2023年湖北省上半年幼儿教师资格证国考教师教育教学基本能力二考试试卷

湖北省202３年上半年幼儿教师资格证国考：教师教育教学基本能力二考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中,只有１个事最符合题意）1、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为＿___

A：实践教育学派

B:实证教育学派ﻭＣ：传统教育学派

D：实用主义教育学派2、下列作家与作品相应有误的是（）

A:叶圣陶——《稻草人》《古代英雄的雕像》

Ｂ:贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》ﻭC:洪容——《万年青》《人到中年》

D：魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》3、以下选项中，不属于模象直观的是_＿。

A．观测实物ﻭB．图片

C．幻灯片ﻭD．教学电影4、教学活动的本质是＿＿ﻭA.结识活动

Ｂ．实践活动ﻭC.交往活动

D．课堂活动5、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的——功能的两大含义。__ﻭA．社会性

B.个体性ﻭC．教育性ﻭD.享用性6、在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是＿＿

A.赫尔巴特

Ｂ.卢梭

C.洛克ﻭD．杜威7、违反了发展性教师评价的原则的是（）

A:全员评价与全面评价

B：单项评价与综合评价相结合ﻭC:具有导向性和科学性ﻭＤ:公开化、透明化８、刺激一反映的联结学习理论的代表人物是（）。

A．桑代克

Ｂ.奥苏贝尔

C．布鲁纳

D.罗杰斯9、在嘈杂的环境中人们可以敏感地听见有人喊自己的名字,这是知觉的。ﻭA：理解性ﻭB:整体性ﻭC:选择性ﻭＤ:恒常性1０、教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（)

A：记叙式教案ﻭＢ:议论式教案

C：表格式教案ﻭＤ:卡片式教案ﻫ11、培养勤奋感的最佳时期是。ﻭA：2-3岁ﻭB：4-5岁ﻭC:6－1１岁ﻭD:１2-１8岁１２、备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容____ﻭＡ:引导ﻭB:促进和维持

C:反馈ﻭＤ：评价1３、”劳心者治人，劳力者治于人,治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的。

A：历史性

B：时代性

Ｃ：阶级性

Ｄ:生产性１4、言语在原型内化阶段,其作用在于巩固形成中的。

A:记忆表象ﻭB:思维表象ﻭC:动作表象ﻭD：定向映像15、自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用的教学组织形式是＿_＿＿ﻭA：杜威

B:华虚朋

C:柏克赫斯特

D:克伯屈16、教师的教育工作能力涉及（）

A:与学生的交往能力ﻭB：语言表达能力ﻭC：运用现代教育技术手段的能力ﻭD:组织管理能力ﻭE：教育科研能力１7、教育的最高抱负通过__体现出来。

A.课程目的ﻭB.教育目的

C．教育目的ﻭD.培养目的18、概念是用什么来表达的？

Ａ:句子

B:词

Ｃ:言语命题

D：图式19、有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反映，这是(）

A:刺激泛化ﻭB：刺激分化ﻭC：刺激比较ﻭＤ:获得２０、把教师看做教育的研究者和课程设计者,这体现的课程改革的理念是＿＿＿_ﻭA:科学与人文整合的课程文化观ﻭB:回归生活的课程生态观

Ｃ：民主化的课程政策观ﻭD:缔造取向的课程实践观21、将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察,从而结识事物本质的思维方法是。ﻭA：比较方法

B：演绎方法ﻭC：分析方法ﻭD：综合方法22、不同年龄儿童分类情况有所不同。（）岁是儿童处在由不会分类向开始发展初步分类能力的过渡时期。

A:4ﻭB:5~6ﻭC:７

D:82３、下面哪一项不是德育对智、体、美诸育所体现的促进功能?＿＿ﻭA．基础作用ﻭB．动机作用

C.方向作用

Ｄ.习惯和方法上的支持24、在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实行体罚或变相体罚.这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范规定中的。ﻭA：关爱学生

B:爱岗敬业ﻭC:教书育人

D:爱国守法25、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实行顺序是__。

A．以“知”为开端,知、情、意、行依次进行ﻭB.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行

C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

D．视具体情况，可有多种开端和顺序2６、我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于(）ﻭＡ:记忆ﻭB:间接思维

Ｃ:思维的概括性ﻭＤ:迁移27、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实行的阶段是＿__＿

A:原型启发ﻭB:原型定向ﻭC:原型操作

D:原型内化2８、对社会制度的维护和发展具有重要价值的是()。ﻭA.教师劳动ﻭB．教育能力ﻭC．教师观念ﻭD．教师形象二、多项选择题（共27题,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、孔子在《论语》中提出了“因材施教”的教育方法。下列选项中不符合因材施教的是__＿＿

