2023年电大面试题目

面试题目:１、你参与电大招聘考试,你认为你最大的优势是什么？参考答案：考生所述内容：（1)语言表达能力；(2)体制自我意识能力：所学专业、爱好爱好。２、生活在海边的人经常会看到这样一种有趣的现象:几只螃蟹从海里游到岸边,其中一只也许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活,只见它努力地往堤岸上爬,可无论它如何执著、坚毅,却始终爬不到岸上去。这倒不是由于这只螃蟹不会选择路线,也不是由于它动作笨拙，而是它的同伴们不允许它爬上去。每当那只螃蟹就要爬上堤岸的时候，别的螃蟹就会争相拖住它的后腿，把它重新拖回到海里。因此，生活在海中的螃蟹要想爬到海面上来,除非是它们单独行动。要不永远也无法实现这一简朴的梦想。参考答案：由螃蟹的互相掣肘到行军蚁的互相钩连，我们不难发现这么一个道理：“掣肘时,易事难为；携手处，难事可成。”螃蟹的“拖后腿”多么像人类中某些人的做法，由于嫉妒心、“红眼病”和一己之私作祟,他们不仅没有团队精神,并且一旦看到别人比自己强，就拆台阶、下绊子，千方百计竭尽倾轧之能事。其宗旨不外乎一条：我不行,你也别行;我得不到,你也别想得到。于是,有多少发明发明的才智,就这样在无声中被内耗掉；有多少贤能,就这样被埋没在默默无闻之境；有多少“千里马”就这样骈死于槽枥之间。3、你如何看待“免试入学、宽进严出”的电大开放式远程教育？参考答案:一是提供学习机会。不少在职成人学习者年龄偏大，有些学习专科毕业已经数年,基础知识渐渐淡忘,倘若参与统一的成人入学考试，将会碰到较大困难。然而正是这些人,取得了一定的工作经验，并在工作实践中体会到知识更新的重要，所以他们具有强烈的学习欲望,免试入学对他们来说是极好的机会。二是打破学习时空的限制。远程开放教育提供了大量的多种媒体教学资源和学习方式的支持服务(网络课程辅导、视听教学资料等),打破了时间和空间的限制，使学生想学什么就能学什么,想什么时间学就什么时间学,为学生提供了最大限度的自主学习的环境。三是注重学习质量。4、一个渔夫有一杆鱼杆和一篓鲜鱼，两个路人其一个要了鲜鱼,一个要了鱼杆。要了鲜鱼的路人不久就将鱼煮熟吃了，不久他就饿死了;而要了鱼竿的路人向大海走去，可是还没到海边他也饿死了。你是怎么理解的？参考答案：感想是多方面的,涉及:在解决好抱负与现实的关系,做事既要有远大的抱负,但同时也要与实际联系起来;坐吃等喝的态度是要不得的,要未雨绸缪；个体间要合作、共赢，不要对抗,互相协作才干成功;妥善解决短期目的与长期目的的关系；可连续发展,经济发展与环境污染问题;扶贫问题等。5、狮子和狐狸商议分工,狐狸搜寻猎物，狮子负责捕杀,两人合作很好,平分猎物,但狐狸觉得没有他去找猎物狮子就不能捕杀到猎物,他的功劳较大应当多分点,后来狐狸自己去捕杀猎物，结果给狼吃了，谈谈你对这个故事的见解?参考答案：（1）狮子和狐狸的关系就是一种合作的关系,合作可以使人更能体验到成功的心理效应,它能使双方得到更多的好处。（2)正是由于人无完人,每个人总有自己的优点,和长处,也有自己的局限性之处，一个人去解决也许应付不来,甚至导致失败，从狐狸后来的失败就可以看出这点，合作有助于取长补短，双方都取得成功，就仿佛狐狸擅长寻找猎物而狮子擅长捕杀猎物同样,一合作，大家都受益。（3）换位思考最重要,在考虑自身利益的同时，也要考虑对方的利益是维护合作关系的重要条件,互相算计或夸大自己的作用容易导致合作关系的破裂，从例子上就可以看出这点来了。5、假如你的领导能力和才干比你低，你该如何和他相处？参考答案:（1）既然是领导,我就是在组织纪律方面服从他,在非原则性问题上配合他的工作,大家共同完毕单位的任务。（２)最重要的是不能嫉妒他,更不能心存怨恨,甚至怀疑组织用人的公正性。(3)每个人总有他的长处，他能当领导总有他的过人之处,要虚心向他学习，看到自身的局限性。(4）立足本职工作,做好每件事情，要坚信,是金子总会闪光的。6、在南美洲，有一种叫行军蚁的蚂蚁。由于它们长年累月在外面觅食，所以没有固定的巢穴。那么，行军蚁是如何在生活中构建它们的巢穴的呢?本来,行军蚁的巢穴一般都是由工蚁通过它的六肢,也就是它的腿筑成的。它们的脚和脚上的副爪勾在距地面比较近的物体上，然后一个一个的搭起，搭成一条蚂蚁的长链。