2021-2022年教师招聘之小学教师招聘综合检测试卷A卷含答案

2021-2022年教师招聘之小学教师招聘综合检测试卷A卷含答案单选题（共50题）1、下列各句中没有语病的一项是（）。A.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握，才能成为人们自觉遵守和严格奉行的准则。B.食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，食品生产企业要高度重视食品安全的问题。C.创造适合学生发展的教育，既要道法自然，又要万法归宗，以尊重、自主、开明为原则。D.他如果能够正视过去，在吸取教训的基础上脚踏实地，努力学习，成绩肯定会大幅提高。【答案】C2、下列短语结构类型不全相同的一组是（）。A.除旧迎新舞枪弄棒屏气凝神张灯结彩B.渡过难关杜绝浪费蜂拥而至坐收渔利C.才华横溢蓬荜生辉草木凋零意兴阑珊D.万丈高楼不刊之论巍峨群山苍茫大海【答案】B3、根据下面资料，回答题A.lastB.nextC.uncertainD.premier【答案】A4、亨德尔最重要是（）A.《弥赛尔》B.《阿尔米拉》C.《阿格里皮娜》D.《里那尔多》【答案】A5、Tolearnaninstrumentsuchastheviolinoraccordion(手风琴)takesyears.Thejobopportunitiesformusiciansarescarceandcompetitionisfierce.Thenwhyaremorepeoplethaneverbeforepayingalotofgoodcashtogettheirchildrenthebestmusicteachingtheycanafford?A.ThepianoB.TheviolinC.ThetromboneD.Theaccordion【答案】B6、每个学生的本质都是好的，每个孩子都会成为好孩子,这体现了（）A.行为主义思想B.人本主义思想C.认知心理学的思想D.精神分析的思想【答案】B7、被动包容式的人际关系取向是（）。A.喜欢控制他人，能运用权力B.期待他人引导，愿意追随他人C.对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密D.期待他人接纳自己，往往退缩、孤独【答案】D8、节俭属于性格的（）特征。A.态度B.行为C.意志D.情绪【答案】A9、教案的核心和主体是（）A.教学方法B.教学过程C.教学重点、难点D.板书设计【答案】B10、阅读《游褒禅山记》文言语段，A.所谓前洞也B.此所以学者不可以不深思而慎取之也C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D.此余之所得也【答案】C11、以下关于智力与知识的观点中，正确的是（）A.发展智力是掌握知识的重要条件B.智力水平决定掌握知识的数量C.智力完全随着知识的掌握而发展D.知识的多少等于才能的高低【答案】A12、对小学生的舆论起主要导向作用的是（）。A.班干部B.教师C.学生自身D.学生领袖【答案】B13、学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定【答案】D14、WhenRichardsaid,"Youaremuchmoreagreeableandprettiernow",Joan′sfaceturnedredattheunexpected_____________.A.contributionB.complimentC.comparisonD.command【答案】B15、教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。A.集中能力B.保持能力C.转移能力D.分配能力【答案】D16、把文学称为“人学”的作家是（）。A.巴尔扎克B.狄更斯C.托尔斯泰D.高尔基【答案】D17、社会心理是（）与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。A.社会认知B.社会意识C.社会规范D.社会刺激【答案】D18、以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是（）A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D.