化导致其他生物数量的变化趋势1、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述,正确的是（）A．有四个营养级，两个次级消费者B．有三个营养级，一个生产者C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者D．有三个营养级，三个消费者C课堂反馈练习确定某生物所处的营养级别、消费级别此题考查点:2、思考：下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题（1）该食物网由

条食物链组成。（2）该生态系统的主要成分是

,初级消费者是

。（3）处于第二营养级的生物有

种。（4）蜘蛛和青蛙的种间关系为

。（5）生态系统的四种成分中，该图上只体现了

种成分。未体现出来的成分是

。植食性鸟猫头鹰蛇草食虫鸟食草昆虫蜘蛛青蛙5草植食性鸟类和食草昆虫2捕食和竞争2非生物的物质和能量以及分解者此题主要考查点：1、数食物链的条数2、确定某生物所处的营养级别和消费级别3、确定生物之间的关系4、生态系统的成分3、如图是温带草原生态系统中食物网的部分图解。请据图分析回答。(1)该食物网含________条食物链，猫头鹰占有的营养级是______________，属于____________________消费者。(2)兔与鼠的关系是________，蟾蜍与蜘蛛的关系是________。(3)由于某种原因，鼠突然全部死亡，则蛇和蟾蜍的数量变化情况依次为__________。对猫头鹰的影响_____（“大”或“不大”）1、数食物链的条数2、确定某生物所处的营养级3、确定生物之间的关系4、确定某种生物变化导致其他生物数量的变化趋势此题考查点7第三、第四、第五、第六营养级次级、三级、四级、五级竞争捕食和竞争下降、下降不大生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，在捕食食物链中仅体现出了生产者和消费者，非生物的物质和能量以及分解者都没有体现出来。题后反思1、食物链中的生态系统成分判定题后反思2、食物网中食物链条数的判定及某生物所处营养级别和消费级别的的判定第一步，据图找出生产者和最高营养级，把给出的食物网拉直、理顺，且尽可能不要出现交叉。第二步，确定图中食物链的条数和每种生物的营养级。如果生产者在最下，最高营养级在最上，则先从下向上、再从左向右，从生产者开始依次标出食物网中每条食物链上的每种生物的营养级。如果生产者在左，最高营养级在右，则先从左向右，再从上至下，从生产者开始依次标出食物网中每条食物链上的每种生物的营养级别和消费级别。即确定食物链从低营养级到高营养级。题后反思3、食物网中生物之间关系的判定①食物链是生物之间通过食物关系形成的联系，其中最主要的是捕食和被捕食的关系；②在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如此题中蟾蜍和蜘蛛，二者之间既是捕食关系，又是竞争关系。题后反思4、食物网中生物数量变化的分析与判断①第一营养级的生物减少对其他物种的影响第一营养级的生物(生产者)减少时，则将会连锁性地引发其后的各个营养级生物减少。这是因为生产者是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。如此图中草的数量减少，对其他生物的影响。一级生物若减少，其他生物跟着跑②“天敌”一方减少，对被捕食者数量变化的影响.一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。如此图中猫头鹰数量减少，兔、鸟、蛇、鼠的数量变动。如果天敌患了病，先增后减再稳定③复杂食物网中某生物数量变化引起的连锁反应分析a．以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。b．生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一生物数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。c．处于最高营养级的生物且有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该生物可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。中间生物被捕杀，不同情况要分家4、下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有两个营养级。此食物网中对该食物网影响最大的是_________。虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、海豹浮游植物浮游动物大鱼企鹅虎鲸磷虾须鲸小鱼海豹5确定食物链从低营养级到高营养级；浮游植物在一个食物网中，对食物网影响最大的是最低营养级，即生产者，而不是最高营养级。4、假设大鱼全部死亡，则虎鲸数目________，磷虾数目将_____。浮游植物浮游动物大鱼企鹅虎鲸磷虾须鲸小鱼海豹增多食物网中某生物数量变动对其他生物的影响，应从高营养级往低营养