每只蚂蚁都在这个长链里边寻找到自己的位置,然后融进去，形成一个临时的巢穴……参考答案：这一钩是巢穴建立的基础,是力量凝聚的体现，更是以团结协作的手段,使行军蚁得以随处安家，随地生根发展。假如没有这种互相钩连，行军蚁是无法在艰难的跋涉中得以发展和繁衍的。构建这样的巢穴不仅需要工蚁们具有忘我的献身精神，更需要工蚁们有超常的团队精神。由于,假如巢穴中的某一只蚂蚁不顾团队的利益，一时松懈，那么整个巢穴就有也许分崩离析。７、“谁在背后不议人，谁人背后无人议”对此你是怎么理解的？参考答案：（１)这是一个客观存在的事实，每个人都得面对及正视它。(2)每个人应一方面约束自己,不应在背后议论别人，特别是别人的缺陷和隐私,这是不道德的，它不利于大家的相处。（３)别人对自己的议论，假如无大碍的,抱以“有则改之,无则加勉”的态度，不必一味追究,如若涉及重大问题，应当在适应的场合予以指出。(4)一个单位假如背后议论的现象严重，则应讲明利弊，以正风气。8、有人认为工作环境和待遇是选择工作的重要标准，你对这个问题怎么结识？参考答案：第一，这话听起来有一定的道理，毕竟宽敞舒适的工作环境和优厚的待遇能让人身心愉悦和提高物质生活水平;第二,对工作环境和待遇的范围要有一个对的的理解,工作环境不仅限于办公条件,交通、通讯工具，还应涉及单位风气，领导作风，和谐限度等；待遇不仅限于工资、奖金、福利，还应涉及荣誉奖励、激励晋升等;第三，工作环境和待遇与工作岗位的重要限度不完全成正比，在我们国家经济条件还不发达的情况下,有的工作岗位工作环境很差、待遇确很低;第四，把工作环境和待遇选择工作的重要标准，不仅要看硬环境,还要看软环境,不仅要看物质待遇,还要看精神鼓励;第五，一个人选择工作不完全取决于工作环境和待遇,还要与自己的爱好、爱好和所学的专业。9、单位一、二把手有矛盾，你怎么办？参考答案：第一,在工作中，由于每个人的观点和立场、看待和分析问题的方法、领导风格和艺术、资历和年龄不同，单位一、二把手有矛盾是难免的,我应当认可和接受这种现象；第二，解决单位一、二把手有矛盾，要以工作为重。服从一、二把手的领导,对一、二把手不分亲疏远近同样尊重，对直接分管领导安排布置的工作要坚决完毕，对不直接分管领导安排布置的工作，要在不影响和加剧一、二把手矛盾的情况下设法完毕;第三，不参与一、二把手的矛盾。不在一、二把手之间互相传说,对一、二把手在你面前诉说对方的不是要保持沉默，对一、二把手交办的私事要注意保密，对单位同事间私下议论对一、二把手矛盾现象不参与,必要时加以制止。10、你的工作技术性很强,而你的主管领导对技术操作不熟悉,经常叫你做这做哪，让你无可适从，你会怎么办？参考答案：:第一，人各有所长，领导的对技术操作不熟悉，但他(她)的领导组织、协调能力确比我强，在实际工作存在这种现象局限性为奇，应当认可和接受这种现象；第二，由于领导是决策和组织者，我是执行者和我具体任务完毕者,对领导的工作计划安排和下达的任务一般情况下要尽量适从;第三,假如领导的工作计划安排和下达的任务违反技术操作规程，盲目执行也许导致损失或事故，要说服领导改变或拒绝执行;第四,要和领导经常进行沟通，和他(她)交流讨论有关技术方面的知识和术操作规程,促使他(她)熟悉关技术方面的知识和术操作规程，在每项工作计划安排和下达的任务前,多提建设性意见，供他(她)参考。11、参与这次面试，你是不是觉得其它的人都很优秀，你有什么想法？1２、国务院决定在公共卫生与基层医疗卫生事业单位和其他事业单位实行绩效工资,第一步在义务教育学校实行,第二步在公共卫生与基层医疗卫生事业单位实行，第三步在其他事业单位实行，事业单位“铁饭碗”将被打破,你如何看待?“绩效”是什么？是工作成绩和劳动效率。公务员考试吸引了很多大学生的目光，那么在通过严酷的笔试竞争后,面试究竟是如何的?考题到底有多难？怎么样回答才干得高分?搜狐网总结了十道面试经典试题及答案，希望能为那些即将参与面试的考生起到一些帮助。第一题想象题：请你用"忠诚"编个故事关键字:想象故事「例」1、从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔，把今天发生的一牢记了下来”，组成一段话。2、我接到一个电话……我思考了起来编故事。3、秋风扫落叶你会联想到什么?4、用合作，阳光,操作，成功,探索造句。