2023年简明创新方法一体化习题库秋

简明创新方法习题库（20２３４年８月21日）单选题1．由“鸟”想到“飞机”，你认为是使用了哪类创新方法。AＡ.联想类创新方法B．组合类创新方法C.臻美类创新方法D.TRIZ创新方法解析:由一事物、思想观念想到另一事物、思想观念的心里过程,即由此即彼的想象为联想类创新方法。组合类创新方法的特点是以组合为核心,把表面看来似乎不相关的事物有机结合起来,合多而一。臻美类创新方法,是以”臻美“为核心,来达成完美性为目的的一系列创新方法的集合。TＲIZ强调通过发明来解决实际问题。2.“云想衣裳花想容”体现的是下列哪一种联想类型A.相似联系B.接近联想Ｃ．对比联系D．因果联想解析:相似联想，就是由一事物或现象想到与其相似的另一事物或现象。接近联想，是由于一事物在时间和空间上接近另一事物而产生的联想。对比联想是指由事物之间的相反、对立关系产生的联想。因果联想是指对逻辑上有因果关系的事物产生的联想。3.门捷列夫发现了化学元素周期律并制成元素周期表,他认为,化学元素原子结构的特殊性可按一定顺序排列,按顺序排列的元素通过一定的间隔（周期）它们的某些重要属性就会反复出现。从这个过程中，你认为门捷列夫自觉不自觉的运用了下列哪一种联想类创新方法。A.相似联系B．接近联想C.对比联系D.因果联想解析：相似联想,就是由一事物或现象想到与其相似的另一事物或现象。接近联想,是由于一事物在时间和空间上接近另一事物而产生的联想。对比联想是指由事物之间的相反、对立关系产生的联想。因果联想是指对逻辑上有因果关系的事物产生的联想。4.在科学中，法拉第由电生磁联想到磁也可生电，从而发现了电磁互生原理,这是一个运用（）联想的典型例子。A．相似联系Ｂ.接近联想C.对比联系D.因果联想解析:相似联想，就是由一事物或现象想到与其相似的另一事物或现象。接近联想,是由于一事物在时间和空间上接近另一事物而产生的联想。对比联想是指由事物之间的相反、对立关系产生的联想。因果联想是指对逻辑上有因果关系的事物产生的联想。5.早上看到地面潮湿,会想到也许是夜间下过了雨；由“瑞雪”想到“丰年”;这些生活中的小例子，体现了下列哪种类型的联想方法。A．相似联系Ｂ.接近联想Ｃ．对比联系Ｄ.因果联想解析：能否他用,是考虑现有事物的原理、方法、功能、材料等是否有其他的用途；能否借用考虑现有创新能否引入其他创新设想，或者有没有可以借用的其他的创新,有没有在其他地方见到过类似的创新等；能否颠倒考虑现有的创新是否可以颠倒过来用;能否组合考虑现有的几种创新是否可以适当组合在一起。６.准备长途旅行时，我们一般预先制定一个需要携带的物品清单，在出发前逐项检查核对，这种做法类似下列哪个创新方法()A．头脑风暴法B.检核表法C.和田十二法D.5w2h法解析:检核表法是指围绕需要解决的问题或者创新的对象，将也许涉及的有关方面都罗列出来,然后逐项检查核对，突破思维的束缚，引向创新。头脑风暴法又称智力激励法、BＳ法、自由思考法。韦氏国际大字典定义其为:一组人员通过开会的方式对某一些问题群策群力、出谋划策。和田十二法，又称聪明十二法，又叫“和田创新法则”(和田创新十二法),和田十二法概括了解决创新问题的１2条思绪，从十二个方面给人以创新启示。5W2H法又叫七何分析法，它通过连续提出７个问题，构成设想方案的制约条件，并设法满足这些条件,便可获得创新方案。7.继方便面之后,超市中我们常见到的方便米粉、方便蔬菜、方便米饭等以“方便”为特点的创新产品,体现了奥斯本检核表法中检核项目的哪个项目。A.能否他用B.能否借用C.能否颠倒D.能否组合解析:能否他用，是考虑现有事物的原理、方法、功能、材料等是否有其他的用途；能否借用考虑现有创新能否引入其他创新设想，或者有没有可以借用的其他的创新，有没有在其他地方见到过类似的创新等；能否颠倒考虑现有的创新是否可以颠倒过来用；能否组合考虑现有的几种创新是否可以适当组合在一起。８.令人开心的哈哈镜使用了检核表法中的哪个检核项目A.能否他用Ｂ.能否借用C.能否改变D.能否组合解析:能否他用，是考虑现有事物的原理、方法、功能、材料等是否有其他的用途；能否借用考虑现有创新能否引入其他创新设想，或者有没有可以借用的其他的创新,有没有在其他地方见到过类似的创新等;能否改变考虑现有的创新可否改变形状、颜色、目的、用途、组成、结构、气味、方法、声音、方式等。可也以将设计、生产、销售、服务过程中的某一环节稍加改变；能否组合考虑现有的几种创新是否可以适当组合在一起。9．无线鼠标解决“线”的麻烦,其创新点体现了检核表法中哪个检核项目A.能否组合B.能否替代C．能否缩小D.能否扩大解析:能否组合考虑现有的几种创新是否可以适当组合在一起;能否代用考虑现有的创新有无代用品。能否缩小考虑现有的创新可否缩小体积、减轻重量或者分割化小等，或者缩小或减少不必要的部分;能否扩大考虑现有的创新能否扩大合用范围,延长它的使用寿命等；10．拥有复印、打印、电话、传真、扫描为一体的多功能一体机,其创新点体现了检核表法中哪个检核项目A.能否组合B.能否替代Ｃ.能否缩小D.能否扩大解析：能否组合考虑现有的几种创新是否可以适当组合在一起;能否代用考虑现有的创新有无代用品。能否缩小考虑现有的创新可否缩小体积、减轻重量或者分割化小等,或者缩小或减少不必要的部分；能否扩大考虑现有的创新能否扩大合用范围,延长它的使用寿命等;１１.以陶瓷代金属，以塑料代金属,人造大理石，人造丝等代替材料的出现，这些创新产品的出现体现了检核表法中哪个检核项目A.能否组合Ｂ．能否替代Ｃ．能否缩小D.能否扩大解析：能否组合考虑现有的几种创新是否可以适当组合在一起;能否代用考虑现有的创新有无代用品。能否缩小考虑现有的创新可否缩小体积、减轻重量或者分割化小等,或者缩小或减少不必要的部分；能否扩大考虑现有的创新能否扩大合用范围，延长它的使用寿命等；12.有一天,一位清洁员在火车上休息，看到风吹着灰尘到处跑，他灵机一动，将此过程返过来，设计发明了吸尘器。他的这一创新过程体现了检核表法中的哪个项目A.能否组合Ｂ.能否替代Ｃ．能否颠倒D.能否扩大解析:能否组合考虑现有的几种创新是否可以适当组合在一起;能否代用考虑现有的创新有无代用品。能否颠倒考虑现有的创新是否可以颠倒过来用；能否扩大考虑现有的创新能否扩大合用范围，延长它的使用寿命等;13.双层公交车的出现,既增长了载客量,还成为城市中一道亮丽的风景。你认为该创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点。Ａ.减一减B.变一变C.加一加D.学一学解析:加一加：加高、加厚、加多、组合等。减一减：减轻、减少、省略等。变一变:变形状、颜色、气味、音响、顺序等。学一学：模仿形状、结构、方法,学习先进。14．隐形眼镜将传统眼镜的镜片变薄变软，其没有镜架更是方便了广大近视患者。此款创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点。Ａ.减一减Ｂ．变一变C.加一加D.学一学解析:加一加：加高、加厚、加多、组合等。减一减：减轻、减少、省略等。变一变:变形状、颜色、气味、音响、顺序等。学一学:模仿形状、结构、方法,学习先进。１5．目前流行了“情侣伞”将伞的面积扩大,形状设计为椭圆形,这样空间变大。受到消费者的欢迎。你认为此款创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点。Ａ.减一减B.变一变Ｃ.扩一扩D.学一学解析：扩一扩:放大、扩大、提高功效等。减一减：减轻、减少、省略等。变一变:变形状、颜色、气味、音响、顺序等。学一学：模仿形状、结构、方法,学习先进。16.纳爱斯牙牙乐有橙汁、苹果、香蕉等各种香型的牙膏,并且还将牙膏设计成橙红、果绿、淡黄等好看的颜色，与传统的薄荷味的白色牙膏相比，儿童更喜欢纳爱斯的牙膏。此款创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点。A．减一减B.变一变C.扩一扩Ｄ.