活动课程即通常所讲的课外活动【答案】D19、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是()。A.信度B.效度C.区分度D.难度【答案】B20、根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为（）。A.直接动机和间接动机B.近景的直接性动机和远景的间接性动机C.内部动机和外部动机D.高尚的动机和低级的动机【答案】C21、有关美国地理位置的说法正确的是（）。A.东半球、南半球、大洋洲B.西半球、北半球、欧洲C.西半球、北半球、北美洲D.东半球、南半球、南美洲【答案】C22、1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。A.陶行知B.蔡元培C.廖世承D.潘菽【答案】C23、一个受过初等教育的工人可以使劳动生产率提高30%:而一个熟练工人进修一年后，劳动生产率比他在工厂工作一年提高1.6倍。这说明教育能（）A.使人口结构趋于合理B.培养社会政治人才C.促进文化交流D.促进经济增长【答案】D24、Theproject,___________bytheendof2020,willexpandthecity′stelephonenetworktocover1,000,000users.A.accomplishedB.beingaccomplishedC.tobeaccomplishedD.havingbeenaccomplished【答案】C25、Jeandoesn′twanttoworkrightawaybecauseshethinksthatifshe___________ajobsheprobablywouldn′tbeabletoseeherfriendsveryoften.A.hastogetB.hadgotC.weretogetD.couldhavegot【答案】C26、据《南方日报》报道，广州中山眼科医院眼肌屈光科主任林小铭教授表示，弱视与近视不是同一种病。近视多发于学龄期人群，是睫状肌过度紧张或遗传因素等造成的“看远不清楚，看近清楚”的眼病。通常情况下，近视患者戴眼镜后，矫正视力可恢复正常。弱视则多见于学龄前儿童，是一种通过戴眼镜也无法矫正视力的眼病，常伴有斜视、高度屈光不正、看远看近视力都不好等症状。A.弱视与近视属于同一种病B.近视是睫状肌过度紧张造成的C.弱视不能通过戴眼镜矫正视力D.近视是一种看远看近都不好的眼病【答案】C27、“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是__________。A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性【答案】C28、3~5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（）。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.长期性【答案】C29、再德育过程中与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的（）A.能力水平B.知识水平C.品德水平D.年龄特征【答案】C30、学生依法享有的权利中，()是最主要的权利A.受教育权B.政治权利C.平等权D.经济权利【答案】A31、矩形、菱形、正方形都具有的性质是（）．A.对角线相等B.对角线互相垂直C.对角线平分一组对角D.对角线互相平分【答案】D32、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.deliberatelyB.unsurprisinglyC.suddenlyD.accidentally【答案】B33、把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（）。A.讲授法B.实验法C.参观法D.演示法【答案】D34、现代教学的技术是教学的（）。A.主要手段B.辅助手段C.中心手段D.内在手段【答案】B35、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（）A.知行统一原则B.疏导原则C.因材施教原则D.导向性原则【答案】A36、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.刺激情境B.即定疑问C.