５、用“青年、情况、犯罪、汽车、比赛”组成一个故事！6、请你用"忠诚"编个故事。「解析」这类题型在公务员面试中层出不穷,考察的目的可以冠冕堂皇,比如测验考生智力、工作能力。可是这种小学生造句的试题也出现在我们高学历考生参与的考试，众多考生抓耳挠腮,最后才恍然大悟：本来公务员最优秀的素质是想象能力从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔，把今天发生的一牢记了下来”,组成一段话。答：早上我进入科室,今天是我正式被录用为国家公务员的第一天，单位的同事对我很热情，领导对我也非常关心,科里的老同志热心的教了我很多业务方面的知识很为人处世的道理,我感觉到自己融入到了一个团结友爱的大家庭中,忙碌的一天就要结束了,今天发生的一切让我产生了一种写作的冲动，于是我拿起了笔,把今天发生的一切都记了下来。第二题专业题:你学的是哪一专业?在该领域有什么研究成果关键字:专业成果钱袋「例」你学的是哪一专业?在该专业领域你有什么研究成果吗?「解析」现在的政府机关工作人员，一般都需要有一定的调研能力和写作水平,因而面试中主考官常问及应考者学术论文、著作方面的情况，来考察你分析问题和解决问题方面的学识修养。在回答这个问题时，你切不可认为这是炫耀自己的好机会,于是口若悬河、不厌其烦地将所写文章的内容倒背如流，从大道理到小论据喋喋不休，仿佛在给人讲课，这是主考官最厌倦的。面试时间有限，你在这一问题上没完没了，势必影响面试的进行。可以肯定，不等你唠叨完,主考官就会制止你。此外，你所讲的也许与现实工作相去甚远,有些东西主考官不一定听得懂，他会认为你在他面前卖弄。何况,主考官中不乏学术造诣极深者,你在他面前“讲理论课”,实在是班门弄斧，弄不好还会贻笑大方,这对你是不利的。因此，无论你的专门知识高深也好,论文有影响也罢，记住不要过度渲染。回答这类问题时，一般抓住以下几个方面说明即可：选题目的、研究概略、取得的成果、对成果的评价。应答时语言尽也许地简朴明了、通俗易懂，此外对成果的评价不可讲得太多。特别是专业性较强的论文,只须将论文的重要观点、要解决的问题、完毕情况说明即可。这样，主考官会觉得你有研究能力,能抓住问题本质，阐述事情言简意赅。第三题心理题：假如你在这次考试中没有被录用,你怎么打算关键字：录用表现「解析」这样的题很也许暗示你在这次面试表现不佳,提醒你出局。也有也许测试你的心理稳定限度,假如表现的非常紧张，肯定会给面试官留下坏印象。现在的社会是一个竞争的社会，从这次面试中也可看出这一点，有竞争就必然有优劣,有成功必然就会有失败。往往成功的背后有许多的困难和挫折,假如这次失败了也仅仅是一次而已,只有通过经验经历的积累才干塑造出一个完全的成功者。我会从以下几个方面来对的看待这次失败。第一、要敢于面对,面对这次失败不气馁，接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实,从心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。要有自信，相信自己经历了这次之后通过努力一定能行。可以超越自我。第二、善于反思,对于这次面试经验要认真总结,思考剖析,可以从自身的角度找差距。对的对待自己,实事求是地评价自己,辩证的看待自己的长短得失，做一个明白人。第三、走出阴影,要克服这一次失败带给自己的心理压力，时刻牢记自己弱点,防患于未然,加强学习，提高自身素质。第四、认真工作，回到原单位岗位上后，要实实在在、踏踏实实地工作，三十六行,行行出状元,争取在本岗位上做出一定的成绩。第五、再接再厉,成为国家公务员一直是我的梦想，以后假如有机会我仍然后再次参与竞争。第四题实践题：下属给你难堪你该怎么关键字：实践经验「例」你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行,使你很难堪你该怎么办？“「解析」实践中出真知。对刚出校门的大学生来说，这就是一道难于突破的坎。死背答案肯定被看穿。只有平时多模拟演练,熟悉这种问题的答法对的的做法是虚心听取群众的不批准见,认真调查和了解各方面的情况。