学一学解析：扩一扩：放大、扩大、提高功效等。减一减：减轻、减少、省略等。变一变:变形状、颜色、气味、音响、顺序等。学一学:模仿形状、结构、方法，学习先进。17.森林动物园反普通动物园的常态,将猛兽关在笼子里供游人欣赏，改为将有人关在笼式汽车里,在森林中游览欣赏行动自由的猛兽，受到有人的欢迎。这一创新的旅游产品是受和田十二法中哪个要点的启发而设计的。A．减一减Ｂ.反一反C.扩一扩D.学一学解析:扩一扩:放大、扩大、提高功效等。减一减：减轻、减少、省略等。反一反:能否颠倒一下。学一学：模仿形状、结构、方法，学习先进。1８.众所周知,“锯”的发明是鲁班被一种草划破了手之后,他仔细观测了这种草，并模仿草边沿的小齿，发明了“锯”这次发明过程体现了和田十二法中的哪个要点。A．减一减B.反一反C．扩一扩D.学一学解析:扩一扩：放大、扩大、提高功效等。减一减：减轻、减少、省略等。反一反：能否颠倒一下。学一学：模仿形状、结构、方法,学习先进。19.受家庭主妇爱慕的智能电饭煲，可以准确的定期做饭,并按照食材的不同选择不同的温度和烹饪时长。这一创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点。A.减一减Ｂ.定一定C.扩一扩D．学一学解析：扩一扩:放大、扩大、提高功效等。减一减:减轻、减少、省略等。反一反:能否颠倒一下。学一学：模仿形状、结构、方法,学习先进。20.压缩饼干、浓缩果汁、浓缩洗洁精等浓缩产品的出现,节省了空间，提高了效率。这类创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点。A.缩一缩B.定一定C．扩一扩Ｄ.学一学解析:扩一扩:放大、扩大、提高功效等。减一减:减轻、减少、省略等。反一反：能否颠倒一下。学一学：模仿形状、结构、方法,学习先进。2１．发明形态分析法的科学家是A．茨维基B．诺维斯基Ｃ.哥白尼D.爱因斯坦解析：1942年由美籍瑞士科学家茨维基提出形态分析法22.下列关于组合范围的论述错误的是A.不同功能的事物可以进行组合B.不同的材料可以进行组合C.两种事物可以进行组合D.多种事物不能进行组合解析：组合创新事物的功能必须大于各事物功能之和,这是组合的意义23.运用形态分析法设计某种自行车，下列性质不属于形态的是Ａ．大小B.形状C.材料D．用户解析：形态是指事物的大小、形状、材料等特性２4．形态分析法的理论基础是A.重组组合Ｂ.异类组合C.创新与组合事物的相关性成反比D．复杂事物可以分解为简朴事物解析:形态分析法的原理即组合事物相差越大创新性越强25.某设计使用形态分析法分解任务后,有4个基本因素,每个基本因素所具有的形态值分别为3、6、5、3,试问该设计总的组合方案有多少种A.１7B.２１C．２70Ｄ.2７4解析：形态分析法方案数的公式为各形态值的乘积2６．形态分析法的操作程序中,第一步和最后一步的操作是Ａ.拟定创新对象和形态组合Ｂ．拟定创新对象和评价选择最合理方案C.基本因素分析和形态组合D.基本因素分析和形态分析解析:形态分析法的环节是拟定创新对象、基本因素分析、形态分析、形态组合、评价最合理方案。２7.下列哪些不是基本因素分析的注意事项A.拟定的基本因素之间互相独立B.基本因素全面、无重要漏掉Ｃ.基本因素数量尽也许大而全Ｄ．基本因素符合研究问题的规定解析:基本因素分析应尽量控制因素数量在合理范围，否则给后期组合及评价带来巨大工作量。２8．使用形态分析法的最后一环节是评价选择最合理方案，选择标准不涉及A．新奇性Ｂ．先进性Ｃ.实用性Ｄ．经济性解析：形态分析法一般采用新奇性、先进性和实用性三条标准进行初选29.下列不是信息交合法包含的三要素的是A.信息B．信息标C．信息反映场D.要素标解析:信息交合法包含信息、信息标、信息反映场30．信息交合法的公理是哪两条A.不同信息的交合可以产生新信息;不同联系的交合，可以产生新联系B.不同知识的交合可以产生新知识;不同信息的交合,可以产生新信息C.不同知识的交合可以产生新知识;不同联系的交合，可以产生新联系Ｄ．不同信息的交合可以产生新信息;不同知识的交合,可以产生新知识解析:两个公理告诉我们，世界是互相联系的，信息是事物间本质属性及联系的印记。在联系的互相作用中，不断地产生着新信息、新联系。人类结识事物，必须并且只能通过信息才干到达31．下列哪个不是信息交合法的基本定理A.心理世界的构象即为人脑中勾勒的映象,由信息和联系组成B．世界是普遍联系的Ｃ.新信息、新联系在互相作用中产生D.具体的信息和联系均有区域性,也就是有特定的范围和相对的区域与界线解析：信息交合法的定理涉及心理世界的构象即为人脑中勾勒的映象,由信息和联系组成、新信息、新联系在互相作用中产生、具体的信息和联系均有区域性，也就是有特定的范围和相对的区域与界线32．下列哪个不是信息交合法三原则之一的是A．整体分解原则Ｂ.信息交合原则C.结晶筛选原则D．耐心细致原则解析：把对象及其相关条件整体加以分解，按序列得出要素各轴的每个要素逐个与另一轴的各个标的相交合,通过对方案的筛选，找出更好的方案33.下列关于信息交合法实行环节说法错误的是Ａ.第一步是定中心B．第二步是划标线C.第三步是注标点Ｄ.第四步是易筛选解析：信息交合法四步,定中心、画标线、注标点、相交和３4.焦点法依据的基本原理是什么A.任选两个事物进行组合B.指定一个事物,任选另一个事物C.任选两个不同事物组合D．综合创新原理解析：焦点法与任选两个事物进行组合不同，它是指定一个事物,任选另一个事物３５.使用焦点法的操作环节第三步是A.随意挑选与焦点事物风马牛不相及的、随便选出的事物或技术若干个B.列举偶尔事物的特性，强行将中心圆的焦点事物与周边的小圆圈偶尔事物的特性连接一一结合，得到多种组合方案Ｃ．充足运用想象,对每种组合提出创新设想Ｄ．评价所有的创新设想方案,筛选出新奇实用的最佳方案解析：焦点法的操作程序1、选择焦点事物，拟定目的2、随意挑选与焦点事物风马牛不相及的、随便选出的事物或技术若干个3、列举偶尔事物的特性4、充足运用想象,对每种组合提出创新设想5、评价所有的创新设想方案，筛选出新奇实用的最佳方案36.二元坐标法的基本原理是Ａ．两两组合B．坐标组合C.运用横纵坐标两两组合D.同类组合解析：二元坐标法,就是建立平面二元直角坐标系,把不同的信息（联想元素）分别列在二元坐标上，按序轮番地进行两两组合，然后选出故意义的组合物的创新方法37.二元坐标法的实行环节第四步是A.建立坐标体系B.完毕组合联想图C.设想解决D.确立目的解析：二元坐标法的实行环节1、提出联想元素2、建立坐标体系3、完毕组合联想图４、设想解决38.一对关联法重要依靠的是发明者的Ａ．严谨B.勤奋C．联想D.细致解析:一对关联法重要依靠使用者丰富的联想和想象，形态分析法重要依靠使用者严谨、勤奋、细致3９.一对关联法实行过程中最核心的环节是A．找到一对事物Ｂ.随意想象C.设法取得联系D.排除不也许的实行方案解析：一对关联法取得成功获得实际效果并不是两个事物之间如何差异性大,而是如何取得联系40.综合创新文化观的提倡者是A.张岱年Ｂ．季羡林Ｃ．金岳霖D.许国泰解析:张岱年２0实际30年代最早提出的综合创新论，发明信息交合法的是我国发明学学者许国泰。41.类比类创新方法，是以两个不同事物的（)为主导的一类创新方法。A.联想B.组合C．类比Ｄ.臻美解析：类比类创新方法，是以两个不同事物的类比为主导的一类创新方法。类比类创新方法的特点，是以大量的联想为基础，以不同事物间的相同或类似点为纽带,充足调动想象、直觉、灵感诸功能，巧妙地借助他事物找出创新的突破口。４2．类比以（)为基础。A．相似性B．相异性C．组合D.比较解析：在进行类比时,类比的事物或对象都是引用和自身比较相同的,有共同性的的事物,所以类比都是以比较为基础。比较就是找出几个对象之间的相似和区别。43.运用类比的关键是（)。A.组合B.找优缺陷Ｃ．找出类比对象Ｄ．联想解析：类比的关键之处在于发现和找出原型,也就是类比对象。从熟悉的事物或对象类比陌生的事物,就能从已知探索未知。