思维状态D.思维起点【答案】A37、“学生过于安静、拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动地回答问题。”导致此课堂气氛的教师领导方式是（）。A.民主型B.放任型C.冷漠型D.专制型【答案】D38、根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法,并估计其有效性等是（）A.计划策略B.资源管理策略C.精加工策略D.组织策略【答案】A39、广西某中学挑选本校几名男女同学来展示该校倡导的中学生服装和发型，供同学们参照，取得了良好的效果。此做法符合培养学生良好品德方法中的（）。A.言语说服法B.榜样示范法C.案例研究法D.游戏法【答案】B40、“不及黄泉，无相见也”此句出自（）。A.《左传?公孙无知之乱》B.《左传?子产说范宣子轻币》C.《左传?郑伯克段于鄢》D.《左传?齐桓公伐楚》【答案】C41、下列语句中没有使用修辞手法的句子是A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。【答案】A42、教师通过语音系统向学生传授科学文化知识，并促进他们智能与品德发展的教学方法属于（）A.讲授法B.练习法C.演示法D.实验法【答案】A43、有一部85集的动画片从星期二开始在电视台播出。正常情况下，星期一到星期五每天播出一集，星期六、星期天每天播出两集。播完26集之后，由于电视台要连续五天播出专题报道，该动画片暂时停播，待专题报道结束后继续按常规播放。那么该动画片最后一集将在（）播出？A.星期三B.星期四C.星期一D.星期二【答案】C44、斯滕伯格的智力三元理论不包括（）要素。A.语言B.经验C.情境D.成分【答案】A45、圆月高挂，浮云飘动，人们却觉得月亮在动，而浮云不动，这一现象是（）A.运景运动B.真正运动C.自主运动D.诱发运动【答案】D46、无民事行为能力人与限制民事行为能力人划分的年龄界限是（）A.10周岁B.14周岁C.16周岁D.18周岁【答案】A47、Soonafter___________,Britainnotonlygaveupitseconomichegemonybutalsosufferedadeeplossofitspositionofindustrialleadership.A.1900B.theFirstWorldWarC.theSecondWorldWarD.1960【答案】C48、Weepingandwailing____________nothingtowardssolvingtheproblem.A.doesB.doC.hasdoneD.havedone【答案】A49、（）是考查学生课程目标达成状况的重要方式，合理地设计和实施它有助于全面考查学生的数学学业成就，及时反馈教学成效，不断提高教学质量。A.书面测验B.教师观察C.学具制作D.学生作业【答案】A50、教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的()。A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性【答案】D多选题（共20题）1、学校心理辅导的内容包括（）A.学习心理辅导B.家庭作业辅导C.生活心理辅导D.人际关系辅导【答案】ACD2、根据教学的任务可以将课分为（）。A.新授课B.巩固课C.技能课D.演示课E.检查课【答案】ABC3、小学儿童的社会性发展，主要表现在哪两个方面？（）A.社会性认知B.社会性学习C.社会性交往D.社会性意识E.社会性习惯【答案】AC4、下列属于个别测验的是（）。A.韦氏成人智力量表B.斯坦福一比纳测验C.SPMD.瑞文标准推理测验E.韦氏儿童智力量表【答案】AB5、个体社会化和个体个性化的统一主要表现为（）。A.它们是人的发展不可缺少的两个方面B.二者在社会实践活动中实现统一C.人类社会发展的最终目的，是实现社会要求和个性发展的完美统一D.个体社会化代表社会利益，个体个性化代表“所有”个人的利益【答案】ABCD6、《中小学教师职业道德规范》规定的为人师表内容可以概括为（）A.教师的行为示范B.教师的语言示范C.教师的衣着、仪表示范D.教师的举止示范【答案】ABCD7、权威型教师领导下的学生时常表现为（）。A.自觉性高B.互相指责C.高度焦虑D.学习效率较低【答案】BC8、下面描述中属于思维品质的有（）A.论证严密，有理有据B.锲而不舍，坚韧不拔C.明察秋毫，洞若观火D.