如所提问题的确有道理,可暂不实行,切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是对的对待群众意见的大问题第五题陷阱题:对公务员升职慢，在单位里熬年头有什么见解关键字:欺骗条件「例」对公务员升职慢，在单位里熬年头有什么见解解析」这种题带有极大的欺骗性,少不留神说出自己的不满,就会得零分。比较好的答案如下:(1)、这种现象的却存在于公务员职务内，公务员的升职需要具有很多的条件,而往往这些条件是和工作年限挂钩的,但我觉得要对的看待。(2)、一方面我想讲一下选择做公务员的工作动机和出发点。我是为是实现自己职业抱负也就是实现我奉献社会为人民服务的抱负才报考公务员职位的。公务员队伍自身有比较严密的组织体系,这个体系的运作就是为了更高效的为人民服务,相对来讲个人在这个组织中有多大的官职就显得不是非常的重要。重要的是各司其职。（3)、另一方面把公务员当作一条实现自身权力欲望的途径的见解是非常不对的的,(4)、公务员升职是对公务员个人工作能力的认可,是为了让优秀公务员发挥更大的才干，他的出发点也是为人民服务。(５)、现行的公务员制度中也有相关可以越级晋升的规定。立足本岗，干好工作，提高能力、水平，是金子总会发光第六题变态题:篮球架的高度对你有什么启发关键字：辨证合适「例」你注意观测过篮球架吗?篮球架的高度比１层楼高,比2层楼低,篮球架的高度对你有什么启发？「解析」一方面想到的是篮球运动发明者的伟大。篮球架的高度为什么不比一楼低也不比二楼高呢?由于假如它比一楼高,在普通人都伸手就可以达成的高度，伸手便可及未必就有这么大的魅力。假如它超过了二层楼的高度，那么就太高了,要投篮得分就变得相对难了。所以,篮球架在一个适度的高度，可以让人合理的得分，所以它吸引了无数的球迷参与到这项运动中来。由此,我想到的是，我们在平常的生活工作，制订目的的合理性。在现实生活中，我们经常看到,有些人好高务远，制定一些不切实际的目的，这样,往往很能实现目的,目的一旦同有达成,对人的打击也就随之而来了。而此外有些人,则是太过于低估自己的实习,明明有一升的容量,却只装半升的水,剩下的半升空间就浪费了。虽然人谦虚是好,过份的自谦除了隐埋自己有时也会让人觉得虚伪。总的说来，每个人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根据自己的实力，制定一个合理的目的，是成功的关键之一。俗话说，多大的脚穿多大的鞋，第七题弱点题:你觉得你能胜任公务员工作吗关键字:缺陷自信「例」公务员工作的重要内容之一是行政管理,而从你的个人简历中可知，你从没有从事过相关管理工作,即缺少管理经验，在这种情况下,你觉得你能胜任公务员工作吗?「解析」“金无足赤,人无完人”,任何人都有其长处，也存在某些弱点。应考者的弱点在面试中也时常被触及。一般应考者在考官提问触及自己的弱点后,就觉得有些难堪、表情很不自然，甚至心情复杂，从而影响了整个面试中的情绪。考官提问触及应考者的弱点，一般有两种情况:一是从应考者的简历或其他材料中了解到的弱点；二是提问无意中触及了应考者的弱点。但不管是故意还是无意,考官的目的并不是抓住应考者的弱点不放，让你下不了台,而是借此来观测应考者应付于己不利情况的能力，进而评价其个性素质。因此，当提问触及到自己的弱点时,千万不要气馁丧气,更不能胡猜乱想。聪明的做法是一方面敢于正视自己的局限性,保持心平气和的情绪。回答问题时要发挥自己的优势想办法克服自己的局限性。例如,有的应考者常因笔试成绩不够突出或是在学校期间学习成绩平平而心中忐忑,因此面试时最怕主考官问“你在校期间学习成绩不高呀”或“你的笔试成绩不够突出”等问题，一旦被问到此类问题便哑口无声了，憋了半天也说不出理由，这样很被动;也有的应考者被问及此类问题后便东拉西扯地找客观理由,什么学校教育质量差、老师教书不认真、课外活动太多以及笔试出题太偏,等等，将责任推给别人。对的的回答，应当是实事求是地把自己在校期间学习成绩平平、这次考试笔试成绩不抱负等问题坦诚地说清楚,应简要地说明导致这种情况的因素。这样让主考官感觉你回答问题的诚实限度和客观地分析你存在局限性的因素。这样你便能转变劣势，得到好评。假如录用你,你的诚实也能让领导放心。第八题自残题:平时你有什么业余爱好关键字：爱好测评「例」你有什么业余爱好?(或休息时你喜欢做些什么?）「解析」业余爱好这种问题很容易伤害考生本人。