假如没有类比原型，类比就无从使用，探索世界,改造世界就只能通过其他方法来进行。44．正电子的发现是狄拉克通过（)类比而来的。A.直接类比B.因果类比C.对称类比D.幻想类比解析:英国物理学家狄拉克从描述自由电子运动的方程中，得出正负对称的两个能量解。一个能量解相应着电子，那么另一个能量解相应着什么呢?狄拉克运用此法从电荷正负的对称性,提出了存在正电子的见解,结果被实践证实了。45.医生詹纳发现“种牛痘”可以防止天花,是受到挤牛奶女工感染牛痘而不患天花的启示，这是（）。Ａ.综合类比B.因果类比C.直接类比D.象征类比解析:因果类比,是指两个事物的各种属性之间也许存在同一种因果关系,我们可以根据已知的一个事物的因果关系，去推出另一个事物的因果关系。在进行因果类比思考的过程中,我们必须要善于分析一些积极的效果是如何产生的。这样的分析其实是一个由果溯因的过程。然后，再思考在哪些事物中也具有类似的因果关系，赋予该事物类似的因素，看看是否可以得出积极的、对我们有用的结果。这种方法可以帮助我们发现解决问题的新方法。4６．在８种类比中()是基础。A．综合类比B.幻想类比Ｃ．对称类比D.直接类比解析：8种类比各有特点和侧重，在创新活动中经常互相依存、补充、渗透和转化。直接类比是基础，它是生活中常见的类比,在这一基础上，向仿生、拟人、象征化方向发展，就是仿生类比、拟人类比、象征类比；向对称、因果、综合方向发展,即是对称类比、因果类比、综合类比;最后,向抱负、幻想、完善方向发展，就是幻想类比。47.类比推理的客观依据是两事物之间的()。A.推理B.相似性C．相异性D.联系解析：类比推理的依据和前提是非常重要的。在类比推理中,两个或两类事物某些方面相同或相似，是运用类比推理得出结论的依据，亦即类比推理的前提。确认未知事物的另一个方面也相同或相似,是在类比推理的前提基础上通过推理得出的结论。类比推理的关键是找到合适的类比对象,类比推理的依据是两者之间的相似性。48．康德所说：“每当理智缺少可靠的思绪时，类比这个方法往往能指引我们前进。”这句话的指出了(）Ａ.类比推理要意义不大。B.类比推理价值性不高。C．类比推理不可靠。D．类比推理提供有效的科学工具和方法。解析：类比推理在人们结识客观世界和改造客观世界的活动中，具有非常重要的意义。类比推理在人们结识新事物、解决新问题的过程中，或者以简朴的道理说明抽象的事理等过程中档十分广泛的领域中,都发挥着重要的作用，具有不可低估的应用价值。虽然类比推理不能直接推动社会进步，但可以拓展人们的眼界,为人们改造世界、结识世界、推动社会进步提供有效的科学工具和方法。49.类比推理为（）提供了理论基础。Ａ.逻辑学Ｂ.美学Ｃ.发明学Ｄ.仿生学解析:类比推理为仿生学提供了理论基础。自然界的动植物,它们的生长都极为巧妙,它们是孕育出新事物、新方法绝无仅有的好样板。人类对自然的模仿，正是建立在类比推理的理论基础之上的。正是运用类比推理，人类在模仿自然中逐步有了现代文明。50.电脑：电子邮件:照片A.毛笔:国画：字帖B.卡车：货品:冰箱Ｃ.空调：温度：冷气Ｄ．手机:信息：彩信解析:对词组进行造句：电脑可以用来发送电子邮件,电子邮件的内容可以是照片;手机可以用来发送信息,信息的内容可以是彩信。通过造句可以发现,4项和题干词项间存在相似的逻辑关系。2项卡车可以运送货品，货品的内容可以是冰箱,但题干和4项都是信息的传送。51．校对：印刷：出版A.谈判：签署:废除B.抢劫:入狱:判刑C.选举:组阁：执政Ｄ.研发:转让：投入解析:题干属性有二，一是时间上严格的顺序性,二是前者为后者的必要条件。唯有3符合这两个属性。1项中,“签署”可以不经“谈判”,２项中;“抢劫”假如符合法定条件，如抢劫者不具有刑事责任能力，则未必“入狱”；4项中时序颠倒,“投入”应在“研发”之前。52．电梯:大厦:城市

A．肥皂：浴室：客厅B.水草：小溪:山谷C．飞禽：走兽:森林D.奶牛：牛奶：超市解析：题干关系为：后者是前者存在的场合。电梯存在于大厦中,大厦存在于城市中;水草存在于小溪中，小溪存在于山谷中。５3.编辑对于()相称于()对于蔬菜A．报纸果农B．传媒农业C.书刊农村Ｄ.杂志农民解析：１项编辑的对象可以是报纸,而果农不会种植蔬菜;２、3两项关系明显不同;4项是人物与对象的关系,编辑编写杂志，农民种植蔬菜。5４．提出提喻法的是（)A.奥斯本Ｂ．爱迪生C.戈登D.刘仲林解析:美国麻省理工学院的威廉•戈登专家在长期研究和实验的基础上，于195２年提出了一种独特的运用外部事物，通过不同事物间的类比,启发思考进行创新活动的方法——提喻法,5５．提喻法是一种典型的（)。Ａ．联想类创新方法B.组合类创新方法C.类比类创新方法D．臻美类创新方法解析:提喻法是从心理上激励创新的最有力的方法之一。人类的知识已庞大到惊人的地步,这就驱使人们去开发各种高效率运用知识的创新方法。提喻法是一种典型的类比类创新方法。５6.提喻法小组成员最重要的能力是(）。A.分析能力B.综合能力C.类比推理能力D．审美能力解析：小组成员应具有较高的概括能力、敢作敢为、具有童心等，最重要的是隐喻能力要强,能自觉地、灵活地运用类比与类比推理。例如有个小组的成员，就涉及：一个对心理学有爱好的物理学家。一个电机工程师、一个对电子学有爱好的人类学家、一个兼有工业工程基础的书画艺术家、一个有一些化学基础的雕塑家，十分有助于产生大量新奇丰富的创新设想。5７.提喻法的核心是(）。Ａ．高度自由的类比想象B.组合C.臻美Ｄ.分析解析：提喻法的核心是高度自由的类比想象。戈顿认为,联想与类比是实现从已知到未知的有效办法。58．异质同化、同质异化的操作机制或者说主线手段是（）。A.联想B．组合C．类比D．臻美解析：异质同化、同质异化的操作机制或者说主线手段是类比。戈登认为没有这些类比机制,企图阐明问题和解决问题是不会取得成功的。可以把这些机制看作是再生产的精神过程，以及激发、保持和继续创新过程进行的方法。59.戈登把实行提喻法的全过程分为(）个阶段。Ａ．7B.8Ｃ．9Ｄ．６解析：提喻法就是一种以类比为核心,以小组讨论为形式的创新方法。戈登把实行该法的全过程分为以下九个阶段:第一段：给定问题。第二段：变陌生为熟悉。第三段：理解问题（分析、抓住要点)第四段：类比（操作机制）。第五段：变熟悉为陌生。第六段:心理状态(关于问题的理解达成卷人、超脱、迟延、思考等心理状态）。第七段：将心理状态与问题相结合(把最贴切的类比与已理解的问题作比较）。第八段:观点（得到新观点、新见解）第九段:答案或深化研究的任务(观点付诸于实践或变为进一步研究的项目)。60.等价变换法是()提出来的A．茨维基B.戈登C.奥斯本Ｄ．市川龟久弥解析：等价变换法是日本发明学家市川龟久弥１９55年提出的一种创新方法。６1.所谓等价变换法就是()。A.个体化B．等价关系体系化C.复杂化Ｄ．系统化解析：所谓等价变化法就是通过对不同事物的一方或双方通过适当的思考，找出本来没有关系的两个事物的共同点，把两者的等价关系体系化。62.等价变换法实质上就是（）。A.寻求进化法B.等量代换法C.数据分析法Ｄ.定量分析法解析：等价变换法，强调的正是这种在继承基础上进化,在量变基础上质变的创新机制。等价变换法,事实上就是寻求进化法。6３．等价变换法的程序分为(）。Ａ.6段B.７段Ｃ.８段D.9段解析:等价变换法的程序要点:第一段：提出问题。第二段：拟定观点。第三段:抽出等价因素。等价因素需要探索、寻找，并按照拟定观点进行考虑分析。若找不到适当的等价因素，需要重新拟定观点。第四段：广泛寻找具有等价因素特性的事物。要尽量多找一些，以便从中获得最优具有等价因素特性的事物。第五段：选择较合适的一种具有等价因素特性的事物。第六段:对这一种事物分解、扬弃，与其他新要素结合形成新事物。第七段：经检查后，对不妥之处通过反馈、调整、修改,最后获得满意答案。64.仿生学方法实行过程涉及（）阶段。A.2B．３C.４D.5解析：今天,仿生学方法已经成为现代创新的重要途径之一。生物原型成为现代创新的源泉。仿生学方法重要就是提出模型，进行模拟，即其核心是研究对象（问题）与生物系统相关问题的类比。