热情乐观，积极向上【答案】AC9、掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移E.纵向迁移【答案】BC10、尝试-错误学说的学习定律包括（）。A.效果律B.学习率C.练习律D.准备率【答案】ACD11、影响个体从众的因素主要有（）。A.群体个数B.群体凝聚力和群体吸引力C.成员在群体中的地位D.人的心理特点E、群体的性别比例【答案】ABCD12、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（）几个主要部分。A.认知领域B.情感领域C.态度领域D.意志领域E.动作技能领域【答案】AB13、延安整风运动的主要内容有（）A.反对官僚主义以整顿作风B.反对主观主义以整顿学风C.反对宗派主义以整顿党风D.反对党八股以整顿文风【答案】BCD14、潜在课程主要是指（）。A.学生在人际交往中受到的影响B.教学过程中的思想品德教育内容C.校风、班风等制度化与非制度化的影响D.学校物质文化所构成的物质文化影响E.未来社会要求的新科技【答案】ACD15、良好教学环境的育人功能有（）A.导向功能B.凝聚功能C.陶冶功能D.激励功能E、诊断功能【答案】ABC16、中学生通过学校学习和社会学习逐渐表现出明显的性格特征差异，这些差异主要体现在()。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】ABCD17、据报道，某县出现“超级大班”，在一间不足60平方米的教室里共摆放课桌12排，挤了163名学生，连老师的讲台两侧都摆满课桌，学生连活动的空间都没有，一些学生只能侧身听课……从教学组织形式的角度分析，下列观点恰当的有()A.班级应该控制人数规模B.大班额有利于学生互动C.大班额教学应注意个别辅导D.小班化是教学组织形式的发展趋势【答案】ACD18、国家在受教育者中,进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.共产主义B.爱国主义C.集体主义D.社会主义E.民族主义【答案】BCD19、下列选项中（）不是出自《学记》。A.玉不琢，不成器；人不学，不知道B.教，上所施，下所效也C.不愤不启，不悱不发D.学而不思则罔，思而不学则殆E.大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐【答案】BCD20、小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机，一次，一次，又一次，妈妈把小毛从游戏机房拽回来；一次，一次，又一次，小毛挡不住游戏机的诱惑，偷偷溜进游戏机房。急得没法子，小毛妈妈只得每天提前到校接小毛，督促他回家看书做作业，双休日更是形影不离。A.用有吸引力的刺激物吸引孩子，即转移孩子的注意力，如带孩子到公园走走B.引导孩子逐渐明确学习的目的和任务，开始时可以提出少量学习任务，以后逐渐提高要求C.游戏机内容新奇多变，色彩鲜明，极容易吸引孩子们的注意力，可以让孩子当成一项休闲娱乐D.学习时间过长时，可以让孩子听听舒缓的音乐，远眺绿色，休息一会儿，再来学习E.可在书桌旁贴上由孩子自己撰写的自警语录【答案】ABD大题（共10题）一、赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。请简要分析这首诗的结构特征。【答案】全诗由表及里，由此及彼，寓意高远，气壮脱俗。起首二句以客观描写为主，三、四两句则加强了抒情的氛围。五、六两句，由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜，由松枝的刚劲而拓宽为一年四季“常端正”。越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。最后两句变换句式，以有力的一问一答作结。全诗以松树为中心，写得集中紧凑。反复咏歌，却不平板单调。用词朴素无华，风骨雄健，气势有力。不重在工笔细描，而以层层深入事物的内核见长。二、阅读下面的文章，完成题。自然(节选)[美]拉尔夫·沃尔多·爱默生．自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧。对于身体健康的人来说，空气就是一剂拥有不可思议效力的补品。在阴沉天空下的暮色中，当我穿行在一片荒芜的坑坑洼洼的雪地里时，我并没有想到任何特别好的运气，但就在这时，我的心中涌起一阵极度的喜悦，我快乐得几乎接近了恐惧的边缘。