考官询问考生的爱好爱好,不是想和考生闲聊,尽管很多考生明白这一点,但考官如此询问,其旨在何处呢?业余爱好的测评较复杂，不拟定性也较大。也许情况有：(1）通过业余爱好来考察考生的人格结构的完整性和生活的丰富性、稳定性。假如考生没有什么爱好爱好,业余生活很单调,那么考生的个性结构就也许有缺陷。相反一个业余生活丰富多彩的人,他从生活中得到的乐趣和成就感就大，生活的稳定性就高,从而能对本职工作起到积极有效的支持作用,并且工作中产生的疲劳与紧张、压力也可以在业余生活中得到调节和缓解。（2）有些考官认为业余爱好上爱钻研的考生对于本职工作也一定能钻研,并且本职工作的钻劲会更大更深。(3)有些考生的爱好爱好刚好与某位考官一致。如一位考生自言爱好打乒乓球，曾获得过市高校运动会乒乓球项目的亚军。刚好考官也爱打乒乓球并且正苦于单位无对手，打起来没劲,这时,考生的爱好是不是就成了一把“钥匙”了呢?（４)考生假如有一两项业余爱好上的专长就会让考官另眼相看,并且成绩越突出，离自己的专业越远,给考官的印象就会越深,有时候考官甚至会考虑因此而特别录取这样的考生,以让本单位在有关活动、比赛中能一炮打响,提高本单位的综合实力。（5)考官了解考生的体育运动的爱好，不是想寻找“球迷”而是想从侧面了解考生的工作精力和活力以及身体健康限度。考生最后要注意的一点是：不要自己给自己挖陷阱，假如考官从你的叙述中作出结论：你的爱好爱好会干扰本职工作，那就自己给自己挖了个陷阱。有的考生骄傲地宣称自己爱打高尔夫球,并加入了某俱乐部，每周至少训练30个钟头。对这样的考生，考官也许会建议其做职业高尔夫运动员。此外考生的“不安全爱好”也会让考官毫不踌躇地否认掉考生，例如：跳伞、江河漂流、洞穴探险等爱好。第九题测试题：谈谈你的优点和缺陷关键字：优点和缺陷「例」能谈谈你的优点和缺陷吗?「解析」这个问题重要测试考生自身的综合素质。重要考察考生对人才的基本素质的对的结识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。考生回答时除了注意上面三个要点外,还应注意以下几点:(1)尽管这是你的主观评价,受个人自信限度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺陷与实际情况也许不符，但你的陈述在一定限度上会影响考官对你能力的判断。例如，考生谦虚地说自己语言表达能力尚需完善,那么尽管你在此前的面试中语言流畅、结构清楚、层次分明,且可以充足运用非言语符号,但考官下结论时多多少少会受到你自己否认性结论的影响。（2）作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力较强，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点,即:非常杰出的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了，同样谈缺陷也应从这两点出发,不要过于具体甚至恰恰相反：一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺陷，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。此外尚有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺陷”，就是那些在某些场合是缺陷，但在此外一些场合下又也许是优点的缺陷,如你与那些对工作不负责任的人很难相处,经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。但是这种“安全缺陷”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”,所以应慎用！（3)谈论优点应注意表情、神态、语调等，宜“低调”解决。有时可表达自己“更上一层楼”的希望和努力;谈论自己的缺陷不要停留于缺陷自身,可将重点放在自己克服缺陷的决心和行动上。（4）不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明,尽管考官未明确规定。（5）谈优点不要超过三个（具体或强调谈论的