这一创新方法实行规程大体有以下三个阶段：１.对生物原型的研究。根据生产实际提出的具体创新课题,选择性地研究生物体的某些结构和功能,将研究所得的生物资料予以简化,吸取对创新规定有益的内容,取消与创新规定无关的因素,得到一个生物模型。2．将生物模型提供的资料进行数学分析，并使其内在的联系抽象化,用数学的语言把生物65.ＮM法指的是(）。A.仿生学方法B.提喻法C．中山正和法D．等价变换法解析：196８年日本发明学家中山正和以提喻法为启示,进一步添加了自己的理论,提出新的类比类创新方法。中山正和的助手们取他的名字英文缩写,命名为ＮM法（即中山正和法）。中山正和法既有直观和逻辑性强的特点,又有思维灵活、思绪开阔的特点，成为在日本应用非常广泛的一种创新方法。66．在美的三种基本形态中,（）最能体现人类社会生活的本质特性，最能揭示人类在改造自然和改造社会中的本质力量。Ａ．优美B．壮美C.奇美D.秀美解析：壮美又被称为崇高，它具有压倒一切的强大力量，以一种不可阻遏的强劲的气势，给人以惊心动魄的感受。从形式上,壮美具有形体博大厚重的量感和空间宽阔开展的广度,表现为一种粗犷、激荡、刚健、雄伟的特性。因此,壮美最能体现人类社会生活的本质特性，最能揭示人类在改造自然和改造社会中的本质力量。67.()的关键是一个“变”字,它的突出特点是使人在惊讶,超过意料的神态中体验到美的魅力。A.奇美B．优美C.壮美D.秀美解析：奇美又称为新奇美、奇妙美。奇美的关键是一个“变”字,不是小修小补的常规变,而是出人意料地戏剧性变化。奇美往往表现在:异峰突起、曲折惊险、出乎意外、妙不可言、与众不同、前所未有、声东击西等特点,给人耳目一新的审美感受。68.()来源于力的平衡原理,它具有“动中有静、静中有动”的秩序，体现出活泼生动的条理美:轻巧、生动、富有变化、富有情趣。Ａ.对称Ｂ．均衡Ｃ.对比D.调和解析:假如只有对称,在人的心理上会产生单调、呆板的感受。均衡来源于力的平衡原理,它具有“动中有静、静中有动”的秩序,体现出活泼生动的条理美：轻巧、生动、富有变化、富有情趣，可以克服对称的单调、呆板等缺陷。6９．()显示的是变化,能表现出生机勃勃的力量或发展、前进、上升、跃进等活生生的态势和律动美。A．节奏B.韵律C.律动D.规律解析：韵律是指在节奏的基础上更深层次的内容和形式抑扬节度的有规律的变化统一。节奏强调的是变化的规律性,而韵律显示的是变化,能表现出生机勃勃的力量或发展、前进、上升、跃进等活生生的态势和律动美。７0.工业产品在造型中应妥善解决(）的关系,做到重点突出，轻重层次分明。A.多样与统一B.对比与调和C.对称与均衡D.重点与一般解析:工业产品的整体造型是由各个组成部分按一定的组合方式结合而构成的。造型各部分的功能、结构方式、构形繁简以及所处地位各异。因此,在造型中应妥善解决重点与一般的关系，做到重点突出,轻重层次分明。７１.按照美的规律来进行创新，在这过程中体现的思维过程就是（）Ａ.演绎推理B.归纳推理C.臻美推理D.审美判断解析：广义地讲，臻美存在于一切需要创新的场合。按照美的规律来进行创新,在这过程中体现的思维过程就是臻美推理。所谓臻美推理,就是有序实现“美的抱负”的思维过程。72.当一种事物尚未达成完美的境界时，就必须继续改善、发展,按照美的规律来创新，使之不断完善,在这一过程中体现的创新方法就被称为（)。Ａ.补美法B.希望点列举法Ｃ．缺陷列举法Ｄ.提喻法解析:补美法是刘仲林在1９80年提出来的,当一种事物尚未达成完美的境界时，就必须继续改善、发展,按照美的规律来创新，使之不断完善，在这一过程中体现的创新方法就被称为补美法。７3.(）是对旧事物进行彻底改造，全面更新，是一种重构、重建式的整体补美。A．添补法B．全补法C．特补法Ｄ.巧补法解析:补美法分为三种类型:添补法、全补法、特补法，全补法是对旧事物进行彻底改造，全面更新,是一种重构、重建式的整体补美。７4．宇称守恒原理在弱互相作用下不成立。物理艺术大师们提出了一个巧妙的修补方法：拿出一个中微子,令其负破坏宇称守恒之责。该案例运用了补美法中的（）。A.添补法B.全补法C.特补法D．巧补法解析:特补法，即特别巧妙的补美方法，它以巧制胜,妙趣横生。特补法的关键是一个“巧”字，巧中见美。7５.摆在大家眼前的需求,急于实现的需求,是每个人都能感觉到的需求是（)A.普遍需求B.特殊需求Ｃ.现实需求D.潜在需求解析:现实需求是摆在眼前的需求，是人们急于实现的需求，是几乎每个人都能感觉到的需求。现实的需求是首要关注的因素,切莫将人们的现实需求于不顾，而进行一些不切实际的活动。76.(）规定创新者的目光要放长远，能灵敏地触觉到事物的发展趋势。A．普遍需求B．特殊需求Ｃ.现实需求Ｄ．潜在需求解析：潜在需求是相对于现实需求的一种未来需求。善于研究和发现潜在需求是希望点列举法的灵魂。在社会对产品的需求中,潜在需求约占60%～70%。善于发现潜在的需求，这就规定设计师的目光要放长远,能灵敏地触觉到事物的发展趋势。77.运用希望点列举法一方面要激发和收集各种意见和希望，以向用户和商店征求意见的方式来列举希望点的是(）。A.观测联想法Ｂ.召开会议法C．访问谈话法D．征求意见法解析:对于现有事物的创新，可以采用向用户和商店征求意见的方式来列举希望点。可以是电话征求,可以发放征求意见表,召开意见征求会将,派人直接走访等，倾听各类希望性的建议与设想。也可以按事先拟定的目的，设计一种卡片或意见表,发动用户和本单位的职工，请他们提供各种想法。7８.()是通过对事物进一步分析的基础上,对其缺陷一一列举,从而找出改善或创新方案,使之更臻完美的创新方法。A．希望点列举法B．补美法C.缺陷列举法D.科学臻美方法解析：缺陷列举法，是规定人们十分注意已经存在的问题或要解决的问题存在某种局限性、某种不实用、不安全、不美观、不方便,从而找到一种改善这些缺陷的臻美创新方法。79.诺贝尔物理学奖获得者李政道专家运用文献中存在的漏洞,潜心研究,不久就找到了一种新的理论。该案例运用了臻美类创新方法中的（）A.希望点列举法B.补美法C.缺陷列举法D．科学臻美方法解析:缺陷列举法是通过对事物进一步分析的基础上，对其缺陷一一列举，从而找出改善或创新方案,使之更臻完美的创新方法。李政道专家这种做法,就是缺陷列举法的自觉运用。80．将所研讨的对象与目前最先进的同类产品就各种技术参数、性能、功能、质量、价格、外观、包装等诸方面进行分析比较，从而找出自身的缺陷,取各家之优点设计出超过同类产品，具有竞争力的新型产品。这是列举缺陷方式中的()Ａ.征求用户意见法B.召开会议法C.对比分析法D.逻辑分析法解析:缺陷列举法可以有各种不同的列举方式,涉及征求用户意见法、召开会议法、对比分析法。题干中所陈述的属于对比分析法。８1.诗人作诗,经常为了诗中的一个词反复推敲，以达成完美。这体现出了(）的过程。A．臻美推理B．逻辑推理C.线性推理D.非线性推理解析：按照美的规律，有序实现“美的抱负”在这过程中体现的思维过程就是臻美推理。８2.ＴRIZ创新方法的发明人是()。Ａ.华罗庚B.爱迪生Ｃ.阿奇舒勒D.巴甫洛夫解析:从19４6年起,以阿奇舒勒为首的专家们开始对数以百万计的专利文献加以研究。通过50数年的搜集整理与归纳提炼,发现技术系统的创新是有规律可循的，并在此基础上建立了一整套系统的、实用的解决发明问题的方法论——ＴRＩZ。由此,阿奇舒勒被称为“ＴＲIＺ之父”。83.ＴRIZ创新方法源自（）。A.美国B.前苏联C．中国D.日本解析：本章学习的TRＩZ创新方法源自前苏联，强调客观规律和有组织的思维活动。84．TＲIZ创新方法的特点是（）。A.强调思维的自由活动Ｂ.强调材料的收集与整理C.强调客观规律和有组织的思维活动D.强调个人修为解析：源自美欧的强调思维的自由活动,源自日本的强调材料的收集与整理。本章学习的ＴRＩZ创新方法源自前苏联，强调客观规律和有组织的思维活动。85.ＴRIZ建立的基础是()。A.物理学B．交叉科学C.创新方法的综合D.专利研究解析:TRＩZ创新方法,即“发明问题解决理论”，是前苏联科学家根里奇·斯拉维奇·阿奇舒勒(G.Ｓ．Ａlｔshｕller),在研究了世界各国数以百万计的高水平发明专利的基础上,总结出各种技术发展所遵循的创新规律，逐渐形成一套系统解决工程问题的创新方法。86.TRIZ创新方法曾被西方特工称为()。Ａ.国家机密Ｂ.武林密笈C.创新宝典Ｄ.神奇的点金术解析：在冷战时期，TＲIZ在前苏联的军事、工业、航空航天等领域均发挥了巨大作用,由于TＲＩZ一直被作为苏联的国家机密,世界各国对其知之甚少。西方国家特工称之为“神奇的点金术”。苏联解体后，大批TRIＺ研究者移居美国等西方国家,从而促进了TＲIZ在全世界范围内的传播。87.（）不是中川彻对ＴRIZ精髓的理解。A.方法学（a):关于技术的新见解