A：中人以上．可以语上也;中人以下，不可以语上也

B:求也退，故进之;由也兼人，故退之ﻭC:子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之,故不同也ﻭD:不愤不启不悱不发，举一隅不以三隅反,则不复也2、以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是＿__＿

A：讲演慢一点ﻭB：反复复杂的主题材料

C：呈现做笔记的线索ﻭＤ：在黑板上将所有信息罗列出来3、教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强，实验教育学以此为特色,其基本观点有_＿。ﻭA.提倡教育研究引用实验心理学的研究成果和方法

Ｂ．实验按三阶段:假设—计划—运用、进行

Ｃ．教育实验与教学实践高度结合ﻭＤ.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变ﻭＥ.主张用实验、记录、比较的方法探索与运用4、依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不对的的是。

A:培养学生专长

B:发展学生潜能

Ｃ：尊重学生个性ﻭD：私拆学生信件５、下列属于道德情感的是。ﻭA:爱国主义情感

Ｂ:集体主义ﻭＣ:义务感ﻭD:责任感ﻭE:事业感６、根据需要的不同性质，可以将动机分为＿_。

A．内在动机ﻭＢ.外在动机

C．生理性动机ﻭD.社会性动机7、教育者要在儿童身心发展的关键期,施以相应的教育，这是由于人的发展具有＿＿。

A.阶段性ﻭB.顺序性

C.不平衡性

D.差异性8、在平常学习生活中，教师运用楷模的作用提高学生的自我效能感,这属于。ﻭA:直接强化ﻭB:替代性强化

Ｃ:自我强化

Ｄ：负强化9、态度的核心成份是（)ﻭＡ：认知成分ﻭB：情感成分

C:意志成分ﻭD：行为成分１0、．教师按一定的教学规定向学生提出问题,规定学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是＿__＿

A：谈话法ﻭB:讲授法ﻭC:讨论法

Ｄ:演示法

11、关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目的的三维统一,即将(）、情感态度与价值观三者统一起来。ﻭA:知识与技能

B：人发展与社会发展

Ｃ：过程与方法ﻭD：理性与感性１２、化学老师演示ＫＭnO4制取O2的实验,这属于哪种直观方式____ﻭA：实物直观ﻭB:模像直观ﻭＣ：图像直观ﻭＤ：言语直观13、在我国，学校的公益性表现在（)

Ａ:不得以赚钱为目的办学

B：以赚钱为目的办学ﻭC:教育必须与宗教相分离ﻭＤ:教育可以与宗教相结合

E:公立学校不能赚钱、私立学校可以赚钱14、德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采用＿_。ﻭA．示范教育法ﻭB．说服教育与适当体罚相结合ﻭC．多表扬,少批词ﻭD．说服教育与纪律约束相结合15、对其掌握通常可以说明其智力发展相对达成较高水平的词类是。ﻭA:动词

B：名词ﻭＣ：形容词

Ｄ:连词16、对人身心发展起决定性影响的是__ﻭA.遗传

Ｂ．社会生活条件ﻭC.教育

D.社会活动1７、下列不属于设计研究指标的原则的是_＿__ﻭA:以理论假设为指导的原则ﻭB：完整性原则ﻭＣ：简明、可行性原则

D:经济性原则18、195６年出版《教育目的分类学》,将教育目的分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个重要部分的美国教育家是__＿_

Ａ：《学记》ﻭB:《论语》ﻭC:《尚书》ﻭＤ:《孟子》19、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，运用课余时间，少则两周，多则三四个月,自己研究探索一个专题或完毕一部童话作品。此活动的开展体现了____（湖北省黄石市)ﻭA：循序渐进原则ﻭＢ：启发性原则

C：直观性原则

D:理论联系实际原则２0、幼儿园教育的实质是。

Ａ:综合教育

Ｂ：启蒙教育

C：独立性教育ﻭD:适宜性教育21、在个性心理特性中具有核心评价意义的是＿＿ﻭA.性格ﻭB.气质

C．能力

D．需要２2、信息能长时间保存下来，容量没有限度的记忆是____ﻭA：短时记忆ﻭB：瞬时记忆ﻭC：长时记忆ﻭD:感觉记忆２3、学校的精神或观念文化是校园文化的核心．可以分解为__。ﻭA．抱负成分

B.认知成分ﻭC.情感成分

Ｄ．价值成分2４、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友，爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于。

A：多血质

B:胆汁质ﻭC:黏液质

Ｄ：抑郁质２5、是提高应用文写作质量和行文效率,以及增强权威性和约束力的重要保证。ﻭＡ：私人职业ﻭB：从