同样，在森林里，一个人抛掉他所经历过的岁月，就像一条蛇蜕掉自己的皮一样，因此无论在生命的哪个时期，他都是一个孩子。在森林里人们拥有永恒的青春。在这些上帝的花园里，笼罩着端庄神圣的气氛，常年举行着欢宴，园里的客人即使过了一千年也找不到厌倦的理由。在森林里，理智和信仰回归到我们心中。在那里，我感觉生活中的任何不幸都无法降临到我的身上——没有自然不能修补的耻辱和灾难(除了我的眼睛以外)。站在赤裸的土地上——我的头脑沐浴在无忧无虑的空气中，上升到无限的空间里——所有卑贱的自私自利的想法都消失无踪了。我变成了一个透明的眼球：我空如无物，但我却将万物都纳入眼中，那共同生命的暗流在我全身循环流动。我是上帝的一部分。在那时，最亲近的朋友的名字听起来也觉得陌生而并不重要了：所有的人都是兄弟，都是朋友，谁是主人谁是仆人就只是微不足道的干扰而已了。我热爱那不受遏抑的永恒的美。我从荒野中发现的东西比街道上或村庄中发现的还要亲切自然。在宁静的自然中，尤其是在远方的地平线上，人类看到了和他自己的本性同样美丽的东西。人们从荒野和森林中体会到的最大的快乐暗示了人类和植物之间的一种神秘的联系。我并不是独自一人无人回应的。它们向我点头，我也向它们致意。风雨中树枝的摇曳对我来说既陌生又熟悉，它使我感到惊奇，但却并不是从未见过，那感觉就像当我认为我的思想公正或行为正确时，我的心中产生了一个更高尚的想法或一种更优秀的情感。然而我们可以确定的是产生这种喜悦的力量并不存在于自然之中，而是在人的心里，或者在这两者之间的和谐统一中。对于这些喜悦加以大力节制是非常必要的。因为自然并不总是穿着节日的盛装，相反，昨天还在仙女的嬉戏中散发芳香、闪烁光芒的景象，今天就被忧伤笼罩。自然总是会染上精神的颜色。对于一个遭受灾难的人来说，他内心的火焰中就蕴涵着忧伤。一个刚刚失去了亲近朋友的人会从自然风景中感受到一种轻视。而天空在那些卑贱的人头顶上，也会显得不那么庄严宏大。第三自然段写到：站在神圣的自然面前，作者感到头脑“上升到无限的空间里”。结合上下文，简要概括他的内心世界此时发生了怎样的变化。【答案】自然的威严神圣与博大深邃，使他的精神受到洗礼，灵魂得到升华，内心变得高尚无私，认识到人与万物的契合以及人与人的平等、博爱。三、把下面这则消息改写成一句话新闻。(不超过25字)正在北京出席全国政协十届二次会议的百余名香港特别行政区的政协委员，共同提交了一份提案。提案指出，清明扫墓祭祖，中秋阉家团圆，端午悼念爱国先人，重阳登高敬先。这些中华民族的传统节日，在增强民族凝聚力方面已经发挥并继续发挥着巨大的作用，这是有目共睹的。把它们作为法定假日，就是肯定民族传统，弘扬民族精神。为此委员们建议增设清明、中秋等民族传统节日作为国家法定的假日。据介绍，在香港，这4个节日当天或翌日已都是法定假日。一句话新闻：【答案】香港政协委员建议增设清明等民族传统节日为法定假日。(符合题意并答出要点即可)四、阅读下面的诗歌，完成题。壬辰寒食①王安石客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城⑦潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注】①寒食：清明前一天。②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的——(篇名)。【答案】《游褒禅山记》五、黄鹤楼(唐)崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。“日暮”(时间)和“烟波江上”(景致)与诗人表达的情感有没有内在的联系?谈谈你的理解。【答案】有内在联系。“日暮”之时所见“烟波江上”之景致，优美而迷蒙，触动了诗人的思乡之情，归思难禁。六、在某班，甲同学受父母离异影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因老师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。(1)简述马斯洛的需要层次理论。(2)甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的?(3)运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙同学的需要提出两条合理建议。