B.方法学(b)：关于解决问题的思考方式C.方法学（C):关于发明的科学方法D.知识库：实行方法学(a)的案例（知识)集合。解析：为提取TRＩZ的精髓，中川彻对TRIZ的总体结构进行了分析，他对ＴRＩZ的理解是:TRIZ=方法学＋知识库且TRＩZ包含以下三个方面：1.方法学(a）:关于技术的新见解;

２.方法学(b）:关于解决问题的思考方式;3.知识库：实行方法学(a)的案例(知识）集合。基于以上结识，他认为TRIZ的精髓必须从方法论(a)和方法论(b)中提取。８8.以下不属于资源的是（)。A.问题所处环境Ｂ.与问题有关的信息Ｃ.能源D.人际关系解析:资源是问题所处环境或接近该环境中的对象、信息、能源、材料的特性等。假如资源可以直接应用，或通过变换后变得可用,问题的答案似乎自然就得到了。引入附加信息的资源分析，将有助于发现解决矛盾的方法。8９.抱负化不是(）。A.有条件的设想B.不受客观条件限制C.最终抱负解D.提高创新设计效率解析：在解决问题之初，一方面抛开各种客观限制条件，通过抱负化来定义问题的最终抱负解(ｉdeal

ｆｉnａl

ｒesult，IFR）。以此为目的，保证在问题解决过程中的方向和位置，从而提高了创新设计的效率。90.发明原理有（）个。Ａ.10B.20C.3０D.40解析:阿奇舒勒在对大量专利研究、分析、总结的基础上，提炼出了40个常用的解决问题的方法，并命名为发明原理(见表６-1）。40个发明原理启动了一道解决创新问题的天窗，将发明发明从“玄学”变为科学,让本来似乎只有天才方可以从事的发明发明工作，成为一种人人都可以从事的职业。9１.物理矛盾的表达式是()。A.Ａ和BB.A和非BC.A和非AD．B和非A解析：定义物理矛盾要找到其中的关键元素，它既需要是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即A，以满足某种需求,同时又需要不是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即非Ａ,以满足另一种需求。A和非A即构成一对特理矛盾。92.如当提高汽车速度的同时，安全性却减少了。该现象描述系统中存在（)矛盾。A.物理矛盾B.化学矛盾C.技术矛盾D.固有矛盾解析:技术矛盾是指当改善技术系统中某一参数，引起系统中另一参数恶化而产生的矛盾。如当提高汽车速度的同时,安全性却减少了。定义技术矛盾一方面需要明确问题是什么,然后从现有问题的解决方案中找到改善的参数A,再找到现有解决方案中恶化的参数Ｂ。A和B即构成一对技术矛盾。93.矛盾矩阵是（)。A.将矛盾排列起来B．将矛盾按矩形排列起来Ｃ.解决技术矛盾的工具Ｄ.发明原理的组合解析：阿奇舒勒通过对大量专利文献的分析后总结出39个通用工程参数。他发现,运用这3９个通用工程参数足以描述工程中出现的绝大部分技术内容。于是,他分别将39个通用工程参数作为改善的工程参数和恶化的通用工程参数纵横排列，相交之后形成一个网。其中的任意一个交汇点就是一个技术矛盾，两头联接的就是互相制约的A、B参数。阿奇舒勒进一步总结出解决每一组技术矛盾常用的发明原理,并将其代号罗列在参数相交处，形成了一个破解技术矛盾的阿奇舒勒矛盾矩阵。随着技术的发展,人们已经将通用工程参数扩展到48个，并在此基础上编制了新４８参数矛９４．手机越小越便携,但手机屏幕越大视觉效果越好。该现象描述系统中存在(）矛盾。A.物理矛盾B.化学矛盾C.技术矛盾D.固有矛盾解析:物理矛盾是指对技术系统中同一参数提出相反的需求的一种状态。如手机越小越便携，但手机屏幕越大视觉效果越好。定义物理矛盾要找到其中的关键元素,它既需要是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即A,以满足某种需求,同时又需要不是某一参数值、某种状态或有某种性质、作用即非A,以满足另一种需求。Ａ和非A即构成一对物理矛盾。９５.解决物理矛盾必须先将矛盾的双方分离的因素是Ａ.找到重要矛盾Ｂ．排除干扰C.找到矛盾的重要方面D.其它因素解析:解决物理矛盾必须先将矛盾的双方分离，即寻找矛盾某方单独出现的契机,以减小矛盾的干扰达成解决问题的目的。9６．不需要触摸杯子移动杯中的水,可以查询（)知识库。A.功能知识库B.专利数据库C.发明数据库D.功能数据库解析：功能可视为实现(改变、增长、减少、维持稳定以及测量)系统或组件状态的一种动作。运用功能数据库来协助寻找到前人的智慧以解决我们的问题。举例来说,当我们不需要触摸杯子时,如何可以移动杯中的水。看似一个简朴的移动方法，透过功能数据库的查询，发现高达1７8种的移动方式。9７.()是物质的物理属性。A.HYPEＲLINＫ""\t"＿blａnk"可燃性B．HYPERLINK＂"\t"＿bｌaｎk"碱性C．温度Ｄ.HYＰERLINＫ＂"\t＂_ｂｌanｋ"毒性解析：不通过化学变化就能显示的性质是物理性质,常见的物理属性例如重量、体积、长度、密度、速度、压力、温度、强度、速度、硬度、颜色等。98．增长、减少、维持、改变(含增长或减少)或测量长度，应查阅()知识库。A.专利数据库Ｂ.发明数据库C.功能数据库D．属性知识库解析：一些常见的问题是如何增长长度、减少长度、维持长度、改变（含增长或减少)长度、与测量长度。我们可以运用属性知识库来找到前人的智慧以解决我们的问题。99.应用科学效应知识库不需要(）。A．对问题进行分析B．使用分离原理C．拟定所要实现的功能或要改善的属性D.筛选所推荐的效应解析：现实中可以运用科学效应知识库解决技术创新中碰到的问题。其一般环节如下:(一)一方面要对问题进行分析；（二)拟定所要实现的功能或要改善的属性；(三)根据功能或属性查找科学效应知识库,得到ＴＲIZ所推荐的效应；(四）筛选所推荐的效应,优选适合解决本问题的效应;(五）把效应应用于功能实现或属性改善,并验证方案的可行性;假如无法实现功能或改善属性,请重新分析功能或属性查找合适的效应,参见科学效应知识库具体介绍。(六）形成最终的解决方案。1０0．功能知识库中的功能所相应的介质不涉及(）。Ａ.固体Ｂ.液体C.气体D.真空解析：功能知识库所相应的界质是固体、液体、气体、场。(可参见功能知识库相应表）101.改变属性的方式不含(）。A.增长B.吸取C.稳定D.测量解析：改变属性的动作种类共有五种,分别为：改变、增长、减少、维持稳定以及测量。其中“增长属性”与“减少属性”是指单向的动作，而“改变属性”是指具有增长或减少双向的动作。例如一些常见的问题是如何增长长度、减少长度、维持长度、改变(含增长或减少)长度、与测量长度。我们可以运用专利资料库来找到前人的智慧以解决我们的问题。二、多选题1.联想在创新中的作用有哪些A.拟定和促进大脑中存储内容之间的新的联系B.决定这些内容联结是通过什么途径C．将两个或两个以上不关联的事物建立新奇而有价值的联系D.开拓思维和启迪思维E.由此及彼，触类旁通解析：联想在创新中的作用表现在两方面：一方面是拟定和促进大脑中存储内容之间的新的联系;另一方面是决定这些内容联结是通过什么途径。因此，建立在联想基础上的联想类创新方法,是其他创新方法的基础。掌握联想类创新方法，是极为重要的。2.联想类创新方法的类型有哪些A．相似联系B．接近联想C.对比联系D．因果联想Ｅ．逆向联想解析：事物之间的关系是错综复杂的。联想因时间、空间和性质不同，联想的类型也是多种多样的。根据联想物和触发物之间的关系，将联想分为相似联想、接近联想、对比联想、因果联想四种形式。3.头脑风暴法的基本原则有（）Ａ．自由思考，自由畅想B．延迟评判,严禁批评C.以量求质，多多益善D.结合改善,借题发挥E．举一反三,灵活转移。解析：头脑风暴法的四项基本原则虽各有侧重,但相辅相成。自由思考,自由畅想原则突出畅所欲言、求异创新,这是其宗旨。延迟评判，严禁批评原则规定人们思维放松、气氛活跃，这是激发创新的保证。以量求质,多多益善原则强调以数量求质量，这是头脑风暴法能否成功的基础。结合改善,借题发挥原则着重互相启发，互相叠加完善,这是头脑风暴法能否成功的关键。4.下列属于头脑风暴法的操作规定的有(）A.有一位会议主持人,并拟定了会议主题B．拟定与会人数Ｃ.会议时间不超过1小时D．会后再对会议的意见进行整理、评价和筛选E.有一位记录员把所有发言记录下来解析:头脑风暴法的操作规定：(一）有一位会议主持人。（二）拟定会议主题。(三)拟定与会人数。(四）会议时间一般不超过1小时。（五)有一位会议记录员把所有发言记录下来。（六）会后再对会议上的意见进行整理、评价和筛选。5.头脑风暴法的合用于下列哪些领域（）A．研究产品名称B.广告标语C.销售方法D.复杂问题的求解E．数学题解析：头脑风暴法适合于解决那些比较简朴、严格拟定的问题,比如研究产品名称、广告标语、销售方法、产品的多样化研究等。头脑风暴法不合用于复杂问题的求解,也不能代替解题过程的其他阶段工作和其他方法的运用。数年的实践经验表白，头脑风暴法可以排除折衷方案,对所讨论问题通过客观、连续的分析,找到一组切实可行的方案,因而头脑风暴法在军事决策和民用决策中得出了较广泛的应用。6.下列属于头脑风暴法的缺陷的有()A.缺少程序化B.缺少纯熟的引导者C.缺少纯熟的参与者Ｄ.有关问题不能达成一致Ｅ.不能激发与会人员的热情解析：头脑风暴法面临挑战的重要因素是:①缺少程序化；②缺少纯熟的引导者;③缺少纯熟的参与者；④罗列的规则成为形式;⑤有关问题不能达成一致;⑥缺少创意激发源；⑦不是所有与会者都有创意的压力；⑧急于求成；⑨缺少跟进措施,"头脑风暴"小组事实上在不断地反复＂发明"已有过的东西,却在这一过程中错过了潜在的诸多伟大的创意。这些方面,请在运用头脑风暴法解决问题时予以注意。7．头脑风暴法的引申方法有()A.默写传阅法B.戈登法C．KＪ法D.卡片式智力激励法E．组合法解析:默写传阅法、戈登法、KＪ法、卡片式智力激励法为头脑风暴法的引申方法。8.下列属于5Ｗ2H法实行程序的有（）Ａ.拟定对象B.预写阶段C.提出问题D.找出重要优缺陷E.研究解决解析:５W2Ｈ法的实行程序为:１、拟定对象。根据创新对象明确需要解决的问题。2、提出问题。针对已拟定的对象，从7个角度检查设问。3、找出重要优缺陷。4、研究解决。9．对比联想可以从下列哪些角度进行对比联想。Ａ.从性质属性对立的角度Ｂ.从优越点角度C.从结构颠倒的角度Ｄ.从物态变化的角度E．从好坏的角度解析：对比联想又可分为:第一,从性质属性对立角度进行对比联想。第二，从优缺陷角度进行对比联想。第三,从结构颠倒角度进行对比联想,反其道而行之。第三,从物态变化角度进行对比联想。对于性质或特点相反的事物的进行联想，进而产生某种新设想。10.为了更好的调动联想，除经常地进行联想训练外,在创新活动中还应注意以下哪些方面？Ａ.荒诞离奇,奇想天开B.全方位的知识信息存储Ｃ.海阔天空，大胆联想D.独辟蹊径，奇特新奇E.举一反三,灵活转移，横向开花解析：除经常地进行联想训练外，为了更好调动联想,在创新活动中发挥更大作用,还应注意以下四个方面：(一)全方位知识信息存储。（二）海阔天空,大胆联想，敢于打破思维定势。（三）独辟蹊径,奇特新奇。（四）举一反三，灵活转移,横向开花。11．按照组合的含义，判断下列哪种事物具有组合的事物A.洗护二合一洗发B．整齐摆放在一起的建筑用砖头C.若干废弃易拉罐做成的工艺品D．瑞士军刀E.米仓中随意泼洒的大米解析:组合的关键在于部分与整体不可分割，而砖头与大米无论整齐与否部分与整体都可分,故未形成组合12．下列诗词中使用组合方法的是A.枯藤老树昏鸦,断肠人在天涯B.战士军前半生死,美人帐下犹歌舞C．铃声把碎碎的花香抛在悸动的长街Ｄ.飞流直下三千尺，疑是银河落九天E.千里孤坟无处话凄凉解析：选项A使用意象并列，B使用意象对比,C使用意象通感等不批准象的组合，ＤE只是描写未进行组合１３.下列说法错误的是A．组合是将功能不同的事物结合在一起，达成某种目的B.任何事物都可以使用严谨的推理仔细观测的方法结合在一起，形成组合创新C．组合创新事物的功能可以等于内部各组成事物、元素的单独功能之和D.越是相似的事物组合在一起创新性能越强E.构成组合的事物越是大胆、区别越明显,组合在一起的创新性越突出解析：同类组合功能可以相同；组合的元素容易寻找,困难的是如何结合在一起,并不一定所有的事物都能结合；组合创新事物的功能必须大于各事物功能之和,这是组合的意义;越是不同的、差异性大的事物组合在一起创新性能越强14.下列平常生活中常见的现象，属于组合的是A.组合贷款B.组合文具C.组合音响Ｄ．音乐E.带橡皮头的铅笔解析:组合贷款、组合文具、组合音响是显而易见的组合，音乐是音符的组合，铅笔与橡皮组合成带橡皮头的铅笔１５.组合创新性的不能体现在A.组合的方式巧妙性Ｂ.组合事物之间的相似度C.组合事物的构成数量D.组合之后事物的实用性E.构成组合事物可以随意选择解析:组合方式的巧妙性、组合事物之间的联系可以体现组合的创新性，而其他三个选项体现的是实用性和选择性16．下列属于组合特性的是A.选择性B．实用性C．创新性D.异质性Ｅ.同构性解析：组合的基本特性涉及选择性、实用性、创新性１７．同类组合思考方法对的的环节是A.第一步思考在我们周边，哪些事物处在单独状态B.第二步本来单独使用的事物自组后能否产生新的意义和新的需求C.第三步同物自组实现的也许性D．第四步同类事物自组如何实现E．第五步评价自组效果解析：同类自组并没有进行评价的环节18.下列关于同类组合说法对的的是A.参与同类组合的事物结构功能完全一致B．任何事物都可以进行同类自组C.同类组合前后其原理结构不发生主线变化Ｄ.同类组合的意义在于通过数量的增长满足新的功能E.同类组合经济成本较低解析:在同类组合中，参与组合的对象一般是两个或两个以上的同一事物；同类自组需能满足新的需求和功能,并不是所有的自组都故意义；同类组合气候原理不变是由于组合事物的结构都同样;无理论证明该类组合经济成本低19.异类组合的特点涉及A.组合事物无明显主次关系B.组合前后整体变化显著Ｃ.异类组合相较同类组合创新性强Ｄ.异类组合的实用性比较弱E.异类组合的经济成本较高解析:异类组合是指不同类事物进行组合，组合前后性质发生变化，由于组合元素存在差异因此较同类组合创新性强20.下列属于主体附加组合类型的是A.坦克B.磁化杯C.印花文化衫Ｄ.智能手机Ｅ.中国龙解析：主体附加组合的特点是存在明显主体,磁化杯杯子是主体,印花文化衫文化衫是主体，智能手机手机是主体;坦克是拖拉机和火炮的结合无明显主体,中国龙是各种动物组合在一起无主次21.以下属于是类比类创新方法的有(）。A.提喻法Ｂ.等价变换法C.形态分析法D.仿生学法E.头脑风暴法解析：“提喻法”、“等价变化法”是类比类创新方法的典型代表。20世纪30年代以来,引起人们高度重视的“仿生学法”等,也是类比类创新方法的代表方法。22.我们平常生活中经常运用的类比有（）。Ａ.将心比心B.老吾老以及人之老。C.同中求异D.己所不欲,勿施于人。E.攀比解析:我们在平常生活也中经常运用类比。比如：将心比心、“己所不欲，勿施于人”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”等等23.下列属于运用类比的事例有(）。A.电流与水流B.武侠英雄类比杀毒软件C.带吸盘的篮球鞋与章鱼触角上的吸盘D.