【答案】(1)马斯洛认为人的需要有五个层次，由低到高依次是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。只有低层次的需要得到满足之后，才能产生高层次的需要。(5分)(2)甲同学是因为归属与爱的需要、安全的需要没有得到满足；乙同学是因为尊重、安全的需要没得到满足。(4分)(3)①关心爱护学生，加强与家长沟通，满足学生归属与爱的需要、安全的需要。(3分)②充分尊重学生的人格，恰当地表扬和批评，满足学生尊重和安全的需要。(3分)(提出其他合理建议的酌情给分)七、阅读下面的文章，完成题。自然(节选)[美]拉尔夫·沃尔多·爱默生．自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧。对于身体健康的人来说，空气就是一剂拥有不可思议效力的补品。在阴沉天空下的暮色中，当我穿行在一片荒芜的坑坑洼洼的雪地里时，我并没有想到任何特别好的运气，但就在这时，我的心中涌起一阵极度的喜悦，我快乐得几乎接近了恐惧的边缘。同样，在森林里，一个人抛掉他所经历过的岁月，就像一条蛇蜕掉自己的皮一样，因此无论在生命的哪个时期，他都是一个孩子。在森林里人们拥有永恒的青春。在这些上帝的花园里，笼罩着端庄神圣的气氛，常年举行着欢宴，园里的客人即使过了一千年也找不到厌倦的理由。在森林里，理智和信仰回归到我们心中。在那里，我感觉生活中的任何不幸都无法降临到我的身上——没有自然不能修补的耻辱和灾难(除了我的眼睛以外)。站在赤裸的土地上——我的头脑沐浴在无忧无虑的空气中，上升到无限的空间里——所有卑贱的自私自利的想法都消失无踪了。我变成了一个透明的眼球：我空如无物，但我却将万物都纳入眼中，那共同生命的暗流在我全身循环流动。我是上帝的一部分。在那时，最亲近的朋友的名字听起来也觉得陌生而并不重要了：所有的人都是兄弟，都是朋友，谁是主人谁是仆人就只是微不足道的干扰而已了。我热爱那不受遏抑的永恒的美。我从荒野中发现的东西比街道上或村庄中发现的还要亲切自然。在宁静的自然中，尤其是在远方的地平线上，人类看到了和他自己的本性同样美丽的东西。人们从荒野和森林中体会到的最大的快乐暗示了人类和植物之间的一种神秘的联系。我并不是独自一人无人回应的。它们向我点头，我也向它们致意。风雨中树枝的摇曳对我来说既陌生又熟悉，它使我感到惊奇，但却并不是从未见过，那感觉就像当我认为我的思想公正或行为正确时，我的心中产生了一个更高尚的想法或一种更优秀的情感。然而我们可以确定的是产生这种喜悦的力量并不存在于自然之中，而是在人的心里，或者在这两者之间的和谐统一中。对于这些喜悦加以大力节制是非常必要的。因为自然并不总是穿着节日的盛装，相反，昨天还在仙女的嬉戏中散发芳香、闪烁光芒的景象，今天就被忧伤笼罩。自然总是会染上精神的颜色。对于一个遭受灾难的人来说，他内心的火焰中就蕴涵着忧伤。一个刚刚失去了亲近朋友的人会从自然风景中感受到一种轻视。而天空在那些卑贱的人头顶上，也会显得不那么庄严宏大。第三自然段写到：站在神圣的自然面前，作者感到头脑“上升到无限的空间里”。结合上下文，简要概括他的内心世界此时发生了怎样的变化。【答案】自然的威严神圣与博大深邃，使他的精神受到洗礼，灵魂得到升华，内心变得高尚无私，认识到人与万物的契合以及人与人的平等、博爱。八、某小学进行了期中考试。班主任在全班同学面前,公布排榜名次时，不问青红皂白，严厉地批评了这次没有考好的张某。张某心灵受到严重伤害,从此郁郁寡欢。请问该老师的行为是否违法？【答案】该班主任考试排榜行为违反了《中华人民共和国教育法》第三章第二十九条第四款,学校以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩和其他有关情况提供便利，和《中华人民共和国教育法》第四十二条第三款，受教育者在学业成绩和品行上获得公正评价，以及《中华人民共和国教师法》第八条第四款，教师应关心爱护全体学生、尊重学生人格之规定，侵害了学生的知情权和名誉权。教师的做法是不合适的。九、案例一学校举行板报评比，我班(八年级)学生热情高涨，尤其是板报组的成员，个个摩拳擦掌，认为一展身手、为班集体争得荣誉的机会终于到了。在板报创作过程中，他们没有与我商量，也没有让我监督指导，就按照评比要求完成了板报，并表现出一副志在必得的样子。评比前，我看到他们设计的板报就气不打一处来。和其他班级设计的板报相比，黑板不够干净，板书不够工整，标题不够醒目，整体设计凌乱……但是已经来不及改了，这样的板报是不可能获奖的。结果出来后，板报组的同学垂头丧气，其他同学也怨声载道，埋怨他们