人类历史与马拉松赛跑解析：类比是人类的重要能力,几乎一切智能活动都涉及到类比。人们通过类比进行理解、推理、学习和概括，特别是当我们面对一个新问题时往往回想起一个以前的类似问题作为参考来求解。在学习中,类比也是重要的学习方法之一。通过对两种相关知识和方法的类比,知道了它们类似之处,便可触类旁通,变抽象为通俗易懂。当一个新理论刚提出之时，经常通过类比，用人们已熟悉的事物，去解释说明新提出的理论和定义。所以,类比还经常被用于解释新的理论和定义。类比在各个领域，应用都是非常广泛的。在科学技术创新领域，许多重大的科学发现、技术创新都是运用类24.下列属于类比的类型的有（）。A．因果类比Ｂ.综合类比Ｃ．幻想类比D.象征类比E．拟人类比解析:从广义的角度来说，世界上所有的事物之间都存在着应用类比的也许性,但是必须以一定的客观规律作为基础。本教程根据类比的对象、方式等的不同,将类比分为直接类比、拟人类比、象征类比、幻想类比、对称类比、因果类比、仿生类比、综合类比等8类。25.下列属于直接类比的有(）。A.挖土机与人的手臂B.草叶与锯子Ｃ.构盾施工法D.太空救生绳Ｅ．紧腿裙与可乐瓶解析:直接类比就是根据原型的启发,直接将原型事物的现象或规律运用到另一类事物上,从而解决问题的方法。直接类比通常可以从自然界中寻找到某种启示，正所谓“道法自然”。这种直接类比的例子，古今中外比比皆是。比如，鲁班从草叶的边沿可以割破手指这一事物出发，直接类比到他截断木材的难题，从而导致锯子的出现；贝尔通过研究耳膜的振动机制，而设计出薄膜振动的电话机。构盾施工法,也是典型的直接类比的产物。2６.人常将生物的（）等特性为样板进行的类比，称为仿生类比。A.代谢B.繁殖C.结构D.功能E．形态解析:因果类比,是指两个事物的各种属性之间也许存在同一种因果关系，我们可以根据已知的一个事物的因果关系,去推出另一个事物的因果关系。在进行因果类比思考的过程中，我们必须要善于分析一些积极的效果是如何产生的。这样的分析其实是一个由果溯因的过程。然后，再思考在哪些事物中也具有类似的因果关系,赋予该事物类似的因素，看看是否可以得出积极的、对我们有用的结果。这种方法可以帮助我们发现解决问题的新方法。２7.下列属于综合类比的是()。A.模拟考试B.鱼和潜水艇C.电子蛙眼D．模拟实验Ｅ.泡沫金属与面包解析:事物属性之间的关系虽然很复杂，但是有可比的相似之处时,就可以综合它们相似的特性进行类比。例如，设计一架飞机,先做一个模型放在风洞中进行模拟飞行实验，就是综合了飞机飞行中的许多特性进行类比。28.你认为类比推理的重要作用可以表现在哪些领域(）。Ａ．文艺创作B.科学研究C.法律活动D．平常生活中解析:当人们了解到两个事物的某些属性相同或相似，并了解到其中一个事物还具有其他属性时，就推出另一个事物也具有同样的其他属性。在人类活动中运用类比推理的例子可谓举不胜举。类比推理被用于人类生活的众多领域:无论是在平常生活中,还是在科学研究、文艺创作和法律活动中，类比推理都在其中发挥了重要的作用。２9.提高类比推理的结论的可靠性，要注意（）A.相同属性与要推出的属性之间联系愈是太紧密B．类比前提中确认相同的本质属性越多,Ｃ.相同属性与要推出的属性之间联系愈是紧密D．类比前提中确认的相同方面或属性愈多E.类比前提中确认相同的本质属性越少解析：如何提高类比推理的结论的可靠性呢?重要取决于以下三点：第一,类比前提中确认的相同方面或属性愈多，那么结论的可靠限度也就愈大;第二，类比前提中确认相同的本质属性越多,则结论的可靠限度越高；第三，相同属性与要推出的属性之间联系愈是紧密,那么结论的可靠限度也就愈大。30．类比推理在人类探索真理的过程中具有（)作用。Ａ.触类旁通B.开拓思绪C．提供线索D.举一反三解析：类比推理是在已有知识的基础上,进一步发展科学的一种有效的探索方法。在人类探索真理的过程中具有开拓思绪、提供线索、举一反三、触类旁通的作用。类比推理在探求新事物的发展规律,建立事物间联系的过程中，发挥着极其特殊的作用。3１.科学史上，属于类比推理取得的结识成果的是()。A.氦元素的发现B.惠更斯的波动说Ｃ.阿基米德定律Ｄ.大陆漂移说解析:类比推理在科学发现、技术发明等活动中,具有重大的意义和价值。在科学史上,科学领域的许多重要理论，最初是通过类比推理提出的,科学史上的许多重大发现，也是类比推理取得的结识成果。如惠更斯提出的波动说，就是通过水波和声波把光和水、光和声音相类比推理而提出的。32.提喻法也称为(）。A.综摄法B.分合法C．集思法D.举隅法E．群辨法解析：提喻法,或称综摄法、分合法、举隅法，集思法，群辨法。提喻法是从心理上激励创新的最有力的方法之一。这一方法在美国和欧洲应用相称广泛，在日本也相称普及,在中国也是非常受到关注的创新方法之一。33.提喻法的两个基本原则是（）。A.变陌生为熟悉B．严禁批评C.自由畅想D．变熟悉为陌生E.结合改善解析:为了摆脱旧框框的束缚，开阔思想,在探索创新时，必须要有一段时间暂时抛开本来想要解决的问题，通过类比探索得到启发，因此,“变陌生为熟悉”和“变熟悉为陌生”是必须的。提喻法的两个基本原则3４．实行等价变换法时可以借助下列（)工具进行。A.电脑软件B．各种等价表C.Cε辞典Ｄ.电子网络解析：实行等价变换法时可以借助工具进行。如可以用Cε辞典作为重要辅助工作。Cε辞典事实上是一种检索工具，它不同于一般辞典之处，在于它不是以名词，而是以动词作为编辑基础的,各种形容词与动词构成各种内涵大小不同的词组,在此基础上，将符合各词组内涵的事实、现象,罗列于该条词组之下,就构成了一种便于创新时运用的知识体系。这种Cε辞典因专业、行业而不同，并可用电子检索。再有等价变换法的另一种重要工具是各种等价表。日本至今已完毕18种等价表,将自然界和技术上的各种类似现象与规律，跨越专业学科,排列在一起,例如“流”的等3５.以“类比”为核心的系列创新方法涉及（)。Ａ.仿生学法B.等价变换法C.模拟法D.中山正和法E.移植法解析:把类比与类比推理全面、系统地应用在创新过程中，首推提喻法。其后,又有多人对此法进行了革新、发展，提出了几种以“类比”为核心的系列创新方法:仿生学方法、模拟法、中山正和法、移植法等。36．模拟法重要有(）。A．形态模拟B.结构模拟Ｃ．原理模拟D.仿生学E.生物学解析：模拟法是以已有的事物的形态、结果、功能、材质、原理等特性为原型，通过模仿进行创新的方法。日本著名学者丰泽丰雄曾说过:“仿照、模仿同类性质的事物,是搞发明非常有益的诀窍。”依据模拟原型与创新成果之间的关系，模拟法重要有形态模拟、结构模拟、原理模拟等。仿生学虽然可以说是仿生模拟法,但是与前三者并不是逻辑上的并列关系。37.移植法涉及(）。A.结构移植B.功能移植Ｃ.材料移植Ｄ.原理移植E.方法移植解析：移植法的基本方法有1．原理移植2.方法移植3．技术移植４.功能移植５.材料移植6.结构移植3８.下列属于平常生活审美化内显层面的有()A.基因技术对动物世界的改造B.新闻媒体对社会现实的改造C.城市景观Ｄ．新材料技术对物质世界的改造解析：平常生活审美化是根据美的标准对平常的社会生活的各个方面加以改善。平常生活审美化可以区分出不同层面，有些比较浅显直观,有些是内在隐晦的。3９.刘仲林在《中国发明学概论》中提出美的三种基本形态涉及（)A.壮美B.优美C.奇美D．秀美解析：美的表现形式是多样的。壮美又被称为崇高,具有宏大、挺立、奔放等特性;优美变现为小巧、和谐秀丽,给人以轻松、快乐、柔和的感受；奇美又被称为新奇美、奇妙美，它的突出特点是使人在惊讶，超过意料的神态中体验到美的魅力。三者互相渗透结合。40.下列诗句中能给人以优美感受的有（)A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.星垂平野阔,月涌大江流。Ｃ.明月松间照,清泉石上流。D.细雨鱼儿出，微风燕子斜。E.山随平野尽,江入大荒流。解析:优美表现为匀称、和谐、精细等，是实践的合目的性与合规律性的结果，它体现的是通过改造的社会现实对人类实践的明确而单纯的肯定。４1.下列属于美的形式原理和审美原则的有()A.对称与均衡B.安定与轻巧C.节奏与韵律D.尺度与比例解析：美的形成和发展,是人的社会实践的结果,是人类理性的积淀。从总体上说，它是客观的、有规律的。共归纳出8条美的形式原理和审美原则,可以帮助人们自觉地感受美、结识美，从而可以及时、迅速、敏锐地发现美、欣赏美和追求美,按照美的规律来建造,使创新成果达成美的境地。４2.下列属于臻美类创新方法的有（）A.补美法B.希望点列举法C.缺陷列举法Ｄ.提喻法解析:补美法、希望点列举法和缺陷列举法是有代表性的臻美类创新方法。４３.下列属于内在美的有()Ａ.数学美B.科学美C．结构美D.美容整形解析：审美除了外在的表层含义，审美尚有更为重要的深层内在美含义,涉及结构美、层次美、理论美、数学美、模型美、实验美、科学美、技术美等等。补美法中的“美”,既包含“外在美”，也包含“内在美”。4４．根据补美的范围、深浅不同,补美法可以分为以下三种类型()。A．巧补法B.全补法C.特补法D．添补法解析:补美法可以分为以下三种类型:添补法、全补法、特补法４5.下列案例运用了补美法的有(）Ａ.派克笔由直杆笔改变为流线型B.把暖炉的金属板的接缝掩盖起来C.运用中微子解释物理学中宇称不守恒Ｄ.推导平行四边形和梯形的面积公式E．智能手机是结合了传统手机和个人数字助理的一种新兴的科技产品解析：当一种事物尚未达成完美的境界时,就必须继续改善、发展，按照美的规律来创新,使之不断完善,在这一过程中体现的创新方法就被称为补美法。４6.我们在运用希望点列举法进行创新时，可从不同角度，以(）为立足点进行思考和分析。Ａ.普遍需求Ｂ．特殊需求C.现实需求D.潜在需求解析：希望事实上是人类需求的反映。因而，运用希望点列举法进行创新，就必须重视对人类需求的分析。准确地发现人们的真正希望和需求，才干起到事半功倍的作用。所以，我们在运用希望点列举法进行创新时，可从不同角度，以普遍需求、特殊需求、现实需求和潜在需求为立足点进行思考和分析。４7．下列哪些词是优美的表现()A．优雅Ｂ.和谐C.雄伟D.绚丽E.柔媚解析:优美表现为小巧、和谐、精致、轻盈、绚丽、柔媚、优雅的美。现为一种粗犷、激荡、刚健、雄伟的特性。优美引起的是单纯的快感，可以使人感到心旷神怡,精神愉悦,心境是单纯而宁静的,没有冲突和矛盾；而壮美所引起的是奋发激荡、昂扬向上的情绪。48．TRIZ翻译成中文是（)。Ａ.发明的理论B.解决发明问题的理论C.解决问题的理论D．发明问题解决理论E.创新方法解析:TＲIＺ是俄文ТеорияРещепияИзобретателъскихЗадач相应的拉丁文Teｏriyａ

ReｓｈeniｙaＩｚobｒetatｅlskikh

Zaｄatcｈ的首字母缩写，意为解决发明问题的理论(国内也有翻译为发明问题解决理论)。４9．ＴRIZ在（）公司使用过。A.通用汽车Ｂ.克莱斯勒C.洛克威尔D.三星E.福特解析:自１993年以来，美国数以百计的公司如通用汽车、克莱斯勒、洛克威尔以及摩托罗拉等已经开始研究和应用TRIZ,其中最成功的是福特汽车公司,运用TRＩZ创新的产品为其每年带来超过10亿美金的销售利润。5０.中川彻认为,TRIZ的精髓是()A.技术系统是在几乎不引入外部资源的条件下，通过克服矛盾的方式朝着提高抱负化的方向实现其进化的。B．76个标准解法C.40个创新原理D.方法学+知识库E.将问题当作一个系统加以理解,一方面设想其抱负解，然后设法解决相关矛盾。解析：中川彻认为总结TRＩＺ的精髓对于专家和学习TＲIＺ具有莫大的帮助。他认为TRIZ中涉及到的４0个创新原理、7６个标准解法、技术系统进化法则、阿奇舒勒矛盾矩阵以及ＡRIZ等诸如此类的重要原理和方法皆因过于庞杂而无法被视为其精髓.他对TRＩZ的理解是：ＴRIZ=方法学+知识库。中川彻用以下５0个英文单词总结了TRIZ的精髓:即“技术系统是在几乎不引入外部资源的条件下，通过克服矛盾的方式朝着提高抱负化的方向实现其进化的。对于发明性问题的解决,TＲIＺ提供了一种辩证的思考方式,即：将问题当作一个系统加以理解。５1.TRＩZ的三个核心概念是(）Ａ．矛盾B．分离C.抱负化的作用D.发明Ｅ.资源解析：中川彻对ＴRIＺ的总结明确指出了ＴRＩＺ的三个核心概念——矛盾、资源、抱负化的作用,并且将关于ＴＲIZ原理及方法的理解提高到唯物辩证法的哲学层面。5２.构建TRＩZ模型的环节有（）A.描述矛盾的概念B.将资源加入到模型中C．描述抱负化的概念Ｄ.进化趋势E.创新原理解析：构建TRIZ模型,一般分为5个步聚。第１步描述矛盾的概念;第2步将资源加入到模型中;第3步描述抱负化的概念;这3个环节形成了模型的内核。第4步及第5步是进化趋势与创新原理。5３．以下（）是TRIＺ的工具。A.ＡRIZB.逻辑C.标准解法D．科学效应E.基于ＴRIZ的计算机软件解析：除矛盾、资源、抱负化、进化趋势和发明原理外，ＴRIZ尚有4种其它工具:解决发明问题流程(ARIZ,另一种译法为解决发明问题的算法)、标准解法、科学效应和基于TRIZ的计算机软件。ARIZ是对初始问题进行一系列变形及再定义，以达成可以套用系列工具解决问题的流程。TRIＺ工具中有76种标准解法，是阿奇舒勒1985年发表的,反映了技术系统必然的进化过程和进化方向。科学效应是物理、化学、机械、生物、几何或其他技术领域中的原理所构成的知识库，这些原理可以用于解决发明问题。自20世纪90年代，基于ＴRＩZ的计算机软件54．阿奇舒勒发现创新过程中的三种重要障碍是（)。A.心理惯性B.自身领域知识的限制C．创新效率低D．创新方法少E．缺少工具解析:阿奇舒勒发现创新过程中的三种重要障碍是心理惯性、自身领域知识的限制和创新效率低。55．以下对心理惯性结识对的的是(）。A.心理惯性使我们习惯运用旧有思考模式解决问题。B．越是进一步具体地了解一件事物，就越难以摆脱它的旧有模式。Ｃ.心理惯性对于解决反复性的问题很有帮助。D.成为人们跳出问题所在领域寻找方案的障碍。E.重大创新往往取决于如何动摇和摧毁原有的系统。解析:心理惯性使我们习惯运用旧有思考模式解决问题。越是进一步具体地了解一件事物,就越难以摆脱它的旧有模式。心理惯性对于解决反复性的问题很有帮助，但也成为人们跳出问题所在领域寻找方案的障碍。如自行车近22023技术发展史是设计心理惯性的真实写照。也许会有人说现在自行车已经发展的很好了,上万项专利使得自行车有了长足的进步。但也有人说基本没有发展,前后两个轮子从原始阶段的到现阶段还是同样。这就是典型的心理惯性。因此,重大创新往往取决于如何动摇和摧毁原有的系统。5６.根据矛盾单方出现的情况,现代TRIZ理论提炼出分离原理涉及（)。A.空间分离Ｂ.时间分离C．条件分离D.系统级别分离E.主次分离解析:根据矛盾单方出现的情况,现代TＲIＺ理论提炼出分离原理的四种基本类型。一是空间分离。如初期的海底测量是通过安装在船体上的声呐探测器完毕。但轮船自身的工作往往会对探测过程形成干扰。后来将声呐探测器与船体分离，用电缆拖曳的方式提高了测量的精度和准确性。二是时间分离。如舰载机规定机翼尽可以小便于存放，但又必须符合飞行规定。于是将舰载机机翼设计成折叠式,存放时折起来,飞行时再打开。三是条件分离。如厨房的下水系统，我们希望脏水流走,又不希望杂物堵塞管道。我们加一个小网子,在网格的条件下，只有水流可以通过。四是系统级。57．科学效应知识库是（）Ａ.一种基于知识的解决问题工具B.撷取前人的智慧来解决我们的问题Ｃ.已总结出近万个效应D．ＴRIZ创新方法的一种工具E．汇集了前苏联的科学效应解析：科学效应和现象在ＴＲIZ中是一种基于知识的解决问题工具。现在,研究人员已经总结了近万个效应，其中4000多个得到了有效的应用。知识/效应数据库重要是从世界上撷取前人的智慧来解决我们的问题。是否有其更好、更有效率的功能来取代现有系统使用的功能？现有系统的属性是否可进一步加以改善?甚至,是否有其别人已经解决过我们的问题了？三、判断题1．原苏联两位心理学家哥洛万斯和斯塔林茨曾用实验证明，任何两个概念词语都可以通过四、五个环节，建立起联想的关系。我们可以将之称